生物必修二學(xué)考必背知識點(diǎn)教資材料

1、生物必修二考前必背知識點(diǎn)第一章、遺傳的基本規(guī)律一、填空題1、親本（ ）、父本（ ）、母本（ ）、子一代（ ）、子二代（ ）、雜交（ ）：舉例： 自交（ ）：舉例： 測交（ ）：舉例： 2、 相對性狀：舉例： 3、 純合子：舉例： 雜合子：舉例 4、豌豆是嚴(yán)格的 和 的植物，所以自然情況下獲得的后代均為 ；豌豆具有 的相對性狀；實(shí)驗(yàn)時(shí)對 去雄（花蕾時(shí)），然后套袋。授以 （另一植株）花粉（成熟后）。5、孟德爾被稱為 ，他采用 法研究基因的分離定律和自由組合定律。6、判斷一個(gè)顯性性狀是純合子還是雜合子時(shí)，如果是植物，就用 ，如果是動(dòng)物，就用 。7、一對相對性狀的雜交親代基因型子代基因型及比例子代表現(xiàn)

2、型及比例aa×aaaa×aaaa×aaaa×aaaa×aaaa×aa8、寫出以下基因型個(gè)體產(chǎn)生的配子 aabb（ ） aabb（ ） aabb（ ） aabb（ ） 第二章、基因和染色體的關(guān)系一、填空題：1、精原細(xì)胞在 中形成精子，一個(gè)精原細(xì)胞可以形成 個(gè)精子。2、卵原細(xì)胞在 中形成卵細(xì)胞，一個(gè)卵原細(xì)胞可以形成 個(gè)卵細(xì)胞。3、減數(shù)分裂中染色體復(fù)制 次，細(xì)胞分裂 次。最后得到的子細(xì)胞中染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少 ，此過程發(fā)生在減數(shù)第 次分裂。4、聯(lián)會(huì)： 兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì)。5、精細(xì)胞在形成精子時(shí)要通過 過程。6、受精作用是 和 相

3、互識別、融合成為 的過程。7、薩頓假說的內(nèi)容是：基因就在 上，8、薩頓提出假說的理由是：基因和染色體行為存在著明顯的 關(guān)系，提出假說所用的方法是 。 9、摩爾根用 的眼色遺傳證明了基因在染色體上。其研究方法是 。10、一條染色體上有 個(gè)基因；基因在染色體上呈 排列。11、人類紅綠色盲癥：伴x染色體 遺傳病女性男性基因型xb y表現(xiàn)型正常正常（攜帶者）色盲正常12、抗維生素d佝僂?。喊閤染色體 遺傳病女性男性基因型xdxdxdy表現(xiàn)型患病正?；疾?3、白化?。撼Ｈ旧w 性。 多指、并指：常染色體 性。二、填圖題時(shí)期： 特點(diǎn)： 同源染色體數(shù)目： 染色體數(shù)目：染色單體數(shù)目： dna數(shù)目： 時(shí)期： 特

4、點(diǎn)： 同源染色體數(shù)目： 染色體數(shù)目：染色單體數(shù)目： dna數(shù)目：時(shí)期： 特點(diǎn)： 同源染色體數(shù)目： 染色體數(shù)目：染色單體數(shù)目： dna數(shù)目：時(shí)期： 特點(diǎn)： 同源染色體數(shù)目： 染色體數(shù)目：染色單體數(shù)目： dna數(shù)目：時(shí)期： 特點(diǎn)： 同源染色體數(shù)目： 染色體數(shù)目：染色單體數(shù)目： dna數(shù)目：時(shí)期： 特點(diǎn)： 同源染色體數(shù)目： 染色體數(shù)目：染色單體數(shù)目： dna數(shù)目：時(shí)期： 特點(diǎn)： 同源染色體數(shù)目： 染色體數(shù)目：染色單體數(shù)目： dna數(shù)目：時(shí)期： 特點(diǎn)： 同源染色體數(shù)目： 染色體數(shù)目：染色單體數(shù)目： dna數(shù)目：第三章 基因的本質(zhì)一、填空題：1、肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是 ， 用的實(shí)驗(yàn)材料是：s

