男西短褲結(jié)構(gòu)圖繪圖教案

1、授課教師班 級審 閱授課日期學(xué)習(xí)領(lǐng)域服裝cad的繪制學(xué)習(xí)單元男西短褲的結(jié)構(gòu)設(shè)計課 時教學(xué)分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了男女西褲的結(jié)構(gòu)制圖，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。教學(xué)目標認知目標分析男西短褲的款式圖片，剖析各部位的變化特點，學(xué)會制圖方法。 能力目標培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力素養(yǎng)目標1、培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力3、養(yǎng)成一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度教學(xué)重點男西短褲的結(jié)構(gòu)制圖步驟教學(xué)難點男西短褲的結(jié)構(gòu)制圖原理教學(xué)準備環(huán)境：教室 （多媒體）教學(xué)反思成功做法：讓學(xué)生分成小組討論，提高了他們學(xué)習(xí)的積極性，課堂氣氛非常活躍，提高的了學(xué)習(xí)效率，增加了對知識的記憶力，同時培養(yǎng)了學(xué)生的團

2、隊協(xié)作能力。教學(xué)靈感：通過觀察學(xué)生感興趣的男西短褲圖片，認真分析款式圖，了解男西短褲的特點，加深了學(xué)生對款式的印象。學(xué)生疑難：對于腰圍大及臀圍大的確定。改進措施：在動手操作過程中，由于分組，有個別學(xué)生并沒有積極參與，還有個別學(xué)生操作比較慢，在今后的教學(xué)過程中，依據(jù)學(xué)生層次不同進行個別指導(dǎo)。時間分配教學(xué)內(nèi)容（任務(wù)）及過程設(shè)計教學(xué)組織或方法導(dǎo)入新知（5分鐘）讓學(xué)生討論什么是男西短褲，并通過多媒體展示不同款式的男西短褲圖片，并找出男西短褲的特點，逐步引出本節(jié)課的課題和任務(wù)目標。明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生探究新知的欲望。探究新知（65分鐘）1、款式分析 前片 后片1、男西短褲適合于夏季穿著，也可作

3、運動便服褲。褲長一般在腿根至膝的1/2處左右。2、前門襟開口裝拉鏈，側(cè)縫斜袋，后褲片左右各一只嵌線挖袋。選用面料以吸濕性強，透氣性好、挺括涼爽為宜。 規(guī)格部位170/74a 褲長 46腰圍 76 臀圍 102 腳口 25 上襠 242、 結(jié)構(gòu)制圖 結(jié)構(gòu)圖：1、ppt展示圖片：老師引導(dǎo)學(xué)生對此款男西短褲的款式圖進行分析，鍛煉學(xué)生分析款式的能力。通過成衣圖片和款式圖的展示，對其進行分析，加強學(xué)生的印象，為結(jié)構(gòu)圖的繪制做準備。2、講練結(jié)合：老師按步驟講解男西短褲的制圖方法，學(xué)生同步制圖明確學(xué)習(xí)目標； 完成男西短褲結(jié)構(gòu)制圖的學(xué)習(xí)過程。 鞏固新知（10分鐘）學(xué)生講解男西短褲結(jié)構(gòu)制圖的繪制步驟老師引導(dǎo)學(xué)生進行男西短褲結(jié)構(gòu)制圖的繪制，加深記憶。歸納新知（10分鐘）評價總結(jié)：、了解男西短褲的結(jié)構(gòu)特點與制圖原理。、掌握男西短褲的結(jié)構(gòu)制圖方法。、對于所學(xué)知識做到舉一反三，培養(yǎng)自學(xué)能力。師生共同討論，讓學(xué)生通過反思對本節(jié)課進行歸納總結(jié)課后任務(wù)：完成此款男西