簡(jiǎn)單機(jī)械和功復(fù)習(xí)B

1、第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功復(fù)習(xí)一、知識(shí)總結(jié)簡(jiǎn)單機(jī)械和功簡(jiǎn)單機(jī)械功功的計(jì)算杠桿滑輪做功的兩個(gè)必要因素功機(jī)械效率功率功的單位省力杠桿等臂杠桿費(fèi)力杠桿知識(shí)點(diǎn)一：杠桿在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒就是杠桿。 F2 杠桿不一定是直的，也可以是彎曲的，但是必須保證是硬棒。 蹺蹺板、剪刀、扳子、撬棒等，都是杠桿。 滑輪是一種變形的杠桿，且定滑輪是一種等臂杠桿，動(dòng)滑輪是一種動(dòng)力臂是阻力臂的兩倍的杠桿。一點(diǎn)、二力、二臂：支點(diǎn)（0）：杠桿繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)動(dòng)力(F1) ：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力阻力(F2) ：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力（方向判斷）動(dòng)力臂(L1)：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離阻力臂(L2)：從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離知識(shí)

2、點(diǎn)二：杠桿平衡條件杠桿的平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂公式：知識(shí)點(diǎn)三：杠桿的分類1. 省力杠桿，費(fèi)距離。2. 費(fèi)力杠桿，省距離。3. 不省力也不費(fèi)力。F1 F2 O L1 L2知識(shí)點(diǎn)四：定滑輪1.定義：使用時(shí)，軸的位置固定不動(dòng)的滑輪2.實(shí)質(zhì)：等臂杠桿3.特點(diǎn)：不省力但可以改變動(dòng)力方向 知識(shí)點(diǎn)五：動(dòng)滑輪1.定義：使用時(shí)，軸的位置隨被拉物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪2.實(shí)質(zhì)：動(dòng)力臂是阻力臂兩倍的杠桿3.特點(diǎn)：省一半力但不可以改變動(dòng)力方向，動(dòng)力移動(dòng)距離是阻力移動(dòng)距離的兩倍知識(shí)點(diǎn)六：滑輪組1.定義：動(dòng)滑輪與定滑輪的組合2.每一類滑輪組繩子繞法有兩種3.特點(diǎn)：省力又可以改變動(dòng)力方向 F=（

3、）/n n是與動(dòng)滑輪相連的繩子段數(shù)知識(shí)點(diǎn)七：功1.做功的兩個(gè)要素：（1）作用在物體上的力（2）物體在力的方向上通過的距離2.公式：W=F S （在力的方向上通過的距離）3.單位：J（兩個(gè)雞蛋舉高1m，做的功大約是1J）知識(shí)點(diǎn)八：功率1.功率：表示做功快慢的物理量 2.定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間完成的功3.公式：P=W/t 4.單位：W知識(shí)點(diǎn)九：機(jī)械效率1.有用功：為達(dá)到目的必須做的功2.額外功：為達(dá)到目的不需要做但不得不做的功3.總功：為達(dá)到目的實(shí)際做的功 = +4.機(jī)械效率：有用功與總功的比值= / 知識(shí)點(diǎn)十：探究活動(dòng)1、研究杠桿的平衡條件：（1）為什么掛鉤碼前要把杠桿調(diào)在水平位置平衡？答：消除杠桿自身

4、重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響（2）如何調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平條件下平衡？答：在探究杠桿平衡的條件的實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)兩邊的平衡螺母使杠在水平位置平衡時(shí)，如果是左邊高的話，可以將左邊的平衡螺母向左旋，或者右邊的平衡螺母向左旋；如果是右邊的高的話，可以將左邊的平衡螺母向右旋，或者右邊的平衡螺母向右旋，直到達(dá)到平衡。（3）此實(shí)驗(yàn)中要改變所掛鉤碼的數(shù)量和位置多次實(shí)驗(yàn)，其目的是什么？ 答：減少偶然誤差，多次實(shí)驗(yàn)計(jì)算平均值以減小誤差。2、測(cè)滑輪組機(jī)械效率：W有= ( h為重物提升高度）W總=F S ( S為繩子自由端的伸長(zhǎng)） W額=S=n h (n為吊著動(dòng)滑輪的繩子段數(shù)）（1）實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、鐵架臺(tái)、定滑輪、

