體育單招語文串講PPT課件

1、主要題型主要題型及分值規(guī)律及分值規(guī)律知己知彼，百戰(zhàn)不殆知己知彼，百戰(zhàn)不殆一、基礎知識（4 * 10）二、現(xiàn)代文閱讀（4 * 8）四、作文（60）三、古詩文閱讀（3 * 6）單招語文試題最大的特點是單招語文試題最大的特點是題量大、時間短，題型固定、以客觀題為主題量大、時間短，題型固定、以客觀題為主第1頁/共32頁基礎知識近義詞關聯(lián)詞文學常識字音字形詞義語句銜接修辭手法 病句 標點Page 2對聯(lián)對偶第2頁/共32頁這一部分重在平時積累，重點牢記課本上的高頻考點，掌握做題技巧，總結出題規(guī)律。漢字三要素第3頁/共32頁答題技巧：考考查查重重點點常用字常用字多音字多音字同音字同音字形近字形近字如:灸、

2、氛、穴、潛、恬、剖、違、剔、嫉、檔如:勁、載、應、橫、和、行、艾、解、累如:迄&訖、嗔&瞋、鶩&騖、煥&渙&奐、 厲&勵&瀝、宣&喧&暄&渲&煊如:戊&戌&戍、贗&膺、斐&蜚、栩&詡漢字三要素1.多音字?？嫉诙x音。多音字?？嫉诙x音。如如:埋怨、暈車、投奔埋怨、暈車、投奔2.注意從偏旁入手。注意從偏旁入手。如如:精粹、薈萃、陷阱精粹、薈萃、陷阱3.注意從詞義入手。注意從詞義入手。如如:迫不及待、分庭抗禮迫不及待、分庭抗禮4.善于利用排除法。善于利用排除法。第4頁/共

3、32頁辨析病句 按照考試大綱規(guī)定，病句的主要類型分為以下六種： 語序不當語序不當；搭配不當搭配不當；成分殘缺或贅余成分殘缺或贅余； 結構混亂結構混亂；表意不明表意不明；不合邏輯不合邏輯句子成分劃分：句子成分劃分：（定語）（定語）主語主語+狀語狀語謂語謂語+（定語）（定語）賓語賓語例句例句：（那群可愛的）（那群可愛的）孩子孩子笑得笑得像像（花園里正在綻放的）（花園里正在綻放的）花朵花朵。第5頁/共32頁標點符號考情分析：考情分析： 2008年以前單招考試每年都考查，年以前單招考試每年都考查，20082012年沒有年沒有考查，考查，2013年又出現(xiàn)了一個年又出現(xiàn)了一個4分的選擇題。所以，這一知識點

4、也分的選擇題。所以，這一知識點也不應該放棄。其實，此知識點的難度并不是很大，主要檢驗我不應該放棄。其實，此知識點的難度并不是很大，主要檢驗我們平時對標點符號的使用是否規(guī)范，以及我們的細心程度。們平時對標點符號的使用是否規(guī)范，以及我們的細心程度。 相關知識點的講解在課本（基礎）第5859頁，認真看一遍，再配合后面的練習題，掌握一些常用的標點符號的用法即可。第6頁/共32頁 技巧一：注意詞語所指的對象技巧一：注意詞語所指的對象 如：敬贈&惠贈、鼎力相助&全力以助 技巧二：注意詞語的色彩技巧二：注意詞語的色彩 1.感情色彩（褒貶）如：溝通&勾通、頑強&頑固原型&

5、;原形 2.語體色彩（口語與書面語）如：商量&洽談 技巧三：注意詞語的輕重程度技巧三：注意詞語的輕重程度 如：放任&放縱、遏制&遏止、妨礙&妨害 技巧四：注意詞語的語法功能技巧四：注意詞語的語法功能 如：反映&反應、啟示&啟發(fā)、廉政&廉正 技巧五：注意詞語的固定搭配技巧五：注意詞語的固定搭配 如：提名&題名、委屈&委曲、啟示&啟事、度過&渡過 小訣竅小訣竅第7頁/共32頁 一、從詞語意義或來源、典故入手。一、從詞語意義或來源、典故入手。 如：鱗次櫛比、櫛風沐雨、功虧一簣、程門立雪、懸梁刺股 洛陽紙貴、拾人牙

