教務(wù)處教師工作計(jì)劃

1、教務(wù)處教師工作計(jì)劃及教師博客評(píng)比。2、積極創(chuàng)建xx市教育信息化示范學(xué)校。積極對(duì)照xx市教育信 息化示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作，努力爭(zhēng)取本學(xué)年 內(nèi)通過(guò)xx市評(píng)估組的驗(yàn)收。3、積極參加xx市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁(yè)評(píng)比。積極對(duì)照xx市中小 學(xué)圖書館網(wǎng)頁(yè)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取順利通過(guò)本 次驗(yàn)收。同時(shí)，通過(guò)本次評(píng)比，切實(shí)提高我校圖書館網(wǎng)絡(luò)化水平。（三）、以應(yīng)用為核心，深化改革，大力提升教育技術(shù)應(yīng)用水平1、進(jìn)一步壯大課程整合骨干隊(duì)伍。本學(xué)期在做好教師課程整合 課件庫(kù)的框架的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)教師已有課程整合課件的分類和整合，初步形成我校教師的課程整合課件庫(kù)，同時(shí)，積極提升課程整合 課件

2、庫(kù)的數(shù)量和層次。2、深化信息技術(shù)與課程的整合。切實(shí)處理好技術(shù)與學(xué)科、傳統(tǒng) 與現(xiàn)代的關(guān)系，在整合的實(shí)踐過(guò)程中積極關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)、 學(xué)習(xí)主體 和相應(yīng)學(xué)科，同時(shí)，積極提升信息技術(shù)與課程整合的層次。3、確保筆記本電腦考核順利進(jìn)行。本學(xué)期開(kāi)始，將對(duì)第二批購(gòu) 置筆記本電腦的教師實(shí)行還貸考核，將對(duì)考核與獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)一步細(xì)化，做到公正、公開(kāi)，確?？己斯ぷ黜樌M(jìn)行。三、人員安排iXXX :全面負(fù)責(zé)教技處工作。XXX、XX :管理物理實(shí)驗(yàn)室XXX、XX :管理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室XXX :管理生物實(shí)驗(yàn)室XX :管理廣播電視系統(tǒng)、音像資料、班級(jí)終端設(shè)備XX:管理科技樓一、二樓多媒體教室，并協(xié)助 XX教師的工作XXX :管理網(wǎng)絡(luò)

3、教室，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作XX、XX :管理網(wǎng)絡(luò)教室，XXX :管理網(wǎng)絡(luò)教室，做好網(wǎng)絡(luò)管理工作，協(xié)助辦公室建好校園網(wǎng)四、工作安排九月份：1. 高二和高三年級(jí)普通教室多媒體設(shè)備的維護(hù)2. 高一、高二年級(jí)電教科代表培訓(xùn)3. 硬件防火墻的更換4. 高二教師使用顯示終端的培訓(xùn)5. 部分教師筆記本電腦的檢修、網(wǎng)絡(luò)線插座的檢修6. 第二批購(gòu)置筆記本電腦教師的還貸考核7. 增補(bǔ)好實(shí)驗(yàn)室教育儀器設(shè)備8. 參加xx市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁(yè)評(píng)比十月份：1. 音像資料的整理歸類2、做好教育資源庫(kù)、教學(xué)視頻案例庫(kù)和教師課程整合課件庫(kù)的建設(shè)3、做好創(chuàng)建xx市教育信息化示范學(xué)校前期準(zhǔn)備工作十一月份：1、好公開(kāi)教學(xué)相關(guān)資料收集、整理

4、工作2、查本學(xué)期的臺(tái)帳記錄3、協(xié)助教務(wù)處做好公開(kāi)教學(xué)的準(zhǔn)備工作十二月份：1、專用教室和電教設(shè)備的歸檔工作2、完善本學(xué)期的臺(tái)帳記錄一月份：1. 班級(jí)終端設(shè)備的寒假保管、音像資料和實(shí)驗(yàn)儀器的催交2. 處室學(xué)期總結(jié)教務(wù)處教師工作計(jì)劃【4】一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，本校教務(wù)處在中心學(xué)校工作思路的引領(lǐng)下，以“學(xué)生 有進(jìn)步，教師有提升，學(xué)校有發(fā)展”為目標(biāo)，遵循求實(shí)、求新、求深、 求效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課 程改革專題研究形成特色為研究核心，進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工 作，促進(jìn)教育科研工作的改革與創(chuàng)新。加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升 教師教育教學(xué)、教育科研水平。切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本

5、的教育理念， 全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開(kāi) 展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。二、工作目標(biāo)1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，科學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，在確保 我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展的前提下，力爭(zhēng)在教學(xué)管理上顯出特色。2、以落實(shí)校本教研，促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng)為載體，以專題 研討活動(dòng)為教研主陣地，形成學(xué)科特色研究專題。3、推行“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓(xùn)體系， 建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、專題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本 形式的校本教研制度，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師教育教學(xué)研究水平。4、抓好課題研究工作，確保課題研究工作在我校順利開(kāi)展和深 入推進(jìn)，繼續(xù)探討并逐步完善

6、我校教研課題，各教研組之間共同研究， 互相觀摩，開(kāi)創(chuàng)人人有課題，人人重參與，人人會(huì)研究的研究新風(fēng)。5、立足課堂，探索教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效。教務(wù)處提倡 教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標(biāo)兼顧，要講究效率意識(shí)， 要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)；要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)模式“多樣化”、課堂教學(xué)方 法“個(gè)性化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。6、重視研究，促進(jìn)教科研能力的提高。為了使教學(xué)研究向更高層面發(fā)展，使教師群體能向研究型教師 發(fā)展，本學(xué)期我們要致力于各學(xué)段學(xué)科特色的攻克， 以原生態(tài)課堂教 學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題為研究重點(diǎn)，形成良好的研究氛圍。數(shù)學(xué)側(cè)重教學(xué)情 境開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行“探究式”教學(xué)研究。語(yǔ)