5、動(dòng)滑輪各一個(gè)、一根足夠長(zhǎng)的細(xì)繩、刻度尺。（2）要測(cè)的物理量：物重G、拉力F、重物上升的距離h、彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離S（3）操作注意點(diǎn)：豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)（4）相同的滑輪組，繞繩方法雖不同，當(dāng)提升相同的重物時(shí)，機(jī)械效率是相同的；用同樣的滑輪組提升不同的重物，重物越重滑輪組的機(jī)械效率越大若不計(jì)拉線質(zhì)量和滑輪軸間摩擦，則：（5）滑輪組的機(jī)械效率：= （/ ）×100=/(×100二、典型例題例1、如圖所示，畫出下圖中各力的力臂例2、長(zhǎng)為80cm的杠桿，支點(diǎn)離右端20cm，左端掛20N的重物，在右端應(yīng)掛 N的重物杠桿才能平衡，如果兩端各加10N的重物，則杠桿 端向上抬起，若

6、要杠桿恢復(fù)平衡，支點(diǎn)應(yīng)向 移動(dòng) cm。例3、如圖所示，一個(gè)輕質(zhì)直桿可繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，桿的末端懸掛一重物，用一個(gè)始終跟直桿垂直的力F作用于杠桿的中點(diǎn)，并使直桿由豎直位置緩慢轉(zhuǎn)到水平位置，在這個(gè)過程中直桿（ ）A始終是省力杠桿B始終是費(fèi)力杠桿C. 先是省力的，后是費(fèi)力的D先是費(fèi)力的，后是省力的例4、如圖15所示，物體重600牛頓，要使人拉住繩子的一端使物體靜止，若不計(jì)滑輪的重力和摩擦，則人的拉力為（ ）A200牛頓 B300牛頓C400牛頓 D150牛頓例5、如圖1所示，船和人總重1500，船上的人用力30的拉力拉繩，船作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則船受到水的阻力為（ ）30 60 90 500例6、同一物體沿相

7、同水平地面被勻速移動(dòng)，如下圖所示，拉力分別為F甲、F乙、F丙，不記滑輪與輕繩間的摩擦，比較它們的大小，則( )A.F甲F乙F丙 B.F甲F乙F丙 C.F甲F乙F丙 D.F甲F乙F丙圖1例7、如右圖所示裝置，杠桿處于平衡狀態(tài)，G110N，AB4OB，求：G2（不計(jì)滑輪重）G2111111111122例8、一個(gè)人把重為80N的水桶從井里勻速提升到地面。已知水桶被提起的高度為8m，水桶到地面后，人又提著水桶沿著水平地面勻速前進(jìn)20m,求人對(duì)水桶一共做了多少功？例9、如圖所示，工人用滑輪組提升重240N的物體，所用的拉力為150N，物體在5s內(nèi)勻速上升lm求： (1)有用功； (2)滑輪組的機(jī)械效率；

8、 (3)拉力的功率FG圖11-70例10、某工地用圖11-70所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為500kg的物體，在重物上升0.8m的過程中，拉力F的功率為2500W，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80，求：(1) 滑輪組做的有用功(g取10Nkg)。(2) 重物上升的速度。例 11、如圖甲所示的滑輪組，每個(gè)滑輪等重。不計(jì)繩重和摩擦，物體重G1從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動(dòng)繩子將物體提升同樣的高度。圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖像。(1)每個(gè)滑輪重多少N?(2)繩子能承受的最大拉力是多少N?(3)當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為80時(shí)，物體重多少N?例12、某同學(xué)準(zhǔn)

