幼兒園大班綜合活動(dòng)方案

1、幼兒園大班綜合活動(dòng)方案大班綜合活動(dòng)方案：家鄉(xiāng)的芋艿設(shè)計(jì)意圖：八月中秋以后，家里的餐桌上便有了芋艿的香味，芋艿香糯可口，是家鄉(xiāng)海門的特產(chǎn)，孩子對(duì)它既有幾分熟悉，又有許多的疑問，既親近熟悉，又感到新奇獨(dú)特。 綱要指出：“教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。 ”孩子對(duì)芋艿充滿了興趣和疑惑， 于是順應(yīng)孩子的需求， 和孩子一起走近芋艿、探究芋艿的秘密、發(fā)現(xiàn)芋艿的獨(dú)特。本次系列活動(dòng)以新綱要為指導(dǎo)，借鑒建構(gòu)主義理論和多元智能理論及做中學(xué)思想。從采訪調(diào)查，到經(jīng)驗(yàn)回顧、采訪結(jié)果的共享、菜肴的分享、 芋艿介紹短片的欣賞， 以及按照自己興趣進(jìn)行小組研究，由淺入深，由

2、表及里，從感知到體驗(yàn)到創(chuàng)造，使原有的經(jīng)驗(yàn)與新經(jīng)驗(yàn)之間建立有機(jī)的聯(lián)系。讓幼兒在互動(dòng)式、開放式、探究式的教育活動(dòng)中，自主地、能動(dòng)地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。從中發(fā)展幼兒的觀察、合作、想像、創(chuàng)造等綜合能力?；顒?dòng)一：走近芋艿活動(dòng)目標(biāo)： 1. 能尋找合適的工具來挖芋艿。2. 能主動(dòng)大膽地去采訪、和同伴進(jìn)行交流、討論，并記錄采訪結(jié)果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 挖芋艿工具2. 人手一只塑料袋3. 幼兒采訪表格4. 聯(lián)系一位農(nóng)技員接受采訪5. 聯(lián)系一大片芋艿地活動(dòng)過程：一、走進(jìn)芋艿地，提出關(guān)于芋艿的問題，并用自己的方式記錄1. 帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)已聯(lián)系好的芋艿地，一起觀察芋艿的葉子，猜想芋艿長(zhǎng)在哪里。2. 幼兒自由結(jié)合，四人為一采訪小

3、組，提出有關(guān)芋艿的問題和猜想，并在采訪表中用自己的方式進(jìn)行記錄。3. 幼兒分采訪小組分別采訪農(nóng)技員叔叔，并把獲得的知識(shí)用自己的方式記錄在表格上。二、親歷挖芋艿，了解挖芋艿的基本常XX 識(shí)。體驗(yàn)勞動(dòng)與收獲的快樂1. 幼兒討論用什么樣的工具挖最合適。2. 觀察農(nóng)技員叔叔挖芋艿，了解挖芋艿的注意點(diǎn)。4. 幼兒交流挖芋艿的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，討論并解決挖芋艿 時(shí)遇到的問題，如：使用了什么工具，怎樣才能挖到芋艿。5. 再次挖芋艿，尋找更合適的工具和更好的挖芋艿方法。 并把自己挖的芋艿裝進(jìn)自己的塑料袋到農(nóng)民伯伯處稱重，看 看誰挖的多。體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。三、收拾整理芋艿地，和農(nóng)民伯伯告別1. 幼兒集體整理芋艿地，

