物理電路故障分析練習題Word版

1、傳播優(yōu)秀word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！電路故障專題訓練l1l2s1.如圖，當開關(guān)s閉合時，燈l1、l2均不亮。某同學用一根導線去檢查故障。他將導線先并接在燈l1兩端時，發(fā)現(xiàn)燈l2亮，燈l1不亮，然后并接在燈l2兩端時，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。由此判斷（ ）avl1l2sa燈l1開路 b燈l1短路 c燈l2開路 d燈l2短路2如圖，電源電壓不變。閉合開關(guān)s ，燈l1、l2都發(fā)光。一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（ ）a燈l1短路 b燈l2短路 c燈l1開路 d燈l2開路3同學做電學實驗，電路如圖所示，開關(guān)閉合后，小燈泡發(fā)光，兩電表均有示數(shù)，

2、在實驗過程中，突然電燈熄滅、電壓表示數(shù)增大、電流表示數(shù)幾乎為零。請判斷出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是（ ）a. 燈泡被短路b. 開關(guān)被斷開 c. 燈絲被燒斷 d. 電源被燒壞4圖所示的電路中電源電壓為3v，當閉合s后，發(fā)現(xiàn)其中一只燈亮，另一只燈不亮，用電壓表分別測得ab間的電壓為0v，bc間的電壓為3v，造成這種現(xiàn)象的原因是_；如發(fā)現(xiàn)l1、l2均不亮，用電壓表測得ab間的電壓為0v，bc間的電壓為3v，造成這種現(xiàn)象的原因是_5如圖所示，某同學在閉合開關(guān)s后發(fā)現(xiàn)電路不能正常工作，已知電路每次只有一個故障。則下列情況中電路故障可能是：（1）電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為電源電壓，則故障原因為_。（2）電流表

3、、電壓表的示數(shù)均為0，則故障原因是_。（3）電流表示數(shù)正常，電壓表示數(shù)為0，只有一只燈亮，則故障原因是_6如圖是某同學做實驗時的電路圖。閉合開關(guān)s后，發(fā)現(xiàn)燈泡l1、l2均不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)等于電源電壓，則該電路中的故障是（ ）a.電源正極與a之間斷路 b.a、l1、b之間斷路 c.b、l2、c之間斷路 d.c與電源負極之間斷路7小明在做電學實驗時，按右下圖連接一個電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，燈12都發(fā)光，一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（）a.燈1短路b.燈2短路c.燈1斷路d.燈2斷路8.在如圖所示的電路中，電源電壓恒定，電

4、阻r1 =r2當閉合開關(guān)時，若發(fā)現(xiàn)兩個電流示數(shù)相等，且均在正常值范圍內(nèi)，則出現(xiàn)的故障是（ ）a.r1短路 b.r1開路 c.r2短路d.r2開路10學實驗中遇到斷路時，常常用電壓表來檢測。某同學連接如圖所示的電路，開關(guān)閉合后，電燈不亮，安培表無指示。這時用伏特表測得a、b兩點間和b、c兩點間的電壓均為零，而a、d間和b、d間的電壓均不為零，這說明( ) a電源接線柱接觸不良。b開關(guān)的觸片或接線柱接觸不良。c安培表接線柱接觸不良。d燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良。11、如圖為兩個燈泡組成的串聯(lián)電路，電源電壓為6伏特.閉合開關(guān)s后兩燈均不發(fā)光，用一只理想電壓表測量電路中ab間電壓為0；bc間

5、電壓為6伏特，則電路中的故障可能為（ ）a. l1短路且l2斷路 b.l1和l2均斷路 c. l1斷路且l2短路 d.只有l(wèi)2斷路12.在圖a所示電路中，當閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖b所示，則電阻r1和r2兩端的電壓分別為（ ）a4.8v，1.2vb6v，1.2v c1.2v，6v d1.2v，4.8v.13.如圖是小明同學研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當開關(guān)閉合時，燈l1不亮，燈l2亮，電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為電源電壓，則故障原因可能是( )a、l1燈絲斷了 b、l1燈座兩接線柱直接接通了 c、l2燈絲斷了 d、l2燈座兩接線柱直接接通了14.在如右圖所示的電

6、路中，當閉合開關(guān)s后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在零刻度線不動，電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路中的故障可能是 ( ) 燈泡l2短路 燈泡l2斷路燈泡l1斷路 兩個燈泡都斷路15.小明同學做實驗時，連成了如圖所示的電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡l1和燈泡l2都不亮，電壓表有示數(shù)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 （ ）al1斷路，l2斷路 bl1斷路，l2短路cl1短路，l2斷路 dl1短路，l2短路16.如圖，閉合開關(guān)s，燈l亮，一段時間后燈l熄滅。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈l或r上?，F(xiàn)用一只規(guī)格相同且完好的燈l替換燈l，正確的判斷是( )a若燈l亮，則燈l一定斷路 b若燈l亮，則燈l一定短

