浙江省杭州市2016年中考語文模擬命題比賽試卷 (19)

1、百度文庫2016年中考模擬試卷語文卷考生須知：1本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。2答題前，在答題紙上寫姓名和準考證號。3必須在答題紙的對應答題位置上答題，寫在其他地方無效。答題方式詳見答題紙上的說明。4考試結(jié)束后，試題卷和答題紙一并上交。一（30分，其中選擇題每小題3分）1. 下列語段中加點字的拼音正確的一項是 原創(chuàng)在蕭山人民廣場，一場以“愛的奉獻”為主題賑災義演晚會讓每個人感動萬分。 災難襲來，崩裂的山體、倒坍的房屋和瓦礫中掙扎的生命，猝然刺痛了我們的神經(jīng)！全國人民解囊相助，棒出一顆顆熾熱的心，伸出一雙雙熱情的手，為死去的靈魂祈禱，給活著人送去慰藉。At cù zh

2、6; jiè B. tn cuì chì jí C. tn cù chì jiè D. t cuì zhì jí2下列句子沒有錯別字的一項是 原創(chuàng)A. 在南非獵豹平原上，一頭渾身血跡斑斑的年輕獅子與一頭成年雄獅激情奮戰(zhàn)兩小時， 對峙的場面驚心動魄、險象疊生。B. 蒹葭中的伊人可望而不可及，正是這種距離產(chǎn)生美，使得全詩有一種神秘莫測的美。C. 站在黃河壺口瀑布邊，眼望瀑布咆哮而下，一瀉千里，如此美景真是讓人留連忘返。D. 一個拾荒老人每周都要到圖書館兩三趟，盡管渾身污漬,但他每次翻閱書藉前都會自覺

3、洗手的行為，毋庸置疑那是對書藉的熱愛，對知識的尊重。3.下列句子中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）原創(chuàng)每年清明節(jié)前后，嬌俏可人的櫻花慢慢地在杭城綻放了，偶有風一吹，粉白色的花瓣輕飛曼舞，這種“櫻花雨”，沒人會不動心。 這學期，班里轉(zhuǎn)來了一位新同學，長得眉清目秀，八面玲瓏，第一天就和同學打得火熱。 杭州全面啟動G20峰會的各項部署工作，并且分批次確定了651個峰會項目。 現(xiàn)在看電影，越來越多的人會抉擇網(wǎng)上購票，這樣可以早點買好票選好座位，就會心安很多。 4.下列句子中沒有語病的一項是（3分）原創(chuàng)浙江省去年蔬菜銷售形勢很好，刺激了菜農(nóng)種植的積極性，不少大面積蔬菜都出現(xiàn)擴種的情況。我國將長期連續(xù)監(jiān)控

4、霧霾對人群健康帶來的影響，評估空氣污染對人群健康的風險，衛(wèi)生組織將加強與環(huán)保、氣象部門的協(xié)作與配合，共同應對霧霾。12306購票網(wǎng)站確實是能給歸家的游子帶來不少便利，但其目前暴露出來的身份證遭搶注、 吞錢不吐票，都令這便利打了不少折扣。當前物價上漲形勢必須引起高度注意，要千方百計保持物價總水平的基本穩(wěn)定。5.古詩文名句填空。（6分）原創(chuàng) 馬作的盧飛快，弓似霹靂弦驚。 ， 。可憐白發(fā)生?。ㄐ翖壖财脐囎樱?后值傾覆， ，  ，爾來二十有一年矣。(諸葛亮出師表) 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。 四面邊聲連角起， ， 。（范仲淹漁家傲） 春天，太子灣公園野花次第開放，芳草如茵。游

