北師大版小學語文四年級上冊單元測試題精品全冊及答案

1、北師大版小學語文四年級上冊單元測試題精品全冊 及答案 小學語文第七冊（北師大版）第一單元形成性檢測題學校班級姓名等級基礎知識、你還記得這些老朋友嗎？ 五、照樣子，寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（6分）例：貧窮（貧困）（富裕）聰明一（）（）謹慎一（）（ 勇敢一()()謙虛一（）（） 深遠一（）（）六、你能根據(jù)句子的意思選擇正確詞義嗎？（4分）(1)漂亮：a.美麗b.精彩漂亮的孔雀到處和別人比美。（ )美國著名球星喬丹的大力扣球太漂亮啦?。?）(2)生氣：a.因為意見不合心意而不愉快。b.生命力，活力。爺爺趄那么愛干凈，旦看到有人亂丟垃圾，他就會生氣。（）春天，萬物復蘇，這個季節(jié)里的一切都充滿生氣

2、。（ ）七、查字典填空。（4分）1.“天資聰叨”中的“資”，用部首查字法應先查（ ）部，再杳（ ） 畫。字典里的“資”有兩種解析：財物，錢財；供給；智慧能力； 指出身，經(jīng)歷?！疤熨Y聰叨”是第()種解析?！疤熨Y聰明”的意思是：2.“因材施教”中的“施”，用部首查字法應先杳（）部，再查（） 畫。字典里的“施”有四種解析：給；把財物送窮人或出家人；用上， 加上；實行，施展。“因材施教”是第()種解析?！耙虿氖┙獭钡囊?思是：八、按要求完成句子。（5分）(1)桃花盛開。（擴句）(2)太陽出來后，乳內(nèi)色的濃霧悄悄地隱退了。（縮句)(3)觀眾們的眼睛都轉睛地c舞臺上的精彩表演。（修改病句)(4)我希望有臺

3、屬于自l_l的電腦。（變成感嘆句)(5)s海的水面很平。(用比喻的修辭方法來描述)九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分)1.課文孔了和學生中，孔子是我國的。他認為學生“顏|h|”是的人；“子貢”是的人；“子路”是的人；“子張”是的人。說明了孔了教育學生十分注重。2.三人行，必有我?guī)熝?。擇其而從之，其而改之?.弟子, ,聞道有,術業(yè)sm讀閱讀短文，讀后完成練習。(一）田老師執(zhí)教四十年，桃李滿門，弟子不下三千，現(xiàn)在已年近古稀，退休歸 里十年了。我回家鄉(xiāng)去，在村邊、河畔堤坡，遇到老人拄著拐杖散步，仍然像四十年 前一年級那樣，恭恭敬敬地行禮。談起往事，我深深感念他在我那幼小的心 田上，播下文學的種子。老人搖

4、搖頭說：“這不過是無心插柳柳成陰?！?十年樹木，百年樹人；插柳之恩，我終身難忘！1.聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（2分）桃李滿門：感念： 2.“插柳之恩”指的是什么？（用文中的語句m答）（2分）3.我跟hh老師談起往事時，會說些什么詁來表達我的深深感念之憒？請寫 在下面的橫線上。（2分）我對田老師說：“?！?.在文中用橫線劃出表現(xiàn)作者對田老師的尊敬和感激之情的語句來。（2分)(二）遲到以后我離教室越來越近。傳達室的掛鐘告訴我，我（競 竟）遲到了 30 分鐘！每走（近 進）一步，我的心就跳得格外?。?列）?！罢l叫你起得這么晚呢？你看還有10分鐘，第一節(jié)課就要下了！ ”我暗暗責備自己， 并擔心老師

5、會嚴（歷 厲）地批評我，同學們會4災來責備的目光走到教室門口，我更慌張了。是進，還是退？我猶豫不決。但是，我忽然 想到，在這關鍵時刻，后退一步，就是容忍自己的錯誤，就是向自己的弱點退 步；前進一步，就是克服缺點的開始，就能多學點知識。想到這里，我毅然地 抬腳跨進教室。教室里，同學們正在全神貫注地聽老師講課?！皥蟾妫?”我才喊出口，幾 十雙眼睛刷地一下盯在我身上，我趕緊低下頭，只感到臉上陣陣發(fā)燙。這時， 老師走了過來，嚴肅而又親切地詢問我：“李文同學，你今天怎么來得這么遲 呢？ ”我輕輕地回答：“我我昨晚看電視看得太晚了，今天睡過了頭?！?我的頭更低了。老師看出了我的心情，親切地叫我坐下，誠懇地

6、說：“珍惜這 短短的幾分鐘吧！ ”我偷偷地看了一下周圍，同學們的目光也是和善的 親切的教誨，善意的目光，使我忐忑不安的心情漸漸平靜下來，我暗下決 心，要把損失的時間補回來。我坐好后，迅速拿出書和筆記本，帶著悔恨和決 心，認真記下了這寶貴的幾分鐘內(nèi)學到的知識61.劃去第1自然段中用括號內(nèi)得不:+1的字。（2分）2.聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）(1)猶豫不決：(2)志u安：3.從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）貴怪_() 眼光一()嚴肅一（） 錯誤一（）4.把句子改成被字句。（1分）我暗下決心，要把損失的時間補m來。5.概拈地說說“我”的心理活動的變化過程。（3分)6.結合文章內(nèi)容說說，你認為文

