滬科版九年級(jí)物理第十一章測(cè)試題及答案

1、！九年級(jí)物理第十一章檢測(cè)題（一）（時(shí)間45分鐘，滿分100分，含10分卷面分）學(xué)校_班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、選擇題：（每題3分，共36分 ）題號(hào)123456789101112答案1下列措施中能使蒸發(fā)變慢的是a用保鮮膜把蔬菜包好放在冰箱里 b用掃帚把地上的水掃開(kāi)c用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干 d喝開(kāi)水時(shí)為了不燙嘴，向水面吹氣2在衛(wèi)生間洗完熱水澡后，發(fā)現(xiàn)玻璃鏡面變得模糊不清，但過(guò)了一段時(shí)間后，又變得明亮起來(lái)，其中發(fā)生的物態(tài)變化過(guò)程是a只有液化 b只有汽化 c先汽化，后液化 d先液化，后汽化3生活中有“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”的說(shuō)法，揚(yáng)湯止沸是指把鍋里沸騰的水舀起來(lái)再倒回去，釜底抽薪是指從鍋下抽掉燃燒著的

2、柴薪，應(yīng)用物理知識(shí)分析，下列說(shuō)法中正確的是a“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”都只能暫時(shí)止沸b“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”都能徹底止沸c“揚(yáng)湯止沸”只能暫時(shí)止沸，“釜底抽薪”能徹底止沸d“揚(yáng)湯止沸”能徹底止沸，“釜底抽薪”只能暫時(shí)止沸4目前有些洗手間都安裝了熱風(fēng)干手機(jī)，打開(kāi)它就有熱風(fēng)吹到手上，使手上的水很快蒸發(fā)掉，使水快速蒸發(fā)的原因是a加快了水面附近空氣流動(dòng)并提高了水的溫度b提高了水的溫度并增大了水的表面積c加快了水面附近空氣的流動(dòng)并增大了水的表面積d加快了水面附近空氣的流動(dòng)，提高了水的溫度并增大了水的表面積5文娛演出時(shí)，舞臺(tái)上往往要用彌漫的白煙霧，給人以美的享受，這種煙霧：a利用了干冰升華吸熱，使空氣

3、放熱液化成的“霧”b利用干冰升華形成二氧化碳c利用干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣放熱液化成的“霧”d向舞臺(tái)噴射真實(shí)的煙霧圖16如圖1所示，在一個(gè)大燒杯中放入一些碎冰，在一支試管中也放入一些碎冰，用酒精燈加熱燒杯，則試管中的冰 a與燒杯中的冰一起熔化 b在燒杯中的冰未熔化完之前不會(huì)熔化c溫度總比燒杯中的冰溫度高 d只有少量的冰熔化7下雪了，小宇從外面捧回一團(tuán)雪放在杯子中，插入一支溫度計(jì)，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)降到6，他將杯子放在盛有許多熱水的盆中，觀察到溫度計(jì)示數(shù)的變化是a一直不變 b先不變，后變大 c一直變大 d先變大后不變，后來(lái)又變大 圖28由于天然水中溶有多種雜質(zhì)，可以利用蒸餾的方法除去水中的雜

4、質(zhì)，得到純凈水，如圖2所示，在此過(guò)程中，發(fā)生的物態(tài)變化的順序是 a汽化，液化 b液化，汽化c汽化，凝固 d液化，升華9在嚴(yán)寒的冬天氣溫達(dá)20，很深的湖中湖面上結(jié)有一層很厚的冰，冰的上表面的溫度為20，則冰的下表面的溫度是a一定是20 b低于20c在020之間 d等于010下列自然現(xiàn)象中，屬于凝華的是a霧的形成 b露的形成c霜的形成 d雨的形成圖311澆鑄車間的工人用鋼水澆鑄零件，圖3中能正確反映鋼的溫度隨時(shí)間變化過(guò)程的是12在下列幾組物態(tài)變化的過(guò)程中，吸熱的是a熔化、液化、汽化 b升華、汽化、熔化c液化、汽化、升華 d凝固、液化、凝華二、填空題(每空1分，共18分)13固體分_和_兩大類，它們