5、客賞花踏青，陶醉在優(yōu)美的自然風光之中，真可謂錢塘湖春行中所寫“  ， ?！?溫庭筠望江南中，表現(xiàn)主人公在夕陽降落時仍不見歸人而悵然若失的句子是“ ， ?！背陿诽鞊P州初逢席上見贈一詩中表達新舊更替之意，體現(xiàn)人生哲思的詩句是：“ ， ?！?.文學常識和名著填空 （7分） 原創(chuàng)（1）閱讀下面的文字，在括號內(nèi)填寫恰當?shù)膬?nèi)容。（3分）品閱讀經(jīng)典，悟百態(tài)人生。唐朝詩人柳宗元 以優(yōu)美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情，憂深冷寂，孤凄悲涼。俄國詩人 的假如生活欺騙了你，告訴我們：一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。楊

6、絳在老王中以生動的筆觸表達了對一個窮苦卑微但心地善良、老實厚道的“老王”的關(guān)心、同情、尊重和 。（2）周二的班隊課要以“面對困境，如何抉擇”為話題內(nèi)容，請選擇下面其中一個人物的事跡展開討論。（4分）A保爾.柯察金 B.魯濱遜 C. 貝多芬7.請根據(jù)下面的內(nèi)容，以采荷花園社區(qū)的名義，給采荷中學寫一封感謝信。（只寫正文，不超過90個字）（5分）原創(chuàng)采荷花園附近的采荷中學初二(3)班學生，在班委會的組織和帶領(lǐng)下，經(jīng)常到小區(qū)參加社區(qū)服務活動，如打掃環(huán)境衛(wèi)生，幫助孤寡老人買米買菜，受到小區(qū)居民的高度贊揚。 二（30分） 閱讀下面文章，完成815題。 原創(chuàng)（一）十三歲那年的寒冷 張亞凌三十年前，站在宿舍門

7、口，看著萌發(fā)出新芽兒的柳枝映在斑斑駁駁的土墻上的影子，我一邊感慨著“春天總算來了”，一邊告訴自己：在以后所有的冬天，你再也不會有寒冷的感覺了。也正是那一年，十三歲的我，遺失了寒冷。一晃，三十年過去了，今天的我才嘗試著觸摸那段遺失寒冷的過程。那一年，我升入初中，必須在學校住宿。褥子被子一捆，和一大布袋子紅薯、糜面饃饃、玉米糕綁在一起，母親幫我拎起來搭在肩上。背上是褥子被子，胸前是一個大布袋子，后面重前面輕，我都有些把持不住自己的身子。母親只是交代了句“不要貪吃好的，一頓蒸上兩個紅薯一個糜面饃或玉米糕就行了”，都不曾將我送到家門口，就轉(zhuǎn)身忙自己的活兒了。走一走歇一歇，到了學校，喘了半天氣才緩過神來

8、。宿舍是一面窄窄的空蕩蕩的窯洞，我們直接在地上鋪鋪蓋。別人都是先在地上鋪一個厚厚的草墊子，上面再鋪個氈子毯子什么的，接下來才鋪上褥子，褥子上面還有個布單子，叫“護單”怕將褥子弄臟了。我呢，只帶了褥子和被子，壓根就沒有其它東西鋪在地上，褥子顯然是不能直接鋪在地上的。于是我就滿學校找來了一些廢紙片，鋪在地上，才開始鋪褥子。結(jié)果是：我的床鋪比兩邊的同學低下來一截，她們都覺得我不應該夾在中間。于是，我就自覺地挪到了最邊上，門口的墻下。我的褥子幾乎是直接挨著地面，很潮濕，挨地的那面經(jīng)常是濕漉漉的。只要有一丁點太陽的影子，我都會迫不及待地將褥子抱出去晾曬。我現(xiàn)在特別喜歡冬天的太陽，甚至會深情地看上半天，恐

