那一刻_我的世界春暖花開_作文講解

1、 從依稀記事到青蔥歲月，有許多殘留生命印記從依稀記事到青蔥歲月，有許多殘留生命印記中的那一刻中的那一刻, ,令我久久回味。令我久久回味。那一刻那一刻. .也許是在擺脫煩惱的困擾之后也許是在擺脫煩惱的困擾之后, ,也許是也許是在收獲意外的驚喜之后在收獲意外的驚喜之后, ,也許是在頓悟親情的溫暖之也許是在頓悟親情的溫暖之后，也許是在震撼于自然的偉力之后，那一刻，我后，也許是在震撼于自然的偉力之后，那一刻，我的世界春暖花開，充滿陽光。的世界春暖花開，充滿陽光。請以請以“那一刻那一刻, ,我的世界春暖花開我的世界春暖花開”為題，寫一為題，寫一篇文章。篇文章。要求：要求：1.1.捕捉生活細節(jié)捕捉生活細節(jié)

2、, ,寫出自己那一刻的內(nèi)心變化。寫出自己那一刻的內(nèi)心變化。2 2除詩歌以外除詩歌以外, ,文體不限。記敘文文體不限。記敘文3.3.不得少于不得少于800800字。字。4.4.文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。5.5.書寫要正確、規(guī)范、美觀。書寫要正確、規(guī)范、美觀。 立意明確立意明確 思想健康思想健康 立意，就是確定文章的主題（中心思想）立意，就是確定文章的主題（中心思想）。 對于作文的評分，歷來都是把對于作文的評分，歷來都是把“立意立意”放在第一放在第一位的。位的。一篇考場作文，在結構完整、內(nèi)容充實、語言一篇考場作文，在結構完整、內(nèi)容充實、語言通順的基礎上

3、，通順的基礎上，“立意是否正確鮮明，思想是否積極立意是否正確鮮明，思想是否積極健康健康”，就是它能否獲得高分的首要標準了。，就是它能否獲得高分的首要標準了。 因此，要寫出一篇高質(zhì)量的考場作文，就要在審因此，要寫出一篇高質(zhì)量的考場作文，就要在審題立意、謀篇布局時循規(guī)蹈矩，做到題立意、謀篇布局時循規(guī)蹈矩，做到“立意立意”準確、準確、正確、明確正確、明確。 扣題而作扣題而作 突出中心突出中心 在寫作中，在寫作中，切合題意并突出中心是得分的關鍵切合題意并突出中心是得分的關鍵，因，因而而“扣題而作，突出中心扣題而作，突出中心”是寫好作文的最基本的要是寫好作文的最基本的要求。要做到求。要做到“扣題而作，突

4、出中心扣題而作，突出中心”，首先要過好，首先要過好“審題審題”關。關。 審題審題，就是揣摩命題者的意圖，推敲題目的含義，就是揣摩命題者的意圖，推敲題目的含義和要求，明確和要求，明確應寫成什么文體，該確定怎樣的中心，應寫成什么文體，該確定怎樣的中心，可選用哪些材料，怎樣安排詳略可選用哪些材料，怎樣安排詳略等等。等等。 要落實要落實“扣題而作，突出中心扣題而作，突出中心”，就要在作文中恰到，就要在作文中恰到好處地運用上好處地運用上“點題點題”法。法。 點題點題，也叫做，也叫做“破題破題”，是，是指在文章的關鍵的地指在文章的關鍵的地方，用簡明扼要的語句交代、提示或點明文章的中心方，用簡明扼要的語句交

5、代、提示或點明文章的中心思想思想，以便評卷老師迅速準確地把握你所寫的文章的，以便評卷老師迅速準確地把握你所寫的文章的中心是什么，了解你寫此文的意圖何在。中心是什么，了解你寫此文的意圖何在。 選材要得當選材要得當, ,主題才鮮明主題才鮮明 精心選取一些鮮活新奇、思想健康、真實感人、具有生活氣精心選取一些鮮活新奇、思想健康、真實感人、具有生活氣味和富有表現(xiàn)力的材料，用以突出中心、升華主題。味和富有表現(xiàn)力的材料，用以突出中心、升華主題。一、要圍繞主題來選擇材料。一、要圍繞主題來選擇材料。二、要選擇能感動自己的材料，選擇自己熟悉的材料。二、要選擇能感動自己的材料，選擇自己熟悉的材料。 作文選材的作文選

