第二節(jié) 樂音ppt

1、優(yōu)美動聽，令人愉快優(yōu)美動聽，令人愉快傾聽下面的聲音并談?wù)勀愕母惺軆A聽下面的聲音并談?wù)勀愕母惺軓母惺苌现v人們將從感受上講人們將優(yōu)美動聽，令人愉快的聲音優(yōu)美動聽，令人愉快的聲音叫樂音叫樂音學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能辨別生活中哪些是樂音、能辨別生活中哪些是樂音2、知道什么是響度、音調(diào)、音色；知道決定響、知道什么是響度、音調(diào)、音色；知道決定響度、音調(diào)、音色的因素度、音調(diào)、音色的因素教學(xué)重點教學(xué)重點 樂音的三要素及其相關(guān)因素樂音的三要素及其相關(guān)因素 教學(xué)難點教學(xué)難點 音調(diào)與響度的區(qū)別音調(diào)與響度的區(qū)別（一）自學(xué)提綱（一）自學(xué)提綱 1.1.我們把聽起來我們把聽起來 的聲音稱為樂音。的聲音稱為樂音。 2.2.樂音的三要

2、素樂音的三要素是是 、 、 。 3.3.音調(diào)表示音調(diào)表示 。 4.4.物體振動的快慢用每秒內(nèi)振動的次數(shù)來表示，這個物理物體振動的快慢用每秒內(nèi)振動的次數(shù)來表示，這個物理量叫作量叫作 ，單位，單位 ，符號，符號 。音調(diào)與頻率有。音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)關(guān)，頻率越高，音調(diào) ，聽起來，聽起來 ；頻率越低，；頻率越低，音調(diào)音調(diào) ，聽起來，聽起來 。 5.5.響度表示聲音的響度表示聲音的 。響度和發(fā)聲體振動的。響度和發(fā)聲體振動的 有有關(guān)。關(guān)。_越大，響度越大；越大，響度越大；_越小響度越小。響度越小響度越小。響度還與距離發(fā)聲體的還與距離發(fā)聲體的_有關(guān)。有關(guān)。 6.6.人們根據(jù)人們根據(jù) 能夠辨別樂器或

3、區(qū)分人。能夠辨別樂器或區(qū)分人。樂音：樂音：它的波形圖是它的波形圖是有規(guī)律有規(guī)律的。的。聽起來優(yōu)美動聽的聲音。聽起來優(yōu)美動聽的聲音。樂音的三要素樂音的三要素：音調(diào)、響度、音色音調(diào)、響度、音色第一要素：音調(diào)第一要素：音調(diào) 概念：表示聲音的高低（概念：表示聲音的高低（粗細(xì)粗細(xì)） 音調(diào)由發(fā)聲體振動的音調(diào)由發(fā)聲體振動的頻率頻率決定，決定，頻率反頻率反映振動的快慢，映振動的快慢，頻率是指物體在頻率是指物體在1s內(nèi)振動的內(nèi)振動的次數(shù)，次數(shù)，單位單位是是赫茲（赫茲（Hz）簡稱簡稱赫赫。頻率：物體在頻率：物體在1 1秒內(nèi)振動的次數(shù)。秒內(nèi)振動的次數(shù)。 頻率的單位頻率的單位為為赫茲赫茲，簡稱簡稱赫赫, ,符號為符號

4、為z z。_12345789610頻率頻率:10 Hz:10 Hz探究影響音調(diào)高低的因素探究影響音調(diào)高低的因素將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊. .撥動鋼尺，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢. .改改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動. .注意撥動鋼尺兩注意撥動鋼尺兩次力度大小相同次力度大小相同. .比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發(fā)聲的音調(diào)發(fā)聲的音調(diào). .探究鋼尺振動快慢與音調(diào)之間的關(guān)系探究鋼尺振動快慢與音調(diào)之間的關(guān)系伸出桌面的鋼尺長度振

