人教版小學(xué)階段語文模擬卷

1、.姓名班別學(xué)校密封線 小 學(xué) 畢 業(yè) 調(diào) 研 測(cè) 試語 文 模 擬 試 卷 （十）（全卷100分，100分鐘完卷）題號(hào)一二三總分得分 一、字詞句部分。（共40分）1、讀拼音，寫詞語。（5分，每錯(cuò)一字扣0.5分） min lì do méi kn bù tin yá hi jio （ ） （ ） ( ) ( )2、下面各組詞語中字形、加點(diǎn)字注音或解釋正確的一組是（     ）（2分）A 資（zh）源 魅（mò）力 理直氣壯（充分） 各抒已見（發(fā)表）B 勉強(qiáng)（qin） 卓（zuó）越 積勞成疾（痛苦

2、） 身臨其境（接近）C 阻撓（ráo） 附和（hè） 攻無不克（戰(zhàn)勝） 無微不至（到）D 滲（shèn）入 干涸（hé） 負(fù)荊請(qǐng)罪（失?。?前仆后繼（跌倒）3、組詞 （5分）籍（ ） 暮（ ） ?。?） 厲（ ）（ ）藉（ ） 幕（ ） 駿（ ） 勵(lì)（ ）（ ）4、按橫線里的意思在句子中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分） 我們讀書不能 不加分析、不加辨別，像把棗子整個(gè)地吞下去一樣 。應(yīng)該多加分析、多思考，從中吸取豐富的知識(shí)。 （ ） 開會(huì)的時(shí)候，每個(gè)人都發(fā)表自己的看法和意見。（ ） 我們寫記敘文，必須把事情的原因和結(jié)果交代清楚。（ ）5、在括號(hào)里填上合適的

3、字，組成學(xué)過的詞語。（4分）驚心動(dòng)（ ） 無（ ）無故 張燈結(jié)（ ）能歌（ ）舞精兵（ ）政 天（ ）海角 風(fēng)華正（ ）司空見（ ）6、用“”把相應(yīng)的詞語連起來。（4分）細(xì)心 聽講書是知識(shí)的 方向盤專心 等待書是力量的 源泉耐心 工作書是智慧的 海洋小心 行車書是生活的 翅膀7、在成語中有錯(cuò)別的在字下面畫橫線，將正確的改在括號(hào)里。（6分）萬馬齊暗（ ） 奇花一草（ ） 夸夸奇談（ ） 心曠神胎（ ） 口如懸河（ ） 喜出往外（ ） 無微不致（ ） 驚慌失錯(cuò)（ ） 誨人不倦（ ） 名付其實(shí)（ ） 水瀉不通（ ） 陰謀鬼計(jì)（ ）鞠躬盡粹（ ） 張冠李栽（ ） 恍然大梧（ ） 完壁歸趙（ ）8、根據(jù)

4、“日積月累”或課文原文填空（每橫線1分，共6分） ，當(dāng)春乃發(fā)生。 春夜喜雨 ，烈火焚燒若等閑。 石灰吟 ，家祭無忘告乃翁。 示兒 寫兩句寫春天的古詩(shī)： ， 寫一句珍惜時(shí)間的名言： 。 橫眉冷對(duì)千夫指， 。9、下列句子正確的在（ ）打“”，錯(cuò)誤的打“ ×”，并在原句上改正。（2分） 媽媽到市場(chǎng)買了豬肉、鯽魚、白菜、紅蘿卜等食品。 （ ） 多讀好書可以豐富和提高我們的知識(shí)。 （ ） 有沒有多動(dòng)腦筋，是取得好成績(jī)的重要原因。 （ ）10、按要求寫句子。（4分） （1）小河流向遠(yuǎn)方。改為擬人句： （2）不耕耘怎么會(huì)有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會(huì)有知識(shí)？改為陳述句： （3）讀句子，用“像”和“般”各寫一

5、句話。到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。 每一場(chǎng)炮響，全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。 二、閱讀后回答問題。（20分） （一）閱讀短文，完成后面作業(yè)。（10分）走進(jìn)書至里去有人說現(xiàn)代的兒童普遍有了共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見望廣博，但缺乏深入思考的耐心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們毫不費(fèi)力地坐在熒光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的

6、事了。因此，能夠靜下心來聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來愈少了。小朋友可能讀過頑童流浪記，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說進(jìn)所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同?，F(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。11、從文中找出下列詞語的反義詞。（1分）粗略（

7、）瞬間（ ）12、為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少？（2分） 13、讀小說和看影片有什么不同？（2分） 14、作者把_比喻為_的宴席；把_比喻為 的快餐。（2分）15、文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？（1分）_16、結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點(diǎn)，寫出自己的觀點(diǎn)并說明理由。（2分） （二）閱讀下面短文，完成文后的練習(xí)。（10分）病 人 (董 黛)每天下午，她都準(zhǔn)時(shí)來到醫(yī)院的大門口左側(cè)的臺(tái)階上，鋪下一張報(bào)紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號(hào)服并不合體，但并不能掩蓋住她典

8、雅的氣質(zhì)。她很友善，每當(dāng)有人找她問事的時(shí)候，她都會(huì)表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊地把那張報(bào)紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。樓內(nèi)的人漸漸多了起來，這個(gè)點(diǎn)兒有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭(zhēng)著擁了進(jìn)去。電梯馬上就有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。下一趟人照樣人很多，不過還好，電梯沒有報(bào)警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字7的時(shí)候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層

9、停。”大伯仍然沒有明白過來什么是“雙層?！?。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非?？蜌獾貙?duì)電梯內(nèi)的人說：“請(qǐng)等我一下，我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就只有四五步遠(yuǎn)，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒有說什么。當(dāng)然，肯定有人心里會(huì)想：這人真多事。電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層？她主動(dòng)接過來說：是的，往左拐。電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營(yíng)養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動(dòng)開門按鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完“請(qǐng)等我一下”就跨

10、出了電梯，她一定是想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對(duì)于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。但她沒有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了，并及時(shí)觸動(dòng)了上行的按鈕?！吧窠?jīng)??！”她似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，這個(gè)人我知道，在這里住了一個(gè)多月了，精神病人?！薄班?，我覺得她的行為不太正常。”另一個(gè)接著說。電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩她真是太正常了。17、“她”被電梯中其他人認(rèn)為“行為不太正常”表現(xiàn)在哪些事件里？(用自己話概況)（4分）A、 B、 C、 D、 18、你從文中讀出“她”是個(gè)什么樣的人？（2分） 19、

11、“電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩她真是太正常了?！蹦阒С执蠹宜Α八眴?？為什么？（2分） 20、如果你是“醫(yī)生”，你能診斷“病人”身上的病因嗎？（2分） 三、習(xí)作（40 分）21、小作文。（5分）根據(jù)下面內(nèi)容，寫一篇表?yè)P(yáng)稿。6月13日上午，張玉華突然發(fā)燒嘔吐，她的爸爸媽媽都不在家。張瓊把玉華送去醫(yī)院看醫(yī)生，然后又送她回家，并通知玉華媽媽回來照顧玉華才回去。請(qǐng)你代學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部寫好這篇表?yè)P(yáng)稿。22、任選一題作文。（字?jǐn)?shù)400字以上，35分）A卷題目：題目：學(xué)校給我的_提示和要求：學(xué)校給我們的有愛，有友誼、有溫暖，有歡樂，有教訓(xùn)，也許還會(huì)有煩惱和痛苦你在哪個(gè)方面感觸最深，就從哪方面去寫。先把題目補(bǔ)充完整，然后通過一件具體事例