6、材的“竅門竅門”說千道萬，說千道萬，最為重要的還是要能最為重要的還是要能寫出自寫出自己的真情實感己的真情實感。只有先感動自己，才有可能感動別人；不能感動。只有先感動自己，才有可能感動別人；不能感動自己的材料，更不可能感動別人。自己的材料，更不可能感動別人。三、選擇材料宜小不宜大，盡量選擇典型深刻的材料。三、選擇材料宜小不宜大，盡量選擇典型深刻的材料。 “小小”材料，輕易操縱，材料，輕易操縱，在考場作文有限的篇幅和有限的寫在考場作文有限的篇幅和有限的寫作時間條件下，輕易寫得具體生動、細膩感人。作時間條件下，輕易寫得具體生動、細膩感人。但但“選材選材”小并小并不意味著不意味著“立意立意”小。小。選

7、擇了合適的選擇了合適的“小小”材料之后，就應有意材料之后，就應有意識地恰當?shù)剡\用識地恰當?shù)剡\用“以小見大以小見大”的寫法，來表現(xiàn)積極健康的主題。的寫法，來表現(xiàn)積極健康的主題。因而選擇材料并非是因而選擇材料并非是“小小”就好，還要留意材料的典型性、深刻就好，還要留意材料的典型性、深刻性。性。四、要留意選擇獨特、新奇、鮮活的材料。四、要留意選擇獨特、新奇、鮮活的材料。 題析題析審清題目的要旨審清題目的要旨從考題從考題“那一刻，我的世界春暖花開那一刻，我的世界春暖花開”，我們必須審清題目中的三個主要問題：一是我們必須審清題目中的三個主要問題：一是“那一刻那一刻”，二是，二是“我的世界我的世界”，三是

8、，三是“春暖春暖花開花開”?！澳且豢棠且豢獭?，規(guī)定了時間范圍，有，規(guī)定了時間范圍，有追憶的性質(zhì)追憶的性質(zhì)?！拔业氖澜缥业氖澜纭?，規(guī)定了，規(guī)定了對象對象?！按号ㄩ_春暖花開”，設定了，設定了情感基調(diào)情感基調(diào)。 “那一刻，我的世界春暖花開那一刻，我的世界春暖花開”，就是那一刻，我覺，就是那一刻，我覺得我所處的世界是那么的溫馨、美好。因此，得我所處的世界是那么的溫馨、美好。因此，“那一那一刻刻”是我動情的一刻，難忘的一刻。是我動情的一刻，難忘的一刻。注意注意 第一，對第一，對“春暖花開春暖花開”這個詞語的理解。這個詞語的理解?！按号号ㄩ_花開”的前面是什么呢？冬天過后才是春天，春的前面是什么呢？冬

9、天過后才是春天，春暖了、花開了，那前面一定是一個憂郁、傷感、暖了、花開了，那前面一定是一個憂郁、傷感、彷徨的世界，文章必須要寫出一種彷徨的世界，文章必須要寫出一種情緒或心情的情緒或心情的轉變轉變。 第二，是寫了第二，是寫了“我我”，文中的事情，文中的事情必須與必須與“我我”的世界有關的世界有關，不能沒有任何征兆的就春暖花開了，不能沒有任何征兆的就春暖花開了，給人一種莫名其妙的感覺。給人一種莫名其妙的感覺。 第三，第三，“亮點亮點”設置設置。對環(huán)境的描寫可以。對環(huán)境的描寫可以渲染渲染氣氛，氣氛，巧妙點題，巧妙點題，反映人物的心理。（反映人物的心理。（“細細節(jié)描寫節(jié)描寫”這是大家都關注的）這是大家

