馮黎教學(xué)比賽課件(定稿)

1、南朗理工學(xué)校南朗理工學(xué)校 馮黎馮黎 在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，你在郊在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，你在郊外的路上開著車，路上遇到三個(gè)人，外的路上開著車，路上遇到三個(gè)人，他們都想讓你載他一程。他們都想讓你載他一程。一個(gè)是病重的老人，如果再不一個(gè)是病重的老人，如果再不及時(shí)送去醫(yī)院，就可能會死去。及時(shí)送去醫(yī)院，就可能會死去。一個(gè)是醫(yī)生，他曾救過你的命，一個(gè)是醫(yī)生，他曾救過你的命，是大恩人，這是你報(bào)答他的最好機(jī)是大恩人，這是你報(bào)答他的最好機(jī)會。會。還有一個(gè)金發(fā)女郎，正是你心還有一個(gè)金發(fā)女郎，正是你心儀已久的夢中情人，這次錯(cuò)過就沒儀已久的夢中情人，這次錯(cuò)過就沒有了。有了。 但你的車只能坐一個(gè)人，你但你的車只能坐一個(gè)人，

2、你會如何選擇呢？為什么？會如何選擇呢？為什么？情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入 把車鑰匙給醫(yī)生，自己留下把車鑰匙給醫(yī)生，自己留下來陪夢中情人一起雨中漫步！來陪夢中情人一起雨中漫步！情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入一、利已和利他的關(guān)系一、利已和利他的關(guān)系對立統(tǒng)一對立統(tǒng)一v所謂利已，是指人們在一定界限內(nèi)維護(hù)自己的利所謂利已，是指人們在一定界限內(nèi)維護(hù)自己的利益，其行為叫利已行為；益，其行為叫利已行為；所謂利他，是指人們在一定界限內(nèi)，維護(hù)他人的所謂利他，是指人們在一定界限內(nèi)，維護(hù)他人的利益，其行為叫做利他行為。利益，其行為叫做利他行為。v“利利”不僅僅是物質(zhì)利益、更是心靈收獲；不僅僅是物質(zhì)利益、更是心靈收獲；“他他”不僅僅是個(gè)人，還

3、關(guān)乎集體、國家不僅僅是個(gè)人，還關(guān)乎集體、國家思考思考請舉出發(fā)生在你們身請舉出發(fā)生在你們身邊利已利他即對立又邊利已利他即對立又統(tǒng)一的例子。統(tǒng)一的例子。 20112011年年1010月月1313日下午日下午5 5時(shí)時(shí)3030分分, ,廣東佛山南海黃岐的廣佛五金城廣東佛山南海黃岐的廣佛五金城里里,2,2歲女童小悅悅在過馬路時(shí)不慎歲女童小悅悅在過馬路時(shí)不慎被一輛面包車撞倒并兩度碾壓被一輛面包車撞倒并兩度碾壓, ,隨后隨后肇事車輛逃逸肇事車輛逃逸, ,隨后開來的另一輛車隨后開來的另一輛車直接從已經(jīng)被碾壓過的女童身上再直接從已經(jīng)被碾壓過的女童身上再次開了過去次開了過去, ,七分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)七分鐘內(nèi)在女

4、童身邊經(jīng)過的十幾個(gè)路人過的十幾個(gè)路人, ,都對此冷眼漠視都對此冷眼漠視, ,只有最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前只有最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手施以援手.2011.2011年年1010月月2121日日, ,小悅悅小悅悅經(jīng)醫(yī)生全力搶救無效經(jīng)醫(yī)生全力搶救無效, ,于零時(shí)于零時(shí)3232分離分離世世. . v “ “小悅悅小悅悅”事件始末：事件始末：這樣的這樣的“紅牌紅牌”是對生命的褻瀆是對生命的褻瀆v “ “小悅悅小悅悅”事件相關(guān)視頻：事件相關(guān)視頻：“為什么有為什么有18個(gè)路人從小悅悅身個(gè)路人從小悅悅身邊走過，卻沒有伸出援助之手？邊走過，卻沒有伸出援助之手？如果你是其中一個(gè)路人，你會怎如果你是其中一

