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1、第三章 分?jǐn)?shù)除法第3節(jié) 一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)課 前 準(zhǔn) 備學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理,掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。2.探索一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法的過(guò)程中,培養(yǎng)遷移能力,分析推理能力。3.相互交流、相互評(píng)價(jià)、判斷推理能力和反思意識(shí),進(jìn)一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教 學(xué) 內(nèi) 容01復(fù)習(xí)導(dǎo)入02互動(dòng)新授03鞏固擴(kuò)展04課堂小結(jié)1.出示口算卡片,指名口算。498162253452 177356343565= 118 112 2151425 149 11016復(fù) 習(xí) 導(dǎo) 入一輛汽車2小時(shí)行駛90千米,平均每小時(shí)行駛多少千米?提示:這道題有哪幾種量?已知哪兩種量?求什么?數(shù)量關(guān)系是什么?
2、2.解答應(yīng)用題。復(fù) 習(xí) 導(dǎo) 入小明 小時(shí)走了2km,小紅 小時(shí)走了 km。誰(shuí)走得快些?23512562 2互 動(dòng) 新 授 信息提取信息提取路程路程/km/km時(shí)間時(shí)間/ /時(shí)時(shí)速度速度2小明的速度小紅的速度所求問(wèn)題 誰(shuí)的速度快2351256互 動(dòng) 新 授1312131212 解法探究解法探究先求 小時(shí)走的千米數(shù),也就是求2的 ,即2 。再求3個(gè) 小時(shí)走的千米數(shù),即2 3?;?動(dòng) 新 授11怎么計(jì)算呢?畫(huà)個(gè)圖試試吧。232 =12 2 3 =32 2=3(km)互 動(dòng) 新 授 = =2(km)5125656125所以,小明走得快些。小紅平均每小時(shí)走:互 動(dòng) 新 授通過(guò)上面的計(jì)算,你發(fā)現(xiàn)了什么?你
3、會(huì)用自己的方式表示你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎?除以一個(gè)不等于0的數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。 互 動(dòng) 新 授 規(guī)范解答2 =3(km/h)32 =2(km/h)125653km/h2km/h答:小明走得快些。互 動(dòng) 新 授1.1.計(jì)算下面各題。計(jì)算下面各題。8924 = 24 =( )45 = =( )( )( )( )( )( ) 716 716 5 43564( )( ) 9 827鞏 固 擴(kuò) 展2.2.算一算。算一算。894101315 41415 31029 326392 928 613=鞏 固 擴(kuò) 展3.3.不用計(jì)算,你知道下面哪幾道題的商大于被除數(shù),哪不用計(jì)算,你知道下面哪幾道題的商大于被除數(shù),哪
4、幾道題的商小于被除數(shù)嗎?幾道題的商小于被除數(shù)嗎?6733491582124545546237301495257鞏 固 擴(kuò) 展商大于被除數(shù):349122373014 94545商小于被除數(shù):67315 825465257鞏 固 擴(kuò) 展4.4.打一份稿件,每天可以完成這份稿件的打一份稿件,每天可以完成這份稿件的 ,幾,幾天可以打完這份稿件?天可以打完這份稿件?92解:1 = = 4.5(天) 答:4.5天可以打完這份稿件。9229鞏 固 擴(kuò) 展計(jì)算一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)時(shí)要注意:1.被除數(shù)不變;2.除號(hào)變乘號(hào);3.除數(shù)變成它的倒數(shù)。課 堂 小 結(jié)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是:按時(shí)上課,不得無(wú)故缺課、遲
5、到、早退。遵守課堂禮儀,與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔,不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師,服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事,保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題,應(yīng)先舉手,經(jīng)教師同意后,起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅,并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPointMicorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的,可以在的平臺(tái)上制作的,可以在WindowsWindows環(huán)境下獨(dú)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行,集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體,交互性強(qiáng),信息量大,能立運(yùn)行,集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體,交互性強(qiáng),信息量大,能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官,使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng),提高了學(xué)生多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官,使課堂教育更加
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