很稀有的古風網(wǎng)名：很多事就沒有了計較的必要

1、http:/ 成績差了成績差了 身邊友伴身邊友伴 逐個不斷遠離逐個不斷遠離 學過知識退步學過知識退步 茫然落泊茫然落泊 應否應否 開始開始 戀愛戀愛 常聽師長說常聽師長說 聽家長教導聽家長教導 在上課學年在上課學年 別太急渴望拍拖別太急渴望拍拖 人仲未大個人仲未大個 要如何地愛要如何地愛談情易沒結(jié)果談情易沒結(jié)果. 年紀小要去溫功課年紀小要去溫功課 比一切更重要比一切更重要 明知他朝都可以唱明知他朝都可以唱 戀愛大過天戀愛大過天 何解心裡間中想過何解心裡間中想過 急切地發(fā)表急切地發(fā)表 相戀太奧妙相戀太奧妙 何謂對何謂對 何謂錯何謂錯 分不清楚了分不清楚了( 不知點算了不知點算了)未太懂得世事未太

2、懂得世事 人間險惡人間險惡 天天靠著天天靠著 父母收入過活父母收入過活 未有心思細膩未有心思細膩 時常犯錯時常犯錯 應否應否 開始開始 戀愛戀愛 仍喧嘩鬼叫仍喧嘩鬼叫 與公仔去睡與公仔去睡 遇上了問題遇上了問題 害怕得喊著痛哭害怕得喊著痛哭 人仲未十八人仲未十八 未成年便愛未成年便愛 談情易沒結(jié)果談情易沒結(jié)果 以下觀點中以下觀點中藍色為正方觀點藍色為正方觀點紅色為反方觀點紅色為反方觀點“好處好處”之一：人無我有，物以稀為貴，看之一：人無我有，物以稀為貴，看到別人羨慕的眼神，會有一種陶醉的感覺到別人羨慕的眼神，會有一種陶醉的感覺壞處之一：青年人應廣交朋友，友誼使你心壞處之一：青年人應廣交朋友，友

3、誼使你心靈豐富、是人生幸福的要素之一，朋友也是靈豐富、是人生幸福的要素之一，朋友也是一面鏡子，是人生成功的墊腳石，你現(xiàn)在談一面鏡子，是人生成功的墊腳石，你現(xiàn)在談戀愛了，專注于一個人了，交友圈必然縮小，戀愛了，專注于一個人了，交友圈必然縮小，等于關閉了交友之門，別人不便也不敢介入等于關閉了交友之門，別人不便也不敢介入你倆的圈子。你倆的圈子。壞處之二壞處之二:你們天天卿卿我我，不在一起你們天天卿卿我我，不在一起時還要牽掛對方，還要揣摸對方心理，這時還要牽掛對方，還要揣摸對方心理，這要耗費多少時間、精力，那你還有多少時要耗費多少時間、精力，那你還有多少時間用于學習，用于發(fā)展自己？你尚未健全間用于學習

4、，用于發(fā)展自己？你尚未健全的頭腦，充滿了愛情，那么功課、學業(yè)怎的頭腦，充滿了愛情，那么功課、學業(yè)怎會不受影響？會不受影響？“好處好處”之二：有愛與被愛的溫暖，之二：有愛與被愛的溫暖，回家有父母照顧、學校有戀人關愛，回家有父母照顧、學校有戀人關愛，有一種甜蜜的幸福感有一種甜蜜的幸福感.壞處之三壞處之三:中學生談戀愛有違中學生守則中學生談戀愛有違中學生守則，你不得不有所顧忌，既怕老師批評，你不得不有所顧忌，既怕老師批評，又怕家長知道，你焦慮、你浮躁、你心又怕家長知道，你焦慮、你浮躁、你心理疲憊，你還能做到專心致志，聚精會理疲憊，你還能做到專心致志，聚精會神嗎？神嗎？“好處好處”之三：有了固定的異性