7、中的老師是位怎樣的老師。（2分) 戇下生花 假如給你個主題我要感謝. 一寫 要求：書寫語句通順，內(nèi)容具體、生動、感人。（30分）小學語文第七冊（北師大版）第二單元形成性檢測題學校 班級 姓名 成繢還能把詞語寫得美觀、大方。（8分）sheng shuyu qi ben fu( )( ) ( yi yuan gu xln chi shen wang組成詞，注意部首的表義作用。（8分）) 棕（） 詢（) 綜（） 峋（) 析（）憐（) 晰（） 嶺（三、我能按要求寫詞語。（6分）輕飄飄（abba): 、飄米飄去（abac式）：、帶“月”的成語：、四、漢字非常有趣，義項多了，字音也發(fā)生了變化，這就出現(xiàn)了多

8、音字，你 能給下面帶點的字注音嗎？（4分）( )( ) ( ) ( )我躲在屏風后鬧辟住呼吸。 還差三天，我們的差使就結束了。地面指揮中心指揮f航天m準備f陸。 我吊著河孕跑。五、漢字具有一字多義的特點，要養(yǎng)成査字典學生字的習慣，字典可以幫助 你理解字義和詞義。（5分）要查的字部首余幾畫字典中的解釋應選義項款的誠懇招待錢緩慢辱氣抑止除去屏風訓練有f顏色單純蔬菜瓜果 素養(yǎng)六、猜一猜。你能用成語表示下面的意思嗎？（4分)(1)心神都飛到向往的地方去了。（(2)面對面地看著，不知所措。(3)長時間積累。(4)舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。（七、句子訓練。（6分）1.縮句。(1)人類終于登上了千百年來心

9、弛神往的月球。(2)我們又仰起久來右那天上那輪金黃的月亮。(3)阿姆斯特朗小心翼翼地沿著登月倉的扶梯下來，踏上了月球。2.修改病句。(1)火藥姮我國的四大發(fā)明。(2)李明的家鄉(xiāng)是河南人。(3)聽了報告，受到了深刻的教脊。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）1.暮江吟是代詩人所作，“吟”是的意思。詩中寫新月東升夜景的詩句是o“露似珍珠月似弓”這句詩有兩處比喻，一是把比作, 二是把比作。2.“人閑桂花落，夜靜春山空”出自的，這兩句詩寫出了春日山中之夜的，意思是03.飛向月球文中，阿姆斯特朗在登月后曾說：“這是我個人的小 步，卻是人類邁出的大步?！蔽沂沁@樣理解這句話的：4.我還收集了-,寫月的詩句，我能寫

10、出幾句。九、讀讀下面的句子，再用帶點的詞寫一句話。（4分）他們吃的“飯”是特制的。吃的時候，先要把食品放進塑料袋里，再灌進 水，把食品捏成糊，然后像擠牙膏似的把食品擠進嘴里。先再然后閱讀閱讀短文，讀后完成練習。(一）這時在天空里，被灰白色的云塊所掩蔽住了的月亮，漸漸地突出云塊的包 圍，露（ki lou)出自己的皎潔的玉面來。云塊如戰(zhàn)敗了似（shi si)的，很 無力地四下消散(ssn san) 7 ,將倍大的蔚藍的天空，完全交與月亮，讓它 向著大地展開勝利的光明的微笑。1.給多音字選擇正確地讀音膽i上橫線。（3分）2.按要求寫詞語。（4分）近義詞：漸漸( )消散( )反義詞：勝利( )展開(

11、)3.這段話主要把月亮當成來寫，這樣寫的好處是c (2 分）月夜夜啊，靜悄悄的，一彎明月高懸天空，銀灰色的月光灑在我的小屋里，顯 得更加寂靜。我躺在床上焦急不安地想：“爸爸在外地工作，媽媽出差 (chai cha),我怎么偏在這個時候生病呀？ ”門“嘎吱” 一聲開了，老師走了進來。她走到我的床前，摸了摸我的前額， 輕聲說：“快起來，老師帶你去看病?！闭f完，抱起我就往外走去。到了醫(yī)院，老師顧不得喘氣就去掛號，一會兒又把我抱進急診室。大夫檢 查后對老師說：“孩子的媽媽，不要緊，孩子得的是重（zhdng chong)感冒， 我開些藥給她吃，過幾天就會好的?！薄爸x謝?！崩蠋熼L長地舒了一口氣，微微漲(z

12、h&ng zmng)紅的臉露出了欣 慰的笑容，仿佛心里的一塊大石頭落了地。這時，我真想大聲說：“大夫啊，我的老師還沒結(ji5 ji6)婚呢。您可知 道，她時時刻刻都像慈母一般關懷我們，她把所有的精力都傾注在了我們身上 啊!”我的眼淚不知不覺地奪眶而出。走出醫(yī)院，夜似乎更靜了。路邊的樹木諷颯作響，像是在贊美老師。銀白 色的月光照在老師身上。我依偎在老師懷里，感到無比溫暖。我忽然覺得老師 走錯了路，驚奇地問. “老師，這是去哪兒？ ”，老師親切地說：“到我家去啊!”， 她把我抱得更緊了(1)為短文中的多音字選擇讀音，在正確的下面畫橫線。（2分）(2)在文中找出下列詞語的近義詞。（4分）寧

13、靜（)安 慰()好像()每時每刻()(3)用“”畫出文中的擬人句。（2分）(4)m 讀畫線的句了，此時的我心里會想些什么，請你寫一寫。（2分）(5)媽媽出差回來，“我”把這件事告訴了她,寫寫“我”和媽媽的對話。 (2分）尊下生花小朋友，通過本組課文的學我們從古人、今人的筆下感受到了月光的 美，也了解到了月球無窮的奧秘。那么，你眼中心中的月亮是什么樣子呢，把 你;&到的、聽到的或想到的寫下來和n1學們起分卒分卒吧!如果你足小m家， 還可以為它配上一幅畫呢?。?5分）小學語文第七冊（北師大版）第三單元形成性檢測題學校 班級 姓名 等級基礎知識() 勾fj(豆)辱 中() 國舉()作遞( )

