2021年少兒英語培訓行業(yè)現(xiàn)狀與前景趨勢報告

1、2021年少兒英語培訓行業(yè)現(xiàn)狀與前景趨勢報告目錄1.少兒英語培訓行業(yè)現(xiàn)狀51.1少兒英語培訓行業(yè)定義及產(chǎn)業(yè)鏈分析51.2少兒英語培訓市場規(guī)模分析61.3少兒英語培訓市場運營情況分析72.少兒英語培訓行業(yè)存在的問題102.1教學條件不完善102.2虛假廣告宣傳102.3師資水平層次不齊102.4各種培訓機構(gòu)培訓程度參差不齊102.5中等(青少年)英語培訓市場低迷112.6市場無窮遼闊，開發(fā)滯后112.7行業(yè)服務無序化112.8供應鏈整合度低122.9基礎工作薄弱122.10供給不足，產(chǎn)業(yè)化程度較低123.少兒英語培訓行業(yè)前景趨勢143.1理性面對機會與挑釁143.2浸泡式英語將成教學主導143.

2、3學科英語助推孩子發(fā)展143.4少兒英語培訓前景廣闊153.5機構(gòu)轉(zhuǎn)型升級是必然趨勢153.6培訓機構(gòu)的專業(yè)化163.7延伸產(chǎn)業(yè)鏈163.8生態(tài)化建設進一步開放163.9服務模式多元化173.10呈現(xiàn)集群化分布183.11需求開拓194.少兒英語培訓行業(yè)政策環(huán)境分析194.1少兒英語培訓行業(yè)政策環(huán)境分析194.2少兒英語培訓行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析194.3少兒英語培訓行業(yè)社會環(huán)境分析204.4少兒英語培訓行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析205.少兒英語培訓行業(yè)競爭分析225.1少兒英語培訓行業(yè)競爭分析225.1.1對上游議價能力分析225.1.2對下游議價能力分析225.1.3潛在進入者分析235.1.4替代品或替

3、代服務分析235.2中國少兒英語培訓行業(yè)品牌競爭格局分析245.3中國少兒英語培訓行業(yè)競爭強度分析246.少兒英語培訓產(chǎn)業(yè)投資分析256.1中國少兒英語培訓技術(shù)投資趨勢分析256.2中國少兒英語培訓行業(yè)投資風險256.3中國少兒英語培訓行業(yè)投資收益261. 少兒英語培訓行業(yè)現(xiàn)狀1.1 少兒英語培訓行業(yè)定義及產(chǎn)業(yè)鏈分析隨著企業(yè)需求的日益變化以及國內(nèi)英語學習環(huán)境的變化，很多家長從孩子很小的時候就開始注意培養(yǎng)孩子加強學習英語，并逐漸把目光瞄向了少兒英語培訓市場。隨著中國與國際市場的不斷接軌以及出國留學低齡化的少兒英語培訓市場的現(xiàn)狀未來趨勢趨勢，國內(nèi)教育與國際教育的銜接問題引發(fā)了社會廣泛關注，國內(nèi)對于

4、少兒英語教育的投入也正在逐步加大。少兒英語培訓愈來愈受到年輕家長的重視，主要原因在于為了給予孩子更加優(yōu)良的學習環(huán)境，我國目前呈現(xiàn)出國留學日趨低齡化的趨勢。不少家長為孩子規(guī)劃以后報考公立校的國際課程或準備出國就讀國外私立高中。我國少兒英語培訓行業(yè)在經(jīng)過短暫的結(jié)構(gòu)調(diào)整后，淘汰掉落后產(chǎn)能、篩選掉不合格企業(yè)，并且隨著居民消費觀念的轉(zhuǎn)變和消費需求的提升，我國少兒英語培訓行業(yè)依舊會繼續(xù)保持增長趨勢，未來將會向高品質(zhì)、高質(zhì)量的方向發(fā)展，呈現(xiàn)品種增多、消費多元化等新趨勢。中國少兒英語培訓產(chǎn)業(yè)鏈的參與主體不斷豐富，產(chǎn)業(yè)生態(tài)逐漸健壯。在少兒英語考級受到熱烈追捧的趨勢下，市場對少兒英語培訓自然有著強烈需求。目前，不