9、怕就源于那個寒冷的冬天我對太陽的感激吧？那時在別人眼里，我或許是個很可笑的女孩，跑到學校似乎就是為了等太陽出來曬褥子。冬天天冷，夜又長，起夜的學生就多。門一拉一合，冷風就直吹過來?？箵袅税胩旌浜貌蝗菀撞湃胨奈遥３Ｓ直缓L刺醒。為了應對寒冷跟風的襲擊，我睡覺不再脫衣服且蒙住了頭。我從來沒有給母親提及此事，母親看到我在家里睡覺的樣子便有些想不通，曾給父親說：“這娃書念的，成呆子了，炕中間燒得熱乎乎的，她咋老蒙著頭靠墻根睡？”現(xiàn)在想來，那種奇怪的反應不會是寒冷留下的恐懼癥吧？是那夜夜寒風吹走了我的寒冷？記憶里，那年的冬天，下雪的日子經(jīng)常有。我也清楚地記得當語文老師看著窗外紛飛的大雪吟誦“今冬麥

10、蓋三層被，來年枕著饅頭睡”時，我的淚水悄然滑落。在我，下雪天是最最難熬的日子，包括雪后的一段時間。不僅僅是褥子只能無奈地潮濕下去，更重要的是，我只有腳上一雙布鞋，不像別的孩子，還有一雙可以換著穿的鞋子或是能踩雨雪的黃膠鞋。教室、飯?zhí)谩?，跑上幾趟，布鞋的鞋底就濕了，半天下來，就濕透了。我就滿教室找別人扔的紙片，厚厚地鋪在鞋里。一兩節(jié)課下來，又濕透了。取出來扔掉，再找紙片再鋪進去，再應付一陣，如此反反復復。紙片也不是那么好找的，那時一個本子一毛錢，都是很節(jié)省的用。雪后若有太陽，在別人吃飯時，我就留在教室里。因為餓是可以忍受的，入骨的冰涼卻是難以抵御的。等到教室里沒人了，我就將凳子搬到外面，將鞋

11、子脫下來，底朝上曬曬。我則盤腿坐在凳子上，搓揉著冰涼如石塊的腳，讓它暖和些。再后來，我有些開竅了：找到塑料袋，撕開，鋪在鞋底，再鋪上紙，就好多了，也不用不停地換紙。有一句話我信，那就是“許多智慧來自于人們對貧窮的應對”。更多的時候，是等著鞋子自己慢慢變干。我甚至曾一度固執(zhí)地認為，是我自己的身體暖和了腳，腳再暖和著鞋子，直至吸干鞋里里外外所有的“水分”，鞋底才會變干。還是連續(xù)的雪天凍掉了我的寒冷？每個周三下午有一個半鐘頭的活動時間，我常常趁機跑回八里外的家里取下半周吃的東西。印象最深的一次，是下著大雪。雪大風猛，我是抄小路往家里趕。有的地方雪沒過了我的膝蓋，很熟悉的小路也因大雪的覆蓋變得陌生，以

12、致于我一腳踏下去摔進了雪里面，我把溝邊當成了小路。從雪里爬出來，繼續(xù)往回趕。我一推開房門，母親愣住了，一個勁地說：“照一下鏡子，看你成了啥樣了，看你成了啥樣了”父親就倒了一碗熱水讓我暖和暖和。我伸手去接，明明接住了，碗?yún)s摔在了地上我的手指凍僵了！我走到鏡子跟前，眼淚刷地流了下來：被雪弄濕了的頭發(fā)，再在風的猛刮下，直直地向上豎著！母親拿著梳子趕過來給我收拾頭發(fā)，才驚叫道“你的頭發(fā)都結(jié)了冰”。我只說，趕緊給我裝吃的，我不想遲到。背起裝滿干糧的布袋子，我又趕往學校。風還是那么猛，雪更大了。我也說不清為什么，至今想起那個下午，都會淚流不止，包括此刻。一個十三歲的小姑娘，從獨自對抗過那場大雪后，她似乎再

