市中考滿分作文匯編：收藏

1、收藏古典紅樓夢水中望月，看不到它皎潔之下的灰塵；鏡中觀花，看不到花兒綻放的艱辛；然而那一個水中月，那一個鏡中花，我卻是看得清清楚楚， 明明白白， 真真切切。 寄語 紅樓夢 。三國演義寫雄主名王，謀臣勇將之事，攻城略池，縱橫捭闔之心； 水滸傳寫草莽英雄，江湖豪杰之事，仗義行俠，報仇雪恨之心； 西游記 寫師徒四人， 西天取經之事， 伸張正義， 斬妖除魔之心。獨紅樓夢寫少男少女之事。小小女兒國里，花招繡帶，柳拂香風。笑和淚、愛和怨、酒和詩，流淌青春。故于茫茫書海，我收藏心中的最美紅樓夢 。奈何，奈何！紅樓夢中夢難醒，千古絕唱唱到今。寶玉在黛玉、寶釵之間究竟誰愛誰？為什么愛？寶玉堅持自己的選擇。但究竟

2、娶誰，他一點權力也沒有，一切決定于父母之命。于是乎“苦絳珠魂離恨天，病神瑛淚灑相思地”便成為不可避免的悲劇。一如十娘怒沉百寶箱，雷峰塔壓白娘子。奈何，奈何！都道是金玉良緣，我只念木石前盟?？諏χ?，山中高土晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。雖有“莫失莫忘，仙壽恒昌”卻“不離不棄，芳齡永繼” 。黛玉，瀟湘妃子，心較比干多一竅，病如西子勝三分。我欣賞她的才情，高流粗俗的“行止見識” 。我愿與她同憂同樂，同笑同涕。感她所感，愛她所愛。聽了她的“葬花悲吟” ，我才知道“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)”的大觀園，在她看來都是“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”的場所。清幽的瀟湘館里，她度過“青燈照壁人初睡，冷面敲窗被

3、來溫” 直到 “不知風雨幾時休， 已散淚酒紗窗濕” 的凄涼長夜。聽她對菊低吟 “孤標傲世偕誰隱， 一樣花開為底遲” ， 我似乎窺見她所期望于寶玉的，不僅是“男才女貌”的如意郎君，而且是茫茫世俗中可“偕隱”的知音。終于理解她含恨而死前那句“寶玉、寶玉你好” 的全部慘痛的含義。奈何，奈何！寶玉， “山川日月之精秀” 也！ 有人說他是 “孽根禍胎、 混世魔王” ；有人說他是“怪癖邪謬，不盡人情” ；也有人說他是“潦倒不通庶務，愚頑怕讀文章”， “笑天無能第一，古今不肖無雙” 。 然而我說他是的多情。但他這種多情，不是西門慶式獸性的占有，亦不是燕小山、納蘭容若的“多情”所能比擬。他說： “女兒是水作的

4、骨肉，男子是泥作的骨肉。我見了女兒，便覺清爽；見了男子，便覺濁臭逼人。 ”其父賈政認為其必是“淫魔色鬼” “酒色之徒” 。其實不然，他對薄命司里青春守寡的李紈、 “枕霞用友”湘云、遠嫁的“焦下客”探春、悲觀絕望后青春出家的“藕榭”惜春、跳井而死的金釧兒、含冤而死的可卿他無不痛心疾首，黯然悲嘆。 “春恨秋悲皆自惹，花容月貌為誰顏？”聽得紅樓夢曲子他卻不知，他就是那個“美玉無暇” ，而黛玉就是那個“閬苑仙葩” 。奈何，奈何！落日溶金，暮色四合，晚霞帶著無盡思念落在那片青冢，乃南方黛玉所在。云無語，風亦然，草也沉默，落在那片荒郊，乃青春峰下寶玉所在。再寄紅樓夢 。后記：曹雪芹于“悼紅軒”中，批閱十載