5、朋友，之三：有了固定的異性朋友，生活中的煩惱有人傾聽、有人理解、有生活中的煩惱有人傾聽、有人理解、有人幫你化解、心靈得到慰籍、空虛的情人幫你化解、心靈得到慰籍、空虛的情感得到了填充；感得到了填充；壞處之四，人非動物，過日子不能光顧今天，壞處之四，人非動物，過日子不能光顧今天，還要考慮下一步，戀愛的下一步是婚姻、是培還要考慮下一步，戀愛的下一步是婚姻、是培育后代，你思考過沒有，你現(xiàn)在離法定的婚齡育后代，你思考過沒有，你現(xiàn)在離法定的婚齡還有多年還有多年,這么多年會有很大的變化，世界很大這么多年會有很大的變化，世界很大很精彩，難道這個世界就他（她）最適合你，很精彩，難道這個世界就他（她）最適合你，心

6、智發(fā)育尚未健全的你，能保證下一步成功嗎？心智發(fā)育尚未健全的你，能保證下一步成功嗎？如果不能保證，這不成兒戲了嗎？這不是對你如果不能保證，這不成兒戲了嗎？這不是對你心目中愛情的一種褻瀆和玷污嗎？在你看來光心目中愛情的一種褻瀆和玷污嗎？在你看來光環(huán)籠罩下的美麗戀情的背后，還有需要你去承環(huán)籠罩下的美麗戀情的背后，還有需要你去承擔的責任，而你年輕稚嫩的肩膀能承擔起它么？擔的責任，而你年輕稚嫩的肩膀能承擔起它么？“好處好處”之四：有一種成熟的幸福，甚之四：有一種成熟的幸福，甚至還有一點叛逆的快感；至還有一點叛逆的快感；中學生具備這種能力的可謂少之又少。有關統(tǒng)計材中學生具備這種能力的可謂少之又少。有關統(tǒng)計

7、材料表明，那些在中學時代就耳鬢廝磨、如膠似漆地料表明，那些在中學時代就耳鬢廝磨、如膠似漆地戀著的，大都是學業(yè)荒廢，愛情失敗，甚至有的由戀著的，大都是學業(yè)荒廢，愛情失敗，甚至有的由“愛得深愛得深”變?yōu)樽優(yōu)椤昂薜蒙詈薜蒙睢薄Ｏ喾?，那些把愛深深。相反，那些把愛深深埋在心底一心向?qū)W的青少年，多數(shù)不僅事業(yè)有成，埋在心底一心向?qū)W的青少年，多數(shù)不僅事業(yè)有成，而且能夠贏得愛神的青睞。因此，青少年要把眼光而且能夠贏得愛神的青睞。因此，青少年要把眼光放得遠一點，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真放得遠一點，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦是戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會擺脫早戀。諦是戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會擺脫

8、早戀。有人說：事業(yè)的引力，愛情的驅(qū)力，歧視與有人說：事業(yè)的引力，愛情的驅(qū)力，歧視與壓迫的反作用力，是人生的三大動力。因此，壓迫的反作用力，是人生的三大動力。因此，客觀的講，早戀處理得好，可以產(chǎn)生客觀的講，早戀處理得好，可以產(chǎn)生“合動合動力力”。 青少年的早戀盡管為數(shù)極少，也并不是戀愛的青少年的早戀盡管為數(shù)極少，也并不是戀愛的雙方都成了犧牲品，但一部分早戀現(xiàn)象對學生已雙方都成了犧牲品，但一部分早戀現(xiàn)象對學生已經(jīng)造成了很大的危害，其危害性是不可忽視的。經(jīng)造成了很大的危害，其危害性是不可忽視的。其危害性表現(xiàn)在以下幾方面：其危害性表現(xiàn)在以下幾方面： 1 1、分散精力，影響學業(yè)。、分散精力，影響學業(yè)。

9、早戀荒廢了不少優(yōu)秀學早戀荒廢了不少優(yōu)秀學生的學業(yè)，毀了不少孩子生的學業(yè)，毀了不少孩子的前程。早戀的青少年中的前程。早戀的青少年中有不少成績優(yōu)秀、出類拔有不少成績優(yōu)秀、出類拔蘋者，但因為早戀，使他蘋者，但因為早戀，使他們過分好奇、興奮、癡迷，們過分好奇、興奮、癡迷，過分沉醉于愛的幻想中，過分沉醉于愛的幻想中，再無法全身心地投人學習。再無法全身心地投人學習。2 2、感情沖動，種下苦果。、感情沖動，種下苦果。 少男少女墮人愛河以后，成天單獨在一少男少女墮人愛河以后，成天單獨在一起，他們或成雙成對外出郊游，或自由自起，他們或成雙成對外出郊游，或自由自在地進出影視廳，愛的鏡頭會成為他們關在地進出影視廳，