9、備做“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，選擇器材有：彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、鐵架臺(tái)、定滑輪、動(dòng)滑輪各一個(gè)、一根足夠長(zhǎng)的細(xì)繩。（1）他所選的器材少了_（2）補(bǔ)足器材后，該同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)際操作A將滑輪組安裝在鐵架臺(tái)上，在滑輪組下方掛好鉤碼，在細(xì)繩的一端系住彈簧測(cè)力計(jì)B記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起始位置C向上提起彈簧測(cè)力計(jì)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)D測(cè)量出鉤碼提升的高度和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離E.將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表格中，并進(jìn)行必要的計(jì)算。上述步驟中，有一項(xiàng)需要做出重要補(bǔ)正，該項(xiàng)需補(bǔ)正的內(nèi)容是_ (3)補(bǔ)正后，按正確的操作方法完成了實(shí)驗(yàn)，并記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)幫助完成下表：滑輪組組成鉤碼重G/N鉤碼升高h(yuǎn)/m彈簧測(cè)力計(jì)

10、示數(shù)F/N繩子自由端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率一個(gè)定滑輪一個(gè)動(dòng)滑輪2.10.101.00.30 （4）根據(jù)該同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)探究過程，請(qǐng)將滑輪組的組裝情況在圖中畫出簡(jiǎn)單機(jī)械和功 練習(xí)一、填空題1.如圖所示的裝置中，兩支筆構(gòu)成了一個(gè) ，可以輕松地舉起很重的書，小指離支點(diǎn)越遠(yuǎn)，所用的力越 .2. 2016年體育測(cè)試立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中，體重為500 N的某同學(xué)從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中，重心下降的最大距離為0.3m，用時(shí)0.5 s，軌跡如圖所示，則此過程重力做的功為 J，重力的功率為 W.該同學(xué)起跳后離開地面能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是由于 .他用力蹬地從而獲得向前起跳的力說明 .3.如圖所示，物體A所受重力為20

11、0 N，繩重和摩擦力不計(jì)，當(dāng)分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時(shí)，則F1 (填“大于”“等于”或“小于”) F2.若10s內(nèi)A物體被勻速提升4m，則拉力F1的功率為 W.如果把這個(gè)滑輪改成動(dòng)滑輪勻速豎直提升同樣的重物，則機(jī)械效率將 (填“增大”“不變"或“減小”).4.如圖是用高枝剪修剪樹枝的情景，仔細(xì)觀察高枝剪頭部的結(jié)構(gòu)和使用情況，發(fā)現(xiàn)高枝剪頭部有 和滑輪組兩類簡(jiǎn)單機(jī)械.當(dāng)園林工用30 N的力向下拉繩時(shí)，因拉繩而使圖中A處受到的作用力大約為 N.5.如圖所示，沿斜面向上拉一個(gè)重為4. 5 N的物體到斜面頂端，斜面長(zhǎng)1.2 m，高0. 3 m，拉力做功為2.16J，則這個(gè)斜面的機(jī)

12、械效率是 %，物體受到的摩擦力是 N.6.如圖所示，在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，物體重6 N.沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，物體上升高度為10 cm，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N，滑輪組的機(jī)械效率是 .7.現(xiàn)有30包大米，總質(zhì)量為150 kg.小明想盡快將它們搬上10 m高處的庫(kù)房.如圖為小明可以提供的用于搬動(dòng)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像.由圖可知他可以提供的最大功率為 W;為了盡可能快地將大米搬上庫(kù)房，他每次應(yīng)搬 包.若每次下樓時(shí)間是上樓時(shí)間的一半，則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時(shí)間是 s. (g取10 N/kg)二、選擇題8.為了探究杠桿的平衡條件，物理老師帶來了一個(gè)