5、在熔化時(shí)的主要區(qū)別是_。14上物理復(fù)習(xí)課時(shí)，教師寫下了一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”；下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”。對(duì)聯(lián)中包含的物態(tài)變化是_和_，反映的一個(gè)共性是_。15下列現(xiàn)象：a漫天的大霧； b冰凍的衣服會(huì)變干； c秋天的霜； d新鮮的蔬菜會(huì)慢慢干癟； e晶瑩的露珠； f春天冰封的河流解凍了；g冬天，窗子的玻璃上有冰花； h出爐的鋼水變成鋼錠。其中屬于汽化現(xiàn)象的有_；屬于液化現(xiàn)象的有_；屬于熔化現(xiàn)象的有_；屬于升華現(xiàn)象的有_；屬于凝固現(xiàn)象的有_；屬于凝華現(xiàn)象的有_。16人向手吹氣感到?jīng)隹欤且驗(yàn)開(kāi)；向手哈氣感到溫暖，是因?yàn)開(kāi)。17赤潮是海洋受污染后產(chǎn)生的一種災(zāi)害性現(xiàn)象，

6、是有機(jī)物與營(yíng)養(yǎng)鹽過(guò)多引起的，由于海水過(guò)于_，一些浮游生物大量繁殖，由于它們是紅色或粉紅色，因此海水被染紅，形成赤潮。18用0的冰或0的水來(lái)冷卻食物，效果較好的是_，這是因?yàn)開(kāi)。19冬天，在貯存蔬菜的地窖里放上幾桶水，這是利用_來(lái)防止蔬菜被凍壞。三、探究實(shí)驗(yàn)(1題9分，2題8分，3題6分，共23分)20小明在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)溫度達(dá)到90時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后，又經(jīng)過(guò)了5min，得到的溫度數(shù)據(jù)填在下面的表格里：時(shí)間/min012345678910溫度/9092949698999999959999(1)請(qǐng)?jiān)趫D4中畫出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。(2)從沸騰的圖象中

7、可以看出，水沸騰時(shí)的溫度是_。(3)從實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，第_min的數(shù)據(jù)記錄是錯(cuò)誤的，你的依據(jù)是_。你覺(jué)得產(chǎn)生這種錯(cuò)誤的原因可能是_。條件手帕1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)6號(hào)是否向光是否否是否是是否展開(kāi)是否是否是否是否通風(fēng)是否是否否是圖4(4)為什么小明測(cè)得的水沸騰時(shí)的溫度不是100呢?21某物理興趣小組，想探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)，大家經(jīng)過(guò)討論，提出以下猜想：猜想1：液體蒸發(fā)的快慢，可能與液體的溫度有關(guān)；猜想2：液體蒸發(fā)的快慢，可能與液體的表面積有關(guān)；猜想3：液體蒸發(fā)的快慢，可能與液體周圍空氣流動(dòng)的快慢有關(guān)。為了探究上述猜想是否正確，他們找來(lái)了6塊剛剛洗完的完全相同的手帕，放手帕的方法如

8、右上表所示，通過(guò)分析回答下列問(wèn)題： (1)為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)為_(kāi)、_的實(shí)驗(yàn)； (2)為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)為_(kāi)、_的實(shí)驗(yàn)； (3)為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號(hào)為_(kāi)、_的實(shí)驗(yàn)。 (4)探究結(jié)論：蒸發(fā)的快慢與_有關(guān)。22小明在家中做了某種物質(zhì)的熔化實(shí)驗(yàn)，并畫出了熔化圖象。圖5(1)從圖5中你可以知道這種物質(zhì)是_(選填“晶體”或“非晶體”)，它的熔點(diǎn)是_，這種物質(zhì)的名稱是_。(2)ab、bc、cd各段物質(zhì)分別處于什么狀態(tài)?ab段表示物質(zhì)處于_；bc段表示物質(zhì)處于_；cd段表示物質(zhì)處于_。四、知識(shí)應(yīng)用(23題5分，24題8分，共13分)232005年10月12日，我國(guó)成功地發(fā)射并回收了“神舟六號(hào)”