5、個(gè)路人，你會怎么做？么做？ 有的是完全冷漠；有的是擔(dān)心給自己惹上麻煩，有的是完全冷漠；有的是擔(dān)心給自己惹上麻煩，有所顧忌，而沒有救；最后，一個(gè)撿垃圾的好心婆有所顧忌，而沒有救；最后，一個(gè)撿垃圾的好心婆婆救了小悅悅。婆救了小悅悅。二、阻止我們二、阻止我們“利他利他”的原因剖析及解決辦的原因剖析及解決辦法法人的行為是受思想支配的，不去人的行為是受思想支配的，不去“利他利他”的的人常常受不良心理的驅(qū)動，避免此類事情的再次人常常受不良心理的驅(qū)動，避免此類事情的再次發(fā)生就要注意克服諸多不良心理。發(fā)生就要注意克服諸多不良心理。、擔(dān)心救人反被誣陷；、擔(dān)心救人反被誣陷；、冷漠；、冷漠；、明哲保身；、明哲保身；

6、、事不關(guān)已，高高掛起；、事不關(guān)已，高高掛起； 司機(jī)拒載昏倒老人司機(jī)拒載昏倒老人 認(rèn)出系岳父后自扇耳光認(rèn)出系岳父后自扇耳光2011-10-04 08:07:10年過六旬的顏爹爹賣菜途中突遇大雨，跑步躲年過六旬的顏爹爹賣菜途中突遇大雨，跑步躲雨時(shí)不慎摔倒昏厥。救助爹爹的工商人員向一名駕雨時(shí)不慎摔倒昏厥。救助爹爹的工商人員向一名駕車途經(jīng)此地的司機(jī)求助送醫(yī)，竟遭拒。當(dāng)司機(jī)認(rèn)出車途經(jīng)此地的司機(jī)求助送醫(yī)，竟遭拒。當(dāng)司機(jī)認(rèn)出倒地老人后，竟當(dāng)眾掌摑自己，并火速送醫(yī)。倒地老人后，竟當(dāng)眾掌摑自己，并火速送醫(yī)。熱點(diǎn)剖熱點(diǎn)剖析析黑龍黑龍江江“最美最美女教師女教師” “女教師車禍瞬間救學(xué)生，自女教師車禍瞬間救學(xué)生，自己

7、雙腿遭碾壓高位截肢己雙腿遭碾壓高位截肢”的消息連的消息連日來在網(wǎng)絡(luò)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，網(wǎng)友日來在網(wǎng)絡(luò)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，網(wǎng)友們贊其為們贊其為“最美女教師最美女教師”。最美女教師：最美女教師：29歲，正是年輕歲，正是年輕人享受花樣年華，實(shí)現(xiàn)人生理想的人享受花樣年華，實(shí)現(xiàn)人生理想的大好時(shí)光。但黑龍江省佳木斯市第大好時(shí)光。但黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)女教師張麗莉，卻因車禍?zhǔn)胖袑W(xué)女教師張麗莉，卻因車禍瞬間挽救學(xué)生身受重傷，至今躺在瞬間挽救學(xué)生身受重傷，至今躺在重癥監(jiān)護(hù)室沒有蘇醒。重癥監(jiān)護(hù)室沒有蘇醒?！斑@時(shí)候，只見正要過馬路的這時(shí)候，只見正要過馬路的張老師迅速沖上前去，用屁股頂出張老師迅速沖上前去，用屁股頂出