13、自制杠桿AB.從其上找一點(diǎn)C用支架支起來，如圖所示.當(dāng)小強(qiáng)依次在杠桿上的A1、A2、A等各點(diǎn)施加一個(gè)向下的力時(shí)，發(fā)現(xiàn)越來越容易提起水桶.根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象大家提出的以下四個(gè)問題，其中最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問題是( ) A.水桶重和位置不變，杠桿平衡時(shí)，為什么施力點(diǎn)離支點(diǎn)越遠(yuǎn)就越省力 B.水桶重和位置不變，杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力和動(dòng)力臂之間存在著怎樣的關(guān)系24 C.阻力和阻力臂不變，杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力和動(dòng)力臂之間存在著怎樣的關(guān)系t D.杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力和動(dòng)力臂、阻力和阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系V9.如圖所示的四種機(jī)械裝置中，不能省力的裝置是( )B10.如圖，小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子

14、，但沒有推動(dòng)，則此時(shí)( )N A.小虎的推力小于箱子受到的阻力t B.小虎的推力大于箱子受到的阻力0 C.小虎對(duì)箱子做了功G D.小虎對(duì)箱子沒有做功i11.滑輪在中世紀(jì)時(shí)就被應(yīng)用于戰(zhàn)場(chǎng).如圖所示，弓箭手用200 N的平均拉力通過滑輪組將弦拉滿架到弓上射擊，若動(dòng)滑輪移動(dòng)了90 cm.以下說法正確的是(不計(jì)滑輪和繩重、摩擦)( )y A.使用滑輪組是為了省功，從而節(jié)省體能H B.使用滑輪組是為了改變力的方向，方便用力e C.使用滑輪組是為了省力F D.使用滑輪組時(shí)弓箭手做的功為180 JU12.如圖所示，大人與小孩爬相同的樓梯所用時(shí)間相同，下列說法正確的是( )N A.大人與小孩做功相同，兩人功率

15、相同w B.大人與小孩做功相同，小孩功率大I C.大人比小孩做功多，大人功率大B D.大人比小孩做功多，小孩功率大t13.利用等重滑輪，分別采用如圖所示的兩種方式提升同一重物，升高相等高度.若繩重和摩擦不計(jì)，下列分析中正確是( )a A.乙繩自由端移動(dòng)距離較大8 B.乙繩自由端作用力較小/ C.兩種方式所做額外功相等Q D.增大提升高度效率都變大=14.如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動(dòng)水平地面上重為G的物體，若拉力的大小為F，物體和地面之間的摩擦力大小為f，A點(diǎn)的拉力為FA，則下列滑輪組的機(jī)械效率表達(dá)式正確的是( )=A. B. C. D. 三、解答題15.為使輕質(zhì)杠桿AB在如圖所示位置靜止，

16、請(qǐng)你在杠桿上畫出所施加最小動(dòng)力F1的示意圖，并作出阻力F2的力臂l2.16.一位同學(xué)站在地面上，要利用如圖所示的滑輪組將重物提升到10 m高的樓上，請(qǐng)你幫他在圖中畫出符合要求且省力的繩子繞法.17.在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中: (1)如圖(a)所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié). (2)如圖(b)所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)(圖中未畫出)拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測(cè)量力臂，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向 .(3)操作過程中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認(rèn)為接下來合理的操作是 .(寫出一條即可) (4)甲同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后

17、就得出了“動(dòng)力X動(dòng)力臂=阻力X阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是 .18.物理興趣小組在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中，利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示.(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).(2)第4次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率 %.(3)比較第 次實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無關(guān);比較第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組， 越大，機(jī)械效率越高，第4次拉力做的額外功與第3次相比 (填“增大”“不變”或“減小”)，由此可見機(jī)械效率提高的原因是 .19.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在較長(zhǎng)杠桿下面