14、 fj緊(腐) ( 敗)寧實( ) 自作三、形近字組詞。（6分）俊（ ）裕（) 馳（)既（ ）漂（ ）祥（) 駿（)欲（ ）弛（ ）即() 飄（)詳（ ）四、補充詞語。(9分）()色（)流一()千里天（)碧草( )()觀止變化無（)( )()天:丨( )的造型( )的小詩()的步伐五、認真辨析，選詞填空。(8分）一、看拼音寫漢字。（6分）chong jing shen tou( )( )(二、下面的字是多音字，注音后,hui cheng xiong zl gou le ju shu)( )( )(思考一下字義有什么不同。（4分） 風韻 神韻1.中國結以它那特有的2.中國結帶著東方的（)，裝點著

15、中華大地。),滲透希既占老又現(xiàn)代的文明。 寂靜 靜寂平靜 1.()的草原熱鬧起來了。2.聲巨響，打破了夜晚的（）。3.()的湖面上蕩起了波紋。理想 希望 憧憬1.他（）自己長大后成為一個有用的人。2.長大后，能成為一名宇航員是我的()。3.中國結代表著中國人對未來的（）。六、下面的句子都是比喻句嗎？如果是比喻句打“v”，作者把什么比作了 什么？（5分）(1)在這境界里，連駿馬和大個都有時候靜立不動，好像丨"丨味著草原無限的 樂趣。（ ）把比作(2)遠遠地望見了一條迂回的叨如玻璃的帶子河?。ǎ┌驯茸靼?！火把花，你滿樹的紅花如同燃燒的火把，照亮了我們的小山 村。（ ）把比作七、按要求改寫

16、句子。（4分）1.不大會兒，好客的主人端進來大盤子的手抓羊肉和奶灑。把字句被字句2.頭戴尖尖帽的鄂溫兌姑娘們唱起悅耳的民歌，跳起優(yōu)美的舞蹈?？s句：3.聽了他的話，我禁不住+禁要哭出來。（修改病句）八、根據(jù)課文內(nèi)容天空。（9分) )。愛我中華，（）。愛我中華2.中國結或象征著（），或隱喻著（ ），或呼喚著（ ），或 贊美著（ ）。3.語言是花苞，（）；（),實千才是肥料。m 讀閱讀短文，完成后面的練習。我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了 一百五十里，才到達目的地。一百五 十里全是草原。再走一百五十里，冬還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方 向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點兒聲音，冬看不見

17、什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風吹來的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女 老少穿著各色的衣裳，駿馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是 主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳丨著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，i響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了兒座蒙古包。f文中兩個“也”的意思相同嗎？結合上下文意思，把這兩個“也”換丨成另外兩個詞，保持句丫原意+變。（2分）忽然，像被陣風吹來的，遠處的小丘上出現(xiàn)了-群馬，馬上的男女 老少穿著各色的衣裳，駿馬疾馳，

18、襟飄帶舞，像條彩虹向我們飛過來。這是一個（）句，把（）比作（）。（2分)“飛”還可以換成（）、（）。（2分）把突出靜態(tài)的詞句請在原文中用“”畫出，突出動態(tài)的詞句請在 原文中用畫出來。（2分）找出文中的一對近義詞和對反義詞。（2分）近義詞：（ )( ) 反義詞：（ ）( ) 春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜 愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有生機、生命， 春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈 的，多么喜人！一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它 們像

19、一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你 心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣軟弱、柔弱，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天， 一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！ 小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它 們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶 瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強啊!”小草，沒有鮮花那么艷，沒有白楊那么挺拔、挺立，可是它的生命 力是多么頑強、堅強!人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的31.給短文加個題目，寫在文首的橫線上。（1分）2用“”劃去里用

20、得不恰5的詞語。（4分）3.“疾”字是( )結構的字，按部首查字法，應先査（ ）部, 再査（ ）畫?！凹病弊衷谧值淅镉兴膫€意思：疾病痛苦痛恨 急速，猛烈?！凹诧L知勁草”中的“疾”應取第（ ）種意思。（4分）4.按下列形式從文中摘錄詞語或寫出詞語。（2分）abb： 、 abcc： 、aabc： 、 a abb： 、5.本文表現(xiàn)了作者裒愛春天的思想感情。贊揚了作者容愛小草的思想感情。贊揚了小草有頑強的生命力。 贊揚了小草的美麗可愛。在正確選項的上打上“ v ”。（2分） 戇下生花正是豐w多彩的民俗民風，形成了中華民族燦爐的文化特色。請你介紹- 種你感興趣的民族t.藝品或記述個少數(shù)民族的故事。書寫要

21、認典，語宵要流 暢，思路要清晰。（26分）小學語文第七冊（北師大版）第四單元形成性檢測題學校班級姓名成績 播種收獲 施肥 鋤草儲藏五、把下面三個詞填在句子中，理解這三個詞在句子中的作用和意思，再試 著用這三個詞各寫一句話。（6分）居然 顯然 必然右邊的婦女累了，欠起身子，（）是腰疼。(2)過不了幾個月，（ ）收獲了。(3)沒有經(jīng)過充分的準備，這次試驗（)失敗。六、填上合適的關聯(lián)詞語。（4分）(1)花生（ ）不好看，（)很有用。(2)( )花生是有用的，（)你們要像花生。(3)( )你們那么愛吃花生，（)丌辟出來種花生吧。(4)( )他對勞動的辛苦有切身的感受，（)拾穗這幅畫畫得十分逼真。七、把

