幼兒園大班主題計(jì)劃_第1頁
幼兒園大班主題計(jì)劃_第2頁
幼兒園大班主題計(jì)劃_第3頁
幼兒園大班主題計(jì)劃_第4頁
幼兒園大班主題計(jì)劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精品文檔幼兒園大班主題計(jì)劃-WORD文檔,下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本,歡迎您借鑒參考閱讀和下載,侵刪。您的努力 學(xué)習(xí)是為了更美好的未來!幼兒園大班主題計(jì)劃篇一活動的設(shè)計(jì)意圖:隨著大班幼兒年齡的增長,社會經(jīng)驗(yàn)的積累,交往范圍的擴(kuò)大,孩子們漸漸地 有了自己的好朋友,有了自己小范圍的交往的圈子,他們經(jīng)常圍在一起說說悄悄 話,分享自己心中的的小秘密,或是把自己喜歡的圖書玩具相互交換,互相約定周 末到肯得基進(jìn)行生日小聚會等等。這些現(xiàn)象都表明孩子的社會性及社會交往能力 有了進(jìn)一步的發(fā)展,并期待有更多的機(jī)會獲得發(fā)展,我們教師便很好的抓住了這 一契機(jī)開展了好朋友的主題活動。活動總目標(biāo):1、幼兒

2、了解好朋友的特征、愛好等情況,理解好朋友的含義,知道好朋友之 間應(yīng)該怎樣相處。2、幼兒能用語言、繪畫、制作等形式表現(xiàn)好朋友的外貌特征和相關(guān)的事情, 加深對好朋友的理解。3、幼兒在活動中感受朋友間的友好感情,體驗(yàn)與朋友合作交往的的快樂。主題網(wǎng)附后主要活動:一、我的好朋友畫像二、小組活動:打扮好朋友三、故事:快樂的小公主四、綜合活動:好朋友五、講述:好朋友的故事、六、制作立體人物:我的好朋友七、搭建活動:好朋友樂園八、好朋友郊游計(jì)劃九、好朋友家園調(diào)查表十、互贈名片十一、電話本里朋友多十二、好朋友過生日十三、講述:好朋友的故事十四、制作展板有準(zhǔn)備的環(huán)境:1、墻面環(huán)境:拍攝幼兒日常生活動中的友好行為,

3、布置小墻飾“朋友樹。"2、利用粉紅色紗帳創(chuàng)設(shè)“心情小屋”,讓幼兒和朋友擁有一個私密的空間。3、美工區(qū)添設(shè)各種瓶子如玻璃瓶、塑料瓶等;毛線、彩紙、硬紙殼、各色及 時(shí)貼;各種動態(tài)的人物圖畫資料、四肢能動的小人玩具等。4、折剪區(qū)投放手拉手連續(xù)小人的范例及報(bào)紙、電光紙等不同顏色的折紙材 料。5、計(jì)算區(qū)增添“小蜻蜓找朋友"的學(xué)具,復(fù)習(xí)7以內(nèi)的加減。6、語言區(qū)增添立體背景圖和各種形象的手偶,請幼兒講述、創(chuàng)編好朋友之間 的故事。7、搭建區(qū)增添設(shè)計(jì)圖紙用的畫紙、彩筆等幼兒園大班主題計(jì)劃篇二(一)活動目標(biāo):1、幼兒能夠抓住好朋友的明顯特征進(jìn)行表征。2、加深幼兒對好朋友含義的理解,激發(fā)幼兒對好

4、朋友的喜愛之情?;顒訙?zhǔn)備:畫紙若干(二)活動過程與實(shí)錄:一、活動過程1、談話:請幼兒談?wù)勛约旱暮门笥咽钦l?2、介紹自己的好朋友的外貌特征。請幼兒說一說自己的好朋友長的得什么樣子 ?引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、眼睛、臉型等進(jìn)行觀察,然后描述好朋友的樣子。3、請好朋友坐在一起進(jìn)行繪畫活動。注意觀察好月1友的樣子,只畫出好朋友的頭像,涂色要均勻,頭像要畫在的紙 的中間。4、展示幼兒作品并進(jìn)行交流二、觀察記錄:在這次繪畫活動中,我們讓孩子和自己的好朋友坐在一起互相觀察 ,并把好 朋友的外貌特征主要限定在臉部特征,這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)幼兒的觀察越來越仔細(xì),而 且畫的也非常成功。臉型不再是以前那種統(tǒng)一的圓臉蛋 ,而成了現(xiàn)在繪

5、畫作品中 的長長臉、方方臉、橢圓臉;頭發(fā)也不再是以前繪畫作品中男孩的小平頭,女孩的 兩條小麻花辮。而是真實(shí)畫出了好朋友的前面幾撮毛、 麻花辮、密密的頭發(fā)等等, 更有甚者,楊煜把好朋友朱要臉上的小痣子也清晰地給他畫在臉上標(biāo)準(zhǔn)的位置上 而且還是5顆,眼睛是長長的小小的,非常的形象。孩子們邊說邊觀察邊繪畫,氣 氛相當(dāng)?shù)臒崃?。(三)反思:從這次表征作品中,我們可以發(fā)現(xiàn),只有了真實(shí)的觀察才有了孩子們筆下的 真實(shí)形象的好朋友畫像。觀察與繪畫的有機(jī)結(jié)合使孩子的作品有過去那種統(tǒng)一的 隨意的繪畫模式而成為了現(xiàn)在作品中真實(shí)的、 具體的、真正的表征作品。另外在 活動中教師對于幼兒觀察的引導(dǎo)也非常的重要 ,引導(dǎo)幼兒抓