18、的鉤碼緩緩上升.(1)實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為 N，鉤碼總重G為1.0 N，鉤碼上升高度h為0.1 m，測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3 m，則杠桿的機(jī)械效率約為 %.請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因: .(2)為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn)，測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重量有關(guān):鉤碼越重，其效率越高”的結(jié)論?答： ;請(qǐng)簡(jiǎn)要說明兩條理由: ； .20.如圖所示，將邊長(zhǎng)為10 cm的正方體合金塊，用細(xì)繩掛在輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)處，在B點(diǎn)施加力F1 =30 N時(shí)，杠桿在水

19、平位置平衡，合金塊對(duì)水平地面的壓強(qiáng)恰好為0.撤去F1，在B點(diǎn)施加力F2時(shí)，合金塊對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.2X103Pa.(OB=3OA, g取10 N/kg) (1)畫出F2的力臂; (2)求合金塊的質(zhì)量; (3)求F2的大小.簡(jiǎn)單機(jī)械和功 強(qiáng)化練習(xí)一選擇題（共20小題）1如圖所示，可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿，在D點(diǎn)掛一個(gè)重為G的物體M，用一把彈簧測(cè)力計(jì)依次在A，B，C三點(diǎn)沿圓O相切的方向用力拉，都使杠桿在水平位置平衡，讀出三次的示數(shù)分別為F1、F2、F3，它們的大小關(guān)系是（）AF1F2F3GBF1F2F3GCF1=F2=F3=GDF1F2=F3=G2如圖所示，粗細(xì)均勻的直尺AB，將中點(diǎn)O支起來，在B端

20、放一支蠟燭，在AO的中點(diǎn)C放兩支與B端完全相同的蠟燭，如果將三支蠟燭同時(shí)點(diǎn)燃，它們的燃燒速度相同那在在蠟燭的燃燒過程中，直尺AB將（）A蠟燭燃燒過程中A將逐漸上升B始終保持平衡C不能保持平衡，待兩邊蠟燭燃燒完了以后，才能恢復(fù)平衡D蠟燭燃燒過程中B端將逐漸上升3如圖所示杠桿上分別站著大人和小孩（G大人G小孩）且在水平位置平衡，杠桿自重不計(jì)如果兩人同時(shí)以大小相等的速度向支點(diǎn)移動(dòng)則杠桿將（）A仍能平衡B不能平衡，大人那端下沉C不能平衡，小孩那端下沉D條件不夠，無法判斷4 F的方向始終豎直向上，在勻速提升重物G的過程中（）AF大小不變BF逐漸變大CF逐漸變小DF先逐漸變小后逐漸變大5如圖所示，均勻細(xì)桿

21、OA長(zhǎng)為l，可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由移動(dòng)，在O點(diǎn)正上方距離同樣是l的P處固定一定滑輪，細(xì)繩通過定滑輪與細(xì)桿的另一端A相連，并將細(xì)桿A端繞O點(diǎn)從水平位置緩慢勻速向上拉起已知繩上拉力為F1，當(dāng)拉至細(xì)桿與水平面夾角為30°時(shí)，繩上拉力為F2，在此過程中（不考慮繩重及摩擦），下列判斷正確的是（）A拉力F的大小保持不變B細(xì)桿重力的力臂逐漸減小CF1與F2兩力之比為1：DF1與F2兩力之比為：16某商店有一不等臂天平（砝碼準(zhǔn)確），一顧客要買2kg白糖，營(yíng)業(yè)員先在左盤放一包白糖右盤加1Kg砝碼，待天平平衡后；接著又在右盤放一包白糖左盤加1kg砝碼，待天平平衡后然后把兩包白糖交給顧客則兩包白糖的總

