三套語(yǔ)文信息卷

1、信息卷一 一、（24分） 1根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（10分） (1)一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)?？诳诳诳诳诳诳冢浚淌怃较常?分） (2)夫戰(zhàn)，勇氣也?？诳诳诳冢俣?，三而竭。（曹劌論戰(zhàn)）（1分） (3)行路難！行路難！多歧路，今安在？口口口口口口口，口口口口口口口。（李白行路難）（2分） (4)王安石的登飛來(lái)峰中“口口口口口口口，口口口口口口口”兩句詩(shī)，借景抒情，化實(shí)為虛，表現(xiàn)了詩(shī)人高膳遠(yuǎn)矚的博大胸懷和不怕困難的豪邁氣概。（2分） (5)請(qǐng)將韓愈的左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘默寫完整。(4分) 口口口口口口口，口口口口口口口。 口口口口口口口，口口口口口口口！ 去橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。

2、 知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。 2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分，每小題1分） (1)我想起紅布似的高粱，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，bn lán( )的山雕。 (2)如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆chu máo qiú c( )之人。 (3）但是他剛強(qiáng)地打起精神，絕不讓這種令人zhì x( )的疲倦把他淹沒(méi)。 （4）做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個(gè)公民，我們要kè jìn zhí shu( )。 3下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分) A今年，廈門將以舉辦金磚會(huì)晤為契機(jī)，加快產(chǎn)城融合，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型

3、升級(jí)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)健康發(fā)展。 B羅布泊使我驚訝，羅布泊像座仙湖，水面像鏡子一樣，在和煦的陽(yáng)光下，我乘舟而行，如神仙一般。 C國(guó)產(chǎn)手機(jī)企業(yè)都會(huì)選擇與電商聯(lián)合，蘇寧已經(jīng)入股努比亞，阿里巴巴抓住了魅族，騰訊和百度也不會(huì)袖手旁觀的。 D在先失一局的情況下，中國(guó)女排姑娘們死灰復(fù)燃，頑強(qiáng)拼搏，連扳三局，最終贏得了里約奧運(yùn)會(huì)女排冠軍。 4下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )（3分）A經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，國(guó)產(chǎn)手機(jī)品牌不但轉(zhuǎn)變成為引領(lǐng)很多技術(shù)創(chuàng)新的主角，而且已遠(yuǎn)離“山寨”二字。（將“轉(zhuǎn)變成為引領(lǐng)很多技術(shù)創(chuàng)新的主角”和“已遠(yuǎn)離山寨二字”對(duì)調(diào)） B賽事是發(fā)展青少年足球的關(guān)鍵要素之一，但絕非不是唯一需要下功夫的地方。

4、（將“非”或者“不”去掉） C近年來(lái)，微信里的各類美食群和代購(gòu)群，是不少在美華人最活躍的社交。（“活躍”改為“便捷”） D2015年8月，劉慈欣憑借三體獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)被譽(yù)為“科幻界諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”的雨果獎(jiǎng)。（去掉“獎(jiǎng)項(xiàng)”） 5仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫幾句話，使之構(gòu)成排比。（4分） 南粵大地上，人文景觀數(shù)不勝數(shù)，見(jiàn)證著先民們勤勞和智慧的身影。南雄珠璣古巷簡(jiǎn)樸而端莊，禪城南風(fēng)古灶肅穆而恢弘， ， ， ， 。 二、（46分） 閱讀下面的文段，完成后面的問(wèn)題。（一）（10分）送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）宋濂 余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸

5、，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不

6、知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 6解釋下列詞語(yǔ)在句子中的意思。（3分） (1)援疑質(zhì)理( ) (2)媵人持湯沃灌( ) (3)余則缊袍敝衣處其間( ) 7把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分） (1)嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。 譯文： (2)寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。 譯文： 8下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是( )（3分） A文章開(kāi)篇即點(diǎn)出“家貧”和“嗜學(xué)”的矛盾，由此引出“我”求學(xué)的艱難，在付出無(wú)數(shù)努力、經(jīng)歷各種辛酸后，終成飽學(xué)之士。 B“或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)”寫出了老師態(tài)度的嚴(yán)厲，兩個(gè)“愈”字更是表現(xiàn)出作者當(dāng)時(shí)求學(xué)的不易和艱辛

7、。 C“燁然若神人”寫出了同舍生華麗的外表，“缊袍敝衣”寫出了“我”粗鄙的衣著。但作者“略無(wú)慕艷意”，體現(xiàn)其求學(xué)意志的堅(jiān)定。 D文章是寫給同鄉(xiāng)晚輩馬生的，但作者并沒(méi)有說(shuō)教，而是用敘議結(jié)合的方式來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法，動(dòng)之以情，曉之以理，對(duì)馬生的殷切希望寄寓其中。（二）（9分） 優(yōu)孟，故楚之樂(lè)人也。長(zhǎng)八尺，多辯，常以談笑諷諫。 楚莊王之時(shí)，有所愛(ài)馬，衣以文繡，置之華屋之下，席以露床，啖以棗脯。馬病肥死，使猖臣喪之，欲以棺槨大夫禮葬之。左右爭(zhēng)之，以為不可。王下令曰：“有敢以馬諫者，罪至死?！?優(yōu)孟聞之，入殿門。仰天大哭。王驚而問(wèn)其故。優(yōu)孟曰：“馬者王之所愛(ài)也。以楚國(guó)堂堂之大何求不得而以大夫禮葬之薄。請(qǐng)以人君禮

8、葬之。諸侯聞之，皆知大王賤人而貴鳥(niǎo)也?！?王曰：“寡人之過(guò)一至此乎！”于是王乃使以馬屬太官，無(wú)今天下久聞也。 【注】髃臣：股肱之臣。 9下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )（3分） A故楚之樂(lè)人也故余雖愚，卒獲有所聞（送東陽(yáng)馬生序） B左右爭(zhēng)之知而不爭(zhēng)，不可謂忠（公輸） C使髃臣喪之使人之所惡莫甚于死（魚(yú)我所欲也） D寡人之過(guò)一至此乎人恒過(guò)然后能改（生于憂患死于安樂(lè)） 10用三條“”給文中畫線的句子斷句。（3分） 以楚國(guó)堂堂之大何求不得而以大夫禮葬之薄 11優(yōu)孟用什么方法成功進(jìn)諫？（3分）答： （三）（10分）轉(zhuǎn)基因魚(yú)上市，公眾接受嗎？簡(jiǎn)巖 2015年11月19日，美國(guó)食品與藥物管理