6、慧、額手稱慶、宵衣旰食、城下之盟 二、從詞語感情色彩入手。二、從詞語感情色彩入手。 如：得隴望蜀、炙手可熱、頂禮膜拜、改頭換面、上行下效 三、從詞語的使用對象入手。三、從詞語的使用對象入手。 如：不脛而走、陽春白雪、不瘟不火、舉案齊眉、豆蔻年華 1.謙辭類：拋磚引玉、不情之請、蓬蓽生輝、犬馬之勞 2.敬辭類：鼎力相助、不恥下問、一言九鼎、汗馬功勞第8頁/共32頁 四、只用于否定句的成語。 如：同日而語、望其項背、等量齊觀、無時無刻、善罷甘休 五、注意成語的語法。 1.不明詞性：整天不學無術、度過了一段蹉跎歲月 2.語境重復或矛盾：忍俊不禁地笑了、難言之隱的苦衷、 一位文弱的莘莘學子、顯得相形見

7、絀、好像如芒在背、 渾身被打得遍體鱗傷、目前的當務之急 、讓人貽笑大方 溫馨提示：溫馨提示： 成語題切忌望文生義，特別是一些具有迷惑性的成語。如：成語題切忌望文生義，特別是一些具有迷惑性的成語。如：屢試不爽、首當其沖、洛陽紙貴、梁上君子、 汗牛充棟、目無全牛、身無長物、不足為訓第9頁/共32頁 主要考察句子排列組合的規(guī)則以及加強語言聯(lián)系與銜接，使之更加通順的方法。v檢查句子是否通順、連貫的方法： 1.話題一致。即句子的陳述對象或者中心前后要一致。 2.內容一致。包括句子的感情色彩、語言風格等前后要一致。 做題技巧做題技巧一、表達順序。一、表達順序。時間順序、空間順序、邏輯順序、事理順序。二、句

8、式結構。二、句式結構。句式特點、修辭方法、復句關系等。三、抓關鍵詞。三、抓關鍵詞。關聯(lián)詞、代詞、指示性詞語、標點符號等。Ps.選出答案后一定要將選項帶進原句讀一遍，檢查是否通順。第10頁/共32頁1.比喻2.擬人3.比擬4.排比5.夸張6.對比7.借代8.反問 9.設問10.對偶11.反復12.頂針13.雙關14.互文15.通感單招考試考查的修辭單招考試考查的修辭方法都是比較常用的，方法都是比較常用的，很容易判斷，屬于很容易判斷，屬于送分題，不要失分！送分題，不要失分！相關詳解見課本相關詳解見課本閱讀閱讀第第14141717頁。頁。第11頁/共32頁對偶句對偶句字數(shù)相等，斷句一致。字數(shù)相等，斷

9、句一致。詞性相對，位置相同。詞性相對，位置相同。平仄相合，音調和諧。平仄相合，音調和諧。內容相關，上下銜接。內容相關，上下銜接。如：如：月送花香浮小院，月送花香浮小院， 風搖竹影到幽齋。風搖竹影到幽齋。主要考查名家名聯(lián)的主要考查名家名聯(lián)的作者以及所寫對象。作者以及所寫對象。了解名家主要背景和了解名家主要背景和生平事跡，抓關鍵詞。生平事跡，抓關鍵詞。如：如：青冢有情猶識路，青冢有情猶識路， 平沙無處可招魂。平沙無處可招魂。（杜甫（杜甫永懷古詩永懷古詩寫王昭君）寫王昭君）名家對聯(lián)名家對聯(lián)這兩個知識點的考查都不是很難，基本為送分題，一定要看清選項，切忌粗心大意。第12頁/共32頁 考點總結：考點總結

10、： 一、作家與作品的對應關系。一、作家與作品的對應關系。 如如“四大名著四大名著”、“元曲四大家元曲四大家”等。等。 二、外國作家與國別的對應關系。二、外國作家與國別的對應關系。 如如“世界三大短篇小說巨匠世界三大短篇小說巨匠”等。等。 中國作家與朝代的對應關系。中國作家與朝代的對應關系。 如如“唐宋八大家唐宋八大家”等。等。 三、重點作品與主要人物的對應關系。三、重點作品與主要人物的對應關系。 如如西廂記西廂記(崔鶯鶯崔鶯鶯)、牡丹亭牡丹亭(杜麗娘杜麗娘)等。等。 四、重要作家的文學觀念或所屬流派。四、重要作家的文學觀念或所屬流派。 如孟子的如孟子的“民貴君輕、人性本善民貴君輕、人性本善”思

