義務(wù)教育目標管理方案

1、蒙教字2010號蒙陰縣教育局蒙陰縣人民政府教育督導室關(guān)于公布蒙陰縣2010年學校素質(zhì)教育目標管理方案的通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、中心小學，縣直各學校：為進一步加強全縣中小學教育教學管理，更加全面科學的評價各學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，現(xiàn)將蒙陰縣 2010年學校素質(zhì)教育目標管理方案予以公布。望 各學校認真組織學習，落實工作目標責任制，創(chuàng)造性地做好本單位的教育教學及管理 的各項工作。附件：蒙陰縣2010年學校目標管理方案（此頁無正文）二。一。年五月主題詞：素質(zhì)教育目標管理 方案蒙陰縣教育局辦公室2010年5月 日印發(fā)（共印100份）附件：蒙陰縣2010年學校素質(zhì)教育目標管理方案說明本方案設(shè)置學校教育教學管理

2、的幾個主要指標，由教干教師管理、學校管理、學校安全、教學管理、財務(wù)后勤管理、教育裝備、學前教育、成教與職教招生、教育專 項督查、學生素質(zhì)發(fā)展檢測等十個目標管理方案構(gòu)成。本方案既是全縣學校工作的指導性文件，也是全縣學校工作督導評估的標準和依據(jù)。通過本方案的貫徹實施， 促進全縣學校全面規(guī)范辦學行為，大力實施素質(zhì)教育，全面提升學校管理水平，全面提高教育教學質(zhì)量。1、 各單項工作目標考評采取平時檢查和年終考評相結(jié)合的方法，業(yè)務(wù)考評由教育督導室牽頭組織，監(jiān)督實施，由有關(guān)職能科室具體落實。其中專項督查、普教、安全、教研、人事等工作一年度檢查兩次，有關(guān)項目最后得分取兩次的平均分。2、學校分組。為體現(xiàn)公平競爭

3、的原則，縣教育局對中小學進行分組評價，共分6組?？h直小學組：一小、二小、八一希望小學；縣直初中組：三中、八一希望小學初中部高中組：一中、實驗中學；鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學組：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學（含蒙城中學小學部、劉洪中學小學部、蒙陰鎮(zhèn)實驗學校小學部、蒙陰二中小學部）；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學組：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學（含蒙城中學初中部、劉洪中學初中部、蒙陰鎮(zhèn)實驗學校初中部、蒙陰二中初中部）。 職教中心、特殊教育學校、民辦學校按有關(guān)考核方案考核。3、學前教育和小學組一起考評，職成教育和初中組一起考評。4、獎勵：（ 1）當年被評為省、市級規(guī)范化學校的，在總分中分別加50、 10 分。（ 2）當年被評為省、市級教學示范學校的，在總分中分別加40、 1

4、0分。（ 3）當年被評為省、市級現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校的分別加40、 10 分。（ 4）當年通過市級一、二類幼兒園驗收的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在總分中分別加15、 5 分。當年通過省級示范幼兒園驗收的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在總分中加30 分。獎懲1、先進單位（ 1）鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、中心小學教育教學工作綜合督導評估總成績分別列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前 6 名、中心小學前6 名的學校獲“教育教學工作綜合督導評估先進單位”稱號。（ 2）縣直初中（三中、八一希望小學初中部）教育教學工作綜合督導評估總成績第一名的學校獲“教育教學工作綜合督導評估先進單位”稱號；縣直小學（一小、二小、八一希望小學）教育教學工作綜合督導評估總成績第一名的學校獲 “教育教學工作綜

5、合督導評估先進單位”稱號。（ 3）高中組教育教學管理和教學成績分別評估，教育教學管理第一名或教學成績第一名的學校獲 “教育教學工作綜合督導評估先進單位”稱號， 同時獲得教育教學管理第一名和教學成績第一名的學校獲 “教育教學工作綜合督導評估先進單位”稱號。4）凡教育教學綜合督導評估成績較上一年提高2 個以上（含2 個）名次的學校獲“教育教學工作綜合督導評估進步獎”（已獲 “教育教學工作綜合督導評估先進單位”獎的不再獲此項獎）。（5）凡市級以上教育主管部門在各中小學召開現(xiàn)場會、經(jīng)驗交流會或在學校管理方面確有特色、有創(chuàng)新、成效顯著的學校，頒發(fā)“教育教學工作創(chuàng)新獎”。（6） 特殊教育學校的學校管理成績

6、居縣直小學學校管理成績第二名（含第二名）以上，獲“教育教學工作綜合督導評估先進單位”獎。（7）職教中心學校管理成績居高中學校管理成績第二名（含第二名）以上（按蒙教字【2009】 73 號關(guān)于做好2010 年職業(yè)教育招生工作的意見的要求，職教招生每低于招生計劃的10%從總分中扣1 分） ，獲“教育教學工作綜合督導評估先進單位”獎。（8）民辦學校按臨沂市民辦中小學評估標準評估方案執(zhí)行，第一名的學校獲“教育教學工作綜合督導評估先進單位”稱號。2、先進個人（ 1）教育教學工作先進個人。（2） “教育教學工作綜合督導評估先進單位”及 “教育教學工作綜合督導評估進步獎” 、 “教育教學工作創(chuàng)新獎”學校的校

7、長，作為“十佳校長”評選的候選人，參加“十佳校長”評選。3、對工作長期沒有起色、綜合督導評估成績列全縣最后一名的，第一年給予口頭批評；第二年仍為倒數(shù)第一的將黃牌警告并責令限期整改；連續(xù)三年列全縣最后一名的單位校長及班子成員自行免職。注：本年度內(nèi)出現(xiàn)教職工和學生違法犯罪、教職工違犯計劃生育政策、發(fā)生重大安全責任事故的單位實行一票否決（由相關(guān)單位出具證明材料）。教干教師工作目標管理方案（ 80 分）一、師德建設(shè)（8 分）1、學校領(lǐng)導重視師德建設(shè)工作。領(lǐng)導機構(gòu)健全、有計劃安排、有學習內(nèi)容、有措施保障、有實施的過程資料。（ 2 分）2 、 認真落實 中小學教師職業(yè)道德規(guī)范， 結(jié)合學校實際開展各種主體教

