人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)2貞觀之治參考word

1、七年級(jí)歷史（下冊(cè)）學(xué)案第2課時(shí) 貞觀之治田柳二中 陳偉富【課標(biāo)要求】 列舉"貞觀之治"的主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)唐太宗并且知道武則天。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1、掌握唐朝的建立以及唐太宗和武則天采取的統(tǒng)治措施的知識(shí)。 2、理解貞觀之治這一盛世局面出現(xiàn)的原因。 能力目標(biāo)： 能初步掌握用歷史唯物主義的觀點(diǎn)對(duì)唐太宗和武則天進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。情感目標(biāo)： 正確評(píng)價(jià)唐太宗作為我國(guó)古代杰出的政治家所發(fā)揮的作用，使學(xué)生從學(xué)習(xí)中感受到唐太宗這一歷史人物的人格品質(zhì)。【教學(xué)重點(diǎn)】 學(xué)習(xí)重點(diǎn)是“貞觀之治”和“女皇武則天”【教學(xué)難點(diǎn)】 學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是對(duì)唐太宗的評(píng)價(jià)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、 自主學(xué)習(xí) ，自我檢測(cè)1.唐朝的建

2、立：_年，_在長(zhǎng)安建立唐朝。2.貞觀之治：原因：（1）（2）（3）結(jié)果：3.女皇武則天：（采取的統(tǒng)治措施）二、交流展示，合作探究1.學(xué)以致用材料一 往昔初平京師，宮中美女珍玩，無(wú)院不滿。煬帝意猶未足，征求無(wú)己，亦東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂至之滅。此皆朕所目，故夙夜孜孜，唯欲清凈，使天下無(wú)事。 唐太宗 材料二 “舟所以比人君，水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟。為人主，可不畏懼！ 唐太宗材料三 朕終日孜孜，非但憂憐百姓，亦欲使卿等長(zhǎng)壽寶貴。 貞觀政要材料四 夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見(jiàn)興替；以人為鏡，可以知得失。唐太宗請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）根據(jù)材料一可以看出，隋朝滅亡的原因是什么

3、？隋朝滅亡與“貞觀之治”局面的出現(xiàn)有沒(méi)有關(guān)系？請(qǐng)闡述你的理由。 2 / 8（2）料二表明唐太宗意識(shí)到了什么實(shí)質(zhì)問(wèn)題？他說(shuō)這番話的意圖何在？（3）根據(jù)材料三指出，唐太宗采取一系列統(tǒng)治措施的根本目的是什么？（4）由材料四可以看出，唐太宗在政治上的最大特色是什么？2.各抒已見(jiàn) 材料一 陜西乾陵有中國(guó)一代女皇武則天陵墓，陵前有一“無(wú)字碑”，高63米，重99噸。在巨大壯觀的石碑上，沒(méi)有女皇的生平事跡及豐功偉績(jī)，這同對(duì)面為唐高宗李治所立的“述圣碑”形成鮮明的對(duì)比。材料二 武則天是中國(guó)歷史存在較大爭(zhēng)議的人物，舊時(shí)史學(xué)家認(rèn)為她殘暴，荒淫；而毛澤東則評(píng)價(jià)她確實(shí)是個(gè)治國(guó)之才，既有容人之量，又有識(shí)人之智，還有用人之

4、術(shù)。（1）那么你的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（2）試一試：“ 擔(dān)當(dāng)身前事，何計(jì)身后名?！蔽鋭t天的無(wú)字碑給后人以無(wú)限的遐想。你能否用所學(xué)的知識(shí)為武則天寫(xiě)一篇碑文呢？（現(xiàn)代文即可） 三 拓展延伸1.漢武帝開(kāi)創(chuàng)了漢代的全盛時(shí)期，唐太宗則開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”，而漢唐又是中國(guó)封建社會(huì)最重要的兩個(gè)時(shí)期，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)填出下表。項(xiàng)目漢武帝唐太宗政治經(jīng)濟(jì)2.關(guān)注民生，構(gòu)建和諧社會(huì)關(guān)乎國(guó)家穩(wěn)定，社稷安危。秦始皇、唐太宗都是中國(guó)古代史上很有作為的封建帝王，然而兩人在民生問(wèn)題上采取的政策卻截然不同。請(qǐng)回答：（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，指出秦始皇、唐太宗在民生問(wèn)題上分別采用的是哪家學(xué)派的思想主張，這些學(xué)派的代表人物分別是誰(shuí)

5、？（2）試說(shuō)明秦始皇、唐太宗在民生問(wèn)題上采取的不同政策及其結(jié)果。（3）學(xué)習(xí)歷史要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揮歷史的史鑒功能。從上述結(jié)果中你可以得出什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？四、知識(shí)整合五、鞏固練習(xí)1 隋朝滅亡最根本的原因是（ ）A. 權(quán)臣當(dāng)?shù)?#160;  B.隋煬帝的暴政   C.土地兼并嚴(yán)重     D. 隋末農(nóng)民起義2毛澤東在沁園春雪中寫(xiě)道“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”，這里“唐宗”指的是(   )A. 唐太宗       

