三年級科學下冊四單元復習

1、第四單元 磁鐵單元復習來源 性質磁鐵磁鐵 形狀 用途 來源 性質磁鐵磁鐵 形狀形狀 用途同極極相斥，異極相吸 性質磁鐵磁鐵指南北 有磁性磁鐵上磁力最強的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。磁鐵上磁力最強的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。（條形磁鐵？摔斷后呢？）（條形磁鐵？摔斷后呢？）我們把兩個相同的磁極叫同極，把兩個不相同的磁我們把兩個相同的磁極叫同極，把兩個不相同的磁極叫異極。極叫異極。指北的磁極叫北極，用字母指北的磁極叫北極，用字母N N來表示，指南的磁來表示，指南的磁極叫南極，用字母極叫南極，用字母S S來表示。來表示。 有磁性磁鐵磁鐵磁鐵能吸引鐵質的物體，這種性質叫（磁性 ）。磁鐵還可以吸引鈷和鎳

2、。 磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。利用這種性質，我們可以.(67頁) 來源 性質磁鐵磁鐵 形狀形狀 用途磁鐵磁鐵 用途指南針文具盒磁懸浮列車冰箱同極相斥1、指南針是利用磁鐵指示方向的儀、指南針是利用磁鐵指示方向的儀器。指南針是我國古代四大發(fā)明之一。器。指南針是我國古代四大發(fā)明之一。2、最早的、最早的“指南針指南針”是是司南司南。司南。司南的勺柄總是指向的勺柄總是指向南南方。方。3、指南針由小磁針、支架、方位底盤、外盒組成。紅色一端指北，白色一端指南。 操作步驟與要求操作步驟與要求1.用手指按住用手指按住針尖針尖一端一端。 （小心操作，別讓鋼針扎了手）（小心操作，別讓鋼針扎了手）2.用磁鐵的其中一個

3、磁極用磁鐵的其中一個磁極沿一個方向沿一個方向用用力摩擦，重復做力摩擦，重復做20次次30次次。3. 用摩擦好的鋼針去接近釘書釘，檢測用摩擦好的鋼針去接近釘書釘，檢測一下是否具有磁性一下是否具有磁性。（如果不能吸，可繼續(xù)摩擦，直到帶上磁性為止）（如果不能吸，可繼續(xù)摩擦，直到帶上磁性為止）同極相斥，異極相吸。來源來源 性質性質磁鐵磁鐵 形狀形狀 用途用途 冰箱 條形環(huán)形指南北 有磁性 礦石指南針磁懸浮列車 人造馬蹄形 文具盒選擇題選擇題 1、下列物體不能被磁鐵吸引的是（ ）。A、一元硬幣 B、五分硬幣 C、鐵釘2、磁鐵可以吸引下面哪個物體（ ）。A、鋁勺 B、竹筷 C、鐵質圖釘3、磁鐵指南的磁極叫

4、南極，用S表示；指北的磁極叫北極，用（ ）表示。 A、N B、M C、S 4、當小磁針停止轉動時（ ）。A、S極指北 B、N極指北 C、S、N極都可能指北CCBB5、當兩塊磁鐵相互排斥的磁極結合在一起時（ ）。A、磁力增加 B、磁力減小 C、不變6、很早以前，人們發(fā)現(xiàn)了一種能吸鐵的礦石，他們把這種礦石叫做（ ）。 A、磁鐵 B、吸鐵石 C、磁石7、把兩塊小磁鐵放在一起，不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）。A、 相互吸引在一起 B、 相互排斥開來 C、 自動地一會兒吸引一會兒排斥8、一塊條形磁鐵摔斷后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ） 。A、不具有磁性 B、磁極消失 C、每塊小磁鐵都有兩個磁極9、使用指南針觀測方向時，

5、應該( )放置指南針。A、水平 B、傾斜 C、垂直15、做磁針時，應（ ）。A、用磁鐵的磁極在鋼針上來回摩擦2030次。 B、用磁鐵的磁極在鋼針上沿一個方向摩擦2030次。C、用整個磁鐵在鋼針上沿一個方向摩擦2030次ABCCC三、判斷題三、判斷題 （ ）1、磁鐵同極相互吸引，異極相互排斥。兩個磁極的作用是相互的。 （ ）2、磁鐵的用途和它的性質是不相聯(lián)系的。 （ ）3、人們很早就發(fā)現(xiàn)，鐵釘、鋼針被磁石接觸或摩擦后，有時會具有磁性，還發(fā)現(xiàn)同樣用磁石摩擦，鋼針比鐵釘、鐵片具有的磁性弱一些。 （ ）4、磁鐵可以吸引鋁、銅等金屬。我的創(chuàng)新設計我的創(chuàng)新設計1.我們知道了磁鐵有N、S兩極，能指向南北方向

6、。那么，給你一塊沒有標明N、S兩極的條形磁鐵和一塊沒有標明N、S兩極的馬蹄形磁鐵，你能通過實驗探究出這兩塊磁鐵的兩極嗎？請你設計出實驗方案。答：先用細繩把條形磁鐵吊起來，使之旋轉停下后能確定出北極（N）和南極（ S）。 再用條形磁鐵與馬蹄鐵兩級接觸 ，就能確定出馬蹄形磁鐵的南極和北極。 2.在生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹接虚T的地方常常裝有“門吸”，“門吸”里面有什么？它是根據(jù)什么原理發(fā)揮作用的呢？ 答：“門吸”里有磁鐵，它是根據(jù)“磁鐵隔著一些物體也能吸引鐵”的原理發(fā)揮作用的。3.你是怎樣制作指南針的？研究的問題：怎樣制作指南針？準備的材料：鋼針、磁鐵、塑料碗、水、吹塑紙、筆制作的過程：用手拿著磁鐵