5、，增刪五次，用女兒的淚水釀成藝術美酒。今細細龍活虎讀之，因傷感與寶黛纏綿曲折的愛情，凄涼的結局，流瀉下一時的感受，必當好好收藏?！军c評】作為一名初中生，能夠以紅樓夢中寶黛的愛情悲劇為經，以兩人的個性悲劇為緯，巧妙地化用詩句，編織一種凄婉的意境，來解讀這部名著，的確難能可貴。語言功底非同一般，概述四大名著，語言凝練準確；主題部分評價人物，佳詞妙句信手拈來；幾處“奈何， 奈何！ ” 看似簡單的反復， 實則一詠三嘆， 讓讀者也強烈地感受到了作者的那種惋惜之情。 尤其是結尾 “再寄紅樓夢” 的兩段文字，更是給全文重重地抹上了凄婉的一筆。如果沒有認真地品讀過名著，絕不會有這么強的語言駕馭能力。中考滿分作

6、文: 收藏記收藏記窗外，梔子花開得正艷，一陣清香襲來，潔白的花朵在烈日下開得純潔迷人。題記“祖母，梔子花好美，我們就種些吧！ ”我撒嬌地望著祖母。 “好，既然蕭兒喜歡就買些吧。 ” 祖母摸摸我的頭和藹地說。 我高興地跳來跳去，哥哥姐姐用嫉妒的眼光望著我。沒錯，我不是最懂事的，也不是秀的，更不是最漂亮的。可祖母就是喜歡我。我可以在她身邊撒嬌，讓她唱歌，聽她講故事，讓她跟我一起捉迷藏祖母總是說：“蕭兒,祖母最疼愛的就是你！ ”記得那天，陽光明媚，院里的樹正長得青黑翠綠。我穿著粉紅的裙子在邊上晃來晃去。 有時拋拋土， 有時澆澆水， 有時幫祖母擦擦汗。樹子終于移植好了。我問祖母： “為什么不請人移植呢

7、？這樣好辛苦啊！” “蕭兒，只有自己動手才會開心??！ 有時辛苦也往往蘊涵著歡樂。 ” 夜里祖母為我講完了故事，替我掖了掖被子，便悄悄離開了，走得那么輕。祖母的愛就像寶藏一樣，總有一天會被用光，即使那是哥哥姐姐們從來沒有享受過的。大雨傾盆，坐在車上的我忐忑不安?；氐郊?，只見大廳里坐滿了親戚。祖母躺在潔白的床被里顯得蒼白無力。我悄悄走過去，祖母無力地笑了笑，握緊我的手，對我說： “蕭兒，祖母愛你！ ”淚，止不住地掉了下來。 “不哭， 蕭兒乖。 ” 祖母慈愛地為我拭去眼淚。 我低著頭，湊近祖母的耳朵說： “祖母，蕭兒也愛你！ ”祖母滿意地笑了笑，然后就永遠地睡去了。祖母將房子和家具留給了哥哥姐姐，只

8、留給了我一支筆，一支普通的鋼筆。看到哥哥姐姐嘲諷的目光，我輕輕地避開。我以為祖母是為了平衡她對孫輩的愛才這樣的。而祖母曾經的諾言“我會把的東西留給你的”不過是一個美麗的謊言?？墒亲婺笡]有騙我。十幾年后我才知道這是祖父的遺物，是祖父母的信物， 是祖母的至高無上的珍寶。 我想， 也許祖母又遇見祖父了。風吹過，打亂了我的思緒。又一陣純潔的清香從鼻底溜走。高山無語，卻顯出巍峨；大地無言，卻展示廣博；春雨無聲，卻滋潤萬物；太陽無語，卻閃耀光芒。花兒無語，卻散發(fā)清香。其實，愛是有聲的，卻又是無聲的。風吹過水面，留下波光粼粼；歲月走過樹林，留下圈圈年輪；祖母走過我的小院，留下這株梔子花。我明白了： “辛苦蘊