5、僅中小學開設了英語課程，許多社會培訓機構(gòu)也將少兒英語培訓作為其教學重點。隨著英語使用的日趨廣泛，家長越來越重視孩子的英語學習。很多兒童被送到各種校外英語培訓機構(gòu)，以此來提高孩子的英語學習興趣。1.2 少兒英語培訓市場規(guī)模分析隨著新生代網(wǎng)民規(guī)模的穩(wěn)步擴大、國內(nèi)在線少兒英語教育產(chǎn)品不斷推陳出新，未來幾年在線少兒英語教育用戶規(guī)模將保持30%以上的速度繼續(xù)增長。隨著國家政策的進一步利好，越來越多的需求將會被釋放，少兒英語培訓行業(yè)將緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)上下游的資源，充分掌握用戶需求變化，極大豐富行業(yè)應用場景。通過產(chǎn)品與服務質(zhì)量的不斷優(yōu)化升級，推動少兒英語培訓產(chǎn)業(yè)應用的爆發(fā)式增長。目前，我國的少兒英語培訓行業(yè)發(fā)展

6、尚處于起步階段。隨著技術(shù)的發(fā)展，使得在線教育成為可能，在線少兒英語教育的市場規(guī)模也逐漸擴大，加之2020年初疫情影響，全國停課停學使得在線教育市場迎來發(fā)展的新機遇，在線教育市場滲透率迅速提升，但就總體少兒英語培訓市場來說。少兒語言培訓中，英語是重要的培訓內(nèi)容。據(jù)前瞻估算，目前中國少兒英語培訓市場規(guī)模已達百億元的量級，并且以每年15-30%的速度擴張。2019年整體市場滲透率接近10%，遠低于日本、韓國等發(fā)達國家，未來少兒英語培訓的市場滲透率仍有較大的上升空間。2019-2024年間我國少兒英語培訓行業(yè)市場規(guī)模CAGR保持在10%左右增長，到2024年，我國少兒英語培訓行業(yè)市場規(guī)模將突破600億

7、元。1.3 少兒英語培訓市場運營情況分析少兒英語培訓行業(yè)市場運營情況分析主要需要從市場供給分析、市場需求分析、市場價格分析、市場供需平衡、行業(yè)盈利能力、行業(yè)運營能力等方面進行綜合分析。1) 市場供給分析：少兒英語培訓行業(yè)市場供給是指在一定的時期內(nèi)，一定條件下，在一定的市場范圍內(nèi)可提供給消費者的產(chǎn)品或服務的總量。少兒英語培訓市場供給能力分析的時間也應考慮整個項目壽命期，市場范圍包括國內(nèi)市場和國際市場。市場供給分析還可以分為實際的供給量和潛在的供給量，前者是指在預測時市場上的實際供給能力。2) 市場需求分析：我國的少兒英語培訓行業(yè)產(chǎn)品及服務結(jié)構(gòu)調(diào)整問題不僅僅是對產(chǎn)品進行調(diào)整，還是對少兒英語培訓企業(yè)

8、分布結(jié)構(gòu)、區(qū)域分布結(jié)構(gòu)進行調(diào)整。未來一段時間內(nèi)，行業(yè)整合、區(qū)域分布結(jié)構(gòu)的調(diào)整、企業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整都將是行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的一個重要內(nèi)容。隨著國家鼓勵和規(guī)范少兒英語培訓行業(yè)發(fā)展的政策相繼出臺，行業(yè)正逐步規(guī)范，全社會消費意識的不斷提高，眾多機構(gòu)和社會資本不斷進入少兒英語培訓領域，有力的促進了該行業(yè)市場的快速發(fā)展，少兒英語培訓行業(yè)發(fā)展前景廣闊。3) 市場價格分析：在經(jīng)濟全球化的趨勢下,少兒英語培訓行業(yè)經(jīng)濟融入世界市場的廣度和深度越來越大。與少兒英語培訓行業(yè)規(guī)模增長相對照,用戶需求也呈穩(wěn)定增長趨勢。市場需從實際情況出發(fā)制定合理的少兒英語培訓行業(yè)價格,有利于行業(yè)規(guī)模不斷增長和需求不斷擴展,有利于保障行業(yè)正態(tài)良性發(fā)