5、動快慢聲音高低鋼尺長鋼尺長結(jié)論：快高慢低音調(diào)與發(fā)聲體振動的快慢有關(guān)音調(diào)與發(fā)聲體振動的快慢有關(guān)感覺判斷音調(diào)：感覺判斷音調(diào)：音調(diào)高的聽起來尖細(xì)，音調(diào)高的聽起來尖細(xì)，音調(diào)低的聽起來低沉音調(diào)低的聽起來低沉。音調(diào)與發(fā)聲體音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率振動的頻率有關(guān)：有關(guān)： 振動頻率越大，音調(diào)越高；振動頻率越大，音調(diào)越高； 振動頻率越小，音調(diào)越低。振動頻率越小，音調(diào)越低。例例1 1：蜜蜂載著花蜜飛行的時候，它：蜜蜂載著花蜜飛行的時候，它的翅膀平均每秒振動的翅膀平均每秒振動300300次，不載花次，不載花蜜時平均每秒振動蜜時平均每秒振動440440次，有經(jīng)驗的次，有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛出采蜜，還是養(yǎng)蜂人能辨別

6、蜜蜂是飛出采蜜，還是采了蜜飛回家，養(yǎng)蜂人主要依據(jù)什么采了蜜飛回家，養(yǎng)蜂人主要依據(jù)什么特征來辨別的（特征來辨別的（ ）A、聲音的音調(diào)不同聲音的音調(diào)不同 B、聲音的響聲音的響度不同度不同C、飛行路線不同飛行路線不同 D、飛行高低不飛行高低不同同A例例2 2：男同學(xué)說話粗獷，而男同學(xué)說話粗獷，而女同學(xué)講話較尖細(xì)，這是女同學(xué)講話較尖細(xì)，這是因為他們說話的因為他們說話的_不同，其原因是男女同學(xué)不同，其原因是男女同學(xué)聲帶振動的聲帶振動的_不不同同音調(diào)音調(diào)頻率頻率例例3 3：二胡是我國勞動人民發(fā)明：二胡是我國勞動人民發(fā)明的一種樂器。演奏前，演員經(jīng)的一種樂器。演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目常要調(diào)節(jié)弦

7、的松緊程度，其目的在于調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時的（的在于調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時的（ ）A A、響度、響度 B B、音調(diào)、音調(diào) C C、音色、音色 D D、振幅、振幅B思考：思考： 當(dāng)伸出桌面的鋼尺足夠長時，撥當(dāng)伸出桌面的鋼尺足夠長時，撥動尺子是否有聲音產(chǎn)生？如果有動尺子是否有聲音產(chǎn)生？如果有你能聽到聲音嗎？你能聽到聲音嗎？ 正常人的耳朵的聽覺頻率范圍是正常人的耳朵的聽覺頻率范圍是2020000 Hz。 頻率高于頻率高于20000 Hz的聲波叫超聲的聲波叫超聲波。波。 頻率低于頻率低于20Hz的聲波叫次聲波。的聲波叫次聲波。超聲波、次聲波超聲波、次聲波 第二要素：響度第二要素：響度1 1、概念：、概念：物理學(xué)中把人耳

8、能感物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的覺到的聲音的強弱強弱叫做響度。叫做響度。物體振動的幅度。物體振動的幅度。 _AOB2、探究影響響度大小的因素有哪些？、探究影響響度大小的因素有哪些？活動：活動：用手摸著喉嚨，先輕聲說用手摸著喉嚨，先輕聲說“啊啊”；然后大聲；然后大聲說說“啊啊”，喉嚨的震動幅度有什么不同？這，喉嚨的震動幅度有什么不同？這說明了什么？說明了什么？如何證明你的猜想呢？請利用你身旁的工具如何證明你的猜想呢？請利用你身旁的工具設(shè)計實驗設(shè)計實驗：將一把鋼尺緊按在桌面上，一端將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊伸出桌邊, ,撥動鋼尺，想辦法讓它撥動鋼尺，想辦法讓它發(fā)出不同的響度，注意觀察鋼

