新蘇科版九年級物理下冊十五章.電功和電熱一電能表與電功教案15

1、電能表與電功教學(xué)設(shè)計（第二課時）【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能：知道電功的含義以及影響電功大小的因素；會用電功的計算公式計算簡單的電功問題。2.過程與方法：會用控制變量法、轉(zhuǎn)化法探究電功的大小和哪些因素有關(guān)，理解電功公式的意義。3.情感、態(tài)度與價值觀：學(xué)會從物理現(xiàn)象中歸納簡單的規(guī)律，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)精神?！局攸c難點】 教學(xué)重點：學(xué)會利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法探究電功大小與電流、電壓和通電時間有關(guān)。 教學(xué)難點：如何用控制變量法設(shè)計探究實驗。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 學(xué)生：電源、小燈泡（2.5v、3.8各一個）電流表2個、電壓表2個、開關(guān)1個、導(dǎo)線若干。教師：微型電風(fēng)扇一臺

2、 、電學(xué)箱一臺 ?！窘虒W(xué)過程】 一、引入活動：認(rèn)識電功 1.手推電風(fēng)扇葉片，電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動，誰對電風(fēng)扇做功？(手） 2.閉合開關(guān)，電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動，誰又在對電風(fēng)扇做功呢？（電流）電流對它做功，我們稱為電功。（板書：電功）3.請同學(xué)們再看：剛才通電后，用電器也就是電扇就開始轉(zhuǎn)動，那么電流在做功的過程中，能量是如何轉(zhuǎn)換的？4.再看：ppt（電水壺通電后，就留開始做功，外在表現(xiàn)是水的溫度慢慢升高，從能量轉(zhuǎn)換角度來看，是什么能轉(zhuǎn)換成什么能？）二、講解: 電功電流做功的過程，伴隨著向其他形式能量的轉(zhuǎn)化，電流做了多少功，就消耗了多少電能。電流所做的功叫做電功 。三、

3、探究現(xiàn)象：教師展示兩個發(fā)光亮度不一樣的燈泡，問大家：燈泡亮度不一樣，說明了光能不一樣，光能不一樣，說明了兩個燈泡消耗的電能不一樣，電能不一樣，說明了電流對他們做的電功不一樣，那么我想問大家：電功的大小與那些因素有關(guān)能？探究活動: 探究電功的大小和哪些因素有關(guān)1.猜想：電功的大小與哪些因素有關(guān)?2.設(shè)計實驗:  （1）實驗應(yīng)該用什么方法？  （2）如何比較電功的大??？（3)注意哪些細節(jié)？3.實驗 實驗一：探究電功與電壓的關(guān)系設(shè)計電路圖 設(shè) 計 表 格   現(xiàn)象：兩端電壓越大的燈，亮度越亮，電功越多。小結(jié) ：在電流和通

4、電時間相同的情況下，電壓越大，電流做的功越多。實驗二：探究電功與電流的關(guān)系 設(shè)計電路圖 設(shè)計表格現(xiàn)象：通過電流越大的燈，亮度越亮，電功越多。小結(jié) ：在電壓和通電時間相同的情況下，電流越大，電流做的功越多。生活經(jīng)驗告訴我們：當(dāng)電壓和電流相同時，用電器通電時間越長，電流做功就越多。4.總結(jié)：進一步研究證明，如果將通過用電器的電流記為，加在用電器兩端的電壓記為u，通電時間為t，電流對用電器所做的功記為w，則： 電功的公式：w=uit  單 位：j1j表示：當(dāng)某用電器兩端電壓為1v ，通過的電流為1 a，該用電器在1s內(nèi)消耗的電能為1j

5、60;。即1j=1vas常用單位：千瓦時（度）kw·h 1kwh=3.6×106j 四、實戰(zhàn)例題1一把電熱水壺裝滿水后接在220v的電源上，通過它的電流是1.2a，若通電10min，則消耗了多少電能？例題2p5 例題五、課堂小結(jié) :這節(jié)課的你有什么收獲？實驗中用到哪些實驗方法？六、課后思考：電功大小與電阻有關(guān)嗎？ 作業(yè)布置： 課后練習(xí)1.電流做功的過程，實際上是_能轉(zhuǎn)化為_ 能的過程。電流通過電熱水壺時，電能轉(zhuǎn)化為_ 能；電流通過電風(fēng)扇時，電能轉(zhuǎn)化為_ 能；給手機電池充電時，電能轉(zhuǎn)化為_能。2.在通電時間相同的情況下，電壓越大，電流越大，電流做功越_；如果電壓和電

6、流不變，通過時間越長，電流做功越_ 。所以電流在某段電路上所做的功，等于這段電路上的_、_和_的乘積，寫成公式是 :_. 3.電路中有一用電器，兩端電壓是6v，通過的電流是200ma，5min內(nèi)電流做功的功是多少？ 4某同學(xué)想探究“相同時間內(nèi)電流做功的多少與電流的關(guān)系”?，F(xiàn)在實驗的器材有：電源，燈泡,開關(guān)，電流表兩只，小燈泡兩只（規(guī)格不同），導(dǎo)線若干。 實驗中，要控制小燈泡_相等，可以使兩個小燈泡_聯(lián)起來。 試驗中，可以觀察小燈泡的_來比較相同時間內(nèi)小燈泡中電流做功的多少。 選用兩只規(guī)格不同的小燈泡，是為了當(dāng)它們兩端的電壓相等時，通過燈泡中的_不同。 5 r16、r212串聯(lián)后接到12v的電源上，求：（1）r2兩端的電壓。（2）5mi