10、都關注的） 1扣住扣住“那一刻那一刻”，寫瞬間的事，寫瞬間的事情。情。 “那一刻那一刻”，雖然不是寫作的重點，但是，雖然不是寫作的重點，但是我們在完成這篇文章的時候，一定要控制我們在完成這篇文章的時候，一定要控制好所寫事情所發(fā)生的時間段。一般情況下，好所寫事情所發(fā)生的時間段。一般情況下，“那一刻那一刻”是指一個瞬時時間，而不是一是指一個瞬時時間，而不是一個長時時間。如果把所發(fā)生的事情控制在個長時時間。如果把所發(fā)生的事情控制在一個小時以外，甚至今天之內(nèi)，那么，無一個小時以外，甚至今天之內(nèi)，那么，無疑審題就會出現(xiàn)差錯。疑審題就會出現(xiàn)差錯。 2緊扣緊扣“我的世界我的世界”，重點寫內(nèi)心世，重點寫內(nèi)心世

11、界。界。 “我的世界我的世界”既可以指外部世界，也可以指內(nèi)部既可以指外部世界，也可以指內(nèi)部世界，即情感世界。就文章而言，我們應該認為世界，即情感世界。就文章而言，我們應該認為更是更是“內(nèi)心世界內(nèi)心世界”，即，即“情感世界情感世界”，所以，要，所以，要著重寫情感世界的變化。著重寫情感世界的變化。 3緊扣緊扣“春暖花開春暖花開”，寫出情感，寫出情感世界的變化。世界的變化。 據(jù)原題推斷，據(jù)原題推斷，“我的世界我的世界”本來可能是消沉的、本來可能是消沉的、灰暗的、沮喪的、失望的，我的世界可能是失落灰暗的、沮喪的、失望的，我的世界可能是失落的、懊惱的、陰冷的。但是經(jīng)過了的、懊惱的、陰冷的。但是經(jīng)過了“那

12、一刻那一刻”之之后，我的世界變得光明了，變得積極了，變得激后，我的世界變得光明了，變得積極了，變得激昂了，變得開心了。因此，文章一定要寫出情感昂了，變得開心了。因此，文章一定要寫出情感變化的過程，交代情感變化的原因，寫出情感變變化的過程，交代情感變化的原因，寫出情感變化的紐帶和橋梁，而不能寫的很突兀。情感的轉化的紐帶和橋梁，而不能寫的很突兀。情感的轉變沒有一個過程，就顯得很突然，因而也就不真變沒有一個過程，就顯得很突然，因而也就不真實了。實了。 4要安排特寫鏡頭。要安排特寫鏡頭。 要對要對“那一刻那一刻”這一特定瞬間加以具體細這一特定瞬間加以具體細致的描繪，要給人以畫面感，要濃墨重彩致的描繪，

13、要給人以畫面感，要濃墨重彩地加以描繪，做好細節(jié)描寫，細致的描繪地加以描繪，做好細節(jié)描寫，細致的描繪出特定時刻的人物的語言、動作、神態(tài)和出特定時刻的人物的語言、動作、神態(tài)和細節(jié)的變化。細節(jié)的變化。 要對要對“春暖花開春暖花開”這一情感的變化加以描這一情感的變化加以描繪，因而此處也要有畫面感，要具體細致繪，因而此處也要有畫面感，要具體細致的寫出我的情感變化的過程。的寫出我的情感變化的過程。那一刻，我的世界春暖花開那一刻，我的世界春暖花開 一陣雨過后，空氣也像被雨沖洗了一般，一陣雨過后，空氣也像被雨沖洗了一般，格外清新，如茵的草地上，點點露珠掛在草格外清新，如茵的草地上，點點露珠掛在草葉上，像一個個

14、晶瑩的水晶燈籠，太陽光照葉上，像一個個晶瑩的水晶燈籠，太陽光照在上面，映出了繽紛的色彩在上面，映出了繽紛的色彩。（開篇優(yōu)美的。（開篇優(yōu)美的環(huán)境描寫，為下文情感變化做鋪墊）環(huán)境描寫，為下文情感變化做鋪墊） 明天就是明天就是1313號，要中考了，我的心中掠號，要中考了，我的心中掠過一絲過一絲迷惘與擔憂迷惘與擔憂：三年的奮斗即將體現(xiàn)在：三年的奮斗即將體現(xiàn)在這三天，三年的等待只為這一戰(zhàn)，萬一考不這三天，三年的等待只為這一戰(zhàn)，萬一考不上重點，萬一臨場失常上重點，萬一臨場失常帶著憂慮和不安，帶著憂慮和不安，我走出了家門，出去散散心吧！我走出了家門，出去散散心吧?。ㄐ睦砻鑼?，（心理描寫，寫出心情低落的原因）

