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文檔簡介
1、去括號一、教學(xué)目標(biāo)1、會用去括號法則進(jìn)行簡單的運算。2、經(jīng)歷得出去括號法則的過程,了解去括號法則的依據(jù)。二、教學(xué)重點:理解和運用去括號法則教學(xué)難點:探索和歸納去括號法則三、 教學(xué)資源:投影儀、多媒體四、 教學(xué)過程:1、做一做:bca+(-b+c)a-b+ca52-1-6-43你發(fā)現(xiàn)了什么?abca-(-b+c)a+b-c52-1-6-43你發(fā)現(xiàn)了什么?2、歸納去括號法則:括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項的符號都不改變;括號前面是“”號,把括號和它前面的“”號去掉,括號里各項的符號都要改變。13、練習(xí):去括號(1)a+(-3b-2a) =(2)(x+2y)-(-2x-
2、y) =(3)6m-3(-m+2n) =(4)a2+2(a2-a)-4(a2-3a) =4、練一練下列去括號正確嗎?如有錯誤請改正。(1)-(-a-b)=a-b(2)5x-(2x-1)-x 2=5x-2x+1+x 2(3)3xy-0.5(xy-y 2)=3xy-0.5xy+y 2(4)(a3+b3)-3(2a3-3b3)=a3+b3- 6a3+9b35、試一試:計算(1) (3a+4b)+(a+b)(2)x+2y-(-2x-y)(3) 4a+(-a2-1)-(3a-2a2)(4) 2x-3(x-y)+4(x-2y)小結(jié):整式加減的一般規(guī)律:(1)有括號的先去括號 ;(2)有同類項的再合并;6、課堂練習(xí) :計算(1) 5a-(2a-4b)(2) 2x2+3(2x-x2)2( 3) 6m-3(-m+2n)(4) a2+2(a2-a)-4(a2-3a)7、拓展延伸求 2a2-4a+
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