9、局(FDA)批準(zhǔn)一種快速生長(zhǎng)的轉(zhuǎn)基因三文魚(yú)上市，這意味著，美國(guó)人馬上可以從過(guò)去的吃轉(zhuǎn)基因植物食品進(jìn)而吃到轉(zhuǎn)基因動(dòng)物食品。這種發(fā)展和變化不僅可能影響和改變美國(guó)人的生活和飲食，也將影響其他國(guó)家人們的生活和飲食。 轉(zhuǎn)基因三文魚(yú)獲得批準(zhǔn)在于轉(zhuǎn)入的基因相對(duì)來(lái)說(shuō)比較安全和易于控制，因?yàn)檗D(zhuǎn)入的是同類的基因。轉(zhuǎn)基因三文魚(yú)原是一種普通的大西洋三文魚(yú)，研究人員對(duì)其受精卵轉(zhuǎn)入了兩種基因，一種是太平洋體型最大的帝王鮭的生長(zhǎng)激素基因，另一種是大洋鱈魚(yú)的抗凍蛋白基因。轉(zhuǎn)入了這兩種基因后，即便在寒冷情況下，轉(zhuǎn)基因三文魚(yú)也能快速生長(zhǎng)，只要一年半就能長(zhǎng)大。面對(duì)第一種轉(zhuǎn)基因動(dòng)物食品，美國(guó)人還是表現(xiàn)出了很大的懷疑和擔(dān)心，擔(dān)心的焦點(diǎn)

10、當(dāng)然是安全問(wèn)題。安全問(wèn)題顯然不止是對(duì)人而言，而是包括對(duì)這種魚(yú)是否安全，以及對(duì)環(huán)境和生態(tài)是否安全。 對(duì)此，F(xiàn)DA的解釋和保證是，這種轉(zhuǎn)基因三文魚(yú)已經(jīng)滿足監(jiān)管規(guī)定，可以安全食用，而且轉(zhuǎn)基因?qū)θ聂~(yú)自身也是安全的。為保證環(huán)境安全，轉(zhuǎn)基因三文魚(yú)只能在加拿大和巴拿馬兩個(gè)封閉的陸上養(yǎng)殖場(chǎng)內(nèi)養(yǎng)殖，不得在美國(guó)和其他地方養(yǎng)殖。 不過(guò)，美國(guó)人對(duì)FDA批準(zhǔn)轉(zhuǎn)基因三文魚(yú)最大的不滿是，F(xiàn)DA稱轉(zhuǎn)基因三文魚(yú)與其他非轉(zhuǎn)基因的對(duì)應(yīng)食品在物質(zhì)上并沒(méi)有區(qū)別，不必進(jìn)行強(qiáng)制標(biāo)識(shí)。對(duì)于強(qiáng)調(diào)知情權(quán)和選擇權(quán)的美國(guó)人來(lái)說(shuō)，讓人知道這是一種轉(zhuǎn)基因魚(yú)以便能進(jìn)行選擇是對(duì)公眾的最大尊重。而且，美國(guó)食品安全中心也認(rèn)為，許多人希望能對(duì)這種產(chǎn)品進(jìn)行標(biāo)記，

11、如果生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因魚(yú)的公司認(rèn)為自己的產(chǎn)品更優(yōu)秀，為什么不貼上標(biāo)簽。 由于這些原因，已經(jīng)有人在生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因魚(yú)的公司外面打出抗議“弗蘭肯斯坦（科學(xué)怪物）食物”的牌子表示反對(duì)和抵制。當(dāng)然，反對(duì)者擔(dān)心的更大理由是，即便這種轉(zhuǎn)基因三文魚(yú)現(xiàn)在沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，未來(lái)未必不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，如此，該如何監(jiān)控和解決？顯然，F(xiàn)DA批準(zhǔn)轉(zhuǎn)基因三文魚(yú)就是一種解釋和預(yù)案，它提供了兩種可能：一是通過(guò)人們的食用表明，轉(zhuǎn)基因三文魚(yú)確實(shí)安全，由此可以平息人們的反對(duì)聲浪；二是如果不批準(zhǔn)，沒(méi)有人們的食用，就永遠(yuǎn)不可能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題后再想辦法對(duì)付，這是事物循序發(fā)展的一種途徑。 轉(zhuǎn)基因動(dòng)物食品當(dāng)然存在兩種結(jié)果。如果美國(guó)人吃了沒(méi)問(wèn)題，中國(guó)人

12、也會(huì)慢慢接受；如果出現(xiàn)與瘦肉豬一樣的后果，將意味著轉(zhuǎn)基因三文魚(yú)的不成功，有可能像瘦肉豬一樣遭到禁止。 （選自百科知識(shí)） 12下列不屬于美國(guó)食品與藥物管理局(FDA)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)基因三文魚(yú)上市的原因是( )（3分） A轉(zhuǎn)基因三文魚(yú)轉(zhuǎn)入的是同類的基因。 B這種轉(zhuǎn)基因三文魚(yú)已經(jīng)滿足監(jiān)管規(guī)定。 C為保護(hù)環(huán)境安全，轉(zhuǎn)基因三文魚(yú)只能在規(guī)定的兩個(gè)封閉的養(yǎng)殖場(chǎng)內(nèi)養(yǎng)殖，不得在美國(guó)或其他地方養(yǎng)殖。 D轉(zhuǎn)基因三文魚(yú)在寒冷情況下，也能快速生長(zhǎng)，只要一年半就能長(zhǎng)大。 13根據(jù)文意，下列內(nèi)容不符合文意的一項(xiàng)是( )(3分) A面對(duì)第一種轉(zhuǎn)基因動(dòng)物食品，美國(guó)人擔(dān)心的焦點(diǎn)是人們食用這種魚(yú)是否安全。 B人們要求對(duì)轉(zhuǎn)基因三文魚(yú)進(jìn)行強(qiáng)制

