有效表達展示

1、1表達 的 有 聲 語 言 藝 術(shù)2有聲語言藝術(shù)用聲的藝術(shù)停頓的藝術(shù)重音的表達和節(jié)奏3用聲的藝術(shù)用聲要力求音準要善于控聲4控聲應(yīng)注意的事項以情發(fā)聲、有聲傳情要用表達技巧進行調(diào)節(jié)5影響用聲的因素教室的大小 教學(xué)的內(nèi)容 環(huán)境情況 學(xué)員人數(shù)6用聲要注意保護嗓子日常生活注意保持心情愉快、平和少吃腥辣食物防感冒，避免上呼吸道發(fā)炎注意平時鍛煉、保持旺盛精力講課時注意講課發(fā)聲宜輕至重注意表達技巧的使用，使聲帶有勞有逸可喝水，講究方法-喝淡鹽水學(xué)會用氣-腹式呼吸或胸腹聯(lián)合呼吸7練氣的方法8停頓的藝術(shù)（詞語之間、句子之間、段落之間的間斷）作用： 1、引起注意、啟發(fā)思索 2、顯示講課的條理、節(jié)奏 3、調(diào)節(jié)聲帶，減

2、輕聲帶負擔(dān) 4、準確的表情達意9停頓的種類語法停頓：標(biāo)點符號分隔的停頓邏緝停頓：根據(jù)語意表達進行停頓心理停頓：為了表達某種感情進行的停頓10重音表達的方式1、加強音量法2、拖長音節(jié)法3、一字頓歇法11重重 音音 對對 表表 意意 的的 影影 響響相信你愿意學(xué)好 我你愿意學(xué)好 我相信愿意學(xué)好 我相信你學(xué)好 我相信你愿意12把握節(jié)奏的基礎(chǔ)教學(xué)的內(nèi)容講師的感情態(tài)度講師的授課技巧學(xué)員文化的基礎(chǔ)、年齡、性格特征13幾種節(jié)奏型及其運用輕快型凝重型高亢型舒緩型14教 學(xué) 表 達 的 組 織 藝 術(shù)15教學(xué)的組織藝術(shù) 是指在規(guī)定的時間內(nèi)，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，得到學(xué)員的配合的方法16教學(xué)的組織

3、藝術(shù)吸引注意的藝術(shù)創(chuàng)造氣氛的藝術(shù)激發(fā)興趣的藝術(shù)應(yīng)變與控場的藝術(shù)117吸引注意的藝術(shù)保持良好的精神狀態(tài)注意儀表儀態(tài)向?qū)W員問好，調(diào)整課堂秩序注意眼神的運用巧設(shè)開場白把握學(xué)員心理，調(diào)整學(xué)員注意力218吸引注意的藝術(shù)-巧設(shè)開場白故事式幽默式懸念式引用式抒情式贊美式閑聊式活動式開宗明義式319教學(xué)方式：講授 研討 演練 活動 個案 錄像吸引注意的藝術(shù)-善用教學(xué)方式20創(chuàng)造氣氛的藝術(shù)影響氣氛的因素師生關(guān)系教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)員年齡講師修養(yǎng)講師態(tài)度課前情緒教室環(huán)境21創(chuàng)造良好的教學(xué)氣氛做好創(chuàng)造氣氛的準備工作樹立自身良好的影響力善用各種教學(xué)方法及技巧22激發(fā)興趣的藝術(shù)目的明確、方法得當(dāng)巧設(shè)懸念、善于誘導(dǎo)表揚鼓勵、多點肯定給予新知、啟發(fā)深思感情渲染、形向激趣23控