15、寫出心情低落的原因） 路邊的花兒被風雨打折了，想要站起來重新開放，路邊的花兒被風雨打折了，想要站起來重新開放，似乎不可能了。似乎不可能了。這是不祥的預兆嗎？明天，這是不祥的預兆嗎？明天，后天，大后天，我會失敗嗎？淚水不知不覺地滑后天，大后天，我會失敗嗎？淚水不知不覺地滑過我的臉頰。迷蒙中，我看到了一個小小的、白過我的臉頰。迷蒙中，我看到了一個小小的、白色的身影色的身影是紙嗎？不，現(xiàn)在沒有風，它卻在是紙嗎？不，現(xiàn)在沒有風，它卻在微微顫動。走近一看，哦，微微顫動。走近一看，哦，它停在花瓣上，似乎觀察著周圍的動它停在花瓣上，似乎觀察著周圍的動靜，靜，就算周圍有什么敵害，小白蝶也力反抗，就算周圍有什么

16、敵害，小白蝶也力反抗，它太虛弱了！它太虛弱了！ 此時，我仿佛看到它在雨中掙扎的情景：大雨此時，我仿佛看到它在雨中掙扎的情景：大雨嘩嘩地下著，顯示著它的淫威，小白蝶想找個地方嘩嘩地下著，顯示著它的淫威，小白蝶想找個地方躲起來，卻被一個大雨點給打在了地上，它抖著翅躲起來，卻被一個大雨點給打在了地上，它抖著翅膀想要飛起來，可它那細弱的腳連站都站不穩(wěn)。第膀想要飛起來，可它那細弱的腳連站都站不穩(wěn)。第一次，它沒有站起來，第二次，它又倒下了，第三一次，它沒有站起來，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次次，第四次，第五次啊，它終于站起來了，爬啊，它終于站起來了，爬出了水洼出了水洼我的心坪然一動，多勇敢的

17、小白蝶??！我的心坪然一動，多勇敢的小白蝶啊?。ㄗ髡咄ㄟ^想象，勾勒出一個不屈服于風雨的小蝴（作者通過想象，勾勒出一個不屈服于風雨的小蝴蝶的形象）蝶的形象） 我輕輕捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝陽我輕輕捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝陽的地方，讓它感受一下陽光的溫暖，它的身體又的地方，讓它感受一下陽光的溫暖，它的身體又抖起來了，是怕我嗎？噢，不要怕，抖起來了，是怕我嗎？噢，不要怕，我的小勇士我的小勇士，我微笑著離去。剛走不遠，我突然想到我怎么可我微笑著離去。剛走不遠，我突然想到我怎么可以把這么弱小的生靈放在那里呢，我又跑了回去，以把這么弱小的生靈放在那里呢，我又跑了回去，令人震驚的是，小白蝶飛向了天空。飛去之前，令人震驚的是，小白蝶飛向了天空。飛去之前，它在我的身邊轉了一圈，似乎感謝我，然后又飛它在我的身邊轉了一圈，似乎感謝我，然后又飛走了，飛向了天空。走了，飛向了天空。多頑強的小生命啊！多頑強的小生命啊?。ㄙ澝懒诵『挠赂覉詮姡ㄙ澝懒诵『挠赂覉詮姡?就在這一刻，我分明看見：就在這一刻，我分明看見：天空，很藍，陽光灑天空，很藍，陽光灑在我身上，很溫暖！在我身上，很溫暖！（環(huán)境描寫，前后呼應）（環(huán)境描寫，前后呼應）結尾點題，通過描結尾點題，通過描寫一件生活中的小事，表現(xiàn)了作者面對中考時，寫一件生活中的小事，表現(xiàn)了作者面對中