13、標(biāo)識(shí)，因?yàn)檫@是對(duì)于人們的知情權(quán)和選擇權(quán)的尊重。 C轉(zhuǎn)基因動(dòng)物食品存在兩種結(jié)果，一種是被世界各國(guó)所接受，一種是遭到禁止。 D.FDA想通過(guò)人們的食用來(lái)證明轉(zhuǎn)基因三文魚(yú)是安全的，從而平息人們的反對(duì)聲。 14.美國(guó)人不滿FDA批準(zhǔn)轉(zhuǎn)基因三文魚(yú)的原因有哪些？（4分） 答： （四）（17分）剎一腳何曉 老賀從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)了，硬是被老婆勸說(shuō)回了她嘉陵江邊的娘家。于是，他成了一個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)。赴任的第一天起，老賀“剎一腳”這外號(hào)就被人們喊響了。 “剎一腳”本是在鄉(xiāng)村路上攔班車喊的，但老賀這外號(hào)卻和搭車沒(méi)有關(guān)系。接到任命通知那天，老賀沒(méi)有搭上車。他一路往前走，路過(guò)桃花溪時(shí)，看到一大群人舉棍拿棒，推推攘攘，眼看就

14、要打起來(lái)了。老賀連忙飛奔過(guò)去，甩掉提包，縱身，躍上人群旁的一塊大石頭在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，他本應(yīng)該像電影里的英雄一樣振臂高呼：“住手！”可遺憾的是，他不僅沒(méi)有擺出氣壯山河的架勢(shì)，甚至連一句豪言壯語(yǔ)都沒(méi)有。在那千鈞一發(fā)的瞬間，他竟然像在鄉(xiāng)村攔車一樣大吼了一聲：“剎一腳！” 不過(guò)，歪打正著，這句土話被他像喊操似的吼出來(lái)，還真把在場(chǎng)的人給鎮(zhèn)住了。老賀不慌不忙從石頭上跳下來(lái)，邁著大步走過(guò)去撿起自己的提包，一邊拍灰一邊側(cè)頭問(wèn)：“爭(zhēng)的啥重要東西，要拿命來(lái)?yè)Q？”眾人你看我、我看你，都不曉得該如何回答。老賀脫下身上的舊軍裝，提著領(lǐng)口抖了兩下，順便也把胸前和手臂上的肌肉亮給大家看了看，這才說(shuō)：“我是個(gè)轉(zhuǎn)業(yè)軍人，大家如

15、果信得過(guò)這件已經(jīng)沒(méi)有領(lǐng)章的軍裝，就給我說(shuō)說(shuō)。” 就這樣，老賀輕而易舉地解決了一起當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的搶水糾紛。事后人們擺起這件事，都不約而同地稱他是吼“剎一腳”的那個(gè)人，后來(lái)，干脆就稱他為“剎一腳”。 老賀非常喜歡這個(gè)外號(hào)，他覺(jué)得，這三個(gè)字比官銜更容易說(shuō)出口。的確，就是這容易說(shuō)出口的三個(gè)字，在那年冬天救了老賀的命。 上任第一天遇到的那場(chǎng)搶水糾紛，讓老賀弄明白了“水利是農(nóng)業(yè)的命脈”。他上上下下跑了幾轉(zhuǎn)之后，確定了自己任期內(nèi)要做的頭等大事：修渠道，引來(lái)嘉陵江的水，徹底解決小鎮(zhèn)的缺水問(wèn)題。 “把全鎮(zhèn)男女老幼統(tǒng)統(tǒng)拉到工地上去，擺出個(gè)大干快上、熱火朝天的陣勢(shì)，再請(qǐng)幾個(gè)電視臺(tái)的記者來(lái)搞個(gè)專題片” “剎一腳！”面對(duì)這

16、樣的建議，老賀把桌子一拍，果斷地說(shuō)，“做事情要踏踏實(shí)實(shí)，讓群眾來(lái)決定水渠該怎么修！” 結(jié)果，老賀這一腳又剎對(duì)了，水渠修得順利不說(shuō)，連小鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的大文章，也在無(wú)意之間開(kāi)了一個(gè)好頭：外出打工的、大學(xué)畢業(yè)在外就業(yè)的，還有履歷表上祖籍是這里的，有錢出錢、有力出力、有智慧出智慧，小鎮(zhèn)一下子沸騰了。搞了幾次“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”之后，老賀請(qǐng)來(lái)專家，又在水渠兩邊的山巖坡地上規(guī)劃了觀賞林帶，一直延伸到嘉陵江邊小鎮(zhèn)不僅要發(fā)展環(huán)保旅游，還要發(fā)展紅色旅游！ 一時(shí)間，小鎮(zhèn)的人都忙得不可開(kāi)交。當(dāng)然，老賀比所有的人都更忙結(jié)果，他倒在了工地上。 開(kāi)始，幾個(gè)農(nóng)民用簡(jiǎn)易擔(dān)架抬著老賀下山。跑著跑著，還沒(méi)到山腳，沿途的和對(duì)面山上的群眾

17、就已經(jīng)扔了鋤頭、鐵鍬、背篼、箢篼，涌了過(guò)來(lái)，大路上、小路上，山坡上、田坎上，密密麻麻，全是人，有的咬緊嘴唇沉默，有的左右張望詢問(wèn)，還有的大聲喊：“剎一腳！” 喊的人越來(lái)越多。喊聲越來(lái)越大。在排山倒海的呼喊聲中，老賀醒了過(guò)來(lái)，輕輕地?cái)[擺手，對(duì)身邊的人說(shuō)：“咋這樣呢？我沒(méi)啥，就是有點(diǎn)累，也餓得慌?！?事后，有人問(wèn)老賀：“你咋就醒了呢？”老賀笑了笑，神秘地說(shuō)：“是你們喊的那句話，把閻王爺嚇跑了?！比藗儾唤獾貑?wèn)：“我們喊了些啥？”老賀大笑著說(shuō)：“喊些啥？剎一腳！”現(xiàn)在，老賀每天早晨還是搭班車去小鎮(zhèn)上班，人們?cè)谀菞l已經(jīng)鋪了瀝青的鄉(xiāng)間公路上，偶爾能聽(tīng)到老賀的吼聲：“剎一腳！” （選自孫文然新浪博客，有改動(dòng)

18、）15“剎一腳”在文中多次出現(xiàn)，請(qǐng)你寫出出現(xiàn)時(shí)的相關(guān)事件和喊“剎一腳”的作用。（4分）事件作用第一次第二次第三次 16文中劃線的句子是怎樣描寫老賀的？說(shuō)說(shuō)它有什么作用。（4分） 老赍不慌不忙從石頭上跳下來(lái)，邁著大步走過(guò)去撿起自己的提包，一邊拍灰一邊側(cè)頭問(wèn) 答：17說(shuō)說(shuō)第六段劃波浪線的句子在文中起什么作用。(3 分)的確，就是這容易說(shuō)出口的三個(gè)字，在那年冬天救了老賀的命。答： 18請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“剎一腳”在文中是什么含義，文章以“剎一腳”為題有什么妙處。（6分）答： 三、（50分）19.請(qǐng)以“讓心靜下來(lái)”為標(biāo)題，寫一篇500字以上的文章，文體不限，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(50分)附加題（1