13、也沒有畏懼過寒冷！接下來的兩個冬天，似乎都一樣，冬天再也沒有變出什么新花樣來折磨這個小姑娘。我只知道：在三十年前，我，遺失了我的寒冷。  選文有刪改8.結(jié)合全文簡要概括“我”在十三歲那年寒冷的冬天發(fā)生了哪些事情。（3分）9賞析下列語句。（4分） 只要有一丁點太陽的影子，我都會迫不及待地將褥子抱出去晾曬。我一推開房門，母親愣住了，一個勁地說：“照一下鏡子，看你成了啥樣了，看你成了啥樣了”10文章開頭部分寫道“我一邊感慨著春天總算來了，一邊告訴自己：在以后所有的冬天，你再也不會有寒冷的感覺了”有什么作用？（4分）11.作者回憶小時候受凍挨餓的求學經(jīng)歷，與我們舒適的學習環(huán)境相比較

14、，簡直是天壤之別。請結(jié)合文章談談你的感想。（5分）（二）兇手Wi-Fi 根據(jù)滿分100改編Wi-Fi是一種把以太網(wǎng)和無線通信結(jié)合起來的技術(shù)，能夠讓計算機和其它電子設(shè)備不用線路連接就可以在局域網(wǎng)中發(fā)送和接收高速數(shù)據(jù)。這種網(wǎng)絡的唯一缺點是通信距離很短，只有幾百米。但是如果使用定向天線來加強無線信號的話，通信距離就可以達到1公里以上。一臺裝有無線網(wǎng)卡的筆記本電腦，可以在任何一個Wi-Fi基站周圍半徑300米的范圍內(nèi)實現(xiàn)無線上網(wǎng)。無線網(wǎng)卡其實是一種帶有天線的調(diào)制解調(diào)器，目前它所提供的上網(wǎng)速度可以達到每秒11Mb。連接的Wi-Fi網(wǎng)絡可以覆蓋公寓樓、校園和整個社區(qū)，無須為每棟樓挖開街道以鋪設(shè)光纜，也不用

15、搭建一座座發(fā)射塔，Wi-Fi技術(shù)可以既便宜又輕松地擴展網(wǎng)絡連接光纜，其覆蓋范圍可以讓所有信息流匯集到高速光纖主干網(wǎng)絡的各個節(jié)點上。但近日，一群來自丹麥的女學生用水芹種子進行實驗，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)：WiFi信號可能會損害健康。由于學校沒有監(jiān)測大腦活動的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對象。她們將12個裝有水芹種子的盤子平分為兩組，其中一組放在沒有任何WiFi信號的房間里；另一組則放在兩臺運行中的無線路由器旁邊。十二天的時間里，覆蓋有WiFi的房間內(nèi)，大多數(shù)種子變成了褐色，然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長。雖然有人認為，種子之所以在覆蓋有WiFi的房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項實

16、驗結(jié)果還是加劇了人們對WiFi輻射的恐懼感，有些家長和教師們要求校園內(nèi)禁止安置無線路由器。但是，美國的一些研究者對這些研究成果表示懷疑，他們認為，由于WiFi采用的是低強度的無線電波傳輸信號，其威力只是微波的十萬分之一。在一間覆蓋WiFi的屋子里待上一年，受到的輻射量僅相當于用手機進行20分鐘通話。不過需要提醒的是，如果WiFi使用不正確，也極可能對人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無線路由器時應該注意什么呢？首先，人體接受的輻射量跟頻率有關(guān)，頻率越高，傷害越大。因此，家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。其次，輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免

17、疫力低下者，最好讓無線路由器與他們的活動范圍保持較遠的距離。第三，最好不要將WiFi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用WiFi，最好將無線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風險。還有，別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。12、請簡要概括在使用無線路由器時應注意的事項。（3分）13、下列句子加點的字能否去掉，為什么？（4分）如果WiFi使用不正確，也極可能對人體造成傷害。無線網(wǎng)卡其實是一種帶有天線的調(diào)制解調(diào)器，目前它所提供的上網(wǎng)速度可以達到每秒11Mb。14、結(jié)合文章，分析使用Wi-Fi網(wǎng)絡的優(yōu)缺點。（3分）15、 信息化時代的今天，手機、電腦、WiFi走進了千家萬戶，將來還會