9、展。從長遠的趨勢看,少兒英語培訓行業(yè)市場價格應該維持在較高的合理價位上。價格上漲和回落的過程，主要受人力資源、產(chǎn)品及服務優(yōu)化、市場競爭、出行運輸?shù)雀黝愐蛩赜绊懀瑢е律賰河⒄Z培訓行業(yè)價格產(chǎn)生一定波動，但是供求長期趨于增長穩(wěn)定狀態(tài)，長期向好。4) 市場供需平衡：供求平衡是指消除供求之間的不適應、不平衡現(xiàn)象，使供應與需求相互適應，相對一致，消除供求差異，實現(xiàn)供求均衡。實際上少兒英語培訓行業(yè)的市場供需存在的一定程度的供需失衡，需求端市場有待挖掘，供應端產(chǎn)品參差不齊。5) 行業(yè)盈利能力分析：少兒英語培訓行業(yè)的盈利能力主要受到行業(yè)的投資回報周期、行業(yè)服務周期、行業(yè)競爭程度、用戶粘性等的影響。部分產(chǎn)品和服務

10、存在投資大,回收慢,競爭激烈,用戶粘性不高等現(xiàn)實問題。這些問題的存在使得少兒英語培訓行業(yè)的盈利能力有待提高。為了行業(yè)的長遠發(fā)展,少兒英語培訓行業(yè)的盈利能力急需改善。6) 行業(yè)運營能力：少兒英語培訓行業(yè)進入精品化、產(chǎn)業(yè)融合的新時代，行業(yè)的下半場真正開始了，未來考驗的是用戶運營能力和產(chǎn)業(yè)運營能力。企業(yè)之間競爭的并非僅僅是產(chǎn)品能力而是更多的在于運營能力。而嗅覺靈敏的少兒英語培訓企業(yè)早已開始轉(zhuǎn)型，立足城市，不斷提升其運營能力。2. 少兒英語培訓行業(yè)存在的問題2.1 教學條件不完善少兒英語培訓機構(gòu)和市場存在數(shù)量多、質(zhì)量參差不齊的問題，市場上充斥著大大小小的作坊式的培訓班，貪圖當前利益而在各項教學設施條件

11、不達標的情況下開班招生。2.2 虛假廣告宣傳少兒英語培訓市場中有些不良培訓機構(gòu)打著名師的幌子做虛假廣告，夸大說辭，以虛假的信息來欺騙廣大的家長和學生，以謀取自身的經(jīng)濟利益為目標。2.3 師資水平層次不齊少兒英語培訓市場上大多數(shù)的少兒英語培訓機構(gòu)都缺乏專職的英語教師，更不用說專業(yè)的外教了，往往會聘請一些由豐富教學經(jīng)驗的退休英語教師，但是他們的教學方法往往很難吸引孩子的注意力。2.4 各種培訓機構(gòu)培訓程度參差不齊高級(成人)英語教導連鎖市場旺爆，但因各種培訓機構(gòu)培訓程度參差不齊，且多而亂，出現(xiàn)僧多粥少的局勢，也預示著該市場的日趨飽和。而且由于該市場受到目的人群年紀、文化水平、職業(yè)以及城市范圍等多方

12、面限制，市場狹窄，作為教導投資者再發(fā)展空間受限。2.5 中等(青少年)英語培訓市場低迷遭遇瓶頸制約。由于初高中在校生面臨升學壓力，各學科學業(yè)累贅過重，無暇加入校外培訓，這一客觀制約因素的存在，導致該市場份額根本被學校強迫性壟斷，遭遇先本性瓶頸制約，發(fā)展低迷，停止不前。2.6 市場無窮遼闊，開發(fā)滯后相反兒童初等英語培訓市場無窮遼闊，開發(fā)滯后。雖然中國大陸具有3億適齡兒童，6億望子成龍的父母，上千億元的市場潛在范圍，但由于投資商往往把初等教導與低程度投資等同起來，兒童英語教導廣泛存在著范圍小、程度低、授課內(nèi)容陳腐、情勢僵化、授課無尺度、教材不科學、教導質(zhì)量不穩(wěn)固的問題阻礙該市場良性發(fā)展，致使偉大的