9、尺發(fā)出不同的響度，注意觀察鋼尺的振動幅度。的振動幅度。探究鋼尺振動幅度與響度之間的關(guān)系探究鋼尺振動幅度與響度之間的關(guān)系撥動方式振動幅度聲音響度輕輕撥用力撥結(jié)論：小弱大強聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)。聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)。決定響度大小的因素：決定響度大小的因素：（1 1）振幅越大，響度越大；）振幅越大，響度越大；振幅是指振幅是指物體在振動時偏離原來位置的最大距物體在振動時偏離原來位置的最大距離。離。（2 2）與離聲源的距離遠(yuǎn)近也有關(guān)，離）與離聲源的距離遠(yuǎn)近也有關(guān)，離得越遠(yuǎn)，聽到的聲音越弱，響度越小。得越遠(yuǎn)，聽到的聲音越弱，響度越小。即：即：聲音在向遠(yuǎn)處傳播的過程中，響聲音在向遠(yuǎn)處傳播

10、的過程中，響度在逐漸減小。度在逐漸減小。 例例1 1：彈吉他時，用力撥動彈吉他時，用力撥動琴弦，吉他聲的琴弦，吉他聲的_較大，這是由于琴弦的較大，這是由于琴弦的_大大響度響度振幅振幅注意注意響度與音調(diào)不同，聲音的音響度與音調(diào)不同，聲音的音調(diào)高響度不一定大，而響度調(diào)高響度不一定大，而響度大的聲音音調(diào)不一定高。大的聲音音調(diào)不一定高。例例2 2、牛叫的聲音與蚊子、牛叫的聲音與蚊子 叫叫 的聲音的聲音相比較，下列結(jié)論正確的是相比較，下列結(jié)論正確的是 （ ）A A、牛叫的聲音音調(diào)高、響度大、牛叫的聲音音調(diào)高、響度大B B、牛叫的聲音音調(diào)低、響度小、牛叫的聲音音調(diào)低、響度小C C、蚊子、蚊子 叫叫 的聲音

11、響度小、音調(diào)低的聲音響度小、音調(diào)低D D、蚊子、蚊子 叫叫 的聲音響度小、音調(diào)高的聲音響度小、音調(diào)高D 例例3、有些老師上課時使用便攜、有些老師上課時使用便攜擴(kuò)音設(shè)備，使聲音更加洪亮，這擴(kuò)音設(shè)備，使聲音更加洪亮，這是為了增大聲音的是為了增大聲音的 （ ）A、音調(diào)音調(diào) B、音色音色B、頻率頻率 D、響度響度D第三要素：音色第三要素：音色1、概念、概念 反映反映每個每個物體發(fā)出的聲音物體發(fā)出的聲音特有的特有的品質(zhì)。也叫品質(zhì)。也叫音質(zhì)或音音質(zhì)或音品品。2、影響音色的因素、影響音色的因素 （1）音色有發(fā)聲體自身決定的，）音色有發(fā)聲體自身決定的，聲源聲源由于結(jié)構(gòu)、材料不同，發(fā)出的音色也不由于結(jié)構(gòu)、材料不

12、同，發(fā)出的音色也不同。同。（2）同一人的音色會隨著年齡的增長，同一人的音色會隨著年齡的增長，以及飲食、起居、健康、訓(xùn)練等因素的以及飲食、起居、健康、訓(xùn)練等因素的變化而變化。變化而變化。音色：我們能夠區(qū)別不同的發(fā)聲體，這是音色：我們能夠區(qū)別不同的發(fā)聲體，這是因為它們的音色不同。音色是由發(fā)生體自因為它們的音色不同。音色是由發(fā)生體自身決定的。身決定的。二胡的二胡的波形波形圓號的圓號的波形波形例例1 1：CCTVCCTV歌手大賽，有一道辨聽歌手大賽，有一道辨聽題：題：“先聽音樂，后判斷該音樂先聽音樂，后判斷該音樂是哪一種樂器演奏的是哪一種樂器演奏的”，這主要，這主要考查歌手對樂器的鑒別能力，依考查歌手

13、對樂器的鑒別能力，依據(jù)是據(jù)是 ( ) ( )A A音調(diào)音調(diào) B B響度響度C C音色音色 D D聲速聲速C例例2：在聽熟人打電話時，從聲音的特：在聽熟人打電話時，從聲音的特點容易辨別對方是誰，原因是（點容易辨別對方是誰，原因是（ ）A、不同的人說話時，聲音的音調(diào)不同、不同的人說話時，聲音的音調(diào)不同B、不同的人說話時，聲音的頻率不同、不同的人說話時，聲音的頻率不同C、不同的人說話時，聲音的音色不同、不同的人說話時，聲音的音色不同D、不同的人說話時，聲音的響度不同、不同的人說話時，聲音的響度不同C例例3 3、人能分辨出二胡和小提、人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為琴發(fā)出的聲音，主要是因為

