人教版四年級上數(shù)學(xué)平行四邊形和梯形復(fù)習(xí)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載平行四邊形和梯形教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級上冊第四單元平行四邊形和梯形整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、 通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解垂直與平行的概念，會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。2、 通過對平行四邊形和梯形的整理與復(fù)習(xí)，使所學(xué)的知識條理化、系統(tǒng)化，提高計(jì)算的熟練程度。3、 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會歸納、整理和應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：對各知識點(diǎn)的知識的整理與復(fù)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：如何有序整理知識。一、回憶梳理、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)課前讓學(xué)生對第四單元的知識進(jìn)行整理，上課以后小組交流。師：四人小組討論、交流。（ 1） 小組內(nèi)交流（ 2） 匯報(bào)：展示學(xué)生所寫的，并引導(dǎo)說教師板書。師：我們這一單元主要學(xué)

2、習(xí)了什么內(nèi)容？（板書：平行四邊形和梯形的整理和復(fù)習(xí)）知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)：垂直同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系平行四邊形和梯形平行的整理和復(fù)習(xí)平行四邊形：兩組對邊分別平行的四邊形。梯形：只有一組對邊平行的四邊形。平行四邊形四邊形長方形正方形梯形二、典型例題、溝通聯(lián)系1、 下面的各組直線，哪組互相平行？哪組互相垂直？該用什么方法檢驗(yàn)?zāi)?？你在日常生活中還見過哪些互相垂直或互相平行的例子？2、 復(fù)習(xí)畫垂線和平行線。畫一個(gè)長5 厘米，寬3 厘米的長方形。畫完以后讓學(xué)生說一說是如何畫垂線和平行線的。3、 在下面的點(diǎn)子圖上畫出平行四邊形和梯形，并畫出它們的高。學(xué)習(xí)必備歡迎下載讓學(xué)生來說一下平行四邊形和梯形的特征，以及

3、他們的聯(lián)系和區(qū)別，并讓孩子們說說在畫高時(shí)注意什么？三、知識應(yīng)用、能力拓展1、 從下面的圖形中找出平行四邊形和梯形，并畫出它們的高。2、 給下面每條直線作兩條垂線?？匆豢催@兩條垂線有什么關(guān)系？3、 判斷下面各題，對的畫“”，錯(cuò)的畫“×”。（ 1）長方形是特殊的平行四邊形。（）（ 2）兩個(gè)高相等的平行四邊形拼在一起還是一個(gè)平行四邊形。（）（ 3）兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。（）（ 4）一個(gè)梯形中只有一組對邊平行。（）4、想一想，選一選。(1)、長方形是特殊的（）。梯形 平行四邊形方形(2)、在梯形中，互相平行的一組對邊叫做梯形的（）。腰 上底和下底高(3)、下面圖形中， 4

4、 個(gè)角的度數(shù)同樣大的是（）。(4) 、用圖表示長方形、正方形和平行四邊形的關(guān)系，正確的是（）。學(xué)習(xí)必備歡迎下載5、在下圖中，你能找出幾個(gè)平行四邊形？想一想，這幾個(gè)平行四邊形有什么關(guān)系？四、小結(jié)質(zhì)疑師：剛才同學(xué)們表現(xiàn)得真不錯(cuò)，誰再來說說剛才我們都復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容。平行四邊形和梯形練習(xí)題一、“認(rèn)真細(xì)致”填一填1、在（）的兩條直線叫做平行線。2、兩組對邊（）的四邊形叫做平行四邊形。3、常見的四邊形有（）。4、只有一組對邊平行的四邊形叫做（）。5、兩條直線相交成（）角時(shí)，這兩條直線互相垂直。6、（）的梯形叫等腰梯形。7、兩條平行線之間的距離是6 厘米，在這兩條平行線之間作一條垂線，這條垂線的長是（）厘米

5、。8、右圖中有（）個(gè)平行四邊形，（）個(gè)梯形。二、“對號入座”選一選1、下面錯(cuò)誤的是（）A、正方形相鄰的兩條邊互相垂直。B、兩條直線互相平行，這兩條直線相等。C、長方形是特殊的平行四邊形。學(xué)習(xí)必備歡迎下載D、任意一個(gè)四邊形的四個(gè)內(nèi)角的和都是3600 。2、把一個(gè)長方形框架拉成一個(gè)平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的周長比原長方形的周長（）。A、大B、小C、一樣大D、無法比較3、從直線外一點(diǎn)到這條直線的距離，是指這一點(diǎn)到這條直線的（）的長。A、線段B、射線C、直線D、垂直線段4、下面四邊形中（）不是軸對稱圖形。A、B、C、5、在一個(gè)等腰梯形中畫一條線段，可以將它分割成兩個(gè)完全一樣的（）。A、梯形B、平行四