22、能搭配的詞語用線連起來。（4分會心的 手腳麥香搖1u柔美的 微笑花蕾彌漫麻利的 感受黃葉綻放切身的 線條樹枝飄落八、按要求改寫句子丨（12分）1.三個婦女h在收割后的麥田里間拾麥穗。(縮句）2.駿馬疾馳。（擴句，至少兩處）3.母親做成了好幾樣花生食品。(改成“把”字句）4.沒有那兩只手，這里還+是片荒坡嗎? 5.奇妙的豬籠草把條蜈蚣吃了。（改成“被”字句)6.我們學校人人參加了 “東西部紅領巾手拉手，百萬圖書傳真情”。（修 改病句）九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）讀了落花生一課，我知道了我們做人也要像花生樣，要做 ( )的人，不要只做（ ）的人。拾穂是19世紀（）國圃家（)的作品。，收獲性格；

23、播種性格， 4.稻花香里說豐年, ( )， 此兩句詩出自路轉溪頭忽現(xiàn)。>，作者是 加讀閱讀短文，回答問題。秋天的思考秋天，金色的秋天，是五谷半登的美好時光，是百果飄香的幸福日子 走進銀鐮翻攪金波的稻田谷地，你可能會想到這豐碩成果來得不易。那犁 翻曙光、耬搖夜色的春耕春播。那足蒸暑氣、頭頂烈日的夏鋤夏灌，那面朝黃 土背朝天的間苗鋤草，那一身力氣百斤汗的施肥殺蟲。走進果實壓彎枝條的梨園、桃園、蘋果林。你可能會想到由果核萌發(fā)、樹 苗破土，到大樹參天、碩果滿枝，這中間不但需要付出汗水和智慧，而且必須 具備恒心和毅力。從事甜蜜事業(yè)的園丁們，卻把事業(yè)的甜蜜奉獻給別人品嘗， 他們實在是蜜蜂般的人?。∽?/p>

24、進白楊遮日的林陰道，走進碧草鋪氈的綠化地，再抬頭遙望赤裸著肌膚 的山巒，再想到山后那寸草不生的荒原。你一定會聽到遠山的呼喚：給我樹種 巾，現(xiàn)在你站在前人栽種的樹陰下乘涼，你不會不想到自己的責任吧？少年，是人生的春天，愿大家在思考中成長，在成長中思考，一步步走向 秋天，走向成熟(1)聯(lián)系上下文，解釋詞義。（4分）五谷豐登遮天蔽日(2> m 個成語形容表示畫線部分的意思。（4分）“犁翻曙光，耬搖夜色”，足說在春耕存播中，農(nóng)民天蒙蒙亮就下地t 活，天黑了還不收工。 “一身力氣百斤汗”，用成語形容“百斤汗”：(3)理解句子，照要求填寫。（6分）從事甜蜜事業(yè)的同丁們，卻把事業(yè)的甜密奉獻給別人品當，

25、他們實在是 蜜蜂般的人??！句中“甜蜜的事業(yè)”是指。句中“事業(yè)的甜蜜”是指o這句話熱情贊頌了 “園丁們”的精神。(4)讀了文章勉后個自然段，你的感想是什么？（3分）筆下生花任選一題寫作。（26分）開展次農(nóng)事方而的力所能及的活動，親自體驗勞動的辛苦和收獲的喜 悅?；顒雍笠浴罢f說農(nóng)民的辛苦”進行次口語交流。 還聽到她們在說希悄悄話，請把你聽到的寫下來，要注意格式和標點。小學語文第七冊（北師大版）第五單元形成性檢測題學校 班級 姓名等級基礎知識一、看拼音寫詞語。（3分）you jing ni ning mei 丨丨 wa e leng kuang he xie( > ( )( )( )( )(

26、)二、選擇正確讀音或字打上“v”。（3分）(忘妄）想（鬼詭）計奔(bn bi)赴 交叉（ch& cha)三、把詞語補充完整。（9分） 心（）膽（ ） （ ）不（ ）身 碧波（()流（ ）急 湖（ ）水（ ） （ ）（四、準確選擇下面表示“看”的動詞填句子中的括號內(nèi)。（5分）看 盯 望 注視 觀賞大個子叔叔也處在場邊，（）他們這場比賽。他警惕地（）著前方。張老師好象()出了我的心思。戴紅領巾的小女孩眼睛（）著遠方。守門員和觀眾都（）著他。五、選詞填空。（5分）繁華 繁榮海門是個交通便利、環(huán)境優(yōu)美、經(jīng)濟（這一帶是城里最()的地方 不僅.還. 如果.就.()這個問題你現(xiàn)在還沒考慮清楚，（ 們

27、“奪天險”。5.這種設計，（ ）減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖 毀，（ ）減輕了橋身的重量，節(jié)雀了石料。六、句子大變臉（按要求寫句子）（8分）1.照樣子，寫句子。對岸出現(xiàn)了無數(shù)火把，像條長蛇向瀘定橋方向奔去。2.擴句。星星掛在天空。修改病句。這學期，我訂了兒寬文學、中國少年報中國剪報等報紙。我們要改進錯誤。七、用“x”表示與例句意思不同的句子。（1分）例句：沒有人不說安吉是中國的竹鄉(xiāng)的。沒有人說安吉不是中國的竹鄉(xiāng)的。（）有誰不說安吉是中國的竹鄉(xiāng)呢？（）沒有人不說安吉不是中國的竹鄉(xiāng)的。（）沒有人否認安吉是中國的竹鄉(xiāng)的。（）八、填一填，想一想。（7分）二十二位英雄（）著沖鋒槍、短槍，