22、質(zhì)量（）A等于2KgB小于2KgC大于2KgD無法知道7古代護(hù)城河上安裝的吊橋可以看成一個(gè)以O(shè)為支點(diǎn)的杠桿，如圖所示一個(gè)人通過定滑輪用力將吊橋由圖示位置緩慢拉至豎直位置，若用L表示繩對(duì)橋板的拉力F的力臂，則關(guān)于此過程中L的變化以及乘積FL的變化情況，下列說法正確的是（）AL始終在增加，F(xiàn)L始終在增加BL始終在增加，F(xiàn)L始終在減小CL先增加后減小，F(xiàn)L始終在減小DL先減小后增加，F(xiàn)L先減小后增加8如圖，重力不計(jì)的一木板AC可繞O點(diǎn)無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，木板AC長(zhǎng)9m，在A端掛一邊長(zhǎng)為50cm的正方體P，一臺(tái)電動(dòng)車由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)當(dāng)車在起點(diǎn)B時(shí)，P對(duì)地面的壓強(qiáng)為4500Pa，且OA=2m，OB=1.5m若車

23、的質(zhì)量為50kg，g取10N/kg，則（）A若車由B點(diǎn)以0.3m/s的速度向右運(yùn)動(dòng)且保持木板靜止，車最多可以運(yùn)動(dòng)20sB木板保持靜止情況下，車由B點(diǎn)向右最多可以運(yùn)動(dòng)7mC若車由B點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng)2.5m，P對(duì)地面的壓強(qiáng)為2000PaD物體P重1200N9小明利用如圖所示裝置沿水平方向勻速拉動(dòng)一個(gè)重300N的物體，物體受到的摩擦力是120N，如果該裝置的效率為80%，則作用在繩端的拉力F的大小是（）A50NB60NC80ND120N10如圖所示，在水平拉力F的作用下，物體A勻速向右滑動(dòng)時(shí)，彈簧秤示數(shù)為10N，不計(jì)滑輪重及滑輪與繩之間摩擦，則水平拉力F和物體A與水平面之間的摩擦力f的大小分別是（）AF=

24、20N，f=20NBF=10N，f=20NCF=20N，f=10NDF=10N，f=10N11如圖所示，用三種方法拉動(dòng)同一物體在相同的水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，使物體以相等速度移動(dòng)相同的距離所用拉力分別是F1、F2、F3，這三個(gè)力的作用點(diǎn)移動(dòng)距離分別是S1、S2、S3，移動(dòng)速度分別為V1、V2、V3，不計(jì)滑輪摩擦，則（）AF1：F2：F3=2：1：4 S1：S2：S3=2：1：4BF1：F2：F3=2：1：4 S1：S2：S3=2：4：1CF1：F2：F3=2：4：1 V1：V2：V3=2：1：4DF1：F2：F3=2：1：4 V1：V2：V3=2：4：112如圖所示，通過動(dòng)滑輪勻速提起重物G

25、時(shí)，向三個(gè)方向拉動(dòng)的力分別為F1、F2、F3，則這三個(gè)力大小關(guān)系是（）AF1最大BF2最大CF3最大D一樣大13如圖所示，工人用動(dòng)滑輪把重物勻速提升到一定高度，重物的重力為G物，動(dòng)滑輪的重力為G動(dòng)，此裝置的機(jī)械效率為，不計(jì)繩重和摩擦則下列表達(dá)式不能表示工人所用拉力的大小是（）ABCD14如圖所示，物體重為G，（滑輪重及摩擦均不計(jì)）欲將重物提起，拉力F為（）ABCD15如圖所示，吊籃的重力為400N，動(dòng)滑輪總重力為50N，定滑輪總重力為40N，人的重力為600N，不計(jì)繩重與摩擦，人在吊籃里拉著繩子不動(dòng)時(shí)需用力（）A218NB220NC210ND236N 16如圖是某運(yùn)動(dòng)員在水平地面上做俯臥撐時(shí)的情景，她的重心在A點(diǎn)，體重為500N，設(shè)地面對(duì)兩個(gè)手掌的支持力為F，在運(yùn)動(dòng)