家長如何配合學(xué)校教育孩子

1、家長如何配合學(xué)校教育孩子 家庭教育是一項系統(tǒng)工程，需要家庭、社會和學(xué)校共同承擔起 教育責任，彼此之間很好地協(xié)調(diào)和銜接。對于家庭來說，要把學(xué)校老 師的教育經(jīng)驗與家庭教育的方法結(jié)合起來， 努力提高家庭教育的有效 性。只有這樣，才能真正教育好孩子。家庭教育和學(xué)校教育的不同之處在于： 學(xué)校教育主要側(cè)重于學(xué)習(xí) 知識和培養(yǎng)能力，而家庭教育主要是對孩子的人格和品質(zhì)進行塑造。 有些父母雖然文化程度不高， 但對子女的教育卻很成功； 而有些家長 雖然學(xué)歷很高， 但對子女的教育卻并不成功。 家庭教育是否成功的關(guān) 鍵在于教育的方法是否得法，而不是看教會孩子的多少文化知識。 父母是孩子的第一位老師 , 父母的一言一行對

2、孩子的影響是最大的 , 家庭教育的成功與否 , 直接影響孩子的未來。家長的各種行為習(xí)慣對 孩子一生或多或少都有一定的影響， 俗話說父母是孩子的影子， 就是 這個道理。 因此家長在孩子成長中起到了至關(guān)重要的作用， 尤其加強 與學(xué)校、老師的溝通尤為重要， 下面就家長如何配合學(xué)校促進孩子健 康成長、茁壯成才，提供一些做法，僅供家長參考。一、家長要經(jīng)常與學(xué)校、老師聯(lián)系，掌握孩子的思想動態(tài)，有效教育 孩子。有些家長認為把孩子送到學(xué)校， 只要提供吃穿， 其他事情就是學(xué) 校的；或者有些家長認為孩子在校學(xué)習(xí)差或表現(xiàn)不好， 自己沒有臉面 到學(xué)校見老師， 只有孩子爭光了自己才有面子到學(xué)校見老師。 其實這 是一種錯

3、誤的認識， 孩子有不好的表現(xiàn)或問題， 我們理應(yīng)該與學(xué)校加 強配合與聯(lián)系，了解孩子的思想動態(tài)和問題的根源所在， 有針對性采 取有效的有利于孩子接受的方式方法， 引導(dǎo)孩子向好的方面發(fā)展，使 孩子成為具有健全人格和社會有用的人才。如果有意避免這種情況， 就會害了孩子，給家庭教育造成很大的損失。二、在孩子教育方面不能采用極端的方法或手段。有些家長對有問題的孩子采取的教育措施無效時， 就放口大罵或 暴打，或放任不管，這種方法是不可取的。你的教育方法不起作用時， 那你應(yīng)該靜下心來，好好想想，你是強迫孩子認同你的觀點或做法， 或是以自己的利益出發(fā)點來教育的？對于這些孩子要真正了解他們 的內(nèi)心世界，分析原因的

4、根基所在，以關(guān)心和幫助孩子成長發(fā)展方面 來著手，采取孩子易改易接受的方法來教育， 必要時可以讓別人替自 己說話，做思想工作，扭轉(zhuǎn)不利局面。還有些家長認為自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)好，獲獎也多，沒必 要到學(xué)校去，或者認為我的孩子聰明，而不是老師教育的效果，這也 是一種錯誤認識。往往學(xué)習(xí)好的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)好而就把其他方面就 忽視了，比如承受挫折能力差，生活自主能力不強，對自己力所能及 的事情不去做，常依附別人等。這類孩子的家長要與老師多溝通，了 解孩子在校的方方面面，讓孩子全面發(fā)展，能獨立生活，能自主處理 日常事務(wù)，讓他更能適應(yīng)以后的社會生活。三、給孩子提供交通工具和通訊工具時，要注意對孩子是否

5、安全和有 利。有些家長害怕辛苦了孩子，想方設(shè)法給孩子提供交通工具，比如 自行車、摩托等， 但你們考慮過沒有，你給孩子提供的交通工具是專 門為方便到?；蚧丶?， 還為了顯示自己的闊或威風而使用呢？也要考 慮你的孩子的騎技如何， 能否把車駕馭得??？在往返學(xué)校的路途中路 況是否好，路上的車輛多否 , 能否保證安全？有些使用自行車或摩托 車的學(xué)生 ,在課余帶幾個學(xué)生在公路上狂飆 , 把自己的個人安危置之 度外, 只圖一時之快活。當不好的事發(fā)生了時，家長才后悔莫及，因 此提供交通工具時， 要慎重。 在我們學(xué)校是堅決反對學(xué)生騎摩托車和 乘坐農(nóng)用車的。你的孩子有了電話可以和家里隨時取得聯(lián)系， 但有些孩子把手機

6、不當 作和家里溝通的工具，而是一個玩耍的工具，上課給別人發(fā)短信、聽 音樂、玩游戲，甚至上黃色網(wǎng)站瀏覽黃色視頻，或者是課堂上與 QQ 好友聊天，嚴重影響了學(xué)習(xí)，扭曲了學(xué)生的心靈，使學(xué)生畸形發(fā)展。 手機已是影響學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的一大禍害。 建議家長給孩子提供手 機時，要弄清學(xué)生要手機的目的是為了與家里取得聯(lián)系， 還為了娛樂， 要在孩子每月話費上分辨真實情況。 為了孩子健康成長和發(fā)展， 家長 要慎重對待孩子在學(xué)校使用手機。四、在家庭教育應(yīng)注意以下幾點。（一）要注意身教重于言教 家長首先要注重自身的修養(yǎng)， 樹立自己的威信。 一個不愛學(xué)習(xí)只顧自 己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自

7、私 自利、不孝敬老人的家長是不會培養(yǎng)出好孩子的。（二）要注意親子教育孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長， 有的父母雖然與孩 子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都是以忙為理由，忽 視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育，不斷學(xué)習(xí)，提升教子能力，方可 贏得孩子的尊重和愛戴。（三）營造一種良好的知識環(huán)境孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的時 候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會等等盡量地包容缺點，用放大 鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的 缺點的。父母信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要

8、基礎(chǔ)， 但不要 讓孩子把自己騙了。（四）多贊美、少批評恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。家長對孩子每 時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。切記： 贊美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落后。但贊美要把握住度，不 能過于偏激。（五）糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟， 選擇最佳地點 和時機。五、家長要努力做到以下幾點。一是遵循“愛國守法，明理誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，做一個好公民。二是講文明禮貌，不酗酒，不說臟話粗話，不衣著不整進校園 三是對孩子，從生活、學(xué)習(xí)到成長全面關(guān)心，全面負責，家庭和睦， 在現(xiàn)有的條件下，為孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)、生活和 成長環(huán)境。四是對孩子嚴而友愛，不粗暴，不打罵；愛而有度，不溺愛，不縱容。 五是尊重孩子的人格和自尊心，教育孩子以鼓勵為主，循循善誘；幫 孩子樹立信心，讓孩子始終相信“我能行”。六是能正視孩子身上的缺點，一分為二地看孩子，并采取措施，因材 施教，長善救失。 七是一分為二地看自己。家庭作風民主，能傾聽 孩子的意見、心聲；能虛心接受孩子對自己的批評意見，聞過則喜， 聞過則改。八是能正確對待孩子與同學(xué)之間的矛盾； 家長之間能有話好好說；能 配合學(xué)校和老師處理好發(fā)生在孩子們間的事情。九是生活充實，精神飽滿，情