28、（）著馬刀，（）著手榴彈， ()著敵人密集的槍彈，（）著鐵鏈向對岸沖去。世界上還有一種最值得（）的橋，那就是以（）、（）、（) 和（）構筑起來的無形的橋。二十四橋明月夜，（）。出自（ ）朝詩人（ ）九、句子排排隊（我能把下面句子連成一段通順的話，把序號填在括號里）（6 分）()他在歐洲留學時，常常受到外國學生的歧視。()徐悲鴻是我國杰出的畫家。()終于，他的b在巴黎展出時，轟動了巴黎美術界。這時，那個大罵中 國人無能的洋學生，不能不承認自己不是中國人的對手。()徐悲鴻聽見了，他大聲說：“你+是說中國人不行嗎？那咱們比比到 底誰是人才，誰是蠢才?！?)從此，徐悲鴻學得更加勤奮了，常常廢寢忘食。(

29、)次，一個外國學生說：“中國人又蠢又笨，只配當亡國奴?！奔庸╅喿x短文，回答問題。(一）突擊隊剛剛沖到對岸，敵人就放起火來，橋頭立刻被大火包圍了。在這千 釣一發(fā)的時刻傳來了團長和政委的喊聲同志們?yōu)榱它h的事業(yè)為了 聶后的勝利沖呀英雄們聽到黨的號召，更加奮不顧身，都箭一般地穿過 熊熊大火，沖進城去，和城里的敵人展開了激烈的搏斗。在方框里加上標點符號。（4分）劃線的句子坩了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？（2分）這段詁表現(xiàn)了戰(zhàn)i .們的什么精神？ （ 2分)(二）古建筑奇葩趙州橋舉世聞名的趙州橋是世界上現(xiàn)存年代最早、保存最完好的巨大石拱橋，被 稱為世界橋梁的鼻祖。趙州橋不僅是我國現(xiàn)存修建最早的敞肩石拱

30、橋，而且是 世界上現(xiàn)存最早的石拱橋。直至1300余年后，1883年法國才建成了敞肩石拱趙州橋以其非凡的特色，被譽為“天下第一橋”、“世界奇跡”。1961 年3月4日，趙州橋被中華人民共和國國務院公布為第一批全國重點文物保護 單位。丨991年9月4日，又被美國土木工程師學會選定為第丨2個“國際土木 工程里程碑”，聞名遐邇，甲（j詔jia)于天下。這標志著它與埃及金字塔、 巴拿馬運河、巴黎埃菲爾鐵塔等世界著名歷史古跡齊名。千百年來，趙州橋 因其結構科學、造型優(yōu)美而飲譽中外， 留下了許多動人的傳說。相傳古代，河上一到夏秋兩季便濁浪翻滾，常常泛濫 成災，兩岸百姓有急事誰也過不了河，平時也只能靠木船擺(

31、渡度），很不方 便。一天夜里，月光皎潔，工匠祖師魯班，趕著白花花的羊群來到河邊，瞬間， 羊群化作各種各樣的石頭。魯班揮錘動工，直至拂（怊 fo)曉時分，一座 雄偉壯麗的大石橋身披晨曦橫(跨挎)在大河兩岸。這一喜（迅訊）即刻轟 動了四周百姓，人們奔走相告，同時也風聞到仙界?！鞍讼伞敝坏膹埞鲜?分驚訝，約了柴王爺一同試橋。只見張果老倒騎毛驢在前，驢背褡褳里裝著日 月星辰；柴王爺推車在后，車上裝著五岳三山。二人行至橋中央，橋被壓得搖 搖欲全。魯班見勢不妙，縱身跳入水中，一手將橋托起，才使大橋安然無恙。 橋面上還留下了深深的車轍，橋下留下一個大手印。如今，這些痕跡（jt ji ) 仍然清（晰析)可

32、見。現(xiàn)在趙州橋已經(jīng)退役，在它的上游百米左右又建成一座新橋，老橋區(qū)成為 公園，專供（gdng gdng)人們參觀游覽和科學研究。把文中括號內(nèi)不恰當?shù)囊艋蜃謩澋?。?分）在文中內(nèi)填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（2分）聯(lián)系上下文理解下列詞語。（6分）奇 葩：聞名遐爾：安然無恙：按要求完成句子。（4分）趙州橋被中華人民共和國國務院公布為第-批全國重點文物保護單位。（變 成“把”字句）座雄偉壯w的大石橋身披u曦橫跨在大河兩岸。（縮句)_橫線的語句在文中起（）的作用。（2分) 現(xiàn)代生活中的橋種類繁多，設計巧妙，技術先進。心靈之間的橋讓我們 互相理解，加深感情。以橋為題，任選內(nèi)容，寫篇短文。寫完后要仔細 讀讀，認奧修

33、改。（27分）小學語文第七冊（北師大版）第六單元形成性檢測題學校班級姓名等級基袖知識一、課文中出現(xiàn)了很多值得積累的詞語，你會寫嗎？（5分） 寫出一句關于集郵的名言。寫出含有“月”字的成語。如：月明星稀、描寫橋的詞語。如：橫臥大江、五、選詞填空。（6分）果然仍然居然時間在變，但他閥執(zhí)的性格（）沒有變。它照老牛的話去做，（）找到了出路。剛才還楚陽光燦爛，轉眼間（）下起了大雨。因為所以 雖然但是 如果就我們這次（）不認與復習，考試成績（ ）不會有提高。（）小剛把地址寫錯了，（ ）我沒有受到他的信。李老師（）身體不好，（ ）一直堅持給我們上課。六、給下面句子換個說法。（12分）1.今天的天氣格外好。（

