掌聲課件ppt優(yōu)秀課件

1、1掌聲掌聲 文靜文靜 愿意愿意 姿勢姿勢 輪流輪流 情況情況 注視注視 動聽動聽熱烈熱烈 持久持久 平息平息 情緒情緒 講述講述 普通話普通話 鼓勵鼓勵 慢吞吞慢吞吞讀一讀讀一讀2 畫出描寫英子神態(tài)、動畫出描寫英子神態(tài)、動作變化的句子。作變化的句子。找一找，畫一畫。找一找，畫一畫。3 上小學(xué)的時候，我們班上小學(xué)的時候，我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文有位叫英子的同學(xué)。她很文靜，總是默默地坐在教室的靜，總是默默地坐在教室的一角。一角。4 從那以后，英子就像變從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡游

2、戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她跳舞。會上，還讓同學(xué)們教她跳舞。5 輪到英子的時候，全班輪到英子的時候，全班四十多雙眼睛一齊投向了那四十多雙眼睛一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了個角落，英子立刻把頭低了下去。下去。6 英子猶豫了一會兒，慢英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。的。7 在掌聲里，我們看到，在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。英子的淚水流了下來。8 英子向大家深深地鞠了英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。一晃地走下了講臺。9 1、上小學(xué)的時候，我們班有位叫英子的同學(xué)。上小學(xué)的時候，我

3、們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。 2、輪到英子的時候，全班四十多雙眼睛一齊投輪到英子的時候，全班四十多雙眼睛一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。 3、英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。圈紅紅的。 4、 在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。 5、英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。里一搖一晃地走下了講臺。 6、從那以后，英子就像變了一個

4、人似的，不再從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她跳舞。在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她跳舞。10 “我永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲，我永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒因?yàn)樗刮颐靼祝瑢W(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲可以給有歧視我。大家的掌聲可以給我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活！微笑著面對生活！”11想一想，說一說。想一想，說一說。 你還知道哪些人與人你還知道哪些人與人之間關(guān)心的故事？之間關(guān)心的故事？12 掌聲可以給人極大的鼓勵，掌聲可以給人極大的鼓勵，