4、把芋艿葉放成堆，把挖出來的泥 土填進(jìn)洞里。2. 和農(nóng)民伯伯再見。 活動(dòng)反思：實(shí)踐操作、親身參與的活動(dòng)最能激發(fā)幼兒的認(rèn) 識(shí)興趣和探究欲望。因此，組織孩子來到農(nóng)村，開展實(shí)地采 訪、小組合作挖芋艿活動(dòng)。在實(shí)踐中，孩子表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好 奇心和求知欲，他們的問題也是出乎意料又貼近生活。通過 一番觀察、訪問，心里的一個(gè)個(gè)疑問都得到了解決，當(dāng)用小 小的鋤刀在深深的泥土里挖出芋艿時(shí)，孩子們滿心歡喜?；顒?dòng)二：認(rèn)識(shí)芋艿活動(dòng)目標(biāo)：1. 了解芋艿的秘密，知道有關(guān)芋艿的知識(shí)。2. 樂于探索，大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 幼兒參觀過芋艿種植地，親歷挖芋艿活動(dòng)，并分組進(jìn)行了有關(guān)問題的采訪。3. 幼兒實(shí)踐采訪、芋艿介紹

5、短片。4. 每組一份采訪表5. 幼兒和父母共同制作的芋艿的菜肴活動(dòng)過程一、觀看錄像，引發(fā)記憶前段時(shí)間我們來到了芋艿地里，當(dāng)了回小記者，采訪了農(nóng)技員叔叔， 了解了有關(guān)芋艿的問題， 我們一起來回顧一下吧。二、講述調(diào)查表，分享經(jīng)驗(yàn)1. 農(nóng)技員叔叔給我們的小記者做了詳細(xì)的回答，現(xiàn)在一起說說你們了解到的芋艿的秘密。2. 交換看各組的采訪記錄，說說哪些問題是自己原來不知道的，現(xiàn)在清楚了。三、觀看短片，提升經(jīng)驗(yàn)通過采訪，我們對(duì)芋艿的許多疑問得到了解答，其實(shí)芋艿還有許多的秘密，我們一起再來了解一下。四、品嘗芋艿，享受芋艿的美味1. 幼兒介紹各自的菜名2. 教師介紹教師制作的特色菜肴椒鹽芋艿條、芋艿餅、蛋黃芋艿

6、、芋艿扣肉3. 幼兒自由品嘗芋艿幼兒人手一盤子、一勺子，象吃自助餐那樣在桌子前慢慢品嘗，輕輕評(píng)論?；顒?dòng)反思：觀看錄像，探究香沙芋秘密。第一段錄像片中的內(nèi)容是孩子親身經(jīng)歷的活動(dòng)，熟悉的影像會(huì)把孩子帶入到愉快的回憶中，再讓孩子講述采訪的內(nèi)容，達(dá)到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)分享的效果。第二段短片在幼兒交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)展示，孩子的經(jīng)驗(yàn)得到了很好的提升?；顒?dòng)中幼兒分享親子制作、老師提供的菜肴，尤其這個(gè)芋艿是自己親自挖回來的，孩子的 心中充滿了自豪感，同時(shí)以色、香、味誘導(dǎo)孩子積極、主動(dòng)參與，在吃吃、講講、品品的過程中發(fā)展語言、增進(jìn)友情，品味到家鄉(xiāng)芋艿的獨(dú)特魅力，孩子的自主性、自信心也被成功激發(fā)?；顒?dòng)三、小組學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：1. 通過實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等活動(dòng)，繼續(xù)探究芋艿的秘密。2. 培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性和目的性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各個(gè)實(shí)驗(yàn)所需要的材料活動(dòng)過程：一、領(lǐng)取自己感興趣的任務(wù)，合作進(jìn)行嘗試1.根據(jù)幼兒興趣，設(shè)立相關(guān)實(shí)驗(yàn)，幼兒自己報(bào)名領(lǐng)取a芋艿發(fā)芽實(shí)驗(yàn)b 芋艿的儲(chǔ)存方法c 芋艿的造型設(shè)計(jì)d 芋艿的用處二、展示探究結(jié)果，共享信息幼兒合作探究，并把探究結(jié)果布置在主題墻上，共享有關(guān)芋艿的信息?；顒?dòng)反思：一個(gè)活動(dòng)結(jié)束了，有的孩子的興趣點(diǎn)轉(zhuǎn)移了，有的孩子還保持著很強(qiáng)的