34、改為感嘆句）2.孩了，媽媽怎么舍得離幵你呢？（改成陳述句)3.我要你手上的那支筆。（改成祈使句) 請用修改符號修改下列句了?？吹酵饷娴那榫昂徒新?，哥哥立即走出門去。兩個新舊社會，與是鮮叨的對比??！5.我們+能因為務茁就不開展體育活動。（改為反問句)七、按課文內(nèi)容填空，然后用所填的詞仿寫一段話。（6分）羅斯福當了十三年美國總統(tǒng)，（ ）工作非常繁忙，（ ）他一直堅持 每晚臨睡前用半小時來集郵，( )連去國外參加國際重要會議時，( ) 隨身攜帶希郵冊。閱供訓練八、閱讀短文，回答問題。我最喜歡的枚郵票 在我的集郵冊中，珍藏著許許多多圖案各異的郵票，有浩瀚的大海，雄偉 的長城，遼闊的草原其中，我最喜歡的

35、是那枚紀念教師節(jié)的郵票。這枚郵票是986年發(fā)行的。郵票的上方有一塊黑板，黑板的前面有一張 黃色的講桌。講桌的正中擺著一束鮮花，那花朵在綠葉的襯托下像火一樣紅， 它們張開笑臉，在向老師致敬。郵票上方寫著“9月10日教師節(jié)”字樣。它 的面值雖然只有8分，在我心中卻比千金還重。人們常說：“老師像園丁，用汗水澆灌著祖國的花朵；老師像紅燭，燃盡 了自己，照亮了別人。”看著這枚郵票，我多想對老師說. “老師，您那慈母般 的臉像一盆炭火溫暖著我們的心，您窗前的燈光像星星一樣閃亮。為了我們的 成長，您累痩了，眼角上爬上了魚尾紋，鬢角又增添了幾根銀絲。當桃李滿天 下時，您笑得最燦爛。郵票中講桌上的那一束鮮花，正

36、表達了我們對您的一片 深情。”現(xiàn)在，這枚郵票仍然珍藏在我的集郵冊中，它常常激勵我發(fā)奮讀書。第二自然段介紹一枚紀念教師節(jié)的郵票，是按照順序記敘的。說叨這個順序的詞語有：（ ）、（ ）、（ ）、（ )c (3分)結合全文解釋下面句了的含義。（3分）它的面值雖然只有8分，在我心中卻比千金還重。在第二自然段中，用“” _出一個擬人句，在第三自然段中，用“”畫出兩個比喻句。（3分）把這個陳述句改為反問句。（2分）講桌上的那束鮮花，正表達了我們對老師的片深情。(5)概括出這篇短文的主要內(nèi)奔。（3分)蕙下生花請你5小小設計師。設計出自己喜歡的郵票。并為它段文字，也可以是一首小詩! (30分) 基域知識一、看

37、拼音寫詞語，要把字寫得最漂亮。（5分）diao zhuo zun xunhe xie di chang ch5ng jing 四、給下面的字加上偏旁組成新字，并組詞。（9分）( )( ) ( )( ) 甬（ ）（）共 （ ）（）( )( ) ( )( )五、把下面的成語補充完整，并根據(jù)意思找出相應的成語填空。（10分）身（）其（）因材施（ ）千（）一發(fā)（）奪天（） ()馳（）往嘆為觀（ ）震耳欲（ ）能（）巧（） 襟（）帶（） （）驚膽（）贊嘆看到的事物好到了極點。()人工的精巧超過天然，形容技藝精妙。（）千斤重物吊在一根發(fā)絲上，比喻萬分危急。（)形容極度驚懼恐慌。（）六、填上合適的詞語，對“

38、的”“地” “得”的使用方法做一下總結。（3 分）()的月光 盡惜地（） 跑得（）()的草原 瘋狂地（） 照顧得（）七、用“現(xiàn)”組詞，然后再分別填到括號里。（4分） 現(xiàn)：（自從開展“文叨禮貌月”活動以來，學校（）出大批優(yōu)秀少先 隊員。就在被大水圍凼了二十多個小時的村民感到絕望的吋候，人民軍隊 ( )在他們面前。中秋的月亮生起來了，奶奶慈愛的面龐又（）在我的腦海里。來到蝴蝶泉邊，一幅優(yōu)美的景象()在我們面前。八、句子加工廠（按要求改寫句子)。(5分）- 條大船被個蟲蛀的小洞毀了。（改為把字句）(2)燭光照凇她的臉。（擴n句子)(3)聽到這個喜訊，我們能不高興嗎？（改為陳述句)(4)拾穗的窮人都遵

39、循古老的佑統(tǒng)。（縮句)(5)聯(lián)歡會上，小紅演唱了優(yōu)美的歌曲和精彩的相聲。（修改病句）九、按課文內(nèi)容填空。（8分）許多來華的外國人，離開時總不忘買幾個中國結，準備送給親朋好友。 因為它帶著東方的（ ），（）了既古老又現(xiàn)代的文明，向世界傳 遞著（ ）和（ ）。()，其不善者而改之。人閑桂花落，（月出驚山鳥，（）。出自（） 朝詩人（ ）的（ ）。戍鼓斷人行，（）。（朝詩人（ ）寫的（登廬山，看();游黃山， 閱讀練習閱讀理解短文，完成文后練習。 魯迅是我國偉大的文學家、思想家、革命家。他在從事寫作的30年間， 寫了大量的雜文、小說，翻譯了大量的文稿。有人說魯迅是天才，可是他自己 說:“哪里有天才，我

40、是巴別人喝咖啡的功夫都用在寫作上的。”魯迅充分利用時間，總想在較少的時間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說 過：節(jié)省時間，就等于延長一個人的生命。他工作起來不知疲倦。常常白天做 別的工作，晚上寫文章，一寫就到天亮。他在書房里，總是坐在桌前不停地工 作。有時，也靠在躺椅上看看書，他認為這就是休息。魯迅到了晚年，對于時間抓得更緊。不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣， 身體多么不好他仍是如饑似渴地學習，夜以繼日地忘我工作。病重的時候，他 就想著病好了要做什么事。他在逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足80 斤，可是仍然緊張地寫作和翻譯文章。他在逝世前三天，還為別人翻譯一本蘇 聯(lián)小說集，并寫了序言，在逝世的前