14、這倆種樂器發(fā)出的聲音（這倆種樂器發(fā)出的聲音（ ）A A、響度不同、響度不同 B B、音色不同、音色不同C C、音調(diào)不同、音調(diào)不同 D D、振幅不同、振幅不同B 總結(jié)：總結(jié)： 區(qū)分音調(diào)、響度、音色及其相關(guān)因素：區(qū)分音調(diào)、響度、音色及其相關(guān)因素： 音調(diào)取決于振動的頻率音調(diào)取決于振動的頻率. 響度取決于振幅和距聲源的距離響度取決于振幅和距聲源的距離. 音色由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)和振動方式音色由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)和振動方式等因素決定等因素決定. 1.聲音音調(diào)的高低與物體振動的聲音音調(diào)的高低與物體振動的 有關(guān)，向一個暖水瓶中灌有關(guān)，向一個暖水瓶中灌水，有經(jīng)驗的人憑聲音就可知是否灌滿，這是因為水灌得越多，水

15、，有經(jīng)驗的人憑聲音就可知是否灌滿，這是因為水灌得越多，空氣柱變得越空氣柱變得越 ，氣柱發(fā)出的音調(diào)越，氣柱發(fā)出的音調(diào)越 。 2.用一軟橡膠棒以不同的力度敲同一個音叉，所產(chǎn)生的聲音有用一軟橡膠棒以不同的力度敲同一個音叉，所產(chǎn)生的聲音有所不同，區(qū)別在于以下哪個方面？（所不同，區(qū)別在于以下哪個方面？（ ） A.頻率頻率 B.音調(diào)音調(diào) C.響度響度 D.音色音色 3.“聞其聲不見其人聞其聲不見其人”時，你卻往往能夠根據(jù)說話聲判斷出誰時，你卻往往能夠根據(jù)說話聲判斷出誰在說話，這主要是因為（在說話，這主要是因為（ ） A.人發(fā)出聲音的響度不同人發(fā)出聲音的響度不同 B.人發(fā)出聲音的音調(diào)不同人發(fā)出聲音的音調(diào)不同

16、 C.人發(fā)出聲音的音色不同人發(fā)出聲音的音色不同 D.人發(fā)出聲音的傳播速度不同人發(fā)出聲音的傳播速度不同達(dá)標(biāo)訓(xùn)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練練1、下列說法正確的是（、下列說法正確的是（ ）A、“引吭高歌引吭高歌”中的中的“高高”指的音調(diào)高指的音調(diào)高B、“細(xì)聲細(xì)語細(xì)聲細(xì)語”中的中的“細(xì)細(xì)”指的是音調(diào)低指的是音調(diào)低”C、“尖聲細(xì)嗓尖聲細(xì)嗓”中的中的“尖尖”指的音調(diào)高指的音調(diào)高D、“起音太高上不去起音太高上不去”中的中的“高高”指的是響度大指的是響度大2、下列與聲有關(guān)的語句中，所表達(dá)的物理含義是、下列與聲有關(guān)的語句中，所表達(dá)的物理含義是“震耳欲聾震耳欲聾”說明聲音的說明聲音的 大。大?！暗吐暭?xì)語低聲細(xì)語”中的中的“低低”指聲音的指聲音的 。這小孩說起話來這小孩說起話來“脆如銀鈴脆如銀鈴”說的是聲音說的是聲音 高高“悅耳動聽悅耳動聽”說明聲音的說明聲音的 好。好。C響度響度小音調(diào)音色堂清檢測堂清檢測3下面說法正確的是下面說法正確的是（多選多選） ( )( ) A鼓面每秒振動的次數(shù)越多，音調(diào)就越鼓面每秒振動的次數(shù)越多，音調(diào)就越 高，響度也越大高，響度也越大B棒擊鼓面越重，鼓面振幅越大，音調(diào)棒擊鼓面越重，鼓面振幅越大