8、育活動， 師德教育活動內(nèi)容豐富，效果顯著。樹立本單位的師德典型，評選本單位的師德標兵。（3分）3、學校高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)并作為 “教師專業(yè)化工程”的首要任務(wù)來抓。 建立健全師德教育學習、 考核評價等制度，使師德教育制度化，形成長抓不懈的長效 機制。（1分）4、以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為基本依據(jù)，認真落實蒙陰縣教師形象 建設(shè)“十不準”凡教師形象建設(shè)的措施落實到位。（2分）二、隊伍管理（55分）（一）加強學校領(lǐng)導班子管理1、學校領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作、素質(zhì)優(yōu)良，工作熱情高，事業(yè)心、責任感和奉獻精 神強，教職工滿意率和社會信譽高。學校各項制度健全，落實到位（目標責任管理制 度、督查落實制度、工作述職

9、報告制度、考核評議制度、責任追究制度、民主管理制 度、學習制度、調(diào)查研究和聽評課制度、后備干部培養(yǎng)制度、廉潔勤政制度等）。（5分）2、學校校長必須認真落實 “校長日巡查制度”，做到學校情況了如指掌，工作安 排滴水不漏。每天將學校教師、學生、上課、活動、教室、宿舍、食堂等方方面面情 況，進行認真巡查了解，發(fā)現(xiàn)問題及時落實解決措施、人員，從而使學校管理形成： 事事有落實，人人有責任，天天忙干事的工作局面。（30分）校長日巡查配檔表巡查 人巡查時 問巡查內(nèi)容巡查發(fā)生 或發(fā)現(xiàn)的 問題處理意見及措 施處理結(jié)果責任人注:校長年日巡查總計不得少于160 次，每少一次扣1 分，扣完該項總分為止。3、學校干部要

10、嚴格貫徹執(zhí)行中共蒙陰縣委組織部、縣教育局關(guān)于學校干部深入教學一線上課的意見（蒙組發(fā)2009 7 號） 文件之規(guī)定。率先垂范，深入教學一線，帶領(lǐng)廣大教師出色完成學校教學這一中心工作。（按教學常規(guī)要求，檢查教干上課的有關(guān)材料，召開教師、學生座談會了解教干兼課情況。對兼課質(zhì)量不符合要求的逐項扣分，有不按要求兼課者扣除該項總分）。 （ 15 分）（ 二 ） 加強教職工隊伍管理，建立健全管理制度與教職工的評價體系，并與獎懲、評先樹優(yōu)、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核、競聘等掛鉤。（ 3 分）（三）學校重視信訪工作，無集體上訪、無越級上訪、無重訪。（ 2 分）三、工會工作（6 分）學校重視支持工會工作，工會主席參與學

11、校管理。按期召開教代會，提案落實百分之九十以上。注重發(fā)揮工會和教代會的作用，定期校務(wù)公開、財務(wù)公開。積極開展文體、娛樂等活動，關(guān)心職工生活。四、教干教師培訓（28 分 ）1 、學校重視和加強教干教師培訓工作，組織機構(gòu)健全，有專人具體負責，有中長期規(guī)劃和年度實施計劃。認真落實教育局關(guān)于對新上崗教師進行試用期培訓的意見和關(guān)于加強教師培訓工作，實施教師素質(zhì)提高工程的意見。 （ 4 分）2 、積極參加上級安排的各類培訓活動,參加培訓的時間、地點、培訓內(nèi)容、組織單位等要有記錄，參訓教師回校后有匯報、有展示。（ 4 分）3 、認真開展好校本培訓。要建立健全校本培訓制度，培訓措施要具體有力，培訓內(nèi)容要有針對

12、性，培訓目標明確，培訓方式方法靈活，有培訓考核評價辦法。培訓內(nèi)容主要包括：師德教育、教育教學理論、教育政策法規(guī)、教育教學常規(guī)、教育教學 技能及教材教法、現(xiàn)代教育技術(shù)、新課程改革、素質(zhì)教育等。培訓活動要扎實有效，得到教師的認可，教師每年培訓時間累積不少于180 學時，培訓內(nèi)容不少于三個方 面。 （ 14 分。查閱學校開展校本培訓的有關(guān)規(guī)定、教師參加培訓學習記錄、考勤、考核等，召開教師座談會了解校本培訓開展情況）4 、落實好培訓經(jīng)費。各學校每年用于教師培訓的經(jīng)費不低于當年公用經(jīng)費的5% ， 并單項列支賬務(wù)科目。 （6 分。查閱財務(wù)賬目，低于5%該項不得分）五、檔案管理（5 分）按照山東省中小學校檔

13、案管理暫行辦法，抓好學校檔案的管理和使用。1 、 學校有綜合檔案室，管理機構(gòu)、規(guī)章制度健全，有專 （兼） 職檔案管理人員，檔案室要做到防盜、防火、防高溫、防塵、防潮、防蟲鼠。（ 2 分）2、學校檔案材料分類科學合理（黨政管理類、教育教學類、科研類、基建工作類、儀器設(shè)備類、財會類、聲像類、實物類），整理歸檔及時管理使用規(guī)范（提倡微機化管理）。 （ 3 分）考評與獎懲本目標管理方案由督導室牽頭組織，監(jiān)督實施，由人事科、工會辦公室具體落實。每學期考核一次。有下列情況之一者，從督導評估成績中扣10 分。1、教工教干中出現(xiàn)違紀事件的。（依據(jù)處理意見、通報等。）2、學校要教育廣大教師遵守中小學教師職業(yè)道德

14、規(guī)范，不搞有償家教。對進行有償家教的教師，特別是特級教師、各級名師、教學能手等，一經(jīng)查實，將給予撤消榮譽稱號、直至撤消相應(yīng)教師職務(wù)的處罰，所在單位當年不得評為先進。3、中小學教育行風民主評議滿意率最后一名的單位。蒙陰縣學校管理工作目標管理方案一、辦學思想（20 分）1 、辦學方向（3 分）（ 1 ）全面貫徹教育方針，辦學思想端正，有推進素質(zhì)教育的實施方案，推進素質(zhì)教育措施得力，效果明顯。（ 1 分）（ 2）有切合學校實際的辦學章程、發(fā)展規(guī)劃、校訓、校風、教風、學風、?；?、校歌，師生熟知。在學校管理過程中切實落實，在實際工作中有較好體現(xiàn)。（ 2 分）出現(xiàn)辦校中校、重點班、快慢班、強迫學生選擇文、