19、0分）閱讀下面名著選段，回答后面問(wèn)題。記得有一天早晨，我第一次問(wèn)起“愛(ài)”這個(gè)字的意思。當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的字還不很多，我在花園里摘了幾朵早開(kāi)的紫羅蘭送給莎莉文老師。她很高興地想吻我，可我那時(shí)除了母親外，不愿意讓別人吻我。那時(shí)候，莎莉文小姐用一只胳膊輕輕地?fù)е?，在我手上拼寫出了“我?ài)海倫”幾個(gè)字。 “愛(ài)是什么？”我問(wèn)。 莎莉文老師把我摟得更緊了，用手指著我的心說(shuō)：“愛(ài)在這里。” 我第一次感到了心臟的跳動(dòng)，但對(duì)老師的話和動(dòng)作依然迷惑不解，因?yàn)楫?dāng)時(shí)除了能觸摸到自東西外，我?guī)缀跏裁炊疾欢?我聞了聞她手里的紫羅蘭，一半兒用文字，一半兒用手勢(shì)問(wèn)道：“愛(ài)就是花的香味嗎？” “不是。”莎莉文老師說(shuō)。 我又想了想。太

20、陽(yáng)正溫暖地照耀著我們。 “愛(ài)是不是太陽(yáng)？”我指著陽(yáng)光射來(lái)的方向問(wèn)，“是太陽(yáng)么？” 當(dāng)時(shí)在我看來(lái)，世界上沒(méi)有比太陽(yáng)更好的東西了，它的熱力使萬(wàn)物茁壯生長(zhǎng)。但莎莉文小姐卻連連搖頭，我真是又困惑又失望，覺(jué)得很奇怪，為什么老師不能告訴我，什么是愛(ài)呢？ 一兩天過(guò)后，我正用線把大小不同的珠子串起來(lái)，按兩個(gè)大的、三個(gè)小的這樣的次序。結(jié)果老是弄錯(cuò)，莎莉文小姐在一旁耐心地為我糾正錯(cuò)誤。弄到最后，我發(fā)現(xiàn)有一大段串錯(cuò)了，于是，我用心想著，到底應(yīng)該怎樣才能把這些珠子串好。莎莉文老師碰碰我的額頭，使勁地拼寫出了“想”這個(gè)字。 1聯(lián)系原著內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括莎莉文老師來(lái)做“我”家庭教師的緣由。（3分） 答： 2聯(lián)系選文，舉例分析

21、莎莉文老師教“我”學(xué)習(xí)語(yǔ)言的獨(dú)特方法。（3分） 答： 3海倫為什么會(huì)認(rèn)為花香和陽(yáng)光是“愛(ài)”？這說(shuō)明她對(duì)“愛(ài)”有什么認(rèn)識(shí)？（4分） 答： 信息卷二 一、（24分） 1根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（10分） (1)口口口口口口口，青草池塘處處蛙。（趙師秀約客）（1分） (2)崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，口口口口口口口。（張岱湖心亭看雪）（1分） （3）何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？口口?？诳诳诳诳诳诳?。（辛棄疾南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷）（2分） (4)過(guò)零丁洋中“口口口口口口口，口口口口口口口”兩句詩(shī)，表明了文天祥舍生取義、以死報(bào)國(guó)的決心，充分體現(xiàn)了詩(shī)人崇高的民族氣節(jié)。（2

22、分） (5)請(qǐng)將杜牧的赤壁默寫完整。（4分） 口口口口口口口，口口口口口口口。 口口口口口口口，口口口口口口口。 2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分，每小題1分） (1)疲倦像漲潮一樣，從他身體的各處涌上來(lái)，他遇著jio sh( )的春天，他也許開(kāi)出滿樹(shù)的繁花。 (2)容不得束縛，容不得j bàn( )，容不得閉塞。 (3)“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地gn shn dì gù( )。 (4)開(kāi)始于shèng qì líng rén( )的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在死神的懷抱。 3下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用

23、不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分) A近日，國(guó)家新聞出版廣電總局發(fā)通知指出，不得惡搞優(yōu)秀傳統(tǒng)、褻瀆文化經(jīng)典、調(diào)侃崇高精神。 B今年，大蒜、白糖等大幅漲價(jià)，漲價(jià)的速度令人嘆為觀止，由此催生了“蒜你狠”、“糖太宗”等網(wǎng)絡(luò)新詞。 C被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不僅在中國(guó)家喻戶曉，也為世界許多國(guó)家和人民所推崇。 D他的見(jiàn)解獨(dú)到而犀利，因而這本書(shū)可以針對(duì)某些“制造業(yè)”衰敗的言論，進(jìn)行一番撥亂反正。 4下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )（3分） A大蒜因其富含蒜氨酸的原因，進(jìn)入人體血液時(shí)會(huì)形成對(duì)人體身體有益的大蒜素。（去掉“的原因”） B研究人員認(rèn)為，估計(jì)實(shí)現(xiàn)冷凍人體的復(fù)活，可能至少要到50年后。

24、（“估計(jì)”和“可能”刪掉其一） C.教師作為最重要的教育資源，師資是否優(yōu)秀決定著教育的發(fā)展趨勢(shì)，是教育成功的關(guān)鍵因素。（去掉“因素”） D今年全國(guó)高校共有765萬(wàn)畢業(yè)生，如今，他們已陸續(xù)踏入社會(huì)，離開(kāi)校園。（將“踏入社會(huì)”與“離開(kāi)校園”對(duì)調(diào)） 5同桌最近為自己受到個(gè)別同學(xué)的非議和一些不順心的瑣事而悶悶不樂(lè)，請(qǐng)發(fā)個(gè)信息鼓勵(lì)他。要求仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫幾句話，使之構(gòu)成排比。 如果你是大河，何必在乎別人把你說(shuō)成小溪； ， ；如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息； ， 。如果你還就是你，那就靜靜微笑，沉默不語(yǔ)。二、（46分） 閱讀下面的文段，完成后面的問(wèn)題。（一）（10分）湖心亭看雪張

25、岱 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余挈一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！” 6解釋下列詞語(yǔ)在句子中的意思。（3分） (1)湖中人鳥(niǎo)聲俱絕( ) (2)湖中焉得更有此人( ) (3)客此( ) 7.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）， (1)霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一