10、愛的鏡頭會成為他們關注和模仿的焦點，尤其是影視中男女親吻、注和模仿的焦點，尤其是影視中男女親吻、摟抱等動作，會激發(fā)少男少女們的感情沖摟抱等動作，會激發(fā)少男少女們的感情沖動。強烈的性沖動往往使他們失去理智，動。強烈的性沖動往往使他們失去理智，不考慮后果而發(fā)生性行為不考慮后果而發(fā)生性行為3 3、渙散意志，影響風氣。、渙散意志，影響風氣。 在學校里，一個班級如果出現(xiàn)了男女學生在學校里，一個班級如果出現(xiàn)了男女學生談戀愛，會產(chǎn)生種種反響。一些人把早戀事件談戀愛，會產(chǎn)生種種反響。一些人把早戀事件當作課余飯后談論的焦點，探聽戀愛者的行蹤當作課余飯后談論的焦點，探聽戀愛者的行蹤和隱私活動，相互傳播取笑，轉(zhuǎn)移了

11、大家的學和隱私活動，相互傳播取笑，轉(zhuǎn)移了大家的學習興趣和注意力。另外，早戀的男女學生熱衷習興趣和注意力。另外，早戀的男女學生熱衷于單獨與戀人在一起，長此以往，這種二人世于單獨與戀人在一起，長此以往，這種二人世界會逐漸脫離大眾，他們也很少與班級多數(shù)同界會逐漸脫離大眾，他們也很少與班級多數(shù)同學正常交往，與集體和同學逐步形成隔閡，把學正常交往，與集體和同學逐步形成隔閡，把自己推到孤立的位置上去。自己推到孤立的位置上去。 4 4、戀情極不穩(wěn)定。、戀情極不穩(wěn)定。 青春期少男少女談戀青春期少男少女談戀愛，可以說都是在身心愛，可以說都是在身心都不很成熟的情況下進都不很成熟的情況下進行的，加上青少年沒有行的，

12、加上青少年沒有經(jīng)濟基礎，其經(jīng)濟來源經(jīng)濟基礎，其經(jīng)濟來源多半寄托于父母。因此，多半寄托于父母。因此，這種愛沒有什么牢固的這種愛沒有什么牢固的根基，是很容易中途天根基，是很容易中途天折的折的。戀愛中學生的主要消費圖表戀愛中學生的主要消費圖表注注:學生的消費主要用于三個方面：學生的消費主要用于三個方面：飲食、購物、戀愛和其他，分別占飲食、購物、戀愛和其他，分別占29%、27.8%、27.5%、15.5%。青少年的早戀一般經(jīng)過以下幾個階段：青少年的早戀一般經(jīng)過以下幾個階段：1、確定目標。開始關注某一個異性，、確定目標。開始關注某一個異性， 默默地思念，默默地思念，這一階段可有眉目傳情、暗送秋波的表示。有些這一階段可有眉目傳情、暗送秋波的表示。有些中學生的早戀只中學生的早戀只 停滯在這個階段，成為停滯在這個階段，成為單相思單相思，不敢與自己喜歡的異性交往，也會形成情不敢與自己喜歡的異性交往，也會形成情 緒障礙，緒障礙，影響正常生活和學習。影響正常生活和學習。2、有所行動。中學生異性之間寫情書、有所行動。中學生異性之間寫情書、遞紙條、贈小禮物等，即是對某一異性遞紙條、贈小禮物等，即是對某一異性有好感的表示。同時可有約會行為，如有好感的表示。同時可有約會行為，如一起一起 逛公園、看電影、外出旅游等。逛公園、看電影、外出旅游等。3、頻繁約會。逐步進入一對一的、頻繁約會。逐步進入一對一的比較穩(wěn)