9、載人飛船，小宇在家中通過(guò)cctv1的新聞聯(lián)播節(jié)目，看到了“神舟6號(hào)”飛船成功升入太空的壯麗景象。當(dāng)“長(zhǎng)征3號(hào)”運(yùn)載火箭點(diǎn)火后離開(kāi)發(fā)射臺(tái)升空瞬間，火箭底部涌出了巨大的白色氣團(tuán)。小宇想，這些白色的氣團(tuán)是什么呢？于是他查閱了一些資料，發(fā)現(xiàn)這并不是火箭噴出的廢氣。當(dāng)火箭剛剛點(diǎn)火發(fā)射時(shí)，高溫的火焰向下噴到發(fā)射臺(tái)的地面，此時(shí)任何物質(zhì)遇到如此高溫的火焰都要熔化。為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)的臺(tái)底，航天工程師在臺(tái)底建造了一個(gè)大水池，這樣就巧妙的攻克了這個(gè)技術(shù)難關(guān)。請(qǐng)回答：(1)這些“白氣”是怎樣產(chǎn)生的？ (2)為什么大水池能起到保護(hù)發(fā)射臺(tái)底的作用？24自來(lái)水是城鎮(zhèn)居民用水來(lái)源，水廠從自然界取水，經(jīng)過(guò)一系列處理后，通過(guò)管道到

10、達(dá)居民家中。生活中由于水龍頭擰不緊、水管生銹漏水、用水不節(jié)制等原因，造成了水資源浪費(fèi)。在水資源日趨緊張的今天，這一問(wèn)題必須引起足夠的重視。(1)請(qǐng)為家庭節(jié)約用水提出合理化建議(2)農(nóng)民灌溉農(nóng)田多采用“漫灌”的方法，既浪費(fèi)水資源，又易使土壤板結(jié)你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)這種灌溉方法?(3)2000年國(guó)家投資600億元用于淮河治理，據(jù)近期央視報(bào)道，時(shí)隔四年，淮河水又變成了五類水質(zhì)(無(wú)使用價(jià)值水)你認(rèn)為問(wèn)題可能出在哪里? (4)作為一名中學(xué)生，防止水污染應(yīng)從家庭做起，你平時(shí)應(yīng)注意什么？一、1a 2d 3c 4a 5c 6b 7d 8a 9d 10c 11b 12b二、13、晶體；非晶體；晶體有一定的熔點(diǎn)，非晶

11、體沒(méi)有固定的熔點(diǎn) 14、凝固；熔化；溫度保持不變 15、d；a e；f；b；h；c g 16、吹氣加快水份蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱；哈出的水蒸氣遇到手放熱液化 17、營(yíng)養(yǎng)化 18、0的冰；冰熔化成0的水要吸收大量的熱量 19、水凝固放熱三、20、(1)略(3分) (2)99(1分) (3)8；溫度變化太大(水沸騰過(guò)程中溫度保持不變)；可能是將溫度計(jì)取出讀數(shù)(3分) (4)大氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(或不是純水)(2分)21、(1)1、3(或2、4) (2)1、6(或2、5) (3)3、5(或4、6) (4)液體的溫度、液體的表面積、液體表面空氣流動(dòng)的速度 每問(wèn)2分22、(1)晶體；0；冰 (2)固態(tài)；固態(tài)、液態(tài)共存；液態(tài) 每空1分四、23、這團(tuán)白氣是水蒸氣液化成的小水珠（2分）；當(dāng)火箭升空向后噴出高溫的氣體時(shí)，水池中的水被加熱沸騰(1分)，水沸騰時(shí)要吸收大量的熱(1分)，從而使周圍環(huán)境的溫度不至于過(guò)高，防止了發(fā)射臺(tái)熔化(1分)。24、（1）在家庭中節(jié)約用水的方法很多，如隨手關(guān)自來(lái)水，減少衛(wèi)生間沖水次數(shù)和沖水量；用洗碗水或洗衣水沖廁所，用淘米水澆花等等