2021年青島版小學數(shù)學二年級下冊教學計劃

1、優(yōu)質(zhì)文檔，你的選擇2021年青島版小學數(shù)學二年級下冊教學計劃Ø 工作單位：xxxxØ 部門：xxxxØ 姓名：xxxxØ 日期：2021年xx月xx日高價值文檔，提升職業(yè)素養(yǎng)2021年青島版小學數(shù)學二年級下冊教學計劃青島版小學數(shù)學二年級下冊教學計劃本冊教材的教學內(nèi)容:一、數(shù)與代數(shù)1、有余數(shù)的除法：、有余數(shù)除法的認識；、有余數(shù)除法的筆算2、萬以內(nèi)數(shù)的認識：、千以內(nèi)數(shù)的認識；、萬以內(nèi)數(shù)的認識；、萬以內(nèi)數(shù)的大小比較，近似數(shù)；、估算；、整百、整千數(shù)的加減法，幾千幾百加減幾百。3、萬以內(nèi)數(shù)的加減法（一）：、百以內(nèi)數(shù)的加減法口算；、簡樸的萬以內(nèi)數(shù)的加減法的筆算、估算

2、；、稍復雜的萬以內(nèi)數(shù)的加減法的筆算；、萬以內(nèi)數(shù)的加減法的驗算。4、萬以內(nèi)加減法（二）：、較復雜的萬以內(nèi)數(shù)的加減法的筆算；、估算；、應(yīng)用萬以內(nèi)數(shù)的加減法解決問題；、回憶整理。5、混合運算：、兩步連加、連減、加減混合運算；、帶小括號的兩步加減混合運算；、應(yīng)用加減運算解決問題。6、時、分、秒的認識：認識時、分、秒。二、空間與圖形1、千米、分米、毫米的認識：、認識長度單位千米、分米、毫米、長度單位的進率和簡樸的換算。2、對稱：認識對稱現(xiàn)象。3、圖形與拼組：、平面圖形的認識、長方形、正方形的特征、五邊形、六邊形的初步認識；、圖形的拼組。三、統(tǒng)計與概率統(tǒng)計：分段統(tǒng)計。四、實踐與綜合應(yīng)用1、奇妙的動物世界：

3、加深對長度單位的認識。2、戶外活動：加深對統(tǒng)計過程的體驗，鞏固分段統(tǒng)計的方法。五、回憶與整理：回憶整理全冊內(nèi)容。本冊教材學習目標一、知識與技能：1、數(shù)與代數(shù)：、結(jié)合詳細情境，理解萬以內(nèi)數(shù)的意義，能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，能說出各數(shù)的名稱，識別各數(shù)位上數(shù)字的意義。、結(jié)合詳細情境，進一步理解運算的意義，會口算表內(nèi)有余數(shù)除法、百以內(nèi)加減法、能計算三位數(shù)的加減法及兩步的加減法混合運算。結(jié)合現(xiàn)實素材進行估算，并解釋估算的過程。、能準確辨認鐘面上指示的時刻，認識時、分、秒，了解它們之間的關(guān)系，并進行簡樸的換算。2、空間與圖形：、通過觀察操作，能用自己的語言描述長方形、正方形的特征，初步認識五邊形、六邊形。、

4、結(jié)合生活實際，體會千米，知道分米、毫米，能恰當?shù)剡x擇長度單位，并能進行簡樸的單位換算，會估測、測量一些物體的長度。、結(jié)合實例，感知對稱現(xiàn)象。3、統(tǒng)計與概率：、能用合適的方法收集整理數(shù)據(jù)。、在詳細的統(tǒng)計活動中，把握分段統(tǒng)計的方法。4、實踐與綜合運用：、加深對萬以內(nèi)數(shù)的認識及長度單位的認識。、加深對統(tǒng)計意義的理解，鞏固分段統(tǒng)計的方法。1、在詳細的情境中，探索有余數(shù)除法的計算方法。2、經(jīng)歷從生活情境中認識較大數(shù)的過程，能用萬以內(nèi)數(shù)描述詳細的事物，發(fā)展初步的觀察、分析、抽象、概括能力，建立初步的數(shù)感和符號感。3、經(jīng)歷探索三位數(shù)加減法計算方法的過程，初步形成獨立思索和探索的意識。在進行估算的過程中，初步

5、形成估算意識。4、在解決簡樸的混合運算問題中，體會分析問題的基本思想方法，能進行簡樸的、有條理的思索。5、在對長方形及正方形特征的探索過程中，提高學生的觀察、操作能力，發(fā)展初步的空間觀念。6、經(jīng)歷對數(shù)據(jù)的搜集、整理、分析過程，體會統(tǒng)計的工具性，培養(yǎng)初步的統(tǒng)計意識和能力。三、解決問題1、能用加減法的有關(guān)知識解決簡樸的實際問題。2、能用加減混合運算的知識解決兩步計算的簡樸的實際問題。3、能用統(tǒng)計知識解決日常生活中的有關(guān)問題。4、在解決問題的過程中，初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果，體會解決問題策略的多樣性，初步學會與同伴合作。四、情感與態(tài)度1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關(guān)的事物有好奇和愛好，能積極參與數(shù)學活動。2、了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗學習數(shù)學的作用。3、在他人的鼓勵與幫助下，能克服在數(shù)學活動中碰到的一些困難，獲得成功的體驗，增強學好數(shù)學的信心。4、在他人的指導下，能發(fā)現(xiàn)錯誤并及時改正，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。本冊教材重點內(nèi)容分析：結(jié)合教學內(nèi)容的類別分析，我認為“數(shù)與代數(shù)”中的認識萬以內(nèi)數(shù)及這些數(shù)的大小比較；有余數(shù)除法、萬以內(nèi)數(shù)的加減法的計算方法及方法的多樣性是重點教