7、文低年級(jí)側(cè)重拼音、識(shí) 字、說(shuō)話、寫話教學(xué)。中高年級(jí)側(cè)重閱讀教學(xué)研究。同時(shí)作好資料的 收集和階段小結(jié)、匯報(bào)工作，使我校教科研工作再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。7、組織學(xué)生開(kāi)展和參加各科競(jìng)賽活動(dòng)。8、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督，及時(shí)反饋有關(guān)信息。9、努力完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作。三、工作措施1、各教研組之間加強(qiáng)教學(xué)案例的研究及教學(xué)反思的交流與研討，一學(xué)期中，要求語(yǔ)文教研組于每周二下午第三節(jié)課、數(shù)學(xué)教研組 于每周三下午第三節(jié)課分別開(kāi)展教研活動(dòng)（或聽(tīng)課、評(píng)課，或集體備 課，或教學(xué)案例的研究，或教學(xué)反思的交流、或觀看教學(xué)光碟）以提 高教師的教育教學(xué)研究水平。2、要求每個(gè)教研組做到每月至少進(jìn)行教學(xué)反思的交流或教學(xué)案例

8、的研討一次，要求每月每位教師必須至少寫出1篇有一定質(zhì)量的教 學(xué)反思或提出一份有探討價(jià)值的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)校將收集整理優(yōu)秀教學(xué) 案例及教學(xué)反思1 2篇上交中心校。以便中心校及時(shí)把先進(jìn)的研究 成果在鄉(xiāng)內(nèi)交流。3、根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校的要求，我校在本期中，計(jì)劃組織 1 2次 大型的、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，并及時(shí)寫出簡(jiǎn)報(bào)在鄉(xiāng)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。 要求我校全體教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于 20節(jié)。4、本期中要求各班開(kāi)展好班會(huì)活動(dòng)， 語(yǔ)、數(shù)教研組分別組織開(kāi) 展班會(huì)課12節(jié)，本期將對(duì)1 2節(jié)班會(huì)課進(jìn)行專門的探討。通過(guò) 活動(dòng)的開(kāi)展，以促進(jìn)學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生快樂(lè)、陽(yáng)光地成長(zhǎng)，也為和諧德育結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備。5、結(jié)合我鄉(xiāng)和我校實(shí)際

9、，為了讓教師有更充足的時(shí)間和精力更 好地研究教材，提高教師駕馭教材和課堂的能力，因此，對(duì)教案的編 寫不作硬性要求，但教師不得缺教案上課，其它學(xué)科可作批注式教案 或提綱式教案，電子備課的教師要注意提前一周把教案修改好， 搞好 課后的交流反思。6、我校教導(dǎo)主任及教研組長(zhǎng)參與鄉(xiāng)中小學(xué)校組織到各校的地毯 式聽(tīng)課，時(shí)間定于每周五，參加聽(tīng)課的教師作好聽(tīng)課的準(zhǔn)備，自行調(diào) 整好自己的工作，按時(shí)參加活動(dòng)，并準(zhǔn)備好 4月15日到我校的聽(tīng)課 工作，要求各位教師都作好充分的準(zhǔn)備，要求每位教師都要承擔(dān)一節(jié) 課，（科目自選），參與鄉(xiāng)中心學(xué)校地毯式聽(tīng)課的三位老師分別撰寫好 參加本次活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)。7、4月上旬，將邀請(qǐng)xx二小的

10、學(xué)科骨干教師到我校進(jìn)行薄弱 學(xué)科的課指導(dǎo)及教學(xué)研討。8、語(yǔ)、數(shù)教研組組織聽(tīng)課要有針對(duì)性， 不作盲目的毫無(wú)針對(duì)性 的課堂教學(xué)研討。8、抓好科學(xué)實(shí)驗(yàn)，做好實(shí)驗(yàn)資料的收集和整理，為迎接“普實(shí)” 的復(fù)查驗(yàn)收做好充分的準(zhǔn)備。9、一絲不茍，優(yōu)化備課設(shè)計(jì)。繼續(xù)推行個(gè)人初備、集體備課、 二次備課和教材批注相結(jié)合的備課體系，大力提倡有研究性、思想性、 獨(dú)創(chuàng)性的備課。提倡集體備課與個(gè)性教案相結(jié)合，進(jìn)一步提高備課的 質(zhì)量。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動(dòng)的流程，廣泛收集信息，廣泛 交流，扎實(shí)研討典型課例。本學(xué)期中要求語(yǔ)、數(shù)學(xué)科開(kāi)展集體備課不 低于5次四、其他工作1、3月15日前上交各種計(jì)劃。2、各科備課總時(shí)數(shù)不得低于教師用書課時(shí)總數(shù)， 其他常規(guī)工作 均按中心校規(guī)定。3、為盡事宜均按中心校及學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。五、本期工作日程安排。月份工作任務(wù)3月1、開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作，動(dòng)員學(xué)生入學(xué)。2、小學(xué)“希望杯”競(jìng)賽預(yù)賽。3、擬訂教務(wù)工作計(jì)劃，各教研組擬訂教研工作計(jì)劃，各學(xué)科教 師擬訂各種計(jì)劃。4、參加地毯式聽(tīng)課。各教研組組織好教研活動(dòng)。5、教學(xué)常規(guī)月查。4月1、正常教學(xué)。2、開(kāi)展教研活動(dòng)。