6、住人物面部的主要的 與他人不同的特征進(jìn)行表征。所以在真實(shí)的、具體的觀察下才有孩子們筆下的成 功作品。幼兒園大班主題計(jì)劃篇三時(shí)光飛快,新的學(xué)期又要開始了。在新的學(xué)期里我班將遵循新綱要的精神,以園里的教學(xué)目標(biāo)為指引,結(jié)合本班幼兒的實(shí) 際情況,制定教育目標(biāo),以新世紀(jì)幼教目標(biāo)為預(yù)定基石,力爭開發(fā)每個幼兒的潛 能:發(fā)展幼兒健康的個性,初步形成幼兒為適應(yīng)未來社會發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培 養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習(xí)的愿望和各種能力的發(fā)展作出努力。(一).班況分析本班今年有幼兒27名,男孩16名,女孩11名,由于男多女少,全班幼兒 較為活潑開朗,在上學(xué)期實(shí)施的主題活動中,孩子們的個性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的 提高,求知欲旺

7、盛,喜歡參加各種認(rèn)知活動,喜歡探究。游戲活動中,幼兒能夠 發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,愿意和同伴交流,會用清楚連貫的語言大膽的表達(dá) 自己的愿望和請求。多數(shù)幼兒用良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力。但是 個別幼兒的發(fā)展有不均衡的現(xiàn)象,如:有的幼兒傾聽習(xí)慣較差,語言的完整性、 連貫性、邏輯性還需加強(qiáng)。有的幼兒對自己缺乏自信心,獨(dú)立完成任務(wù)速度很慢,缺乏仔細(xì)和耐心的好習(xí)慣。二、主要工作1 .使幼兒能在集體生活中沒有不必要的緊張感和不安全感。適應(yīng)集體生活, 對與自己生活密切相關(guān)的人有親切感、 信賴感。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的心 理環(huán)境,尊重幼兒的獨(dú)立要求,創(chuàng)設(shè)自理的條件和環(huán)境。2 .使幼兒知道必要的

8、安全保健常識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己,能夠接受成人保健方面 的提示。對疾病的預(yù)防和治療能積極配合,對危險(xiǎn)的標(biāo)志和信號能做出反應(yīng)。正 確使用學(xué)習(xí)、生活用品和簡單的勞動用具遵守規(guī)則,懂得保健和保護(hù)自己的安全。 能根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)知識,力所能及地處理生活中出現(xiàn)的緊急情況。3 .使幼兒喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活,有克服困難的勇氣和合作的 態(tài)度。(二)、語言領(lǐng)域1 .使幼兒樂意與人交談,講話禮貌,能大膽的說出自己的需要和想法, 清楚 地講述自己所經(jīng)歷的事情。2 .創(chuàng)設(shè)寬松、自由地環(huán)境、積極互動地環(huán)境及英語、普通話環(huán)境,培養(yǎng)幼兒 愛看書,有良好的閱讀習(xí)慣,并能自我管理。(三)社會領(lǐng)域1 .在各項(xiàng)活動中,能積極、

9、主動、大膽地表現(xiàn)自己,有信心。2 .建立幼兒一日常規(guī),積極遵守活動中的規(guī)則不妨礙別人游戲。3 .注重情感教育,培養(yǎng)幼兒愛父母、愛教師、愛幼兒園、愛同伴及對他人有 禮貌的行為。學(xué)會大膽主動地打招呼、道別。(四)科學(xué)領(lǐng)域1 .注意保持幼兒永久的好奇心和探究欲望,發(fā)展幼兒實(shí)際探究解決問題的能 力,并增進(jìn)幼兒表達(dá)與交流地能力。2 .能從生活和游戲中獲得有關(guān)形狀、數(shù)量、時(shí)間、空間等方面的感性經(jīng)驗(yàn), 感受事物的數(shù)量關(guān)系,逐漸建構(gòu)初步的數(shù)的概念,常識已有的知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方 法解決生活及游戲中某些簡單的問題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。(五)藝術(shù)領(lǐng)域1 .能關(guān)注周圍的環(huán)境、生活、藝術(shù)作品中的聲、形、色、的美喜歡參加

10、藝術(shù)活動,并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。2 .在尊重每一個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn) 方式的同時(shí),投放相關(guān)的材料,創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍,放手讓他們?nèi)ハ胂蠛蛣?chuàng)造,分享 他們創(chuàng)造的快樂。三、家長工作1 .建立家長聯(lián)系欄,家長之窗,根據(jù)每月、周的主題活動內(nèi)容定期向家長宣 傳家教知識。2 .利用家長接送幼兒的時(shí)間及時(shí)向家長交流幼兒情況,統(tǒng)一教育要求。3 .根據(jù)每周教育內(nèi)容,通知要求家長配合做如:帶一些用品,帶幼兒出去觀 察等等。四、各月工作安排三月份1 .布置教室,激發(fā)幼兒上學(xué)的興趣。2 .圍繞“三八”婦女節(jié),展開愛媽媽、愛老師等“我們身邊各種各樣的愛” 的主題活動。3 .編排新操。4 .建立班級常規(guī),對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育。5 .設(shè)置自然角,添置活動區(qū)材料。四月份1 .開展“美麗的春天”主題活動。2 .加強(qiáng)體育鍛煉與身體保健。3 .帶領(lǐng)幼兒走到大自然當(dāng)中去,做好春游及踏青的活動。五月份1 .慶?!拔逡弧眲趧庸?jié)的主題活動,認(rèn)識周圍的各種勞動者。2 .指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備“六一”活動節(jié)目。六月份1 .舉行“六一”大活動,讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論