26、白。 譯文： (2)莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！ 譯文： 8下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是( )（3分） A文章先寫賞雪經(jīng)過(guò)，然后敘述在湖心亭的奇遇其實(shí)是“看雪”行動(dòng)的延伸，將人與景有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，也給冷寂、單調(diào)的景物注入了生機(jī)。 B“大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”寫出了天寒地凍、萬(wàn)籟俱寂的意境，而作者仍去西湖賞雪并與偶遇的金陵人痛飲，可見(jiàn)他癡迷山水，不拘小節(jié)，喜交朋友。 C文中有關(guān)“湖上影子”的幾句文字，運(yùn)用白描的手法，寥寥幾筆就傳達(dá)出景物的形與神，勾勒了一個(gè)空曠寂寥的雪世界。D這篇小品文不足二百字，卻熔寫景、敘事、抒情于一爐，寫景精準(zhǔn)形象，敘事生動(dòng)傳神，而字里行間又融聚了作者的情

27、趣品性。（二）（9分） 齊桓公好服紫，一國(guó)盡服紫。當(dāng)是時(shí)也，五素不得一紫?；腹贾?，謂管仲曰：“寡人好服紫紫責(zé)甚一國(guó)百姓好服紫不已寡人奈何？”管仲曰：“君欲止之，何不試勿衣紫也？謂左右曰：吾甚惡紫之臭。于是左右適有衣紫而進(jìn)者，公必曰：少卻，吾惡紫臭?！惫唬骸爸Z?！庇谑侨?，郎中莫衣紫；其明日，國(guó)中莫衣紫；三日，境內(nèi)莫衣紫也。 【注】素：沒(méi)有染色的絲織品。郎中：官名，此處泛指宮中官員。 9下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )（3分） A桓公患之故患有所不辟也（魚(yú)我所欲也） B.一國(guó)百姓好服紫不已懼其不已也（愚公移山） c謂左右曰予謂菊，花之隱逸者也（愛(ài)蓮說(shuō)） D國(guó)中莫衣紫國(guó)險(xiǎn)而民富（隆

28、中對(duì)） 10請(qǐng)用三條“”給文中畫線的句子斷句。（3分） 寡人好服紫紫貴甚一國(guó)百姓好服紫不已寡人奈何 11齊國(guó)人為什么先是愛(ài)穿紫色衣服，后來(lái)又不穿了？這說(shuō)明了一個(gè)怎樣的治國(guó)道理？（3分） 答： （三）（10分）虎口下的反思：敬畏常識(shí)遵守規(guī)則宋曉東 近日北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園老虎傷人的消息備受關(guān)注。命喪虎口誰(shuí)之過(guò)的爭(zhēng)論還在繼續(xù)，但一死一傷的悲劇足以讓我們警醒，吃人的老虎用最簡(jiǎn)單的叢林法則給我們上了一課：要敬畏常識(shí)，遵守規(guī)則。 老虎吃人，即為常識(shí)。在老虎出沒(méi)的園區(qū)與之保持物理隔離，即為規(guī)則。當(dāng)跨越規(guī)則紅線的那一步邁出之時(shí)，悲劇已在所難免。 人類從茹毛飲血的洪荒時(shí)代步入現(xiàn)代社會(huì)，文明的進(jìn)步從來(lái)離不開(kāi)規(guī)則

29、的匡正。無(wú)處不在的規(guī)則確保我們永續(xù)繁衍、社會(huì)不斷繁榮。規(guī)則規(guī)范的社會(huì)整體秩序，對(duì)個(gè)體而言往往體現(xiàn)為約束。因此，有人就樂(lè)于在“小小不言”處打破規(guī)則闖個(gè)紅燈、插個(gè)隊(duì)獲得一些便利，贏得些許小利。 當(dāng)越來(lái)越多的人對(duì)這種“無(wú)傷大雅”的違規(guī)不以為意，甚至習(xí)以為常時(shí)，個(gè)別人的違規(guī)就演變?yōu)榧w行為的失范。甚至有的時(shí)候，我們?cè)诠餐蚱埔?guī)則的同時(shí)，還“巧妙”地相互磨合出一些陋習(xí)，比如“人不看車、車不看人、大家都不看燈”的“中國(guó)式交規(guī)”。殊不知，違規(guī)的成本是巨大的。還以交通為例，中國(guó)交通事故死亡人數(shù)占各類安全生產(chǎn)事故死亡人數(shù)的80%以上，一個(gè)重要原因就是交通違法行為大量存在。 “不懂事”的老虎以它的生物本能，打破了

30、我們常超越規(guī)則的任性。血盆大口警示我們，規(guī)則是帶電的高壓線，容不得半分僥幸和小聰明。無(wú)規(guī)矩不成方圓，遵守規(guī)則對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)關(guān)乎修養(yǎng)，對(duì)家庭來(lái)說(shuō)關(guān)乎家風(fēng)，對(duì)社會(huì)而言關(guān)乎秩序。 血的教訓(xùn)不能只讓我們想起猛虎傷人的常識(shí)，更應(yīng)在內(nèi)心深處刻下對(duì)規(guī)則的敬畏。社會(huì)的公序良俗和國(guó)家的長(zhǎng)治久安，無(wú)不系于每個(gè)人對(duì)常識(shí)與規(guī)則的慎思篤行。 （選自2016年7月27日新華每日電訊） 12.下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是( )（3分） A作者開(kāi)篇由北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園老虎傷人的新聞材料，引出“要敬畏常識(shí)，遵守規(guī)則”的中心論點(diǎn)，由淺入深，通俗易懂。 B本文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理清晰，層次分明，論證嚴(yán)密。 C第段運(yùn)用引用論

31、證的方法闡述道理，既豐富了文章內(nèi)容，增強(qiáng)了說(shuō)服力，又增添了文采。 D第段運(yùn)用舉例論證，用“中國(guó)交通事故死亡人數(shù)占各類安全生產(chǎn)事故死亡人數(shù)的八成以上”的事實(shí)，論證了“不遵守規(guī)則就要付出代價(jià)，甚至釀成悲劇”這一觀點(diǎn)。 13下列材料不能論證第段中“無(wú)規(guī)矩不成方圓”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是( )（3分） A.戚繼光執(zhí)行紀(jì)律鐵面無(wú)私，紀(jì)律面前人人平等。有一次他的舅舅犯了紀(jì)律，戚繼光毫不留情，當(dāng)著將士的面，按紀(jì)律處治了他的舅舅。 B勿以善小而不為，勿以惡小而為之。 C江河若沒(méi)有堤岸，便不成其為江河。 D紀(jì)律是達(dá)到一切宏圖的階梯。只要把紀(jì)律的琴弦拆去，多少刺耳的聲音就會(huì)發(fā)出來(lái)。 14結(jié)合選文，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勗谏钪性?/p>

