人教版七年級語文上冊第二單元閱讀《世說新語》二則第五套復(fù)習(xí)試題(含答案)(17)

1、人教版七年級語文上冊第二單元閱讀世說新語二則第五套復(fù)習(xí)試題（含答案）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（甲）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年 七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答日：“待君久不至，已去?！?友人便怒日：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹饺眨骸熬c家君期日 中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元 方入門不顧。（乙）盧志于眾坐，問陸士衡：“陸遜、陸抗是君何物？”答日：“如卿于 盧毓、盧挺。" 土龍失色，既出戶，謂兄日：”何至如此，彼容不相知也？” 士衡正色日：“我父祖名播海內(nèi)寧直丕知鬼壬:敢爾!”議者疑二陸優(yōu)劣

2、， 謝公以此定之。注釋盧志，字子道，先后任成都王左長史、中書監(jiān)。祖、父分別是 曹魏司空盧毓、衛(wèi)尉卿盧挺。陸士衡，陸機(jī)，歷任著作郎、平原內(nèi)史。祖、 父分為孫吳丞相陸遜、大司馬陸抗。土龍，陸云，陸機(jī)之弟。魏晉時(shí)人們重 視避諱，不能當(dāng)面直呼對方長輩的名字，直指祖父、父親名字最為無禮。 鬼子，對人的憎稱。傳說盧志的高祖盧充曾因打獵而誤人鬼府，與崔少府的 亡女結(jié)婚生子。陸機(jī)借此辱罵盧志是鬼的子孫。225.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（1）陳太丘與友期行（2）無方入門不顧3）士龍失色 （ 4）彼容不相知 也226請用“/ ”給文中畫波浪線的句子斷句。 （限斷兩處）我 父 祖 名 播 海 內(nèi) 寧 有 不 知 鬼

3、 子 敢 爾！227用現(xiàn)代漢語書寫下面句子的意思。（ 1）友人慚，下車引之。元方入門不顧。（ 2）議者疑二陸優(yōu)劣，謝公以此定之。228有人說，友人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了，而元方卻置之不顧，也是一種無禮的行為，你如何看？229兩文均出自世說新語）“方正”篇。方正，指人的行為、品性正直，合乎道義。陸士衡的“方正”在文中是如何體現(xiàn)的？【答案】225 （ 1）約定（ 2）回頭看（ 3）臉色（ 4）了解226我父祖名播海內(nèi)/ 寧有不知 / 鬼子敢爾！227 （ 1） （那位）朋友感到慚愧，從車?yán)锵聛砝?，元方（卻）走進(jìn)門去，連頭也不回。（ 2）議論的人對陸家兄弟的優(yōu)劣一向難于確定，謝安就拿這件事來判定兩人的優(yōu)劣。2

4、28示例：（ 1）不失禮，友人失信又無理，行事不端，態(tài)度惡劣，用“入門不顧”的態(tài)度來維護(hù)自己和父親尊嚴(yán)，是其堅(jiān)持原則的表現(xiàn)，給友人一次難忘的教訓(xùn)。（ 2）失禮，元方批評友人無禮，自己更應(yīng)該做到有禮，友人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，又是父親的朋友，是長輩，即使有錯(cuò)，也應(yīng)以禮待人。229陸士衡對盧志在人前直接說出自己的祖父和父親的名字，寸步不讓，義正詞嚴(yán)地反擊，罵盧志是“鬼子”。【解析】【分析】225理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“知”是“了解”；

5、“期”是古今異義詞，“約定”的意思。226考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。語句“我父祖名播海內(nèi)寧有不知鬼子敢爾”的意思是：我們的父親、祖父名揚(yáng)天下，難道有不知道的，這個(gè)龜兒子膽敢這樣無禮。據(jù)此正確的句讀是：我父祖名播海內(nèi)/ 寧有不知 / 鬼子敢爾！227本題考查翻譯文言語句的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假

6、字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。（ 1）句中的“慚（慚愧） 、引（拉）、顧（回頭看）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語。（2）句中的“疑（質(zhì)疑）、以（憑借，根據(jù)）、定（評定）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語。228開放性試題。這類試題實(shí)際是要考查學(xué)生對選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。在答題時(shí)可以用“我認(rèn)為”這樣的標(biāo)志性語言，言簡意賅地表明自己的觀點(diǎn)，再用“比如”“例如”之類的詞語結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際敘寫理由，做到觀點(diǎn)鮮明，條理清楚，論說有力。認(rèn)為元方不失禮的，可從友人失禮在先，且元方是為了維護(hù)父親的尊嚴(yán)的角度分析作答。若認(rèn)為失禮， 可從友人已經(jīng)知道錯(cuò)了，且友人是長輩，應(yīng)該以禮相待。答案