15、理或藝、體發(fā)展方向，歧視學困生現(xiàn)象，該項不得分。2、學校工作計劃（2 分）各項計劃、安排，體現(xiàn)“五育并舉”的精神，符合素質(zhì)教育要求，計劃目的明確，具有導向性、可行性，有落實計劃的措施，效果好。3、辦學行為（15 分）（ 1 ）認真貫徹落實山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行） ， “基本規(guī)范”師生熟知。（ 1 分）（ 2）課程開設(shè)符合課程方案的規(guī)定，作息時間符合山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）要求，節(jié)假日、雙休日無加班補課現(xiàn)象。（ 1 分）（ 3）學生作業(yè)量符合山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）規(guī)定，學生用書規(guī)范，無亂訂亂編亂印教輔資料現(xiàn)象，無其他加重學生課業(yè)負擔的行為。（ 1 分）（ 4

16、）學校招生符合山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）有關(guān)規(guī)定，義務(wù)教育學校嚴格執(zhí)行劃片招生、就近免試入學的原則，嚴禁招收轄區(qū)外學生。小學、初中學校要協(xié)助相應(yīng)初中及高中學校做好招生工作，保證新生不流失。學校班額符合有關(guān)要求，按規(guī)定時間和要求注冊學生學籍，及時組織注冊信息的核對、勘誤工作。（ 10分）（ 5）對師生的評價符合山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）要求，日?？荚噷嵭袩o分數(shù)評價，不以任何方式公布學生考試成績，不按考試成績給學生、教師排名次，不參加未經(jīng)市以上教育行政部門批準的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級活動。 （ 2 分）出現(xiàn)違反“八不”招生規(guī)定，加班加點，課程開設(shè)不全，擠占音、體、美、地

17、方課程、校本課程等學科課時，按考試成績給師生排名等違反規(guī)范行為，造成惡劣影響或被縣級以上教育部門通報的，該項不得分。二、教育環(huán)境（25 分）1 、校園環(huán)境建設(shè)（15 分）（ 1）認真落實蒙陰縣教育局關(guān)于做好2010 年學校綠化美化工作的通知（蒙教字【2010】 3 號）要求。（ 5 分）（ 2）管理上符合蒙教字20099 號文件要求。校園環(huán)境建設(shè)有嚴格的管理制度，管理扎實細致。名貴樹木及胸徑15cm以上的樹木登記建檔，并實行掛牌保護，未經(jīng)批準不能自行砍伐。（ 5 分）（ 3）校園、教室、特室、宿舍、食堂、廁所等師生活動場所整潔衛(wèi)生、無死角。（ 5 分）2、校園文化建設(shè)（10 分）（ 1 ）師生

18、學習、活動、生活場所文化氣息濃郁，有特色。（ 3 分）（ 2）各室布置適合學校特點，體現(xiàn)隱性教育，有品位。（ 2 分）（ 3）科技、藝體、社會實踐等活動經(jīng)常。定期組織運動會、學生藝術(shù)節(jié)、科技活動、社會實踐活動等。各種活動主題突出、鮮明，形式活潑、新穎，育人效果好。（ 5 分）三、德育工作（50 分）1 、德育隊伍（1 分）組織健全，校長負責，形成黨支部、政教、團隊、班主任、思品教師組成的德育隊伍和學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，教師一崗雙責落實到位，學生干部隊伍實行競爭上崗和定期輪換制。2、德育陣地（5 分）德育陣地健全，有德育室、團隊活動室、學校榮譽室、心理咨詢室（中學有心理健康教育中心）、

19、校史陳列室、校外青少年活動基地等；積極創(chuàng)辦各種社團組織，校報、?？托@廣播站、電視臺、教育網(wǎng)站和文學社等。各種學生組織活動正常，內(nèi)容豐富，富有特色。德育陣地發(fā)揮作用好。3、德育活動（14 分）（ 1 ） 有切合學生思想實際的德育工作規(guī)劃和年度計劃。認真貫徹落實中共中央、國務(wù)院【2004】 8 號文件精神，結(jié)合地域、時令、歷史、傳統(tǒng)文化等，有重點、分階段進行以養(yǎng)成教育、社會主義榮辱觀教育、感恩教育、誠信教育、責任教育、安全教育、法制紀律教育、心理健康教育、民族精神教育等為教育內(nèi)容的思想道德教育，逐步形成學校辦學特色。（ 5 分）（ 2）按要求開設(shè)德育課程，經(jīng)常開展德育教育活動和社會實踐活動?；?/p>

20、動形式適合不同年齡段少年兒童特點，重視利用升降國旗儀式、國家重要節(jié)日、紀念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日進行思想道德教育。同時充分抓住學生入學、畢業(yè)、入團、入隊、十八歲成人宣誓等契機，強化學生的道德實踐與感悟。（ 5 分）3） 3） 有家長接待日，定期召開家長會，家訪經(jīng)常。有家長學校，家長學校場地、設(shè)施、教材、師資等落實到位，管理規(guī)范，每學年保證8 課時教學，教學效果好。家長能參與學校管理，并取得較好效果。社區(qū)教育活動經(jīng)常，社（區(qū)）校密切協(xié)作，作用發(fā)揮得好。（ 4 分）4） 德育質(zhì)量（30 分）學生明辨是非，學習刻苦勤奮，團結(jié)同學，具有良好個性品質(zhì)，精神面貌好，社會評價高。（ 5 分）認真落實蒙陰縣教育局關(guān)

21、于進一步加強學生良好習慣培養(yǎng)的意見（蒙教字【 2010 】 10 號）要求。學生熟知中小學生守則、 中小學日常行為規(guī)范內(nèi)容，舉止、言行符合上述要求，遵守社會公德，具有較強自律能力；操行合格率達100%，年內(nèi)學生無打架斗毆現(xiàn)象，無違法行為，無逃課、逃學現(xiàn)象。（ 25 分）出現(xiàn)師生違法犯罪的，該項不得分。四、教育管理（65 分）1 、班級管理（40 分）認真落實蒙陰縣中小學班級管理評估方案（蒙教字【2010 】 9 號）要求。2、學生評價（8 分）（ 1 ） 建立促進學生全面發(fā)展的評價機制，有符合素質(zhì)教育要求的學生考評方案。（ 1 分）（ 2） 初中、 小學實行日常考試無分數(shù)評價，并建立涵蓋學生思