9、涵的快樂。 ”花就像祖母。我對著花喃喃自語：“祖母，您好嗎？蕭兒想您”【點評】小作者運用借物抒情的方式，把祖母無私的愛和對祖母無盡的思念都寄托在那株梔子花上面，很好地表達了主題。文中的細節(jié)描寫雖然平凡，但字里行間滲透作者的感情。尤其是以梔子花的清香來象征祖母無私的愛，形象而恰當。結尾兩段使用排比句，既增添了文采，又增強了語言的表現(xiàn)力。特別是對于物質與精神的理解，這也許是作者獨特的生活體驗的表達，倒過來也是文章的一個閃光點。美中不足， 祖母對 “我” 和哥哥姐姐的不同態(tài)度的原因未作交代，祖母所留遺物的價值并未說清楚；告別祖母的段落和前面的段落中間過渡處理不當。收藏真情許多寶貴的東西，擁有時，往往

10、不知道珍惜，一旦失去了，你才覺得異常珍貴。童年的每一個暑假都是在姥姥家過的，那段時光，是我一生中最有收藏價值的。在我的記憶中，姥姥是那樣的慈祥，外公是那樣的博學，表姐是那樣的活潑。姥姥是一個典型的中國婦女，勤勞樸實、賢惠溫柔。姥姥的針線活很好， 忙完了一天的農活和家務后， 姥姥總是搬出針線盒， 納鞋底、繡鞋墊、縫縫補補，似乎從來就沒有閑過。姥姥納的鞋底、鞋墊兒結實又漂亮。尤其是那描龍繡鳳的鞋墊兒，簡直就是藝術品，讓人舍不得墊在腳底。全家老小一年到頭穿的棉鞋、墊的鞋墊，全都出自姥姥那雙靈巧的手。如果玩耍時不小心把衣服刮了一個口子，我從來就不擔心，反正姥姥會給我繡上一朵漂亮的小花。正因為如此，有時

11、我還故意把衣服弄一個小洞來騙得姥姥的小花。記憶中姥姥的兜里一直都有糖， 那時我特別愛哭， 每當這時， 姥姥就撫著我的頭說： “孫女兒乖，不哭??！ 姥姥有糖吃。 ” 然后從兜里拿出一塊糖放在我嘴里。 那糖特別甜，我的淚水被糖的甜味吸引了，不流了。有時候嘴饞了，就弄兩滴水在眼睛下面騙姥姥的糖吃。其實姥姥早就看穿了，但還是笑著放一塊又香又甜的糖在我的嘴里。外公寫得一手漂亮的毛筆字，家里的筆筒里總是插滿了大大小小的毛筆， 只要外公鋪開紙， 一拿上毛筆， 那架勢與書法名家何止貌似，簡直就是神似。只見外公上下左右快速舞動幾下，漂亮的毛筆字就一揮而就了。外公不僅毛筆字一級棒，教導人也有獨到之處。別看我是個女

12、孩， 可那時的調皮勁絲毫不比男孩子差： 上樹掏鳥蛋， 下河摸魚，還趴在草地上捉蟋蟀簡直就是桀鷲不馴的孫悟空。爸爸媽媽拿我 沒辦法，只好把我交給外公管教。外公從來就不訓斥我，只是叫我看他寫字。橫輕豎重、撇如劍、捺如刀、懸針豎、垂露豎嘿，還真 有趣。外公又趁勢給我講王羲之練書法的故事。沒兩天，我就陶醉在了外公的書法世界里，再也不習慣調皮搗蛋了。一個暑假過后，我就像換了一個人似的，乖巧、聽話，參加學校的書法競賽還拿了個一等獎。同齡人和同齡人是最默契的。我就喜歡和表姐一塊瘋玩：上樹摘櫻桃，一顆顆紅透了的櫻桃讓人垂涎三尺；還有那甜蜜蜜的香地瓜。尤其是暑假，一到中午，表姐就帶著我滿山摘桑椹吃，穿梭在掛滿桑果的桑樹林里，銀鈴般的笑聲飄蕩在桑樹上空，特別輕松、愉快。光溜溜的樹干，表姐竟然能爬上去，坐在樹上用嘴摘果子吃，一舉一動都瀟灑自如，直羨慕的坐在樹下等的我直流口水，心想：要是誰能讓我和表姐那樣敏捷，我愿意將我吃的糖果全送給他。就這樣，整個小學時期的暑假我都在外婆家度過了我最快樂的時光。但那時，我真是身在福中不知福，常常抱怨外婆不給我講故事，惱怒外公對我的嚴厲，