7、的一端，用磁鐵的磁極在鋼針上沿一個方向摩擦2030次。如果鋼針能吸起大頭針，說明鋼針有了磁性。把磁化的鋼針插在吹塑紙上，放在水中，磁針一端指南，一端指北，在吹塑紙上寫上東、南、西、北各個方向，這樣指南針就能指示方向了。四、簡答題四、簡答題 1. 怎樣使用指南針確定方向? 2. 曲別針掉進有水的杯子里了，你能不動杯子、不碰水，把曲別針撈上來嗎？怎樣撈？ 3. 我的創(chuàng)新設計。 我們知道了磁鐵有N、S兩極，能指向南北方向。那么，給你一塊沒有標明N、S兩極的條形磁鐵和一塊沒有標明N、S兩極的馬蹄形磁鐵，你能通過實驗探究出這兩塊磁鐵的兩極嗎？請你設計出實驗方案。使用指南針確定方向的方法是： 先把指南針盒

8、放平，讓磁針自由轉動。等到磁針停止擺動后，轉動指南針盒，使方位盤上標明的南（S）、北（N）方向與磁針指的南、北方向一致。最后對照方位盤確定出各個方向。把磁鐵貼在杯壁上，將曲別針吸住，順杯壁向上移動，就可以把曲別針取出。 答：先用細繩把條形磁鐵吊起來，使之旋轉停下后能確定出北極（N）和南極（ S）。 再用條形磁鐵與馬蹄鐵兩級接觸 ，就能確定出馬蹄形磁鐵的南極和北極。 4.你是怎樣制作指南針的？5.在生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹接虚T的地方常常裝有“門吸”，“門吸”里面有什么？它是根據(jù)什么原理發(fā)揮作用的呢？ 研究的問題：怎樣制作指南針？準備的材料：鋼針、磁鐵、塑料碗、水、吹塑紙、筆制作的過程：用手拿著磁

9、鐵的一端，用磁鐵的磁極在鋼針上沿一個方向摩擦2030次。如果鋼針能吸起大頭針，說明鋼針有了磁性。把磁化的鋼針插在吹塑紙上，放在水中，磁針一端指南，一端指北，在吹塑紙上寫上東、南、西、北各個方向，這樣指南針就能指示方向了。答：“門吸”里有磁鐵，它是根據(jù)“磁鐵隔著一些物體也能吸引鐵”的原理發(fā)揮作用的。 （ ）10、一條形磁鐵有南北兩個磁極，把它折斷成兩段后，每段只有一個磁極了。 （ ）11、制作小磁針時，用條形磁鐵的N、S極交替在縫衣針上滑過使縫衣針磁化就可以了。 （ ）12、喇叭、電動機、銀行卡、食堂飯卡、公交卡、電腦硬盤都用到了磁。 （ ）13、在2200多年前,我國人民就發(fā)現(xiàn)磁石有指示南北方

10、向的特性。 （ ）14、磁鐵有各種各樣的現(xiàn)狀，比如環(huán)形的，馬蹄形的，圓球形的等。 （ ）15、2000多年前，“司南”是世界上最早的指南針，是我國古代四大發(fā)明之一。 （ ）16、具有磁性的物體叫磁體。磁體的周圍空間存在著磁場。 （ ）17、磁場可以穿過一些物體,通常說磁鐵隔著東西也能吸鐵。 （ ）18、磁鐵能隔著塑料片把鐵吸起來。第四單元 磁鐵 一、填空題一、填空題1.磁鐵能吸引鐵質的物體，這種性質叫（ ）。2.磁鐵上磁力最強的部分叫（ ），磁鐵有（ ）個磁極。3.（ ）是利用磁鐵能指南北的性質，制成的指示方向的儀器。4. 2000多年前，人們把天然磁石制成勺形，放在一個光滑的銅盤上，銅盤上刻

11、著方向，輕輕轉動勺子，當它停止轉動后勺柄總是指向南方，人們稱它為“（ ）”。5.人們把磁針和方位盤組合在一起，制造了叫做（ ）的定方位的儀器。有了它，航海就不容易迷失方向了。6.磁懸浮列車的底部與專用軌道上都安裝有用特殊材料和方法制成的有超強磁力的磁體，并讓磁體相同的磁極相對。磁懸浮列車就是利用相同磁極相互（ ）的磁力懸浮起來的。7.900多年前，人們知道了使鐵片、鋼針變成磁鐵的方法，制作出了靈巧的（ ）和水浮式指南針。磁性磁性磁極磁極兩兩指南針指南針司南司南羅盤羅盤排斥排斥指南魚指南魚 8.磁鐵有各種各樣的形狀（ ），因為它們有不同的用途。磁鐵不能吸引（ ）等其他很多金屬 9.磁鐵隔著一些（ ）也能吸鐵。 10.磁鐵能指（ ）方向。指南的磁極叫（ ），用（ ）表示;指北的磁極叫（ ），用（ ）表示。 11.兩塊磁鐵的磁極相互接近時，有時會往一塊吸，叫（ ）；有時會往兩邊推，叫（ ）。我們稱為（ ）。）。 12.兩塊磁鐵吸合