7、路c若燈l不亮，則電阻r一定斷路 d若燈l不亮，則電阻r一定短路vl1l2sa17.如圖，開關(guān)s閉合后，兩只燈泡均發(fā)光，兩表均有示數(shù)。過一段時間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?，電流表示數(shù)增大。經(jīng)檢查除小燈泡外 , 其余器材的連接良好，造成這種情況的原因可能是( )a燈l1斷路 b燈l2短路 c燈l1短路 d燈l1、l2均斷路18.如圖9所示，閉合開關(guān)s時，小電燈l1、l2都不亮。用一段導線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，兩燈也不亮；接觸c、d兩點時，兩燈都亮。對此，下列判斷中正確的是（ ）a燈l1 斷路b燈l2斷路 c開關(guān)s斷路 d燈l2短路19.某同學用電流表測串聯(lián)電路的電流

8、時，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針來回擺動，燈泡時亮時暗，則可能發(fā)生的故障原因是（ ）a導線開路 b開關(guān)斷開 c燈泡與燈座接觸不良 d電流表損壞20.如圖所示電路中，當開關(guān)s閉合后，燈泡l1、l2均不發(fā)光，這時，用電壓表測得a、b兩點間的電壓u=0，b、c兩點間的電壓u=4.5v，a、c兩點間電壓u=4.5v，由此可判斷（ ）al1短路 bl2短路 cl1斷路 dl2斷路21.小明按如圖所示的電路進行實驗，當開關(guān)閉合后，電壓表v和v2的指針位置完全一樣，如圖所示，造成這一現(xiàn)象的原因是 ( )a可能開路 b可能短路 c可能 v和v2所選量程不相同，1短路d可能 v和v2所選量程不相同，電路各處完好2

9、2.如圖所示，r為定值電阻，電源電壓不變，當滑動變阻器r'的滑片向右滑動時，電壓表v1測的是 的電壓,其示數(shù)將_；電壓表v2測的是 的電壓，其示數(shù)將_；電流表a的示數(shù) _(填"變大"，"不變"或"變小")23為研究燈泡的發(fā)光情況，小明設計了如圖所示的電路進行實驗電路中兩個燈泡規(guī)格相同(額定電壓均為15v)、電源電壓恒為3v，實驗時，當開關(guān)閉合后，兩燈泡發(fā)光一段時間后，兩燈泡突然熄滅，但電壓表仍有示數(shù)：經(jīng)檢查，除燈泡外其余器材的連接良好請簡述造成這種情況的可能原因(寫出兩種，并在每種原因中說明兩燈的具體情況)原因一： 原因二：

10、24如圖2所示的甲、乙兩個電路中，開關(guān)閉合后，電線燃燒起來，甲產(chǎn)生的原因是_。乙產(chǎn)生的原因是_。圖325如圖3是小明同學探究小燈泡電阻時連接的實驗電路，選用的小燈泡上標有2.5v字樣. （1）閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電路中有兩個元件連接錯誤，請指出（在錯的連線上打×）（2）實驗時，先將電壓表的讀數(shù)調(diào)節(jié)到_  v，再逐漸 _- 電壓（填升高或降低），測出燈泡在不同亮度時的電阻.通過分析計算結(jié)果，發(fā)現(xiàn)每次測量的電阻都不同，這是因為燈絲的亮度不同時，燈絲的_ 也不同.26為了測定額定電壓為2.5v小燈泡發(fā)光時的電阻，小明同學設計了如圖甲所示的的實驗電路，圖中r0為已知

11、電阻。（1）請按照電路圖連接實物電路。（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表v1無示數(shù)，v2有示數(shù)，則電路出現(xiàn)故障的原因是 。 （3）排除故障后，再閉合開關(guān)，看到小燈泡發(fā)光很暗，要想測出小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻，應把滑動變阻器的滑片向端移動（填“左”或“右”），使電壓表v1的示數(shù)u1v。若此時電壓表v2的示數(shù)如圖乙所示，則u2，小燈泡的電阻rl 。圖甲pa1a2r2r1（a） 圖13 （b）s 27、計算：在圖13（a）所示的電路中，電源電壓為6伏且保持不變，滑動變阻器r1標有“100 2a”字樣。閉合開關(guān)s后，電流表a1和a2的示數(shù)分別如圖13（b）所示。求：（1）電阻r2的阻值。 （2）通電10秒鐘，電流通過電阻r2所做的功w2。（3）在移動變阻器r1的滑片p時，是否存在使兩個電流表指針偏離零刻度的角度恰好相同的情況？如果存在，請求出此時變阻器r1消耗的功率p1；如果不存在，請說明理由。電路故障專題訓練答案1、 a 2、d 3、c 4、l1被短路，l2處有斷路 l