粵教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第11課《保護(hù)空氣》第1課時(shí)

1、窯新學(xué)校窯新學(xué)校 何剛何剛 2015.11.10.學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)空氣產(chǎn)生的不良影響，意了解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)空氣產(chǎn)生的不良影響，意識(shí)到保護(hù)空氣的重要性。識(shí)到保護(hù)空氣的重要性。2.通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等探究活動(dòng)，了解不同地通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等探究活動(dòng)，了解不同地方空氣中的塵埃污染程度，并分析原因。方空氣中的塵埃污染程度，并分析原因。 3.從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中總結(jié)出保護(hù)空氣、減輕空從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中總結(jié)出保護(hù)空氣、減輕空氣污染的好建議。氣污染的好建議。4.通過(guò)測(cè)定空氣中塵埃多少的活動(dòng)，提高動(dòng)通過(guò)測(cè)定空氣中塵埃多少的活動(dòng)，提高動(dòng)手實(shí)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和分析、歸納能手實(shí)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和分析、歸納能力

2、。力。5.培養(yǎng)愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)空氣的情操。培養(yǎng)愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)空氣的情操。導(dǎo)學(xué)提示導(dǎo)學(xué)提示： （5+30+5）任務(wù)：任務(wù)：了解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)空氣產(chǎn)生的不良影響，了解不同地方空了解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)空氣產(chǎn)生的不良影響，了解不同地方空氣中的塵埃污染程度不同，并分析原因氣中的塵埃污染程度不同，并分析原因。要求：要求： 預(yù)讀教材預(yù)讀教材P72-75P72-75圖文材料。圖文材料。 1. 1.知道日常生活中空氣污染的例子，意識(shí)到污染的嚴(yán)重性。知道日常生活中空氣污染的例子，意識(shí)到污染的嚴(yán)重性。 2. 2.檢測(cè)、比較不同地方空氣污染的程度，意識(shí)到保護(hù)空氣的重要檢測(cè)、比較不同地方空氣污染的程度，意識(shí)到保護(hù)空氣的重要性。性。

3、3. 3.了解減少空氣中塵埃的方法；了解檢測(cè)空氣中其他污染物情況了解減少空氣中塵埃的方法；了解檢測(cè)空氣中其他污染物情況的方法。的方法。 4. 4.了解空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)；懂得根據(jù)空氣污染指數(shù)了解所在地區(qū)了解空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)；懂得根據(jù)空氣污染指數(shù)了解所在地區(qū)的空氣質(zhì)量。的空氣質(zhì)量。材料：材料：通過(guò)實(shí)驗(yàn)收集資料。通過(guò)實(shí)驗(yàn)收集資料。 組內(nèi)討論交流。組內(nèi)討論交流。展示：展示：速度快的小組代表優(yōu)先。速度快的小組代表優(yōu)先。評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)：聲音洪亮，表述精當(dāng)獲得一顆星。聲音洪亮，表述精當(dāng)獲得一顆星。 當(dāng)有害氣體和塵埃等進(jìn)入空氣時(shí)，當(dāng)有害氣體和塵埃等進(jìn)入空氣時(shí)，天空也就變得灰蒙蒙了。天空也就變得灰蒙蒙了。 空氣污染

4、物的來(lái)源有很多，汽車(chē)空氣污染物的來(lái)源有很多，汽車(chē)排放的尾氣就是其中一種。排放的尾氣就是其中一種。盡量多舉出一些例子，表現(xiàn)好的小組獎(jiǎng)勵(lì)一顆星！小組合作完成實(shí)驗(yàn)記錄，記錄做的仔細(xì)、詳實(shí)的小組將獲得一顆星小組合作完成實(shí)驗(yàn)記錄，記錄做的仔細(xì)、詳實(shí)的小組將獲得一顆星!討論討論 怎樣才能減少空氣中的塵埃？如果要了解空氣中的其他污染物的情況，有什么辦法？ 空氣污染指數(shù)（簡(jiǎn)稱(chēng)API）是一種反映和評(píng)價(jià)空氣質(zhì)量的指標(biāo)。它將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物（如二氧化硫、二氧化氮和可吸入顆粒物）在空氣中的濃度簡(jiǎn)化成為簡(jiǎn)單的數(shù)值形式，分級(jí)表示空氣質(zhì)量狀況與空氣污染的程度。你可以在電視上看一看每日的空氣質(zhì)量報(bào)告，或在其他媒體上查

5、一查你所在的地區(qū)空氣污染指數(shù)的情況。 各小組匯報(bào)研究成果。各小組匯報(bào)研究成果。 經(jīng)過(guò)這一課的學(xué)習(xí)同學(xué)們了解人類(lèi)經(jīng)過(guò)這一課的學(xué)習(xí)同學(xué)們了解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)空氣產(chǎn)生的不良影響，意識(shí)到?；顒?dòng)對(duì)空氣產(chǎn)生的不良影響，意識(shí)到保護(hù)空氣的重要性。護(hù)空氣的重要性。 通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等探究活動(dòng)，同學(xué)通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等探究活動(dòng)，同學(xué)們了解不同地方空氣中的塵埃污染程度，們了解不同地方空氣中的塵埃污染程度，并知道了原因。并知道了原因。 課堂小結(jié)課堂小結(jié)小組總結(jié)的好的能獲得一顆星！ 1空氣污染物的來(lái)源很多，如：空氣污染物的來(lái)源很多，如： 森林火災(zāi)森林火災(zāi) 、 工業(yè)廢氣工業(yè)廢氣 、 汽車(chē)尾氣汽車(chē)尾氣 和和 焚燒垃圾焚燒垃圾 等。等。2 塵埃塵埃 是一類(lèi)很常見(jiàn)的空氣污染物。是一類(lèi)很常見(jiàn)的空氣污染物。3 空氣污染指數(shù)空氣污染指數(shù) （簡(jiǎn)稱(chēng)（簡(jiǎn)稱(chēng)API）是一種反映和評(píng)價(jià)）是一種反映和評(píng)價(jià) 空氣質(zhì)量空氣質(zhì)量 的指標(biāo)。的指標(biāo)。 課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)回答正確，聲音洪亮的得到一顆星4.怎樣減少空氣中的塵埃？怎樣減少空氣中的塵埃？答：答：節(jié)能減排，倡