7、不唯一，言之有理即可。229考查對文章內(nèi)容的概括與理解。從文章內(nèi)容看，盧志在大庭廣眾之中問陸機(jī)與“陸遜、陸抗”的關(guān)系，看出盧志的無禮，寸步不讓，陸機(jī)則用“如卿于盧毓、 盧珽”巧妙應(yīng)答后， 并義正詞嚴(yán)地反擊，罵盧志是“鬼子”。據(jù)此理解分析作答?！军c(diǎn)睛】在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。 翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、 刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美?！炯住筷愄鸷团笥严嗉s出行，約定在中午。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了。離開后朋友才到。元方當(dāng)時(shí)年七歲，在門外玩耍。朋友

8、問元方： “你的父親在嗎？”（元方） 回答道： “等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了。 ”朋友便生氣地說道： “真不是君子??！ 和別人相約出行，卻丟下別人自己走?！痹秸f：“您與我父親約在正午。您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)）。”朋友慚愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了大門?！疽摇勘R志在大庭廣眾之中問陸機(jī)：“陸遜、陸抗是您的什么人??？”陸機(jī)回答說：“就像你跟盧毓、盧珽一樣?！标懺凭o張得臉色都變了，出了門之后，對哥哥陸機(jī)說：“何必到如此地步呢，他或許真的不知道我們的祖父和父親呢？ ”陸機(jī)厲言正色說：“我們的父親、祖父，名揚(yáng)天下，難道有 不知道的，這個(gè)龜

9、兒子膽敢這樣無禮！”議論的人質(zhì)疑“二陸”的優(yōu)和劣，謝安先生根據(jù)這件事做出了定評。閱讀甲乙兩文，根據(jù)題目要求回答下列題。甲謝太傅塞雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？"兄子胡兒曰：“撤鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（選自世說新語）乙黃琬幼而慧。祖父瓊，為魏郡太守。建和元年正月日食，京師不見 而瓊以狀聞。太后詔問所食多少，瓊思其對而未知所況。玩年七歲，在旁，日：“何不言日食之余如月之初？”瓊大驚，即以其言應(yīng)詔，而深奇愛之。（選自后漢書黃琬傳）注釋京師不見：京城里看不到那次日食的情況。230 .下列句中加點(diǎn)

10、詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.俄而雪牌（急）B.未若柳絮因.風(fēng)起（趁、乘）C.為魏郡太守（擔(dān)任）D.京師不見而瓊以狀聞.（聽說）231 .文中劃波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是（）A.何不/言日食之余/如月之初？ B.何不言/日食之余/如月之初？C.何/不言日食之余如/月之初？ D.何不言日/食之余如/月之初？232 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。（2）瓊大驚，即以其言應(yīng)詔，而深奇愛之。233請結(jié)合材料，分析甲乙兩文中主人公的共同特點(diǎn)?！敬鸢浮?30 D231 B232 （1） 謝太傅在一個(gè)寒冷的下雪的日子里。把家里的兒女子侄輩聚集在一起，討論文章的義理。（2）

11、 黃瓊大吃一驚, 立即按照黃婉說的回答詔令，并且認(rèn)為黃婉十分特十分喜愛她。233甲文通過寫謝家子弟詠雪的事。文中謝道韞用柳絮比喻白雪。突出雪的潔白和輕盈。表現(xiàn)了謝道韞的文學(xué)才華和聰明機(jī)智。乙文中的黃琬用初月類比日食，形象說明了日食的形狀，文中黃琬父親黃瓊按照黃婉說的回答皇后，也表現(xiàn)出了他的聰慧的才思?！窘馕觥?30本題考查文言實(shí)詞。京師不見而瓊以狀聞：京城看不見（日食）的情況，黃瓊把當(dāng)?shù)厮妶?bào)告朝廷。聞，使動(dòng)用法，使聽到。故 D錯(cuò)誤, 選 D。231 本題考查文言斷句。技巧：整體把握文章大意，按照分句的意思劃分句子。何不言 （何不說）/日食之余 （日食后余下的太陽）/如月之初 （好像一彎新月）

12、。故選B。232本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：（ 1）內(nèi)集，家庭集會(huì)。兒女，古今異義，指子侄輩。（2）即，就。以，用。應(yīng)詔，回答太后的垂問。奇，意動(dòng)用法，認(rèn)為很奇特。愛，喜愛。233本題考查人物形象。1）甲文。結(jié)合“未若柳絮因風(fēng)起”可知，這里謝道韞把飛雪比成了柳絮，不僅寫出了飛雪的輕盈，而且具有動(dòng)態(tài)感和美感，展現(xiàn)了謝道韞的非凡的才華。2）乙文。結(jié)合“何不言日食之余如月之初?瓊大驚，即以其言應(yīng)詔，而深奇愛之”可知，黃琬七歲的時(shí)候就能夠用自己的智慧解決祖父的難題，得到了祖父的稱贊和喜愛，看出黃琬的聰慧。故兩篇文章中的兩位主人公的形象共同點(diǎn)是都非常的有才華?！军c(diǎn)睛】譯文：【甲】 謝

