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文檔簡介
1、力單元測試題1、 填空題1、力是一個 對另一個 的作用。由此可見,一個力肯定同時涉及兩個物體,其中一個叫 物體,另一個叫 物體。2、一個蘋果或兩個較小的雞蛋放在手中靜止時,對手的壓力約為 ,一名普通的中學(xué)生站在地面上,對地面的壓力約為 。3、力的做用效果:改變物體的 改變物體的 。擴展:力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化,力可以使運動的物體 下來,也可以使靜止的物體 起來,還可以使物體的運動速度 、 發(fā)生變化等。4、力的三要素 。5、重垂線是根據(jù)_ _的原理制成的,建筑工人常用它來檢查墻壁_6、一本書放在水平桌面上,書受到桌面的 力;這個力的施力物體是 ,受力物體是 同時這本書對桌面產(chǎn)生 ,這個力的
2、施力物體是 ,受力物體是_ _。7、人拉彈簧,拉力使彈簧變形了, 即發(fā)生了 _,守門員把飛向球門的球踢回去,設(shè)球來去的速度大小不變,踢球的力改變了足球運動的_ _,即改變足球的_ _.人對跳板的壓力手對弓的拉力手對彈簧的拉力磁鐵對小鐵球的吸引力abcd8、 如圖所示,圖(abc)表示力可以改變物體的 圖(d)表示力可以改變物體的 9、在物體所受重力跟質(zhì)量的關(guān)系式 中,g代表 、m代表 、g ,讀作 ,它表示 10、一座限重為5×10n的橋,一輛自身質(zhì)量為1.1t的卡車要能安全過橋,所能裝載的貨物不能超過_ kg(g=10n/kg)二、單項選擇題1、關(guān)于力的概念,下列哪句話是錯誤的 (
3、)a沒有物體就沒有力 b有受力物體時,一定有施力物體 c有施力物體時,卻不一定有受力物體 d只有一個物體時,不會有力2、甲、乙兩個同學(xué)沿相反的方向拉測力計,各用力200牛.則測力計的示數(shù)為( )a、100牛 b、200牛 c、0牛 d、400牛3、使用彈簧測力計時,下面幾種說法中錯誤的是( )a彈簧測力計必須豎直放置,不得傾斜b使用前必須檢查指針是否指在零點上x k b 1 .c o mc使用中,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦d使用時,必須注意所測的力不能超過彈
4、簧測力計的測量范圍4、若不考慮空氣的阻力,扔出手的鉛球在空中飛行時,受到( )a重力 b重力和手對鉛球的推力 c手對鉛球的推力 d不受任何力5、關(guān)于彈力,下列說法錯誤的是: ( ) a相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力;b彈力僅僅是指彈簧形變時對其他物體的作用;c彈力是指發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,對接觸它的物體產(chǎn)生的力;d壓力、支持力、拉力都屬于彈力.6、力的作用都是相互的,下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是( ) a.向前劃船時,要用槳向后撥水 b.人向前跑步時,要向后下方蹬地 c.火箭起飛時,要向下方噴氣
5、; d.頭球攻門時,要向球門方向用力頂球 7、下列說法中錯誤的是( )a.踢球時,摩擦阻力使地上滾動的球越來越慢 b.投球時,手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行c.頂球時,頭頂球的力改變了球的運動方向 d.接球時,手對球的力使球由運動變?yōu)殪o止8關(guān)于力的作用效果,下列說法錯誤的是 ()a可以改變物體速度的大小 b可以改變物體的形狀 c可以改變物體的運動方向 d可以改變物體的狀態(tài)9一個物體沿圓形軌道運動,在相等時間內(nèi)通過的路程相等,則物體的運動狀態(tài)( )a不斷改變 b始終不變 c有時改變,有時不改變 d無法確定10一只成熟的蘋果,由于受地球的吸引而從樹上落
6、到地面,在此過程中蘋果 ( )a一定吸引地球 b不一定吸引地球c一定不吸引地球 d無法確定是否吸引地球11、“嫦娥一號”月球探測器的成功發(fā)射,標(biāo)志著中國人實現(xiàn)“奔月”的夢想將成為現(xiàn)實,試分析,下列哪種活動在月球上不可實現(xiàn)( )a利用凸透鏡探究成像規(guī)律 b利用錄音機錄下自己的歌聲c利用天平測物體的質(zhì)量 d利用彈簧測力計測物體的重力四、計算題(每題6分共18分)1、月球?qū)ξ矬w的引力只有地球上物體所受重力的1/6,在地球上用彈簧測力計稱得物重是10n,問這一物體在月球上稱重,物重是多少?質(zhì)量是多少?(g=10n/kg)圖42、一座公路橋頭旁立有一塊如圖4所示的標(biāo)志牌(t表示噸),用來表示對過橋車輛的限制,現(xiàn)有一輛總
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