22、想、學習、 生活、健康等方面成長、變化的學生成長記錄冊（袋），填寫規(guī)范、認真、及時。高中按照國家和省有關(guān)規(guī)定，嚴密組織學分認定、基礎(chǔ)素養(yǎng)評價等。（ 5 分）（ 3）建立促進學生健康發(fā)展的獎懲制度，學生評優(yōu)符合素質(zhì)教育要求、評優(yōu)活動有特色。（ 2 分）3、學籍管理（5 分）（ 1 ）嚴格按蒙陰縣普通中小學學籍管理規(guī)定的要求加強學籍管理，學籍檔案材料規(guī)范、齊全，專人負責。（ 1 分）（ 2）建有學生學籍檔案數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫規(guī)范、有序，所列數(shù)據(jù)準確、真實，并實行電子化管理，要配備專人專機，數(shù)據(jù)庫一旦建立不得隨意變動。初一建學籍按六年級學籍號自然過渡。學籍變更符合要求，變動軌跡清楚、真實、轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入地準確

23、可靠。高中階段學生縣內(nèi)學校之間不能轉(zhuǎn)學籍。（ 1 分）（ 3）學校重視控輟工作，有嚴格的控輟措施。建立和完善對學習困難生的包教制度，對家庭困難學生的幫扶制度。（ 1 分）（ 4）小學適齡兒童入學率保持在100%，輟學率控制在1%以內(nèi)；初中輟學率控制在2%以內(nèi)，輟學率每升高1%，扣1 分。 （ 2 分）4、體、衛(wèi)、藝管理（10 分）（ 1 ） 認真落實 蒙陰縣教育局關(guān)于開展 “健康校園”創(chuàng)建活動的實施意見（蒙教字【 2009 】 80 號）要求。（ 7 分）（ 2 ）認真落實山東省中小學藝術(shù)教育基本要求，藝術(shù)教育面向全體學生，按規(guī)定開展好音、美、書法等教育活動，有文藝團隊，活動正常，定期舉辦校園

24、文化藝術(shù)節(jié)活動，學生有一定藝術(shù)素養(yǎng)。（ 3 分）5、特殊教育與留守兒童工作（2 分）（ 1 ）智障兒童少年能隨班就讀。（ 0.5 分）（ 2）有留守兒童、殘疾類適齡兒童少年管理檔案，統(tǒng)計及時，數(shù)據(jù)準確。（ 0.5分）（ 3）有關(guān)心幫助留守兒童、愛殘、智障兒童的制度、措施，且落實到位。（ 1分）五、過程管理與創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)（10 分）1、有符合素質(zhì)教育要求、簡約實用、適合本校特點的學校管理制度；學校管理目標設(shè)定明確，過程管理細化量化，學校管理的各種材料積累完整，條理有序，真實可靠，及時歸檔；量化結(jié)果充分發(fā)揮作用，獎懲兌現(xiàn)及時。（ 2 分）2、特色學校建設(shè)有成效，為縣以上教育主管部門或相關(guān)部門提供學校管

25、理、學生工作等方面典型現(xiàn)場或提供典型經(jīng)驗材料或被省以上新聞部門專題報道。（ 3分） （ 縣級 1 分、市級2 分、省級以上3 分，累計不超過3 分）3、對教育局組織開展的運動會、藝術(shù)節(jié)、征文比賽等大型學生集體活動，思想重視，措施得力，組織水平高，成績好。（ 2 分） （一項 1 分，累計不超過2 分）4、學校管理成績突出，受到縣級以上黨委、政府或教育主管部門表彰獎勵。（ 3分） （縣級 1 分、市級2 分、省級以上3 分，累計不超過3 分） 。六、考評與獎懲1、 本目標管理方案由督導室牽頭組織，監(jiān)督實施，由普教科、團工委具體落實。每學期組織一次考核評估。2、 本年度普教科加強過程管理和考核，過

26、程考核成績按比例計入學校考核總成績。3、有下列情況之一的，從總分中扣20 分。（ 1 ）輟學率過高的；（ 2）嚴重違反蒙陰縣普通中小學學籍管理規(guī)定，造成不良影響的；（ 3）在各種比賽中弄虛作假或在信息提報中有報送虛假信息的；（ 4）有違反“辦學行為”信訪案件且造成不良影響的；（5）嚴重違反“山東省普通中小學管理基本規(guī)范”規(guī)定的；學校安全工作目標管理方案（ 60 分）1 、 安 全 工 作 機 制 （10分 ）1、 成立學校安全工作領(lǐng)導小組，設(shè)立學校安全工作辦公室，配備安全管理人員。有切實可行的年度安全工作計劃和專項安全工作實施方案。領(lǐng)導小組經(jīng)常召開安全工作會議，有詳實的會議記錄。（ 2 分）2

27、、校長履行第一責任人職責，全體教職工認真落實“管業(yè)務(wù)必須管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)學校安全工作”的“一崗雙責”制度。 （2 分 ）2、 學校各部門、各崗位都有明確的安全責任要求，并層層簽訂安全責任書（2分）3、 各項工作的安全制度完備、明確。（ 2 分）5、 學校專職安全保衛(wèi)人員（門衛(wèi)） 適應(yīng)工作要求，并建立學校義務(wù)校園護衛(wèi)隊。（ 2 分）2 、 交 通 安 全 和 食 品 安 全 （ 15分 ）1、對接送師生的車輛，學校要建立臺賬、定期更新，并主動請交通、交警等相關(guān)部門對其進行定期檢查，必須做到車況良好, 手續(xù)齊全，不超員運行。（4 分 ）2、學?；锓?，要按照學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定，規(guī)范操作，

28、定期檢查，特別要做好食品留樣、購物臺帳。（ 4 分）3、學校小賣部不經(jīng)營食品。（3 分 ）4、學校從事特種作業(yè)人員要全部通過專業(yè)培訓，必須持證上崗；伙食工作人員要按期查體、符合要求；從事鍋爐工作人員要有司爐證。（ 4 分）3 、 安 全 檢 查 落 實 情 況 （ 13分 ）1 、 安全工作有部署、有檢查、 有落實。 發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改。重視安全投入，安全設(shè)施標準、警示標志齊全，技防水平不斷提高。（5 分 ）2、對校園內(nèi)部設(shè)施定期檢查。發(fā)現(xiàn)重大問題，要以文字、圖片、視頻等形式如實記錄在案，及時上報黨委、政府和教育主管部門，并提出明確的整改意見。檢查結(jié)束，形成工作報告，上報相關(guān)部門。（4 分