6、邊形C、三角形三、小法官，判一判1、平行四邊形一定能分成兩個(gè)完全一樣的梯形。（）2、梯形的底和高一定是垂直的。（）3、三角形具有穩(wěn)定性的特點(diǎn)，而平行四邊形卻有容易變形的特點(diǎn)。（）4、鈍角三角形和直角三角形都只能畫出一條高。（）5、梯形是只有一組對邊平行的四邊形。（）四、“實(shí)踐操作”顯身手1、過直線外一點(diǎn)作已知直線的垂線和平行線。2、畫出下面平行四邊形的高、并測量底和高的長度。底（）厘米；高（）厘米3、畫一個(gè)長 4 厘米、寬 3 厘米的長方形。學(xué)習(xí)必備歡迎下載4、按要求在下面圖形中畫一條線段：（ 1）、 分成兩個(gè)梯形。（2）、分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形5 、如圖，要從東村挖一條水渠與小河相通，

7、要使水渠最短，應(yīng)該怎樣挖？請?jiān)趫D上畫出來。東村河小答案：一 1）、同一個(gè)平面內(nèi)不相交2）、分別平行3）、正方形長方形平行四邊形梯形4）、梯形學(xué)習(xí)必備歡迎下載5）、直角6）、兩腰相等7）、68）、33二BCDAA三×四A東村河小平行四邊形和梯形練習(xí)題一、“認(rèn)真細(xì)致”填一填1、在（）的兩條直線叫做平行線。2、兩組對邊（）的四邊形叫做平行四邊形。3、常見的四邊形有（）。4、只有一組對邊平行的四邊形叫做（）。學(xué)習(xí)必備歡迎下載5、兩條直線相交成（）角時(shí)，這兩條直線互相垂直。6、（）的梯形叫等腰梯形。7、兩條平行線之間的距離是6 厘米，在這兩條平行線之間作一條垂線，這條垂線的長是（）厘米。8、右

8、圖中有（）個(gè)平行四邊形，（）個(gè)梯形。9、我們學(xué)過的四邊形有（）、（）、（）和（）。10、兩條直線相交成（）度時(shí)，這兩條直線互相垂直。11、平行四邊形具有（）。12、長方形相鄰的兩條邊互相（）。相對的兩條邊互相（）。13、以平行四邊形的一條邊為底，能作出（）條高，這些高的長度都（）。14、在同一平面內(nèi)，（）的兩條直線叫做平行線。15、（）和（）都是特殊的平行四邊形。16、等腰梯形（）一組對邊平行。17、平行四邊形（）軸對稱圖形。18、任意四邊形的內(nèi)角和都是（）度。二、“對號入座”選一選1、下面錯(cuò)誤的是（） A 、正方形相鄰的兩條邊互相垂直。B 、兩條直線互相平行，這兩條直線相等。C 、長方形是特

9、殊的平行四邊形。D、任意一個(gè)四邊形的四個(gè)內(nèi)角的和都是3600 。2、把一個(gè)長方形框架拉成一個(gè)平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的周長比原長方形的周長（）。A、大B、小C、一樣大D、無法比較3、從直線外一點(diǎn)到這條直線的距離，是指這一點(diǎn)到這條直線的（）的長。A、線段B、射線C、直線D、垂直線段4、下面四邊形中（）不是軸對稱圖形。A、B、C、5、在一個(gè)等腰梯形中畫一條線段，可以將它分割成兩個(gè)完全一樣的（）。A、梯形B、平行四邊形C、三角形6、互相垂直的兩條直線可以相交成4 個(gè)（）。A、銳角B、直角C、鈍角D、平角7、從平行四邊形的一條邊上的一點(diǎn)到對邊可以引（）垂線。A、一條B、兩條C、無數(shù)條8、兩個(gè)完全一樣的三角形一定可以拼成一個(gè)（）。A、平行四邊形B、梯形C、長方形學(xué)習(xí)必備歡迎下載9、下面圖形中，不是軸對稱圖形的是（）。A、長方形B、圓形C、平行四邊形D、等腰梯形10、右圖中有（）個(gè)梯形。A、5B、7C、96、長方形中有（）組對邊平行。A、1B、2C、 4三、小法官，判一判1、平行四邊形一定能分成兩個(gè)完全一樣的梯形。（）2、梯形的底和高一定是垂直的。（）3、三角形具有穩(wěn)定性的特點(diǎn)，而平行四邊形卻有容易變形的特點(diǎn)。（）4、鈍角三角形和直角三角形都只能畫出一條高。（）5、梯形是