32、如何做到“敬畏常識(shí)，遵守規(guī)則”。（4分） 答： （四）（17分）絕美紅脯鳥(niǎo)劉成章 院子里種了些棗樹(shù)、桃樹(shù)和玫瑰之類的花木，陽(yáng)光烤炙著，每天都必須澆一次水。于是，我們?cè)陂T口放了三只桶，有了洗過(guò)菜淘過(guò)米的水，都倒進(jìn)桶里，以待黃昏時(shí)使用。就因?yàn)檫@三只盛水的桶，意外地給我們的院子增添了幾分美麗飛動(dòng)的、有顏色的美麗。 那是一些紅脯鳥(niǎo)。它們的頭和尾小燕般黑，背和翅是鴿子灰，肚脯最打眼，柔美的紅，宛若沾上了我們種下的紅玫瑰的花瓣。它們是專門為喝水而來(lái)的。 紅脯鳥(niǎo)有了這樣的第一次之后，就成了我家院落的小?？汀６?，每天都期盼著、留意著它們的到來(lái)。常常，我正伏在案頭做著什么的時(shí)候，眼睛的余光，就忽然瞥見(jiàn)幾朵柔紅

33、自天飄落。但它們來(lái)了之后，并不徑直飛向桶沿，而是先站在墻頭上或樹(shù)梢上，小眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)上幾轉(zhuǎn)，確信院子絕無(wú)人跡之時(shí)，才會(huì)飛向目標(biāo)。它們喝水的姿態(tài)真讓人百看不厭。我有一次透過(guò)玻璃窗去看它們的時(shí)候，其中一只也正斜著腦袋看著我；它大約看見(jiàn)我并無(wú)什么動(dòng)作，并無(wú)什么歹意，便不慌不忙地又去喝水了。另一些鳥(niǎo)兒呢，被它所感染，也變得不慌不忙起來(lái)。不久，它們喝得很滿足了，就在桶沿邊互相梳理起羽毛，那優(yōu)雅的姿態(tài)，如同舞蹈。 有時(shí)候，桶里的水并不是很滿，它們的喙夠不到，它們嘗試了又嘗試，最后不得不悻悻離開(kāi)。于是，我趕緊打上半盆水添到桶中。本以為它們?cè)缫扬w遠(yuǎn)了，可是我剛一進(jìn)門，它們就倏然又出現(xiàn)在我的視野中。 桃子紅了的

34、時(shí)候，不知從哪里鉆出各色鳥(niǎo)雀，大的，小的，色彩樸素的，如同做了美容手術(shù)且裝扮妖艷的，一伙又一伙地來(lái)爭(zhēng)食。那些鳥(niǎo)雀?jìng)儢|一口西一口的，兩三天下來(lái)，硬是將半樹(shù)桃子咬得爛兮兮的。于是，我一邊驅(qū)趕一邊搶收。紅脯鳥(niǎo)呢，當(dāng)然也在眾食客之中，不過(guò)它們總是兩只或三只共吃著一只桃子，絕不胡亂糟蹋。這使我對(duì)它們心生愛(ài)憐，在驅(qū)趕別的鳥(niǎo)兒時(shí)，對(duì)它們網(wǎng)開(kāi)一面。紅脯鳥(niǎo)一定是看出了我對(duì)它們的特殊優(yōu)待，心懷感激，吃得更加細(xì)心，竟能將桃子啃得一干二凈，于是，枝上突兀著幾顆不存一絲果肉但并未斷蒂的桃核兒。哦，這美麗的可愛(ài)的鳥(niǎo)兒！一日，我們上街吃了頓飯，桶里沒(méi)攢下多少水。我回家之后，透過(guò)玻璃窗剛好看見(jiàn)三只紅脯鳥(niǎo)口渴難耐地站在桶沿邊，

35、一次又一次地伸長(zhǎng)了脖子，向下試探，結(jié)果一只紅脯鳥(niǎo)一不小心，競(jìng)掉入桶中。我聽(tīng)見(jiàn)它在不斷地?fù)潋v著，掙扎著。我心里好急啊，可是，偏偏在這時(shí)候來(lái)了快遞郵件，我邊簽收邊扭頭看，那一刻，另外兩只鳥(niǎo)兒忽然全都蓬起了渾身的羽毛，烈焰一般地先后沖進(jìn)桶里，義無(wú)反顧。接下來(lái)是一陣讓人揪心的竭盡全力的繁響和嗚叫。不用說(shuō)，它是在勇敢地搭救它的妻子或者丈夫，或者僅僅是朋友。及至我迫不及待地?fù)涞剿斑叺臅r(shí)候，三只泡在水中的紅脯鳥(niǎo)雖然還有些互相往外拉拽的意思，但都已奄奄一息。我很為自己行動(dòng)的遲緩而愧疚。我心痛地顫抖著雙手把它們掬了出來(lái)，小心地把它們溫淋淋的身軀放在桌子上，并用干毛巾輕輕擦拭它們的羽毛，然后讓太陽(yáng)照曬著它們。

36、說(shuō)來(lái)實(shí)在萬(wàn)幸，它們競(jìng)都恢復(fù)了生機(jī)，過(guò)了不多一會(huì)兒，它們都重新飛上了天空。我欣喜地目送著它們。至此，我才算看到了它們?nèi)康拿利?。它們的羽翅上浮漾著天地靈氣和日月精華，浮漾著令我們這個(gè)世界生生不息、芬芳氤氳的精神元素。 （選自2017年01月01日光明日?qǐng)?bào)，有刪改） 15文章第段為什么要寫“各色鳥(niǎo)雀”？（4分） 答： 16.請(qǐng)賞析下面語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)分別體現(xiàn)了作者怎樣的心理。（4分） (1)于是，我趕緊打上半盆水添到桶中。 答： (2)我心痛地顫抖著雙手把它們掬了出來(lái) 答： 17聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)“絕美紅脯鳥(niǎo)”美在哪些地方。(4分) 答： 18本文的結(jié)尾引入深思，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)散文最后一段的妙處。（5分）答