13、太傅在一個(gè)寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，和子侄輩的人談?wù)撛娢?。一?huì)兒，雪下得緊了，謝太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”他哥哥的兒子胡兒說：“把鹽撒在空中差不多可以相比?！彼绺绲呐畠赫f：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。”謝太傅高興地笑了。 這就是謝太傅大哥無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子?！疽摇奎S琬雖然年幼但聰明。祖父黃瓊，早年擔(dān)任魏郡太守。建和元年正月里發(fā)生日食，京城看不見（日食）的情況，黃瓊把當(dāng)?shù)厮妶?bào)告朝廷。太后下令問日食多少，黃瓊思考如何回復(fù)太后，可不知道怎樣來描述（日食的）情況。黃琬當(dāng)時(shí)7 歲，在祖父身旁，說：“何不說日食后余下的太陽，好像一彎新月？”黃瓊大為驚訝，立刻用黃琬的話回

14、答太后的詢問，于是特別喜愛這小孫子并認(rèn)為他與眾不。閱讀下面的文言文，完成下面小題。（甲）陳太丘與友期行, 期日中 , 過中不至, 太丘舍去 , 去后乃至。元方時(shí)年七歲 , 門外戲。客問元方: “尊君在不?”答曰: “待君久不至 , 已去。”友人便怒 : “非人哉 ! 與人期行 , 相委而去。”元方曰“君與家君期日中。日中不至 , 則是無信; 對子罵父 , 則是無禮。”友人慚 , 下車引之, 元方入門不顧。（ 劉義慶世說新語陳太丘與友期）（乙）郭儀（j 1）始至行部,到西河美稷,有童兒數(shù)百,各騎竹馬,道次迎拜。飯問：“兒曹何自遠(yuǎn)來？”對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎?！憋堔o謝 之。及事訖，諸兒復(fù)送

15、至郭外，問“使君何日當(dāng)還”。飯請別駕從事 ,計(jì)日告 之。行部既還，先期一日，飯為違信于諸兒，遂止于野亭，須期乃入。其為人 若此。（選自后漢書郭彼傳，略有改動(dòng)）（注釋）行部出巡。西河美稷地名。別駕從事部下 官吏。野亭郊野外的亭子。234.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（）A.行部既還，先期一日期日中，過中不至B.君與家君期日中計(jì)日告之C.聞使君到，喜,故來奉迎 溫故而知新D.期日中，過中不至諸兒復(fù)送至郭外235 .下列選項(xiàng)中加點(diǎn)文言虛詞的含義和用法與例句不相同的一項(xiàng)是例句：飯請別駕從事，計(jì)日告之A.友人慚，下車引2 陳太丘與友期行B.左將軍王凝之.妻也。詠雪C.知之者不如好之者論語十二

16、章D.學(xué)而時(shí)習(xí)之論語十二章236 .用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問“使君何日當(dāng)還”。237 .從甲、乙兩文的故事中，你得到了哪些啟示？（至少兩條）【答案】234 D235 B236 等到事情辦完，孩子們又送到城外，問： “使君哪一天能回來？”237 要有禮貌；要勇于改正錯(cuò)誤；要容許別人改正錯(cuò)誤；成 人要為兒童作出好的表率；對兒童也要說話算數(shù)；做人要言行一致?！窘馕觥?34 A. 約定 /預(yù)計(jì)（約定）日期；B. 太陽/日子；C. 所以/ 舊的知識；D. 都是“好像”；故選D。235例句中的“之”是代詞。ACD®都是彳t詞，B項(xiàng)“王凝之”是一個(gè)人名。故選Bo2

17、36本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。翻譯文句是文言文閱讀必考題型之一。翻譯文句，應(yīng)以直譯為主，意譯為輔。翻譯文句時(shí)要做到字字落實(shí)，要特別注意對關(guān)鍵詞語的把握，著眼于表達(dá)原句的意思。這里應(yīng)注意：及：等到。復(fù)：又。237本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合短文所講的故事，需要知道人物，人物怎么做的，結(jié)果是什么，然后連綴成一句話。得到的教訓(xùn)需要從文章中的主旨或某一部分得到生活中的某些教訓(xùn)。陳太丘與友期行記述了陳元方與來客對話時(shí)的場景，告誡人們辦事要講誠信，為人要方正。同時(shí)贊揚(yáng)了陳元方維護(hù)父親尊嚴(yán)的責(zé)任感和無畏精神。郭伋守信的故事，啟示我們做人要講信用要有禮貌；成人要為兒童作出好的表率；對兒童也要說話算數(shù)；做人要言行一致。可以這樣概括：啟示我們做人要講信用要有禮貌；做人要言行一【點(diǎn)睛】甲：陳太丘與友人相約出行，約定在正午，正午過后客人還沒有來，太 丘便不顧他而走了，走后客人才到。元方這時(shí)七歲，正在門外玩耍?？腿藛?元方：“你父親在家嗎？”元方回答說：“等您許久您沒有來，已經(jīng)走了?！?太丘的朋友便很生氣，說：“真不是人啊！與人家相約出行，卻丟下人家自