29、）3、對于查出安全隱患被下達“整改意見書”或“整改指令”的單位，應(yīng)及時拿出整改措施，并予以落實，不能按期解決的，應(yīng)書面報告理由。保持聯(lián)絡(luò)暢通與信息溝通。 （4 分 ）4 、 安 全 教 育 （ 4分 ）1 、安全教育、培訓，有計劃且落實，認真抓好各項安全教育活動，牢固樹立師生安全意識。（2 分 ）2、將安全教育納入地方教育課程，開足開齊課時。（2 分 ）五、安全預案和演練（8 分）2 、學校按照要求制定各種應(yīng)急預案，報主管部門備案。（ 2 分）2、經(jīng)常組織緊急疏散和應(yīng)急逃生演練，并保障演練安全。（ 3 分）3、制定流行病防控工作方案，落實各項防控措施，堅持晨午檢工作，防止聚集性疫情發(fā)生。（ 3

30、 分）六 、 日 常 管 理 （ 10分 ）1 、學校安全工作分類建檔（十三類），符合學校安全工作檔案管理辦法，并突出加強“平安和諧校園”檔案建設(shè)。 （2 分 ）2、安全自查要做到每日巡查，每周全面檢查，每月進行一次小結(jié)，每季度進行一次總結(jié)，及時報送安全月報。（3 分 ）3、主動協(xié)調(diào)公安、工商、衛(wèi)生、文化、建設(shè)、交通等職能部門，對校園及周邊環(huán)境開展專項整治，齊抓共管形成良好局面。（5 分 ）教育局對各學校進行不定期明察暗訪，其結(jié)果作為年度考核依據(jù)。對于發(fā)生重大責任事故的單位，年終綜合督導評估實行一票否決制度。本方案由督導室牽頭，安全科負責考評，每年兩次。蒙陰縣學前教育工作目標管理方案為認真貫徹

31、執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程、 幼兒園管理條例、 幼兒園教育指導綱要 ，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和個性品質(zhì)，開發(fā)幼兒智力，促進幼兒身心和諧發(fā)展，特制定本方案。目標與權(quán)值（本方案權(quán)值70 分）一、中心幼兒園（18 分）1、室外活動場地人均不少于2 平方米，有5 件以上大型玩具，有30 米直跑道，有幼兒玩沙、玩水設(shè)施，有供幼兒觀察、活動的種植園地和動物飼養(yǎng)角。（ 2 分，每少一項扣0.5 分）2、有適合幼兒年齡特點的桌、椅、床，有開放式的玩具櫥、圖書架、杯子架，一人一巾一杯，并統(tǒng)一編號。（ 2 分 ,每少一項扣1 分）3、中心幼兒園必須配備計算機，數(shù)碼相機、實物投影儀，每班有錄音機、電視機、

32、琴，有防暑降溫和防寒保暖設(shè)備，綜合活動室配備鋼琴。（ 6 分，每少一項扣1分）4、統(tǒng)一使用省編教材，適合幼兒閱讀的圖書人均不少于5 冊，并定期更換，教師教學用參考書4 套以上，訂閱學前教育刊物2 種以上。 （ 3 分，一條不符合要求扣 0.5 分）5 、中心幼兒園每班必須配備兩名教師，年輕公辦教師數(shù)量占教師總數(shù)的30%-50% 。 （ 5 分 ，公辦教師配備不足不得分）二、行政管理（13 分）1 、 能夠統(tǒng)一收費，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一發(fā)放幼兒教師工資。（ 3 分，不能統(tǒng)一發(fā)放幼兒教師工資該項不得分）2、管理體制理順，對村辦園管理力度大，各種規(guī)章制度、計劃、總結(jié)齊全，落實到位，重視幼兒園安全工作，對鄉(xiāng)

33、鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園的安全工作，要層層落實責任，有安全應(yīng)急預案并組織幼兒演練，建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護和檢查制度，建立食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度，有教師、幼兒體檢記錄。幼兒園的玩具、毛巾、茶杯、餐具、被褥、空氣等要按規(guī)定要求進行消毒并做好記錄。（ 2分，一條達不到扣0.5 分，年內(nèi)無重大安全責任事故，出現(xiàn)安全事故不得分）3、有家園聯(lián)系制度，設(shè)立開放日，定期召開家長會議，有家教宣傳欄，成立家長學校，定期開課，有教師備課、家長作業(yè)、家長點名冊、簽到表、試卷、家長活動影像資料等，家園聯(lián)系冊使用好。（ 3 分，每少一項扣0.5 分，無家園聯(lián)系冊不得分）4、 對幼兒教師實行量化考核，班

34、級實行量化管理，考核結(jié)果能與評先樹優(yōu)、工資獎懲相掛鉤。 （ 2 分）5、 承擔市、縣級現(xiàn)場會。（ 3 分、 1 分）三、教學教研（4 分）1、教師備課認真，以游戲為基本活動，為幼兒提供豐富的材料，每班活動區(qū)要定時活動和幼兒自由活動相結(jié)合，每天定時活動一次，每次不少于1 小時， 每班不少于 6 個活動區(qū) （ 2 分，查閱活動區(qū)安排表及活動記錄、教師備課，每少一次扣0.5 分）2、有教研制度，定期開展教研活動，全年舉行全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）性教研活動10 次以上，園長聽、評課30 節(jié)以上。 （ 2 分，每少一項扣0.四、幼兒園建設(shè)（35 分）1 、 中心幼兒園通過市級一類幼兒園達標驗收。（ 20 分）2、新發(fā)