18、有更先進的電子產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的生活中，你如何看待這一現(xiàn)象？（4分）（此題為開放性試題，言之成理即可。）三（20分） 閱讀下面的文言文，完成16-20題。 原創(chuàng) （一）顏含，字弘都，瑯邪莘人也。含少有操行，以孝聞。兄畿，咸寧中得疾，闔家營視，頓廢生業(yè)，雖在母妻，不能無倦矣。含乃絕棄人事，躬親侍養(yǎng)，足不出戶者十有三年。石崇重含淳行，贈以甘旨，含謝而不受?；騿柶涔?，答曰：“病者綿昧，生理未全，既不能進啖，又未識人惠，若當謬留，豈施者之意也！” 次嫂樊氏因疾失明，含課勵家人，盡心奉養(yǎng)，每日自嘗省藥饌，察問息耗，必簪屨束帶。（二）郗鑒，字道徽，高平金鄉(xiāng)人。值永嘉喪亂，在鄉(xiāng)里，甚窮餒。鄉(xiāng)人以公名德，傳共飴

19、之。公常攜兄子邁及外生周翼二小兒往食，鄉(xiāng)人曰：“各自饑困，以君之賢，欲共濟君耳，恐不能兼有所存?！惫谑仟毻常m含飯兩頰邊，還，吐與二兒。后并得存，同過江。郗公亡，翼為剡縣，解職歸，席苫于公靈床頭，心喪終三年。16. 下列句子中加點字的解釋錯誤的一項是（3分）A鄉(xiāng)人以公名德，傳共飴之（送給）   B含課勵家人，盡心奉養(yǎng)（督促）C若當謬留，豈施者之意也（錯誤）   D在鄉(xiāng)里，甚窮餒（氣餒）17. 下列句子中加點詞語的意思相同的兩項是（4分）  A贈以甘旨，含謝而不受     而城居者未之知也&#

20、160;   B以君之賢，欲共濟君耳       安陵以五十里之地存者C席苫于公靈床頭        每假借于藏書之家   D雖在母妻，不能無倦矣      雖乘奔御風,不以疾也  18. 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）   闔家營視，頓廢生業(yè)，雖在母妻，不能無倦矣。公于是獨往食，輒含飯兩頰邊，還，吐與二兒。19. 結(jié)合全文，分析顏含和郗鑒在對待親人

21、的行為上是如何奉行的。 談談你獲得的啟示。（4分）20、 閱讀下面這首古詩，完成兩小題。（5分）聽蜀僧浚彈琴 李白 蜀僧抱綠綺，西下峨嵋峰。為我一揮手，如聽萬壑松?？托南戳魉?，余響入霜鐘。不覺碧山暮，秋云暗幾重。注(l)綠綺,古代著名的琴。（1）這首詩寫聽琴,并沒有著重寫彈奏技巧和琴聲,而是把重點放在描寫_ , 從_面表現(xiàn)音樂的高妙。(2分)（2）結(jié)合全詩談談你對尾聯(lián)“不覺碧山暮，秋云暗幾重”的理解。四（40分）21.閱讀下面的文字，按要求作文。（40分） 我們有時候會站在分叉路口，面對選擇。散步中，兒子選擇有意思的小路，而我為了母親選擇平順的大路；未選擇的路中，我選擇了一條荒草萋萋

22、、人跡更少的路，雖然一直懷戀著那條未選擇的路；故鄉(xiāng)中，魯迅寫道：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。這句話告訴我們也可以選擇一條從未被開辟的道路，自己去創(chuàng)造。上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請你寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，也可以闡述觀點，還可以要求：自擬題目，選好角度，確定立意。明確文體，但不得寫成詩歌。不少于600字。不要出現(xiàn)含個人信息的地名、校名、人名等。2016年中考模擬試卷語文參考答案與評分標準1.C 2.C 3.C 4.D 5. 了卻君王天下事，贏得生前身后名。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。千嶂里，長煙落日孤城閉。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠

23、 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。6. （1）小石潭記 普希金 愧怍 （2）保爾全身癱瘓，又雙目失明，肆虐的病魔 把這個充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上。 也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)文學創(chuàng)作。他強忍肉體和精神上的巨大痛苦 ，拿起新的武器，開始了新的生活。7. 尊敬的校領(lǐng)導：貴校初二（3）班的同學在班委的組織下，經(jīng)常來我們采荷花園，打掃社區(qū)衛(wèi)生，幫助小區(qū)孤寡老人買米買菜，小區(qū)居民的反響熱烈。我代表采荷花園社區(qū)向同學們致以深深地謝意，并祝愿貴校越辦越好。采荷花園社區(qū) 2016年3月228夜里睡覺抗擊寒

24、冷跟風的襲擊； 連續(xù)的大雪天應對鞋子濕透后入骨的冰涼。 趁活動課冒著大雪跑回八里外的家，凍成雪人。9“一丁點兒”體現(xiàn)了作者對陽光的期盼，“迫不急的”則細致地刻畫了作者遇見陽光的急切心情，生怕會浪費這來之不易的一點晾曬被褥的時機。通過一種夸張的手法寫出了天氣的寒冷和作者生活的不易。運用神態(tài)、語言描寫 ，既表現(xiàn)出母親對我受凍的心疼 ，也從側(cè)面烘托了風大雪大天寒，也表現(xiàn)了我的堅強。10.引出下文我如何在嚴冬抗擊寒冷，也寫出了嚴寒的冬天終于結(jié)束，夜夜寒風、連續(xù)雪天的考驗讓我不再脆弱，磨煉了我抵御寒冷的堅強品質(zhì)。（意思要點抓住即可）11此題為開放性題目，圍繞“堅強品質(zhì)”來回答。12（1）家中沒有必要使用

25、功率過大的無線路由器。（2）最好讓無線路由器與人的活動范圍保持較遠的距離。（3）不要將Wi-Fi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用，最好將無線路由器關(guān)閉。（4）別在腿上使用筆記本電腦。13不能，“極”是表程度的詞語，強調(diào)可能性大，說明如果WiFi使用不正確，很容易對人體造成傷害。去掉后不能起到突出強調(diào)作用，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。不能，“目前”表示時間上的限制，強調(diào)到現(xiàn)在為止提供的速度。去掉“目前”與原文表述不符。體現(xiàn)說明文語言的準確性。14答案優(yōu)點是上網(wǎng)速度快，設(shè)備簡單；可以讓所有信息流匯集到高速光纖主干網(wǎng)絡的各個節(jié)點上。 缺點是通信距離很短，只有幾百米。15示例一：希望更先進的

26、電子產(chǎn)品是綠色的、環(huán)保的，這樣，在給人們生活帶來便利的同時，也會給人們身心帶來健康與愉悅。示例二：更先進的電子產(chǎn)品的出現(xiàn)，會使更多的人沉迷于電子產(chǎn)品，沒有更多的時間與人溝通、親近大自然，這樣會給人們的健康帶來不利。16.D 17.A D18.全家照看他，頓時荒廢了生產(chǎn)，即使是母親妻子，也不免有些厭倦了郗公就一個人去吃飯，把飯含在兩頰旁，回來后吐給倆孩子吃。19. 顏含和郗鑒對待親人至親至善。顏含對生病的兄長不離不棄，親自照顧十多年。郗鑒寧可自身挨餓，把食物含在口中回家喂養(yǎng)他的侄子和外甥。20.（1） 聽者(或作者自己)的感受上；   側(cè)面 （2） 詩人聽完蜀僧彈琴，舉目四望，不知從什么時候開始，青山已罩上一層暮色，灰暗的秋云重重疊疊，布滿天空，寫出了曲終時的景色。同時寫出了作者沉醉于琴聲之中的狀態(tài)，側(cè)面描寫了琴聲的魅力。21分五等評分 一等(3540分)：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言通暢、生動。 二等(2934分)：符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。 三等(2228分)：基本