遼、宋、西夏、金的并立當堂檢測1

1、年級：七年級 課題：第六課 遼、宋、西夏、金的并立課型：新課執(zhí)筆：曾文彬 審核： 使用時間：學習目標1、熟記建立遼、宋、西夏、金政權名稱及建立者；2、了解瀆淵之盟；評價岳飛。3、分析認識遼、宋、夏、金之間關系及影響。學習過程自主學習：1、明確學習目標2、通讀全文，勾劃重點知識，圈點出關鍵詞語，并把你在預習中遇 到的疑惑做好批注。3、元成知識梳理：遼朝：916年 俺夏的建北改I都為二.立金的與、宋并立,耶律阿保機建立契丹國；947年，耶律德 年，趙匡胤發(fā)動兵變奪取政權,改國號為 ,稱帝，都城興慶，國號大夏。戰(zhàn)：1004年，遼伐宋，在宰相的勸北宋與-說下，宋真宗親征，宋軍打退遼 的關系和： 北宋和

2、我1005年，宋遼議和，史稱“_多次發(fā)生戰(zhàn)爭。西西系夏的一和：1044年達成和 金的建立：11議。年，建立金朝。后滅遼滅宋。1127年，立南宋，定宋抗金中，帥的岳家軍最為嚅宋峙金南宋建立:忙系木關ra金的突出。和: 1141年，南宋與金和議合作學習一、情境設置: 同學們聽過楊家將、岳飛的故事嗎？知不知道他們是我國哪一時期的 歷史人物？今天這堂課，就讓我們穿越時空隧道，回到那個戰(zhàn)亂紛飛, 英雄輩出的時代一遼、宋、西夏、金的并立。二、學生小組交流學習：（1）小組成員一幫一檢查對書本重點知識的勾畫和知識結構的把握。（包括輔欄）（2）小組合作記憶，進一步梳理知識，并設計好疑問：（3）你如何看待遼與北宋

3、簽訂的瀆淵之盟？如果你在那時，你是主 張戰(zhàn)還是和？為什么？（4）岳飛的岳家軍為什么能打勝仗？你如何評價岳飛?三、學生展示成果，提出問題，教師點撥，師生共同解決重點難點問 題3、閱讀下列材料： 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。請回答：（1）這首詩諷刺的是哪朝統(tǒng)治者荒淫腐化，只圖偏安江南, 不思恢復北方失地和中原故都的丑態(tài)？（2）杭州當時叫什么？（3）汴州在當時叫什么？今天的地名是什么？四、課堂練兵：（完成以下單項選擇題，師生共評）1 .北宋的都城是（）A .南京B.臨安 C.東京 D .燕京2. 遼是下列哪個民族建立的政權（）A .回紇族 B .契丹族 C.女真族

4、 D.黨項族3. 947年將契丹國改名為遼的統(tǒng)治者是（）A .耶律阿保機 B .耶律德光 C.元昊D .完顏阿骨打4. 建立西夏的民族是（）A .契丹族 B .女真族 C.蒙古族D.黨項族5. 下列事件，發(fā)生在北宋時期的有（）藩鎮(zhèn)割據(jù)局面基本結束瀆淵之盟岳飛抗擊金兵A .B . C. D .6.下列四幅宋與遼、西夏、金并立示意圖中，哪一幅是錯誤的（）7.南宋的抗金將領中，最杰出的是（）A .文天祥 B .岳飛 C.寇準 D .楊業(yè)8下列政權被金消滅的有（）遼北宋西夏南宋A . B . C. D.9. 以下有關“瀆淵之盟”的說法，正確的是（）A .元昊取消帝號，接受北宋冊封B .南宋向金稱臣C.雙方商定以大江至大散關為界D .宋遼結兄弟邦，互不用兵10. 郭靖和楊康是射雕英雄傳中人物。他們名字中的“靖”“康” 與下列哪一歷史事件有直接關系？（）A .西夏建立 B .瀆淵之盟 C.金滅北宋學生思收獲：我記住了：教師思改進：薄霧濃云愁