熱愛生活熱愛寫作

1、第一次課堂作文訓(xùn)練熱愛生活熱愛寫作 一、教學(xué)目標 1、用心觀察和感受生活，學(xué)會捕捉自己心靈的細微觸動。2、從尋常小事入手，寫出自己的真情實感。 3、展開聯(lián)想和想象創(chuàng)造悠遠意境。 教學(xué)重難點 1通過學(xué)習(xí)，能在作文中敘寫自己的真實經(jīng)歷，抒發(fā)自己的真實情感。 2從尋常小事，從平凡的生活中捕捉素材 二、檢查預(yù)習(xí) 問題一：請同學(xué)們這個周末的早點起床，起床之后去小區(qū)里呼吸早上的第一口空氣，并把當時的環(huán)境和景色帶給你的真實感受用文字寫下來（注意：一定要想方設(shè)法的讓別人能體會到你當時的感覺）2、你也可以觀察最近的季節(jié)交替景物變化，然后寫出一個片段。 設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活，寫出自己的真情實感佳作展示比

2、較優(yōu)劣 三、 觸動與分享(例文賞析) 問題二：閱讀下面這篇文章，說說文章寫了一件什么事？最打動你的是什么？為什么能打動你？ 踮起腳尖 夜很深了，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，父母還未回來，我有些怕了，也有些生氣。一家三口擠在這二室一廳的房子里，家具很少，卻還是有一部老掉牙的黑白電視機，雖然窮，卻仍是不愿低頭。 在這個陌生的大城市，我沒有錢去上優(yōu)秀的高中。但我有自己的理想與目標，我雖然衣著破舊，卻有自己的尊嚴。今年是高三下學(xué)期了，高考是我實現(xiàn)人生夢想的轉(zhuǎn)折點。 唯一讓我心中有一絲不滿的便是父母，他們每天總是那么早地起床離去，又是那么晚地回來。我多么想有一次我們一家三口在周末去公園游玩，去河邊吹風(fēng)，可是連這一

3、點小小的要求，上天也沒有滿足我一次。 不行，今天一定要等到他們回來。我知道他們是為了掙錢，是為了我，可是我不愿他們?nèi)绱藙诶?。我愿意過得更艱苦些，門外的樓梯隱約傳來了一絲絲響動，那么輕、那么微弱、緩慢，那聲音慢慢地靠近，到了門口，突然停下。 過了好一會兒，才慢慢地聽到一絲輕微的金屬碰撞聲，一個物體慢慢地插入鎖孔，又是一聲輕輕的轉(zhuǎn)動聲。門，悄然打開了，“輕點，孩子睡著了”，這是母親的聲音。 我能感受到她正踮著腳尖向我走來。 沒有聲音，我卻能感受得到，那個輕輕的腳步，正一步步地溫暖我的心。“又踹了被子！” 母親輕輕地拉過被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地離去 自始至終，家中的燈沒有亮一下，也沒有

4、發(fā)出什么很大的聲音，只有父母那踮起的腳尖，一步步踩在我的心頭。 拉過被子蒙住頭，我強忍著不發(fā)出聲音，淚水卻一行一行地滑落。這一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道枕頭濕了一大片。 男兒有淚不輕彈，今夜我卻淚千行！多少年了，多少個日日夜夜！每晚父母都是這樣踮著腳尖，在一片漆黑的房間里慢慢地移動，我還有什么要感到生氣呢？ 朱自清有父親的背影，史鐵生有母親推著輪椅的身軀，傅聰有傅雷先生殷切的家書，而我，我有什么？我有父母踮起的腳尖！ 父母是平凡的，父母對子女的愛卻是偉大的，是無與倫比的，是一個人一生最大的財富。 踮起腳尖，父母的愛，今生永不忘，也不敢忘！ 四、技法探尋 問題四：在踮起腳尖這篇文章中，作者抓住父母親的一個細微的動作展開，把文章寫具體、豐富。 明確：細節(jié)描寫是指作品中對一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的細小事物、人物的某些細微的舉止行動，以及景物片段等的具體細膩的描寫。 是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描寫 再讀(踮起腳尖 )找出打動你的細節(jié)描寫。 。 細節(jié)描寫方法： (1)提取細小的傳神動作。 (2)捕捉人物特色的語言。（寫