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1、課題3.3超聲與次聲課型新授備課人教學(xué)目標知識與技能從收集的信息中了解超聲的特點,了解超聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用。從收集的信息中了解次聲的一般特點,了解次聲的應(yīng)用和危害性。 過程與方法培養(yǎng)學(xué)生收集信息,處理信息及信息交流能力。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生對自然和科學(xué)技術(shù)的興趣,熱愛科學(xué),勇于探究的科學(xué)精神。重點超聲和次聲的概念,超聲的應(yīng)用。難點收集與整理信息的能力。教法討論法、自主學(xué)習(xí)法、講授法教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動二次備課超聲1概念:頻率高于20000hz的聲音2 特點:頻率高,能量大(強穿透力,強破碎能力)沿直線傳播,可反射3 應(yīng)用超聲雷達(“聲納”)、 金屬探傷儀、超聲處理過種子縮短發(fā)芽時間,
2、提高發(fā)芽率、超聲加工(利用特制的工具,做超聲頻率振動,通過液體中懸浮磨料加工工件,主要用于加工各種不導(dǎo)電的硬脆材料,例如:玻璃,石英,陶瓷,寶石等)、化工業(yè)使一般情況下不能混和液體(如油和水)混合、探測魚群、 b超診斷與治療,醫(yī)療設(shè)備殺菌消毒、超聲洗牙其他:超聲空氣加濕器、犬笛次聲1 概念:頻率低于20hz的聲音2 特點:頻率低,傳播遠能量很高的次聲具有極大破壞力3 應(yīng)用:預(yù)報災(zāi)害:發(fā)生前會輻射次聲源醫(yī)療:人和生物對次聲波反應(yīng),某些器官也會發(fā)生微弱次聲源,可了解人體生物器官活動軍事:核武器4 危害:使機器設(shè)備破裂,飛機解體,建筑物遭到破壞人的平衡器官的功能破壞,會產(chǎn)生惡心,暈眩,旋轉(zhuǎn)等癥狀,嚴
3、重的造成內(nèi)臟出血破裂,危及生命課堂總結(jié)1蝴蝶飛行時翅膀的振動頻率約為5-6hz,蒼蠅飛行時翅膀振動的頻率約為300-400hz當(dāng)它們從你的身后飛來時,你將( )a只能聽到蝴蝶的聲音 b只能聽到蒼蠅的聲音c能聽到蝴蝶和蒼蠅的聲音 d聽不到蝴蝶和蒼蠅的聲音2利用超聲波可探測海洋的深度已知聲波在海水中的傳播速度是1.5x103m/s,若從船上豎直向下發(fā)出超聲波,6s后接收到從海底反射回來的超聲波,則海底深度是多少米?指導(dǎo)閱讀教材p49信息窗,了解能聽到超聲與發(fā)出超聲的動物講解超聲特點讓學(xué)生歸納生活中超聲的應(yīng)用總結(jié)評價補充對于超聲的應(yīng)用,要求學(xué)生知道給出應(yīng)用實例指導(dǎo)閱讀教材p49信息窗,了解能聽到次聲與發(fā)出次聲的動物講解次聲特點讓學(xué)生歸納次聲的應(yīng)用總結(jié)評價補充對于次聲的應(yīng)用,要求學(xué)生知道給出應(yīng)用實例學(xué)生給出次聲危害的事例總結(jié)評價補充課堂總結(jié)本節(jié)內(nèi)容鞏固練習(xí)展示練習(xí)看書、了解能聽到超聲與發(fā)出超聲的動物歸納、回答了解超聲在各個行業(yè)的
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