35、展達臨沂市標準化幼兒園標準的學區(qū)辦園2-3 處。 （ 15 分）本考核一年一次。蒙陰縣成教工作與職教招生工作目標管理方案目標與權(quán)值本方案權(quán)值70 分）成人教育（20 分）（一）組織機構(gòu)（6 分）1、有專門的成人教育辦公室，有門牌，有辦公基礎(chǔ)設(shè)施，配備計算機。（ 2 分）2、建立健全各種規(guī)章制度，有考核，有檢查。（ 2 分）3、有學校建設(shè)長遠規(guī)劃和年度計劃及實施方案，有階段工作總結(jié)，學期及年終工作總結(jié)。（ 2 分）（二）隊伍建設(shè)（4 分 ）1、學校領(lǐng)導作風正派，工作扎實。（ 2 分）2、教師嚴格遵守學校的規(guī)章制度，無違法亂紀行為。（ 2 分）（三）教學管理及招生（10 分）1、有教師備課、學員作

36、業(yè)、學員點名冊、簽到表、學員試卷以及活動影像資料，有專門的檔案櫥，有專人管理。（ 6 分）2、完成招生任務(wù)（4 分） ；完不成招生任務(wù)者按比例得分。二、職教招生（50 分）1、領(lǐng)導重視，學校成立招生工作領(lǐng)導機構(gòu)（2 分） ；有切實可行的工作措施。（ 2分）2 學校有專門的職教宣傳陣地，做到職教招生工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。（ 4分）3、按完成招生任務(wù)計分，每完成10%得 4 分 , 每超額完成10%得 2 分。經(jīng)費保障、后勤工作目標管理方案（ 60 分）1 、 編制年度財務(wù)收支預算，以收定支；定期公開學校財務(wù)收支情況（計 1 分） 。2、帳簿齊全，單據(jù)粘貼整齊；登記及時、準確無誤，支出合理；

37、票據(jù)規(guī)范、分類清楚 （計 3 分） 。3、嚴格按規(guī)定組織收費，落實公示制度，無亂收費（計 2 分） 。4、收費必須實行“收支兩條線”管理，嚴禁坐收坐支和隱匿收入 （計 4 分） 。5、 資金做到?？顚Ｓ?，本年度無新增債務(wù)。當年業(yè)務(wù)款項必須按季度及時結(jié)清（計 5 分） 。6、學生資助資金及時足額發(fā)放并進行公示（計 1 分） 。7、嚴格執(zhí)行預算管理規(guī)定。實行定額管理，并做到“固定資產(chǎn)的購置大額支出事先審批”制度 （計 7 分） 。二、校舍管理（8 分）1 、對校舍定期排查，發(fā)現(xiàn)險情及時進行報告和鑒定，并采取應(yīng)急避險措施，D級危房立即拆除（計 3 分） 。2、完成縣政府下達的年度危房改造任務(wù)（計 2

38、 分） 。3、新建和改造危房符合省定標準，手續(xù)完備、資料齊全（計 2 分） 。4、校舍檔案和危改檔案建檔及時規(guī)范、保管完善（計 1 分） 。三、財產(chǎn)物資管理（19 分）2 、學校設(shè)專職校產(chǎn)總管理員1 名，兼職部門管理員至少6 名，具體負責校產(chǎn)管理工作 （計 2 分） 。2、各類帳、單、卡、號設(shè)置齊全，登記及時、規(guī)范、手續(xù)完備（計 6 分） 。3、固定資產(chǎn)增加、減少報批程序嚴格，簽字手續(xù)齊全，運轉(zhuǎn)正常（計6 分） 。4、 定期清查并與核算中心校產(chǎn)管理員及時核對，并做到專職校產(chǎn)管理員與部門管理員各項數(shù)字相符；表格填寫準確、報送及時（計 5 分） 。五、教育內(nèi)部市場管理（10 分）1、學生著裝按有關(guān)

39、規(guī)定要求，統(tǒng)一使用定點生產(chǎn)廠家生產(chǎn)的產(chǎn)品（計 5 分） 。2、學生用作業(yè)本等按有關(guān)要求進行統(tǒng)一配備（計 5 分） 。考評1、本方案由督導室牽頭，計財科、勤儉辦組織實施。評估以聽、看、查、問形 式，采取日常調(diào)度檢查與年終綜合檢查相結(jié)合的辦法進行。2、有亂收費現(xiàn)象的，從本項總分中扣5 分。3、本考核目標一年一次。教育裝備工作目標管理方案（ 110 分）一、條件裝備（54 分）1 、電教、實驗、儀器、微機、多媒體、網(wǎng)管中心、遠程教育等各用室建設(shè)規(guī)范、個數(shù)達到標準要求（依據(jù) 山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省普通中小學基本辦學條件標準（試行）的通知魯教基字200815 號） ；內(nèi)部設(shè)施建設(shè)規(guī)范，水路、電路暢通

40、，安全設(shè)施齊全，實驗桌固定良好，布線規(guī)范；室內(nèi)裝備、實驗桌等符合要求；做到防盜、防塵、防潮、防火、防震、防蟲、防光，防電;按照教育部新頒布的中小學實驗室規(guī)程， 抓好實驗室的標準化建設(shè)，教學儀器達到標準要求（依據(jù) 2006 年 10 月中華人民共和國教育行業(yè)標準教學儀器配備標準） 。 （ 4 分）2、完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，增加校園網(wǎng)覆蓋范圍，完善學?！熬W(wǎng)管中心”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做到防盜、防光、防塵、防潮、防靜電、防雷；網(wǎng)管中心一般應(yīng)達到36 平方米，而且機房與辦公的地方用玻璃或鋁合金隔斷。（ 1 分）3、多媒體教室建設(shè)。未達到班班多媒體的學校，2010 年班級多媒體教室至少占總班額數(shù)的2/3 （中學、

41、中心小學班額45 人以上的原則上為多功能多媒體教室，新建的必須是多功能多媒體教室），逐步達到班級教室多媒體化。（ 11 分）4、微機室配備：學生用機按照最大班額班級授課達到人手一機。（ 10 分）5、教師用計算機：教師用機達到人手一機。（ 12 分）6、圖書室、閱覽室等用室按標準要求建設(shè)，每年必須有新增圖書和教育報刊，圖書室、閱覽室等用室設(shè)施齊全，按標準配齊（4 分） ；強化措施，按要求做好教育圖書報刊的宣傳、征訂和學刊用刊評刊工作，并納入量化考核，杜絕私征亂訂等現(xiàn)象的發(fā)生（12 分） 。1 、學校重視教育裝備工作。領(lǐng)導小組開展工作正常，定期檢查工作，有記錄和結(jié)果， 有考評措施、有獎懲， 效果