11、想等。思想等。第13頁/共32頁第14頁/共32頁041. 快速瀏覽全文，畫出快速瀏覽全文，畫出重點詞重點詞和和中心句中心句，確定文章，確定文章體裁體裁。（散文（散文抒發(fā)情感；議論文抒發(fā)情感；議論文表達觀點；說明文表達觀點；說明文對象和方法）對象和方法）3. 將題目涉及信息將題目涉及信息帶回原文帶回原文中尋找對應句子和要點，根據中尋找對應句子和要點，根據語境語境，上下擴展上下擴展。（萬萬不可憑感覺答題，感覺是對的的答案很可能是出題老。（萬萬不可憑感覺答題，感覺是對的的答案很可能是出題老師設計的陷阱。）師設計的陷阱。）2.瀏覽問題，抓住瀏覽問題，抓住關鍵詞關鍵詞，看清，看清題目要求題目要求，鎖定

12、答案所在區(qū)域，鎖定答案所在區(qū)域。（重點考查文章的開頭、結尾、表轉折或過渡的句子，修辭手法、關聯(lián)詞、（重點考查文章的開頭、結尾、表轉折或過渡的句子，修辭手法、關聯(lián)詞、典型形象、主要事實等）典型形象、主要事實等）溫馨提示：正確答案一般都不是文章的原句，而是將正確答案一般都不是文章的原句，而是將原句換幾個詞語來表達相同意思。同時，若答案中出原句換幾個詞語來表達相同意思。同時，若答案中出現(xiàn)現(xiàn)“必然必然”“”“全部全部”“”“一定一定”等主觀性很強的表絕對等主觀性很強的表絕對的詞語，往往是不正確的答案，可以直接排除。的詞語，往往是不正確的答案，可以直接排除。 現(xiàn)代文閱讀答題要點：第15頁/共32頁第16

13、頁/共32頁20032003年年 宋濂送東陽馬生序（第1、2段）20042004年年 韓愈師說（第2段）20052005年年 蘇洵六國論（第2段）20062006年年 蘇軾記承天寺夜游20072007年年 柳宗元鈷鉧潭西小丘記20082008年年 韓愈師說（第2段）20092009年年 諸葛亮出師表（第6、7段）20102010年年 陶淵明五柳先生傳20112011年年 荀子勸學（第1、2段）20122012年年 蘇洵六國論（第2段）20132013年年 左丘明燭之武退秦師第17頁/共32頁 一、重要實詞的讀音與意思 1.古今異義字 如：妻子、祖父、學者、眾人 2.通假字 如：（通 “饜”，滿

14、足）、涂（通“途”，道路） 二、重要虛詞的用方法和意義 如：而、之、為、乃、所、因、以 三、重要詞句的活用現(xiàn)象 如：漁人甚異之；侶魚蝦而友麋鹿；驚天地，泣鬼神 四、特殊句式 賓語前置句、判斷句、狀語后置句、被動句 五、對文意的理解 篩選文章主要信息，歸納要點，概括中心思想，分析作者觀點態(tài)度。 文言文主要考查的知識點文言文主要考查的知識點第18頁/共32頁形容詞使動詞動詞數(shù)詞意動詞名詞6789105第19頁/共32頁重中之重！重中之重！第20頁/共32頁20032003年年 強和弱為話題20042004年年 不服氣為話題20052005年年 我與奧林匹克精神為話題20062006年年 一次最有意

15、義的獎牌為題20072007年年 一次最精彩的配合為題20082008年年 一次最精彩的配合為題20092009年年 挑戰(zhàn)自己的毅力為題20102010年年 一次難忘的超越為題20112011年年 廣州亞運會的記憶為題20122012年年 成敗之間為題20132013年年 再向前一步為題第21頁/共32頁NO.1模板開端作文模板作文模板NO.2排比點題NO.3名人舉例NO.4自己例子NO.5歌詞/名言過渡NO.6結尾點題第22頁/共32頁作文舉例作文舉例“我的奧運夢想我的奧運夢想”首先分析與首先分析與“夢想夢想”相關的主題詞：相關的主題詞： 夢想夢想努力努力挫折挫折堅持堅持汗水汗水勝利勝利實現(xiàn)

16、夢想實現(xiàn)夢想第一段：模板開端第一段：模板開端 風從水上吹過，留下了粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下風從水上吹過，留下了粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；露珠從葉尖滑過，留下了點點光芒了縷縷溫暖；露珠從葉尖滑過，留下了點點光芒.在我走過在我走過的年歲中，經歷過無數(shù)次大大小小的比賽，而支撐我在比賽中的年歲中，經歷過無數(shù)次大大小小的比賽，而支撐我在比賽中不斷拼搏的動力就是不斷拼搏的動力就是我的奧運夢想，我渴望有一天能夠站上奧我的奧運夢想，我渴望有一天能夠站上奧運會的領獎臺，為國爭光。運會的領獎臺，為國爭光。 第23頁/共32頁第二段：將分析好的主題詞帶入排比句第二段：將分析好的主題詞帶入排比句