6、 B.唐高宗        C.唐中宗         D.唐玄宗3如果你是唐太宗時(shí)期中央的一名官員，那么你可能遇到的情況有（  ）有幸與魏征、杜如晦等名臣同朝為官。 唐太宗常常告誡大臣“水能載舟，亦能覆舟”的道理。    由于唐太宗善于納諫，因此你提出一些有利于朝政的提議，得到唐太宗的賞識(shí)。見(jiàn)證了唐太宗死后，武則天登上皇位的一幕。A.       B. &

7、#160;     C.       D. 4在唐太宗統(tǒng)治時(shí)期有一位大臣，前后向唐太宗進(jìn)諫二百多次，是著名的諫臣。以至于在他死后，唐太宗說(shuō)“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以鑒興衰；以人為鏡，可以知得失。我現(xiàn)在失去一面好鏡子啊?！蹦敲催@位大臣是（  ） A. 長(zhǎng)孫無(wú)忌       B. 杜如晦       C. 狄仁杰    D.魏征5“政啟開(kāi)元

8、，治宏貞觀”指的是誰(shuí)的統(tǒng)治：（    ）A.唐高祖B. 唐太宗       C.唐高宗 D.武則天6我們今天肯定武則天，主要是因?yàn)椋?#160;  ）A.她是我國(guó)歷史上唯一的女皇B.她替多病的高宗處理政事，顯示了卓越的政治才能C.繼承唐太宗的政策，重用人才，發(fā)展農(nóng)業(yè)，為唐朝盛世的出現(xiàn)打下基礎(chǔ)D. 創(chuàng)造了一個(gè)新字“曌”（Zhao）7唐太宗和武則天統(tǒng)治的相似點(diǎn)有（    ）都重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展 都實(shí)行選拔賢才的政策都虛心采納諫言  都注意戒奢從簡(jiǎn)A.

9、     B.    C.    D.8.從“民族平等”“虛心納諫”“知人善任”和“貞觀之治”，你將會(huì)聯(lián)想到（ ）A.秦始皇B. 唐太宗       C.漢武帝 D.武則天9.閱讀下列材料材料一 （貞觀初期，洛陽(yáng)以東直至沿海）茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條。材料二 （經(jīng)過(guò)唐太宗一段治理后）天下大稔，流散者咸歸千里，米斗不過(guò)三四錢，終歲斷死刑才二十九人，東至于海，南極五嶺，皆外戶不閉，行旅不赍糧取給于道路焉。（1）造成材料一中情況的原因是什

10、么？（2）為什么后來(lái)會(huì)出現(xiàn)材料二中描述的情況？10.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。她是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，她確實(shí)是個(gè)治國(guó)之才，既有容人之量，又有識(shí)人之智，還有用人之術(shù)。.（1）她時(shí)誰(shuí)?（2）郭沫若說(shuō)她的統(tǒng)治“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”。為什么？（3）請(qǐng)你簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)她。六、學(xué)習(xí)感悟：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些啟示，感悟？還有哪些疑問(wèn)？第2課時(shí) 貞觀之治參考答案一、自主學(xué)習(xí)，自我檢測(cè)（略）二、交流展示，合作探究1.（1）隋煬帝的暴政。有關(guān)系，正是因?yàn)樘铺谖×怂宄瘻缤龅慕逃?xùn)，采取了一系列開(kāi)明的措施，勵(lì)精圖治，任用賢人，才出現(xiàn)了“貞觀之治”的局面。（2）認(rèn)識(shí)到人民群眾的力量的偉大。目的在于調(diào)整統(tǒng)治措施，以便

11、緩和階級(jí)矛盾。（3）維護(hù)統(tǒng)治者的統(tǒng)治。（4）虛心納諫。2.武則天自認(rèn)為功德無(wú)量，語(yǔ)言不能表達(dá)。中國(guó)歷史上皇帝大多是男性，武則天以女性當(dāng)皇帝，為中國(guó)傳統(tǒng)倫理不容，故不給她寫(xiě)碑文。千秋功過(guò)，后人評(píng)說(shuō)。同學(xué)們還可以自由發(fā)揮，只要言之有理即可。三：拓展延伸1.項(xiàng)目漢武帝唐太宗政治削減侯國(guó)勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)；破格錄用有真才實(shí)學(xué)的人吸取教訓(xùn)，勤于政事，任用賢才，虛心納諫經(jīng)濟(jì)將鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，親臨治黃第一線，重視興修水利重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役2.（1）秦始皇：法家，韓非。唐太宗：儒家，孔子或者孟子。（2）秦始皇：政策：實(shí)行暴政，嚴(yán)刑峻法，賦役繁重。結(jié)果：民不聊生，社會(huì)矛盾激化，秦王朝二世而亡。唐太宗：政策：輕徭薄賦，與民休息，提倡節(jié)儉。結(jié)果：促進(jìn)了唐朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，出現(xiàn)了“貞觀之治”的局面。（3）關(guān)注民生，愛(ài)惜民力，王朝強(qiáng)盛；不恤民情，濫用民力，王朝滅亡。（其他答案只要言之有理均可）五、選擇題1.B 2.A 3.A 4.D 5.D 6.C 7.A 8. B9. （1）隋末的暴政和隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)使社會(huì)一片蕭條。（2）唐太宗統(tǒng)治時(shí)期 ，吸取隋亡的教訓(xùn)，任賢，納諫，進(jìn)一步調(diào)整統(tǒng)治政策，輕徭薄賦,發(fā)