8、一個(gè)學(xué)生，一只手將另一個(gè)學(xué)生扯一個(gè)學(xué)生，一只手將另一個(gè)學(xué)生扯到路邊，她卻被大客車撞翻在地，到路邊，她卻被大客車撞翻在地，雙腿被車輪碾過，人昏死過去。雙腿被車輪碾過，人昏死過去?！碑?dāng)時(shí)離得比較遠(yuǎn)、根本沒反應(yīng)過來當(dāng)時(shí)離得比較遠(yuǎn)、根本沒反應(yīng)過來李金茹老師回憶起當(dāng)時(shí)車禍現(xiàn)場的李金茹老師回憶起當(dāng)時(shí)車禍現(xiàn)場的情形，幾度哽咽不能自已。情形，幾度哽咽不能自已。 熱點(diǎn)剖析熱點(diǎn)剖析最最“美美”不僅美在外表，更美在心靈不僅美在外表，更美在心靈v “ “最美女教師最美女教師 舍身救學(xué)生失去雙腿舍身救學(xué)生失去雙腿思考思考當(dāng)利己利他出現(xiàn)矛盾時(shí)，當(dāng)利己利他出現(xiàn)矛盾時(shí)，我們又該怎樣去正確的處我們又該怎樣去正確的處理？理？ 個(gè)

9、人利益要服從他人利益（個(gè)人利益要服從他人利益（“他他”指國家、集體和社會）指國家、集體和社會）三、作為我們個(gè)人，又該為三、作為我們個(gè)人，又該為“利他利他”做點(diǎn)什么做點(diǎn)什么？、；、；、；、；、；、；、；、； 比爾捐出580億家產(chǎn)天堂和地天堂和地獄的故事獄的故事有這樣一個(gè)故事：有人問有這樣一個(gè)故事：有人問教士天堂與地獄的區(qū)別，教士教士天堂與地獄的區(qū)別，教士把他領(lǐng)進(jìn)一間房子，只見一群把他領(lǐng)進(jìn)一間房子，只見一群人圍坐在一口打過旁，沒人拿人圍坐在一口打過旁，沒人拿一把湯勺，可勺柄太長，盛起一把湯勺，可勺柄太長，盛起湯也送不到嘴里，一個(gè)個(gè)眼睜湯也送不到嘴里，一個(gè)個(gè)眼睜睜地看著鍋里的珍饈餓肚子。睜地看著鍋里

10、的珍饈餓肚子。教士又把他領(lǐng)進(jìn)另一間屋子，教士又把他領(lǐng)進(jìn)另一間屋子，同樣的鍋，人們拿著同樣的湯同樣的鍋，人們拿著同樣的湯勺卻吃得津津有味。原來他們勺卻吃得津津有味。原來他們是在用長長的湯勺相互喂著吃。是在用長長的湯勺相互喂著吃。教士說：教士說：“剛才那里是地獄，剛才那里是地獄，這里是天堂。這里是天堂。” 思考思考天堂和地獄的區(qū)別是什么天堂和地獄的區(qū)別是什么?你從中得出什么啟示？你從中得出什么啟示？（1）天堂和地獄的區(qū)別在于付出與索??；天堂和地獄的區(qū)別在于付出與索??；（2） 你在付出的同時(shí)，對方也同樣付出著；你在付出的同時(shí)，對方也同樣付出著； 四、堅(jiān)持四、堅(jiān)持“我為人人，人人為我我為人人，人人為我

11、”的處事原的處事原則則v “愛心傳遞愛心傳遞”（視頻）（視頻）名言警句名言警句、對于我來說，生命的意義、對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。人之憂，樂他人之樂。愛因斯坦愛因斯坦、希望被人愛的人，、希望被人愛的人， 首先要首先要愛別人。愛別人。 （美）（美） 富蘭克林富蘭克林 、愛能使偉大的靈魂變得更、愛能使偉大的靈魂變得更偉大。偉大。 （德）（德） 席勒席勒、不被任何人愛，是巨大無、不被任何人愛，是巨大無比的痛苦；比的痛苦； 無法愛任何人，無法愛任何人， 則生猶如死。則生猶如死。 （德）格林德）格林貝克貝克 課堂練習(xí)課堂練習(xí)判斷正誤：判斷正誤：1、幫助別人就是幫助自己。（、幫助別人就是幫助自己。（ ）2、“人人為我，我為人