37、： 三、（50分） 19.閱讀下面文字，按要求作文。（50分） “別扭”一詞，有以下多種意思：彼此意見(jiàn)不投合；爭(zhēng)執(zhí)之事；說(shuō)話、作文不通順、不流利；因不適而引起身體上、心理上不舒服；不順心；不順手；執(zhí)拗的；難對(duì)付。請(qǐng)任選以上的一個(gè)或幾個(gè)意思，以“別扭”為標(biāo)題，寫一篇500字以上的文章，文體不限，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 附加題（10分）閱讀下面名著選段，回答后面問(wèn)題。 李逵戴上氈笠兒，提了樸刀，跨了腰刀，別了朱貴、朱富，便出門投百丈村來(lái)。約行了十?dāng)?shù)里，天色漸漸微明，去那露草之中，趕出一只白兔兒來(lái)，望前路去了。李逵趕了一直，笑道：“那畜生倒引了我一程路！” 正走之間，只見(jiàn)前面有五十來(lái)株

38、大樹(shù)叢雜，時(shí)值新秋，葉兒正紅。李逵來(lái)到樹(shù)林邊廂，只見(jiàn)轉(zhuǎn)過(guò)一條大漢，喝道：“是會(huì)的留下買路錢，免得奪了包裹！” 李逵看那人時(shí)，戴一頂紅絹?zhàn)侯^巾，穿一領(lǐng)粗布衲襖，手里拿著兩把板斧，把黑墨搽在臉上。李逵見(jiàn)了，大喝一聲：“你這廝是甚么鳥(niǎo)人，敢在這里剪徑！” 那漢道：“若問(wèn)我名字，嚇?biāo)槟愕男哪?！老爺叫做黑旋風(fēng)！你留下買路錢并包裹，便饒了你性命，容你過(guò)去！” 李逵大笑道：“沒(méi)有娘鳥(niǎo)興！你這廝是甚么人，哪里來(lái)的，也學(xué)老爺名目，在這里胡行！” 李逵挺起手中樸刀奔那漢。那漢那里抵擋得住，待要走。早被李逵腿股上一樸刀，搠翻在地，一腳踏住胸脯，喝道：“認(rèn)得老爺么？” 那漢在地下叫道：“爺爺！饒你孩兒性命！” 李逵

39、道：“我正是江湖上的好漢黑旋風(fēng)李逵便是！你這廝辱沒(méi)老爺名字！” 那漢道：“孩兒雖然姓李，不是真的黑旋風(fēng)；為是爺爺江湖上有名目，鬼也害怕，因此孩兒盜學(xué)爺爺名目胡亂在此剪徑，但有孤單客人經(jīng)過(guò)，聽(tīng)得說(shuō)了黑旋風(fēng)三個(gè)字，使撇了行李逃奔去了。以此得這些利息。實(shí)不敢害人。小人自己的賤名叫李鬼，只在這前村住?！?李逵道：“叵耐道無(wú)禮，在這里奪人的包裹行李，壞我的名目，學(xué)我使兩把板斧！且教他吃我一斧！” 劈手奪過(guò)一把斧來(lái)便砍。李鬼慌忙叫道：“爺爺！殺我一個(gè)，便是殺我兩個(gè)！” 李逵聽(tīng)得，住了手，問(wèn)道：“怎的殺你一個(gè)便是殺你兩個(gè)？” 李鬼道：“孩兒本不敢剪徑，家中因有個(gè)九十歲的老母，無(wú)人養(yǎng)贍，因此孩兒?jiǎn)晤}爺爺大名唬

40、嚇人，奪些單身的包裹，養(yǎng)贍老母：其實(shí)并不曾敢害了一個(gè)人。如今爺爺殺了孩兒，家中老母必是餓殺！” 李逵雖是個(gè)殺人不眨眼的魔君，聽(tīng)得說(shuō)了這話，自肚里尋思道：“我特地歸家來(lái)取娘，倒殺了一個(gè)養(yǎng)娘的人，天地也不容我罷！罷！我饒了你這廝性命！” 放將起來(lái)，李鬼手提著斧，納頭便拜。李逵道：“只我便是真黑旋風(fēng)；你從今已后休要壞了俺的名目！” 李鬼道：“孩兒今番得了性命。自回家改業(yè)，再不敢倚著爺爺名目在這里剪徑?！?李逵道：“你有孝順之心，我與你十兩銀子做本錢，便去改業(yè)?！?李逵便取出一錠銀子，把與李鬼，拜謝去了。李逵自笑道：“這廝撞在我手里！既然他是個(gè)孝順的人，必去改業(yè)。我若殺了他，也不合天理。我也自去休?！?/p>

41、 1李鬼家里有九十歲的老母嗎？請(qǐng)概述后面的情節(jié)：“李鬼的下場(chǎng)”。（3分） 答： 2結(jié)合選文和原著，分析李逵性格特點(diǎn)。（3分） 答： 3結(jié)合選文賞析小說(shuō)的語(yǔ)言特點(diǎn)。（4分） 答： 信息卷三一、（24分） 1根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（10分） (1)婦姑荷簞食，口口口口口。（自居易觀刈麥）（1分） (2)不憤不啟，口口口口，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。（論語(yǔ)）（1分） （3）天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?？诳诳诳诳诳诳?，口口口口口口口。（韓愈早春呈水部張十八員外）（2分） (4)水調(diào)歌頭中“口口口口口，口口口口口”兩句，表達(dá)了蘇軾對(duì)弟弟的思念之情，同時(shí)也祝福一切經(jīng)受別離之苦的人能平安健康，共享美好月

42、色。（2分） （5）請(qǐng)將李白的渡荊門送別默寫完整。（4分） 渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。 山隨平野盡，江人大荒流。 口口口口口，口口口口口。 口口口口口？口口口口口。 2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分，每小題1分） (1)有的生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來(lái)fán yn( )后代。 (2)或者要有極高的修養(yǎng)，方能kuò rán wú li( )，真正的解脫。 (3)歡樂(lè)和憂傷，失敗和勝利，以及夢(mèng)想、yì cè( )、幻想，無(wú)不以這種或那種方式給他們的工作帶來(lái)益處。 (4)站在羅布泊邊緣，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到cn

43、g hi sng tián( )的痕跡。 3下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )（3分） A我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸濺出光明嗎？ B富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。 C阿里巴巴成功在美國(guó)上市，這離不開(kāi)工作人員忘乎所以的工作。 D初中生在成長(zhǎng)中肯定會(huì)犯錯(cuò)，請(qǐng)善待孩子吧，別對(duì)他們吹毛求疵。 4下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )（3分） A“年貨節(jié)”期間，蘇寧物流將啟動(dòng)“超級(jí)送”計(jì)劃，無(wú)論是在線上的易購(gòu)網(wǎng)站還是線下門店，全國(guó)消費(fèi)者就可以正常購(gòu)物。（將“就”改為“都”） B靈神星直徑約200公里，由大量鐵和鎳構(gòu)成，還包含金、鉑、銅等稀有金屬。（去