41、一天還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到他離開 我們的那一天，從來沒有浪費過時間。魯迅珍惜時間，為的是認真學習，為的是更好地用文藝這個銳利武器，揭 露舊社會的黑暗，鼓舞人民和敵人作斗爭。他幾十年如一日，把畢生的精力都 獻給了革命事業(yè)。聯(lián)系上下文，解釋詞義。（2分）如饑似渴:夜以繼h ：寫出你對下面句子的理解。（2分）哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在寫作上的。(3)用簡沽的語言出獸迅先生珍惜時間的四個事例。（4分)(4)給短文加上適3的標題，寫在文章前由的橫線上。（丨分）(二）猴子狠子聽說水果含有豐富的維生素c,可以幫助消化，滋潤皮膚，就從果園 里偷挖了一棵杏樹，種在自己家門口，天天澆水，施肥，等

42、待將來吃杏子。正當杏樹成活的時候，門口榆樹上的一只老烏鴉“哇哇”地對猴子說：“猴 兄猴兄，你怎么種杏樹呢？有句農(nóng)諺（#n)說杏四桃三' 杏樹四年才能結 果，你能等得及嗎？ ”猴子一想：“對，四年太長，我可等不及。”于是拔掉了杏樹，改種了桃樹6 正當桃樹成活的時候，烏鴉又“哇哇”地對猴子說：“猴兄猴兄，你怎么 種桃樹呢？有句農(nóng)諺桃三櫻二種桃樹再短也得三年才結果，你有耐心等 嗎？ w就這樣，這只沒有主見的猴子，拔了杏樹種桃樹，拔了桃樹種櫻桃樹，種了一 輩子的杲樹，到頭來什么果子也沒有吃到。把短文的題h補充完整。（1分）聯(lián)系上下文，補充短文內(nèi)容，寫在原文的橫線上。（3分）小猴子種果樹的先后順

43、序是：種、種、種，結果什么樹也沒種成。（3分）烏鴉說的兩句農(nóng)諺是“”和“”。（2分）猴子“到頭米什么果子也吃不到”的原岡是：（）（2分）猴了從果閌里偷挖的果樹，因此不能活。猴了不會種果樹，沒能及時澆水、施肥。猴子不愛吃這些果子，想種別的果樹。猴子做事缺少恒心，沒有按照一個u標努力做下去。通過讀這則寓言，我們知道猴了鉍大的缺點是：()(1分）不誠實 b.不愛動腦 c.不愛勞動 d.缺少恒心這則寓言告訴我們什么道理？（3分）筆下生花海底探險，登山觀日，海邊拾w大自然在盡情展現(xiàn)著她的美妙。你一 定游覽過什么景色如畫的地方吧？就算坐在家門口，也能欣賞到h出h落，云 來雨往種種情趣。那就拿起筆熱憒地去謳

44、歌我們美w的大自然吧！。題u 自擬，書寫要:丨:糧，語句要流暢。（27分） 基雄知識、想一想，排一排。（4分）按要求排列“黃、李、孫、趙、廚”五個姓。按筆畫從多到少排列：按音序排列：二、你會填嗎？（2分)上有天堂，五岳歸來不看山,三、把成語補充完整，看看前面成語的最后一個字和后面成語的第一個字能 組成哪個地名。（6分） 六、根據(jù)成語猜地名。（2分）四季如舂（）2.風平浪靜（3.久雨初晴（）4.雙喜臨門（七、考考你。（6分）1 寫出帶“陽”字的三個城市名。2.m出用三個用少數(shù)民族語命名的城市。八、讀一讀，仿一仿。（8分）1.縮句。許多孩了高高興興地到郊外去呼吸新鮮空氣6(2)天空中撒滿了快活地眨

45、著眼睛的星星。2.陳述句改成反w句。(1)這部電影真叫人喜歡。(2)這比山還高比海還深的情誼,我們不會忘記。九、將下列次序錯亂的句子排列成一段通順的話，寫上序號。（4分）()溪中有六七千條鯉魚，有灰黑色的，墨綠色的，丹紅色的，金黃色的， 還有紅白相間的，種類繁多。()福建省周寧縣城西，有個埔源村。()所以這條溪就叫做鯉魚溪。()村甲.有條小溪。閱讀短文，回答問題。(一）圣彼得堡的建筑圣彼得堡是俄羅斯帝國舊時的都城，曾經(jīng)輝煌、喧鬧、摩登。站在伊薩基 輔大教堂的頂層，可以把彼得堡最好的風景盡收眼底。一百年來這里的景觀幾 乎沒有變化.正前方是著名的“青銅騎士”；教堂下面是十二月黨人廣場，那 是十九世

46、紀年輕軍官們?yōu)榻⒚裰髡w發(fā)動起義的地方；海軍部的尖頂近在眼 前，上面金色的小軍艦鐫刻著彼得大帝的夢想。稍遠，淡綠色的冬宮迤倆而去， 房檐上的雕塑模糊了它的邊際，看上去有點迷蒙，好像海市蜃樓一般；宮廷廣 場上的亞歷山大紀念柱仿佛要把這座城市永遠定格在戰(zhàn)勝拿破侖的驕傲時刻； 隔著蒼茫的涅瓦河，彼得堡羅要塞大教堂的尖頂已經(jīng)有些模糊；而回望涅瓦大 街，在視線邊際那五個俄羅斯式的華麗的“洋蔥頭”就是基督p某世大教堂，它 是為紀念亞歷山大二世而建的，走在圣彼得堡的街道上，你會覺得在觀看一個 巨大的建筑博物館。(1)按文章順序寫出文中提到的地名。（3分）在文中用橫線畫出能體現(xiàn)作者觀察順序的方位詞語，至少三

