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1、1掌聲掌聲 文靜文靜 愿意愿意 姿勢(shì)姿勢(shì) 輪流輪流 情況情況 注視注視 動(dòng)聽動(dòng)聽熱烈熱烈 持久持久 平息平息 情緒情緒 講述講述 普通話普通話 鼓勵(lì)鼓勵(lì) 慢吞吞慢吞吞讀一讀讀一讀2 畫出描寫英子神態(tài)、動(dòng)畫出描寫英子神態(tài)、動(dòng)作變化的句子。作變化的句子。找一找,畫一畫。找一找,畫一畫。3 上小學(xué)的時(shí)候,我們班上小學(xué)的時(shí)候,我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文有位叫英子的同學(xué)。她很文靜,總是默默地坐在教室的靜,總是默默地坐在教室的一角。一角。4 從那以后,英子就像變從那以后,英子就像變了一個(gè)人似的,不再像以前了一個(gè)人似的,不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說笑,甚至在一次聯(lián)歡游
2、戲說笑,甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上,還讓同學(xué)們教她跳舞。會(huì)上,還讓同學(xué)們教她跳舞。5 輪到英子的時(shí)候,全班輪到英子的時(shí)候,全班四十多雙眼睛一齊投向了那四十多雙眼睛一齊投向了那個(gè)角落,英子立刻把頭低了個(gè)角落,英子立刻把頭低了下去。下去。6 英子猶豫了一會(huì)兒,慢英子猶豫了一會(huì)兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。的。7 在掌聲里,我們看到,在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來。英子的淚水流了下來。8 英子向大家深深地鞠了英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。一晃地走下了講臺(tái)。9 1、上小學(xué)的時(shí)候,我們班有位叫英子的同學(xué)。上小學(xué)的時(shí)候,我
3、們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜,總是默默地坐在教室的一角。她很文靜,總是默默地坐在教室的一角。 2、輪到英子的時(shí)候,全班四十多雙眼睛一齊投輪到英子的時(shí)候,全班四十多雙眼睛一齊投向了那個(gè)角落,英子立刻把頭低了下去。向了那個(gè)角落,英子立刻把頭低了下去。 3、英子猶豫了一會(huì)兒,慢吞吞地站了起來,眼英子猶豫了一會(huì)兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。圈紅紅的。 4、 在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來。在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來。 5、英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。里一搖一晃地走下了講臺(tái)。 6、從那以后,英子就像變了一個(gè)
4、人似的,不再?gòu)哪且院?,英子就像變了一個(gè)人似的,不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說笑,甚至像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說笑,甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上,還讓同學(xué)們教她跳舞。在一次聯(lián)歡會(huì)上,還讓同學(xué)們教她跳舞。10 “我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲,因?yàn)樗刮颐靼祝瑢W(xué)們并沒因?yàn)樗刮颐靼?,同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲可以給有歧視我。大家的掌聲可以給我極大的鼓勵(lì),使我鼓起勇氣我極大的鼓勵(lì),使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活!微笑著面對(duì)生活!”11想一想,說一說。想一想,說一說。 你還知道哪些人與人你還知道哪些人與人之間關(guān)心的故事?之間關(guān)心的故事?12 掌聲可以給人極大的鼓勵(lì),掌聲可以給人極大的鼓勵(lì),
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