5、型細(xì)菌： 毒性 r型細(xì)菌： 毒性 小白鼠2、肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是 實(shí)驗(yàn)過程是將r型細(xì)菌分別與s型細(xì)菌的 、 、 混合培養(yǎng)， 結(jié)果只有和含有 的混合培養(yǎng)才能長出s型細(xì)菌，證明 是遺傳物質(zhì)。3、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是 和 研究方法是 4、dna分子的結(jié)構(gòu)由科學(xué)家 和 提出。5、dna分子的特點(diǎn)是由 條 平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成 結(jié)構(gòu)。 外側(cè)： 和 交替連接構(gòu)成基本骨架 內(nèi)側(cè)：由 相連的 組成。 堿基對的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則：a與 配對，c與 配對。6、基因是有 的dna片段。7、人類基因組計(jì)劃測定的是 條染色體（ 條常染色體+x+y）上dna的堿基序列。二、填圖題：寫出左

6、圖中標(biāo)號110的結(jié)構(gòu)名稱： 第四章：基因的表達(dá)1、 填空題1、 基因的表達(dá)就是指 和 。2、 dna復(fù)制的特點(diǎn)是 和 。3、 mrna上三個(gè)相鄰的堿基稱為 ，trna上的三個(gè)堿基被稱為 。4、 填寫下表dna復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯時(shí)間場所模版原料產(chǎn)物酶能量原則二、填圖題第5章 ：基因突變及其他變異1、 填空題1、 基因突變是指dna分子中堿基對的 、 或 等變化。 舉例如： 2、基因突變的時(shí)間： （也可以稱為 ）3、基因突變的結(jié)果：產(chǎn)生 基因。4、基因突變的特點(diǎn)：發(fā)生頻率 ： 方向 （多害少利） 隨機(jī)性 普遍性5、基因重組的結(jié)果：產(chǎn)生新的 6、基因重組的類型：兩種，一種是在減數(shù)第一次分裂前期的 ，第二種

7、是在減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體的 。7、染色體結(jié)構(gòu)變異的四種類型： 。8、染色體結(jié)構(gòu)變異的例子： 9、染色體數(shù)目變異的例子： 、三倍體無子西瓜10、單倍體：由 發(fā)育成的個(gè)體叫單倍體。得到單倍體的方法： 11、二倍體和多倍體：由 發(fā)育成的個(gè)體，體細(xì)胞中含幾個(gè)染色體組就叫幾倍體，如含兩個(gè)染色體組就叫 ，含三個(gè)染色體組就叫 ，體細(xì)胞中含三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體叫 。得到多倍體的方法：用 或者 處理萌發(fā)的種子或幼苗。12、遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防：禁止 結(jié)婚 2、 咨詢 3、 診斷第六章：從雜交育種到基因工程一、填空題：1、誘變育種的原理是： 2、誘變育種的方法：物理方法、 、生物方法。3、誘變育種

8、的優(yōu)點(diǎn)：產(chǎn)生 基因，大幅度地改良某些性狀。 缺點(diǎn)：由于基因突變的 ，有利變異個(gè)體 ，需要處理大量 。4、雜交育種的原理： 5、雜交育種的優(yōu)缺點(diǎn)：方法簡便，但要 選擇才可獲得。6、單倍體育種的原理： 。 單倍體育種的過程： 加 。 單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)： 。7、 多倍體育種的原理： 多倍體育種的方法： 8、基因工程的原理： 基因工程的特點(diǎn)： 改變生物性狀 基因工程的工具：基因的“剪刀”： 基因的“ ”：dna連接酶 基因的“運(yùn)載工具”： 9、基因工程的操作步驟： 1、提取 基因。 2、目的基因與 結(jié)合。 3、將目的基因?qū)?細(xì)胞。 4、 的檢測與鑒定第七章：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論一、填空題：1、拉馬克是法國博物學(xué)家，是 提出生物進(jìn)化理論2、拉馬克的理論要點(diǎn)是： ； 3、達(dá)爾文是英國生物學(xué)家，生物進(jìn)化理論的奠基者。其著作： 4、理論要點(diǎn)：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存，不適者淘汰。5、 是生物進(jìn)化的基本單位（生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是 的改變）6、種群：在一定區(qū)域內(nèi) 生物的 個(gè)體稱為種群。7、物種：在自然條件下能夠相互 ，并且產(chǎn)生 的生物稱為同一物種。 8、種群基因庫：一個(gè)種群的 個(gè)體所含有的 基因構(gòu)成了該種群的基因庫。9、 和 為生物進(jìn)化提供原材料。注意：突變包括 和 。10、自然選擇使種群的 定向改變，從而決定生物進(jìn)化的方向。11、共同進(jìn)化：不同 之間