42、明顯；工作計劃落實好，強化過程管理，措施得力。中心小學對下屬學校管理規(guī)范，有考評措施、有過程管理、有獎懲，效果明顯。（ 1分）2、制度健全，張掛規(guī)范，落實到位；室內(nèi)衛(wèi)生、整潔、無亂寫亂畫、無雜物，門窗、 墻皮、 天棚等設(shè)施完好，文化氛圍濃厚，科學家畫像張掛規(guī)范；各種使用記錄、實驗通知單及簿冊齊全，記錄內(nèi)容詳實、規(guī)范（使用全縣統(tǒng)一印制的表格）。各種記錄、表冊歸檔及時、分類、裝訂、存放符合要求。（ 3 分）3、加強教學儀器設(shè)備管理，提高其利用率。建好四賬（儀器總賬、明細賬、固定資產(chǎn)賬、電子賬）；貼好標簽（張貼規(guī)范整齊，沾貼牢固，沾貼位置科學合理、不影響實驗和觀察）；按儀器設(shè)備的分類編號依次定柜定位

43、存放，做到陳列整齊、存放有序， 擺放整潔、科學； 化學藥品必須與金屬儀器分室存放；制作好儀器放置一覽表；做到櫥有櫥號、櫥有放置卡，賬、表、物相符；出入庫手續(xù)嚴格、規(guī)范，領(lǐng)用借還手續(xù)齊全，記錄及時；對儀器設(shè)備做到精心維護、嚴格檢查、清除故障隱患、維修保養(yǎng)及時，儀器設(shè)備始終處于良好狀態(tài)；每學期未對照學校固定資產(chǎn)、教學儀器明細賬與儀器逐一核對，寫出核查報告。（ 8 分）4、加強實驗教學管理，開齊開好實驗課，提高學生動手能力。實驗教學有計劃，有實驗進度表，演示和分組實驗按教材開齊開全，按要求上好實驗課，實驗開出率95% 以上。 （ 7 分）5、學校現(xiàn)代教育技術(shù)中心和實驗教師隊伍建設(shè)。中心小學以上學校按

44、上級和縣教育局要求配齊管理人員，其數(shù)量、 學歷、 專業(yè)等達到要求，結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強，并能持證上崗。（ 1 分）6、電教費、信息技術(shù)費使用，按照省、市文件要求必須做到?？顚Ｓ茫话匆笸瓿扇蝿?wù)，結(jié)算及時，無拖欠款。（ 2 分）定期檢查工作，7、 學校必須把設(shè)備的管理和教師應(yīng)用納入學校量化評估方案中，有記錄和結(jié)果，有考評措施、有獎懲，效果明顯1 分）8、 學校積極組織教師開展實驗教師和教干教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力全員培訓。培訓有計劃，有措施，有培訓日程，教師有筆記，有考核結(jié)果，培訓效果好。（ 2 分）9、積極參加上級組織的各項活動。各種評選活動獲省一等獎得1 分、二等獎得0.6 分，

45、三等獎得0.4 分；獲市一等獎得0.6 分、二等獎得0.4 分，三等獎得0.2 分；獲縣一等獎得0.4 分、二等獎得0.2 分。同一件不累計加分，滿3 分止。10 、加強學校網(wǎng)站和校園網(wǎng)絡(luò)管理，確保運行正常。學校網(wǎng)站建設(shè)突出學校辦學特色,欄目板塊設(shè)計合理科學，網(wǎng)站 風 格 協(xié) 調(diào) 統(tǒng) 一 ， 有 一 定 的 創(chuàng) 意 ， 展 示 學 校風貌和辦學特色，能全面展現(xiàn)學校各項工作，發(fā)布信息健康向上，無違法信息，無漏洞（因網(wǎng)站漏洞原因被非法入侵本項實行一票否決）。網(wǎng)站要及時更新（每周更新內(nèi)容不少于10 條） ， 網(wǎng)站瀏覽量高。每學期上報發(fā)布到教育信息網(wǎng)的信息量不少于3條。 （ 3 分）11 、學校辦公平

46、臺管理應(yīng)用良好，運行正常。辦公平臺使用率高，對通知查看、文件上傳等及時，學校日常工作安排，工作匯報、反饋、教干教師交流、校內(nèi)通知、公文傳閱等都能通過辦公平臺，留言論壇新聞等信息板塊使用合理，教研板塊要展示教研計劃、工作安排、教研活動等信息。學生板塊要展示班級主頁，安全防范好，無網(wǎng)絡(luò)安全隱患，杜絕不健康及違法信息進入校園網(wǎng)，病毒查殺及時，校園網(wǎng)絡(luò)運行正常。教干教師能熟練掌握并經(jīng)常使用，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公。（3 分 ）12 、加強微機、多媒體教室、電教設(shè)備、軟件、光盤和遠程教育設(shè)備的管理和維護，提高其利用率。管理規(guī)范，固定專人管理、專人維護，實行責任追究制。每件物品都有臺賬，做到學校固定資產(chǎn)賬與管理

47、人員管理的賬、表、物相符，杜絕設(shè)備變賣、 送人、 丟失， 實行報損備案制（ 500 元以上的設(shè)備必須報教育局電教儀器站備案），并實行微機管理。室內(nèi)保持整潔衛(wèi)生，設(shè)備除塵及時，設(shè)備擺放有序、整潔、合理，使用方便，做到定位，定卡，定 IP,定責任，定期保養(yǎng)與維護，維修及時，有記錄。13 、加強多媒體教學管理，注重農(nóng)村中小學遠程教育資源和局域教育教學資源應(yīng)用。教師能熟練運用電教設(shè)備和遠程教育資源或局域教育教學資源備課、上課，教師實行電子備課，電子備課、課件制作水平高，多媒體課件運用恰當，課堂教學效果明顯，網(wǎng)絡(luò)備課、資源共享良好，多媒體教室使用率高多媒體教室或光盤播放室每周上課不少于20 節(jié) 。 （

