部編版《小蝸?！?/h1>

上傳人：宿***

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認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：張**（實名認(rèn)證）

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IP屬地：廣東 上傳時間：2021-10-28 格式：PPTX 頁數(shù)：36 大小：9.83MB 積分：25 舉報 版權(quán)申訴

1、猜一猜名字叫做牛，名字叫做牛，不會拉犁頭。不會拉犁頭。說它力氣小，說它力氣小，背著房子走。背著房子走。謎底：蝸謎底：蝸 牛牛ww nini語文 一年級 上冊第一課時第二課時 小蝸牛和蝸牛媽媽一起，住在樹林的旁邊，它邀請我們一起去小樹林邊看看呢。請大家自由讀課文第一、二自然段。閱讀的時候遇到不認(rèn)識的字可以借助以前學(xué)過的識字方法猜一猜。朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙第一課時“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了。孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了?！?” h h i i一起來給“孩”字組詞吧！“孩”字的左邊是一個“子”字，表示小孩。男孩、女孩、小孩“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了。孩子，到小

2、樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了?！?” w w n ban ba玩王元讀輕聲王玩王字旁甲骨文“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了。孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了?！?” yy圓圈中的字讀什么？你是怎樣認(rèn)識的？上面是草字頭，下面是月牙的牙芽芽yy “芽”是草字頭，跟植物有關(guān)，說說你見過什么發(fā)芽，是怎樣的？豆芽麥芽草芽 蝸牛一家住在小樹林的旁邊。蝸牛一家住在小樹林的旁邊。 春天到了，蝸牛媽媽對小蝸牛說：春天到了，蝸牛媽媽對小蝸牛說：“孩孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了。子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了?！?” zhh h i iw w n ban baf f 借助拼音和圖畫再讀一讀第一二自然段吧，

3、注意媽媽的話要讀得溫和親切。 自讀課文第三、四自自讀課文第三、四自然段。注意讀出小蝸牛和然段。注意讀出小蝸牛和媽媽不同的語氣。媽媽不同的語氣。 小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：它說：“媽媽，小樹長滿了葉子，碧綠媽媽，小樹長滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長著許多草莓呢。碧綠的，地上還長著許多草莓呢?！?蝸牛媽媽說：蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是夏天了！哦，已經(jīng)是夏天了！快去摘幾顆草莓回來?？烊フ獛最w草莓回來?！?” p p y y jiji huhu m m n nb b j j n n zhzh i ik k 小蝸牛的話要讀得天真可愛?！芭丁弊肿x出媽媽的著急。草莓

4、草莓草莓，是一種植物，草莓，是一種植物，所以所以“莓莓”是草字頭。是草字頭。地上還長著許多草莓呢地上還長著許多草莓呢。莓艸每莓艸每 蝸牛媽媽明明說的是春天到了，小樹發(fā)芽，為什么小蝸?？吹降男淞质菢淠鹃L滿碧綠的樹葉，地上長著許多草莓呢？請你再讀第三、四自然段，找一找哪句話告訴了我們原因吧。 小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：它說：“媽媽，小樹長滿了葉子，碧綠媽媽，小樹長滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長著許多草莓呢。碧綠的，地上還長著許多草莓呢。”p p y y jiji huhu m m n nb b “爬爬”字左邊表示動物的爪字左邊表示動物的爪子，動物一般用

5、爪子爬行。子，動物一般用爪子爬行。 小蝸牛爬的慢，已經(jīng)錯過了原小蝸牛爬的慢，已經(jīng)錯過了原來的季節(jié)。來的季節(jié)。 齊讀第三四自然段，把“小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來”讀得慢一些。媽媽的話要用親切、溫和的語氣讀，讀出媽媽的驚訝。 觀察“對”在田字格中的位置，根據(jù)書寫要點寫一寫。左窄右寬；左窄右寬；左短右長；左短右長；“寸寸”橫畫穿插。橫畫穿插。觀察“媽”在田字格中的位置，練習(xí)書寫左窄右寬；左窄右寬；“女女”的橫不出頭；的橫不出頭；“馬馬”的末筆橫在的末筆橫在“女女”的的撇下起筆。撇下起筆。 老師來讀敘述部分，女生讀蝸牛媽媽，男生讀小蝸牛的話，我們一起來回顧一下課文吧！第二課時互動課堂互動課堂 對照