47、個。(3分)文中提到許多奶史人物，請你寫出幾位，至少二個。（3分）(二）鞋匠的兒子第16屆美國總統(tǒng)林肯出身于一個鞋s家庭，而當時的美國社會非?？粗?門第。林肯競選總統(tǒng)前夕，在參議院演說時，遭到了一個參議員的羞辱。那位 參議員說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住你是一個鞋匠的兒 子?！薄拔曳浅８兄x你使我想起我的父親，他已經(jīng)過世了，我一定會永遠記住 ( )我知道我做總統(tǒng)無法像我父親做鞋匠做得那么好?！眳⒆h院陷入一陣 ( )里，林肯轉頭對那個傲慢的參議員說：“就我所知，我的父親以前也 為你的家人做過鞋子，如果你的鞋不合腳，我可以幫你修理它。雖然我不是偉 大的鞋匠，但我從小就跟隨父親學到了做

48、鞋的技術。然后，他又對所有的參 議員說：“對參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而 它們需要修理或改善，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以肯定的，我無 法像他那么偉大，他的手藝是（）的。”說到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑都化成了真誠的掌聲。后來，林肯（）地當上了美國總統(tǒng)。1.詞句天地。聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（4分）門第：傲慢 細細推敲。選詞填空。（4分）忠告 沉默 無人能比 如愿以償在文中找出下列詞語的近義詞。（4分）去世（ ）侮辱（ ）高傲（ ）確定（ ）2.問題銀行。（2分）解開小問號。對下面這句話的理解，哪一項是正確的，請把序號填入括 號里。（ ）說到這里，林肯

49、流下了眼淚，所有的嘲笑都化成了真誠的掌聲?？吹搅挚峡蘖?，大家非常同情它。每一個人演說之后，大家都要鼓掌。對自己的父親是個鞋匠的事實，林肯坦然面對，并不以此為恥，而 且尊重父親，這贏得了大家的尊重，所以大家對他報以真誠的掌盧。讀了這篇文章，你有什么體會？請寫下來。（3分）«下生花在我們的家鄉(xiāng)有許多的地名或路名，它們的名字由來定很有趣吧！找你 知道的寫寫。語句要連貫，內(nèi)容要完糧。（30分） 基雄知識一、這些字音你讀得準確嗎？在正確的拼音下畫橫線。（3分）乘機(chdng cheng) 掙錢(zhsng zheng) 一模一樣(md 不屑(xiao xie) 五、選擇合適詞語填空。（4分）

50、屈辱侮辱楚王仗著自己強盛，想乘機（）晏子。是的，災難深重的中國在歷史上蒙受過多少（）！尊重尊嚴晏子處處以國家（）為重，是個出色的政治家，外交家,人和人之間要互相（）。 六、今天我來當醫(yī)生。（4分）老師講的課，我基本上全懂了。全神貫注聚精會神地聽老師講課。七、不改變意思，給下列句子換個說法。（8分)1.小剛出色的完成了老師布置的任務。把字句：被字句：2.我們是學生，應該遵守學校的紀律, 反問句：3.他那尖突的喉結像枚橄欖上下滑動了兩下 縮句：八、引號的作用主要有四種：表示引用別人的原話或文章里的_段文字。表示反語或具有諷刺，否定意味的詞語。表示特定的稱謂。表示著重指出的部分。仔細想想，下列句中引

51、號的作用你知道嗎？（選出來寫序號）（4分）小狗見到陌生人，馬上豎起尾巴，還發(fā)出“汗:汪”的叫聲。（）這樣的“聰明人”還是少一點好。()父親說：“對，這是我對你們的希望。”()老百姓管這種吆喝叫“無線電”。()九、填一填。（7分）天行健，君子以（富貴不能淫，（），（）。此之謂大丈夫。晏子和楚王之間發(fā)生了（）次對峙，結果是（）勝了。為了他的尊嚴文中，第個乞丐原來希望從女主人那兒得到(),實際上得到了 (一）課內(nèi)精彩回放，補充空白處，并回答問題。囚歌為人緊鎖著，為狗敞開著，一個聲音高叫著爬出來吧，我渴望，但我深深地知道人的身軀怎能從狗洞子里爬出。根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4分）在第一小節(jié)中找出_對反義詞。

52、（）()(2分）為“人的身軀怎能從狗洞丫？!.爬出？”換個說法，意思不變。（2分)(4)這兩節(jié)中有兩個“自山”，請談談你對這兩個“自山”的理解。(2分)(二）手指美國某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。千萬別以為她是個妖怪或有什么特異功能, 這是當?shù)厝藢脠@丁的稱謂。一天，老人在報上看到一條消息，園藝所重金購買純白金盞花。老奶奶想: 金盞花，除了金色，就是綠色，白色的？不可思議。不過，我為什么不試試呢？ 她對八個兒女講了，他們一致反對。大家說你根本不懂得種子遺傳學, 專家都不能完成的事，你這么大年紀了，怎么可能完成呢？”老奶奶決心一個人干下去。她撒下金盞花的種子，精心侍弄，金盞花開了， 全是金黃的。老奶奶在中間挑選一朵顏色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好 的種子，第二年把它們種下去。然后，再從花朵中挑選顏色淺淡的種子栽種. 一年又一年，春種秋收循環(huán)往復，老奶奶從不沮喪懷疑，一直堅持。兒女遠走 了，丈夫去世了。生活中發(fā)生了很多的事，老奶奶處理完這些事之后，依然滿 懷信心地栽種金盞花.二十年過去了，