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1、lesson4：where did you go？ 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能聽(tīng)說(shuō)讀寫單詞：taught，thought， bought；2.能聽(tīng)懂認(rèn)讀詞組each other。3.能用一般過(guò)去時(shí)表達(dá)過(guò)去發(fā)生的事情。sports storeyesterday, jenny and li ming boughtsomething at the store.jenny and li ming often buy some things at the store. last sunday,they taught each other a sport.they usually teach each other
2、a sport. each other 互相；彼此互相；彼此danny always thinks he can catch the ball, but he cant.last friday, danny thought he could hit the ball, but he hurt his hand.think-thoughtcan - could 不規(guī)則變化：不規(guī)則變化：see - sawbuy-boughtteach-taughtcome - camedo - dideat - ateget - gotmake - made 5. 以重讀閉音節(jié)或以重讀閉音節(jié)或“r”音節(jié)結(jié)尾，末尾
3、只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，雙寫音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，雙寫 最后一個(gè)輔音字母，再加最后一個(gè)輔音字母，再加“ed” 動(dòng)詞過(guò)去式的變化規(guī)律：動(dòng)詞過(guò)去式的變化規(guī)律：1. 一般情況下，動(dòng)詞詞尾加一般情況下，動(dòng)詞詞尾加-ed. 如：如： work-worked, want-wanted2. 以以“e”結(jié)尾的動(dòng)詞加結(jié)尾的動(dòng)詞加“d”如：如：live-lived, close-closed3. 以輔音字母加以輔音字母加“y”結(jié)尾的動(dòng)詞，變結(jié)尾的動(dòng)詞，變“y”為為“i”再加再加“ed” 如：如：study-studied, cry-cried4. 以元音字母加以元音字母加“y”結(jié)尾的動(dòng)詞，直接加結(jié)尾的動(dòng)詞，直接加“e
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