48、3 分）14 、學校重視圖書配套工作，按標準配備管理人員，進有登記，損壞有記錄，借閱有手續(xù)，各項規(guī)章制度齊全，并張掛規(guī)范，室內(nèi)文化氛圍濃厚，圖書各用室制度健全。 （ 1 分） ；所訂報刊結(jié)算及時，無拖欠現(xiàn)象（ 2 分） 。三、服務(wù)教學（8 分）1 、服務(wù)工作好。新進儀器、器材、電教教材、遠程教育及教育教學資源，及時通過校園網(wǎng)或書面向老師介紹；教學實驗準備及時、實驗材料準備齊全；領(lǐng)用、借還手續(xù)完備，歸還或回收及時。（ 1 分）2、管理人員工作責任心強，認真學習業(yè)務(wù)，按要求定期參加業(yè)務(wù)培訓，管理工作成績突出。（ 1 分） 。3、加強遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源整合，注重資源應(yīng)用。積極開展教育信息應(yīng)用“五

49、個一活動”（每位教師每學期提交一篇優(yōu)秀教案、一件優(yōu)秀課件、一堂優(yōu)質(zhì)課堂教學實錄，一篇電化教學心得體會,一次學生電腦作品競賽活動（賽后每個班級每學期報送一件優(yōu)秀電腦作品）；每個學校每學期、每學科經(jīng)學校認真評比、精心選拔向教育局信息中心提交一篇優(yōu)秀教案、一件優(yōu)秀課件、一堂優(yōu)質(zhì)課堂教學實錄，一篇電化教學心得體會，一件優(yōu)秀學生電腦作品），通過“五個一活動”選出優(yōu)秀作品，充實到學校資源庫中，進一步完善學校資源庫和遠程教育資源庫（資源庫能存得進，取得出，跑得快，能重組），實現(xiàn)資源共享，資源覆蓋各學科、使用價值高、有自己的特色、使用方便。學校資源庫中，來自本校一線教師的資源要占到20% 以上。按要求上報相關(guān)

50、的資源。遠程教育資源定時下載、整理、刻錄、轉(zhuǎn)存、備份、發(fā)布等，保證資源完整，光盤刻錄、發(fā)放及時。（ 5 分）5、圖書管理人員責任心強，認真學習業(yè)務(wù)，圖書報刊擺放有序，定位定卡，整潔美觀，提高現(xiàn)有圖書報刊的利用率。 各種簿冊全部使用，記錄內(nèi)容詳實，工作檔案健全，分類裝訂存放，借閱手續(xù)完備，歸還及時，保護好現(xiàn)有圖書（ 1 分） 。四、工作創(chuàng)新與成果（5 分）電教、儀器工作有創(chuàng)新，提供縣以上會議現(xiàn)場，或受到縣級以上教育行政部門或政府表彰獎勵?，F(xiàn)場會:市級以上5 分（準備現(xiàn)場會未去的得3 分） ，縣級 3 分（會議上典型發(fā)言按級別分別低1 分計算）;表彰獎勵:市級2 分 ,縣級1 分?？荚u1 、本方案

51、由督導室牽頭組織，監(jiān)督實施，由電教儀器站、圖書代辦站具體落實。2、因管理混亂、工作失職，出現(xiàn)重大責任事故的，從總分中扣10 分。中小學教學工作目標管理方案第一部分小學（ 180 分）一、課程實施水平（ 40 分）1 、課程方案落實（5 分）按國家課程方案要求開齊三級課程，開足課時。2、課程資源開發(fā)和管理（7 分）注重教師的配備、教學設(shè)施的配置及家庭、校外資源的開發(fā)與利用，注重教師、教學設(shè)施作用的發(fā)揮。實踐活動內(nèi)容豐富，主題鮮明，形成序列，富有成效；綜合實踐活動有計劃，有落實，有成果。蓓蕾讀書工程組織到位、條件保障、活動有經(jīng)常，效果明顯。3、課程實施過程監(jiān)控（20 分）教學計劃跟蹤督查制度：每月

52、抽查教學計劃執(zhí)行情況（3 分） ；教干參加教研制度：教干參加集體備課等教研活動（3 分） ；聽評課制度：校長、業(yè)務(wù)教干、教師每學期聽評課分別達30 節(jié)、 50 節(jié)、 20 節(jié)（ 3 分） ；備課、作業(yè)檢評制度：每學期檢評并通報教師備課、學生作業(yè)的布置批改及補償教學情況2 次以上（8 分） ；輔導檢評制度：重視分類輔導，并及時檢評（3 分） 。4、課程評價（8 分）重視教學過程的質(zhì)量管理，抓好單元形成性自測和學期終結(jié)性檢測，試題質(zhì)量高，重視能力考查；反饋補償認真及時。考查學科課程要建立健全與之相適應(yīng)的評價方案，為每個學生建立評價檔案，評價結(jié)果要用描述性評語或等級形式表達。加強養(yǎng)成教育和學習習慣培

53、養(yǎng)。建立健全制度，以活動為載體，制定學生一日行為規(guī)范，建立落實小學生守則和小學生日常行為規(guī)范的制度運行機制；制定學習常規(guī)，建立高效的學習習慣養(yǎng)成機制和學習方法指導機制。要重視過程的檢評，通過自評、組評、班評、師評等形式，不斷強化學生學習習慣的培養(yǎng)。二、課堂教學（ 60 分）1 、學校制定深化課堂改革、構(gòu)建高效課堂活動方案并強力推進實施，課堂教學效益顯著提高。（ 20 分）學校制定方案（4 分） ；推進措施明確、具體，考核力度大（6 分） ；推進過程中有各學科的教學典型，示范、引領(lǐng)作用大（6 分） ；課堂教學有明顯變化（4 分） 。2、聽課（40 分）教學思想端正，教學理念先進，正確處理教與學關(guān)系。教學目標明確具體，課堂教學結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，時間分配有利于學生自主學習、獨立思考。教學方法靈活、有效，教師引導恰當，能調(diào)動學生探究的積極性注重學生良好習慣的培養(yǎng)，練習的針對性、層次性強。面向全體，學生參與面大，教學效果好。三、教學研究和教師培養(yǎng)（ 25 分）1 、集體備課（5 分）每學期參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室（教導處）組織的教研活動（分片聯(lián)研、集體備課等）2次以上，學科教研組每周集體備課2 小時以上，形式靈活，效果好2、教研活動（10 分）中心教研組、學科教研組機構(gòu)健全，制度完備，活動經(jīng)常；校（