6、圖片，自由讀第五、六自然段，遇到不認(rèn)識的字猜一猜。 小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：來。它說：“媽媽，草莓沒有了，地媽媽，草莓沒有了，地上長著蘑菇，樹葉全變黃了。上長著蘑菇，樹葉全變黃了。” 蝸牛媽媽說：蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是秋天哦，已經(jīng)是秋天了！快去采幾個蘑菇回來。了！快去采幾個蘑菇回來?！眀ibi n nququ n n這個詞讀什么？你是怎么知道的？根據(jù)圖片猜一猜“芽、莓、蘑、菇”的共同點是草字頭，都跟小樹林里的植物有關(guān)。蘑蘑 菇菇 m g 觀看插圖，聯(lián)系生活經(jīng)驗，想象一下：小蝸牛來到小樹林，還看到了怎樣的景象？金黃的樹葉在風(fēng)中飄落。金黃的樹葉在風(fēng)中飄落

7、。地上鋪滿了黃葉，小草也黃了。地上鋪滿了黃葉，小草也黃了。蘑菇大大小小，有的像打開的小傘，蘑菇大大小小，有的像打開的小傘，有的像圓圓的饅頭。有的像圓圓的饅頭。師生合作，朗讀第五、六自然段。 小蝸牛的話要用天真可愛的語氣朗讀，媽媽的話要用親切、溫和的語氣讀。朗讀朗讀指導(dǎo)指導(dǎo) 小蝸牛第三次出發(fā)去了小樹林，這回，它又看到了什么了？自由讀第七、八自然段，用橫線畫出小蝸?？吹降木跋蟆?小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：來。它說：“媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了。上蓋著雪，樹葉全掉了?！?蝸牛媽媽說：蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是冬天哦，已經(jīng)是冬天了

8、！你就待在家里過冬吧。了！你就待在家里過冬吧?！眎 ididi o o 聽老師讀課文第七、八自然段，邊聽邊想象：小蝸牛還可能看到或聽到什么？ 地上蓋著厚厚的白雪，樹葉全掉了，樹枝上也積著雪。風(fēng)呼呼地吹著，好冷！ 自由讀課文，思考討論：小蝸牛一共去小樹林幾趟？分別是什么時候出發(fā)，什么時候回來？春天出發(fā) 夏天回來 第一次夏天出發(fā) 秋天回來 第二次秋天出發(fā) 冬天回來 第三次小蝸牛爬得實在是太小蝸牛爬得實在是太 了，每次爬到了，每次爬到小樹林，都錯過了蝸牛媽媽讓它看的事小樹林，都錯過了蝸牛媽媽讓它看的事物。但是，我們的小蝸牛也見到了一年物。但是，我們的小蝸牛也見到了一年四季的美麗景色。你能連一連嗎？四季的美麗景色。你能連一連嗎？慢慢連一連冬天冬天春天春天夏天夏天秋天秋天草莓草莓蘑菇蘑菇雪雪小樹發(fā)芽小樹發(fā)芽連一連冬天冬天春天春天夏天夏天秋天秋天樹葉黃了樹葉黃了樹葉發(fā)芽樹葉發(fā)芽樹葉碧綠碧綠樹葉碧綠碧綠樹葉全掉了樹葉全掉了 觀察觀察“回回”“”“全全”兩個字在米字格中的位置，兩個字在米字格中的位置，根據(jù)書寫要點寫一寫吧！根據(jù)書寫要點寫一寫吧！上寬下窄；中間穿插；左右對稱。兩個“口”大小合適，中間