44、掉“約”） C隨著全國(guó)各地中小學(xué)校放暑假的原因，一群群“小候鳥(niǎo)”陸續(xù)遷徙來(lái)到廣州，與在此打工的父母短暫相聚。（去掉“的原因”） D這4位女大學(xué)生自創(chuàng)的“寢室節(jié)”，已升級(jí)為全校同學(xué)的節(jié)日，造成了人們對(duì)于大學(xué)宿舍同學(xué)關(guān)系的熱議。（將“造成”改為“引發(fā)”） 5仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。（4分）在與同學(xué)的交往中，我日漸感悟出：給別人一縷陽(yáng)光，你也會(huì)感受到陽(yáng)光的溫暖與色彩；給別人一點(diǎn)愛(ài)心，你也會(huì)感受到愛(ài)心的可貴和幸福。 ， ； ， 。 二、（46分） 閱讀下面文段，完成后面問(wèn)題。（一）（10分）與朱元思書(shū)吳均 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山

45、異水，天下獨(dú)絕。 水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。 6解釋下列詞語(yǔ)在句子中的意思。（3分） (1)從流飄蕩( ) (2)負(fù)勢(shì)競(jìng)上( ) (3)鳶飛戾天者( ) 7把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）(1)急湍甚箭，猛浪若奔。譯文： （2）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。譯文： 8下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A.“從流飄蕩，任意東

46、西”不僅寫出了江流宛轉(zhuǎn)，隨山形而變，江上小舟隨流飄蕩的情景，更表現(xiàn)了作者看到美好大自然時(shí)那種激動(dòng)興奮的心情。 B“奇山異水，天下獨(dú)絕”既是作者在百里富春江上所見(jiàn)所感的概括，也是本文所寫山光水色的一個(gè)總體特點(diǎn)。 C. “水皆縹碧，千丈見(jiàn)底”用夸張的手法寫江水清澈秀美，“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”則寫石之奇、魚(yú)之動(dòng)，相映成趣。江水之清澈更為逼真欲現(xiàn)。 D.“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”是全文的核心句，既表現(xiàn)了作者鄙視名利的思想，又從側(cè)面烘托了山水的魅力。（二）（9分） 北村鄭蘇仙，一日夢(mèng)至冥府，見(jiàn)閻羅王方錄囚。有一官公服昂然入，自稱所至但飲一杯水，今無(wú)愧鬼神。王哂曰：“設(shè)官以治民，下至驛

47、丞閘官，皆有利弊之當(dāng)理，但不要錢即為好官植木偶于堂并水不飲不更勝公乎？”官又辯曰：“桌雖無(wú)功亦無(wú)罪。”王曰：“公一身處處求自全，某獄某獄避嫌疑而不言，非負(fù)民乎？某事某事畏煩重而不舉，非負(fù)國(guó)乎？三載績(jī)之謂何，無(wú)功即有罪矣?！惫俅筵q踖，鋒棱頓減。 9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是()（3分） A.一日夢(mèng)至冥府色愈恭，禮愈至（送東陽(yáng)馬生序） B自稱所至但飲一杯水但聞屏障中撫尺一下（口技） C某雖無(wú)功亦無(wú)罪故雖有名馬馬說(shuō)） D.某獄避嫌疑而不言小大之獄(曹劌論戰(zhàn)) 10用三條“”給文中畫線的句子斷句。（3分） 但不要錢即為好官植木偶于堂并水不飲不更勝公乎 11根據(jù)上文，作者認(rèn)為怎樣的“官

48、”才稱得上“好官”？（3分） 答： （三）（10分） 胖要怪基因嗎？ 現(xiàn)代社會(huì)，肥胖癥已經(jīng)成為威脅身體健康的一大殺手。但人們大多還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，基因?qū)ξ覀凅w重的的重大影響，強(qiáng)大的生物遺傳因素對(duì)吃東西的影響不容小覷。 在體重升降這件事上，基因相當(dāng)于背后的操手，它調(diào)空機(jī)體組織分泌出激素，影響人的食物攝入量。激素作為信號(hào)，通過(guò)血液循環(huán)去往大腦，讓大腦知道身體的營(yíng)養(yǎng)狀況。一般來(lái)說(shuō)，這些激素信號(hào)有兩種來(lái)源。 第一種是來(lái)自脂肪分泌的激素，脂肪是身體內(nèi)長(zhǎng)期的能量?jī)?chǔ)存庫(kù)，脂肪產(chǎn)生的激素信號(hào)來(lái)到大腦后，大腦就能得知身體能量還有多少存貨。這是非常關(guān)鍵的信息，因?yàn)槲覀冇卸嗌僦荆旧洗碇绻麤](méi)有食物，我們還能活多

49、久。第二種是胃和腸道分泌的激素，這些激素信號(hào)都是短期信號(hào)，它們讓大腦知道我們剛剛吃過(guò)些什么。大腦將這些長(zhǎng)期和短期的信號(hào)集合起來(lái)，并影響我們下一頓飯?jiān)摮远嗌佟?科學(xué)家認(rèn)為，人體如果在各方面運(yùn)作良好的話，重量就會(huì)保持相對(duì)平衡，不會(huì)過(guò)于肥胖，也不會(huì)過(guò)于消瘦。這是因?yàn)榇竽X與脂肪組織之間有一種調(diào)節(jié)體重的交流，依靠的是瘦素-促黑皮質(zhì)素這條激素通道。 瘦素是由脂肪細(xì)胞分泌的一種肽類激素，它是一種飽食信號(hào)，可以告訴大腦，你的身體內(nèi)儲(chǔ)存了多少脂肪?？墒?，它卻需要在促黑皮質(zhì)素這個(gè)“中介”帶領(lǐng)下，才能被大腦感知。如果大腦發(fā)覺(jué)瘦素足夠多了，也就知道你體內(nèi)的脂肪夠多了，那么大腦將封閉你的饑餓感，通知你少吃些。 這個(gè)通道對(duì)食物攝入量的控制至關(guān)重要，無(wú)論是瘦素供應(yīng)還是促黑皮質(zhì)素供應(yīng)被中斷