17、 如果夢想是一棵枝繁葉茂的大樹，那么堅持就是供給它養(yǎng)分的根莖；如果夢想是一朵嬌艷欲滴的鮮花，那么奮斗就是培育它生長的泥土；如果夢想是一只自由翱翔的雄鷹，那么挫折就是助它起飛的雙翅；如果夢想是一片廣闊浩渺的大海，那么汗水就是推進它運動的波浪；如果夢想是一座巍峨壯麗的大廈，那么拼搏就是支撐它高聳的棟梁。沒有夢想，就沒有比賽的勝利和成功的喜悅。第24頁/共32頁第三段：名人事例第三段：名人事例 在奧運賽場上，很多運動員都給我留下了深刻的印象，也不斷激勵我為夢想拼搏。2012倫敦奧運會上，泳壇新星孫楊向我們證明了夢想的力量。孫楊拿下800米自由泳冠軍，又在1500米自這個奧運項目上再奪一金，打破哈克特

18、保持十年之久的世界紀錄，成為雙冠王，也成為中國男子游泳的第一人。他的唯一對手只有自己，目標只是哈克特的世界紀錄。比賽中孫楊一路領先，按照自己的節(jié)奏向終點發(fā)起沖擊，最終以14分34秒14打破世界紀錄，他得知自己的成績后在水中擊打、嘶吼，是對自己的釋放，是對自己的肯定，是對國家的交待，而在那時我看到的是他堅持夢想，永不言敗的精神。第25頁/共32頁第四段：名人事例過渡到自己第四段：名人事例過渡到自己 生活中充滿了各種坎坷，生活中充滿了各種坎坷，我們我們只有用樂觀的態(tài)度勇敢面對，并通過只有用樂觀的態(tài)度勇敢面對，并通過頑強的頑強的斗志斗志去戰(zhàn)勝它，才有可能獲得成功與榮耀去戰(zhàn)勝它，才有可能獲得成功與榮耀

19、。對于對于孫楊孫楊來說如此，來說如此，對于我們來說，又何嘗不是呢？對于我們來說，又何嘗不是呢？我我從小的夢想從小的夢想就是當一名出色的就是當一名出色的* * * *運動運動員，所以從員，所以從* * *歲歲開始開始，我便開始了，我便開始了* * * *的學習。我始終銘記心中的夢想，的學習。我始終銘記心中的夢想，每天堅持鍛煉，忍受著訓練的苦痛與孤獨。但生活并不總是一帆風順的，每天堅持鍛煉，忍受著訓練的苦痛與孤獨。但生活并不總是一帆風順的，在一次比賽中，我因為沒有做好賽前準備而大比分落后，最終輸?shù)袅吮仍谝淮伪荣愔?，我因為沒有做好賽前準備而大比分落后，最終輸?shù)袅吮荣愘?。我一度頹廢，但教練一直給我鼓勵

20、，我一度頹廢，但教練一直給我鼓勵，讓讓我冷靜分析自己的失誤和失我冷靜分析自己的失誤和失敗的原因，我決定笑對挫折，勤學苦練，咬牙堅持。汗水見證我了的付敗的原因，我決定笑對挫折，勤學苦練，咬牙堅持。汗水見證我了的付出，淚水雕琢了我的技藝，功夫不負有心人，現(xiàn)在我的水平已經邁入了出，淚水雕琢了我的技藝，功夫不負有心人，現(xiàn)在我的水平已經邁入了新的臺階。挫折磨礪我的意志，失敗教會我成長，在以后的人生路途當新的臺階。挫折磨礪我的意志，失敗教會我成長，在以后的人生路途當中，我會中，我會用我的奧運夢想不斷鞭策自己用我的奧運夢想不斷鞭策自己，練出更加優(yōu)異的成績。，練出更加優(yōu)異的成績。第26頁/共32頁第五段：歌詞過渡第五段：歌詞過渡 “如果驕傲沒被現(xiàn)實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力，才走得到遠方，把眼如果驕傲沒被現(xiàn)實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力，才走得到遠方，把眼淚裝在心上會開出勇敢的花，淚裝在心上會開出勇敢的花，最初的夢想最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航，路就返航，最初的夢想最初的夢想絕對會到達，實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。絕對會到達，實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂?！庇杏袎粝氲娜松鷫粝氲娜松蔷识挥幸饬x的人生，即使通往是精彩而富有意義的人生，即使通往夢想夢想的道路充滿艱難險阻，但只要的道路充滿艱難險阻，但