13、市場潛能難以得到充足釋放。這一現(xiàn)狀表面上看是不足、是缺憾、是挑釁，但對于富有前瞻性戰(zhàn)略眼力的人士來說卻是機會、是動力、是流水，更為國際強勢品牌的進入供給了遼闊的發(fā)展空間。2.7 行業(yè)服務無序化Ø 少兒英語培訓行業(yè)標準不成體系。服務質(zhì)量很大程度上依賴于從業(yè)人員等個人能力，難以形成規(guī)?；芾砼c復制。Ø 少兒英語培訓行業(yè)服務質(zhì)量難以控制，導致質(zhì)量問題頻發(fā)。監(jiān)管缺失，嚴重影響用戶體驗。2.8 供應鏈整合度低Ø 少兒英語培訓行業(yè)供應鏈及服務流程復雜。小型企業(yè)難以為繼，初期投入過大，很難打價格戰(zhàn)。Ø 少兒英語培訓行業(yè)產(chǎn)品標準化程度太低，導致生產(chǎn)周期長且成本高。2.9

14、 基礎工作薄弱少兒英語培訓標準不完善，行業(yè)相關技術(shù)積累和基礎設施都比較薄弱，相關體系建設滯后，管理、規(guī)范、產(chǎn)品、監(jiān)測等能力亟待加強。目前而言，少兒英語培訓管理能力還不能適應工作需要。2.10 供給不足，產(chǎn)業(yè)化程度較低由于基礎設施匱乏、技術(shù)缺陷且積累不足、產(chǎn)業(yè)制度不規(guī)范等歷史原因，導致少兒英語培訓行業(yè)起步較晚。產(chǎn)品質(zhì)量和服務不到位，行業(yè)供給不足，產(chǎn)業(yè)化程度較低等。這導致了用戶需求難以得到及時的滿足。行業(yè)亟需提高產(chǎn)品及服務質(zhì)量，優(yōu)化基礎資源配置，夯實產(chǎn)品技術(shù)更新迭代能力，解決用戶迫切的需要和痛點。3. 少兒英語培訓行業(yè)前景趨勢3.1 理性面對機會與挑釁目前中國少兒英語市場業(yè)態(tài)較為疏散，市場仍存在著

15、范圍小、程度低、授課內(nèi)容陳腐、情勢僵化、授課無尺度、教材不科學、教導質(zhì)量不穩(wěn)固等現(xiàn)象，阻礙其行業(yè)發(fā)展，致使偉大的市場潛能難以得到充足釋放，同時少兒英語培訓學校都處于各自為政的狀況。另外，中小學生停考公共英語對于端正少兒英語教學方面起到主要作用，也給少兒英語培訓機構(gòu)一個重新洗牌的發(fā)展機會。3.2 浸泡式英語將成教學主導所謂“浸泡式”教學辦法，首先，讓學員在一個純英語的環(huán)境中造就語感，就像游泳者浸泡在泳池之中一樣。無論課上課下，校內(nèi)校外，孩子都完整沉浸在英語的海洋里，每天不斷地接收各種英語消息的刺激，吸納英語知識，連續(xù)地應用英語進行學習和生涯，最終贊助孩子到達自覺自然地應用英語進行思維和表達。其次

16、，真正的浸泡式母語環(huán)境，應當是符合語言學習規(guī)律與認知規(guī)律，將語言融入到每天的生涯與學習之中。3.3 學科英語助推孩子發(fā)展用英語學語文、數(shù)學、科學等科目，通過學科英語的學習，可以贊助孩子將英語知識轉(zhuǎn)化為英語才能，到達未來真正能夠應用英文進行工作的程度，進步孩子未來的國際競爭力。不可否定，在這混淆的少兒英語培訓行業(yè)，現(xiàn)在很多機構(gòu)之間都在相互效仿，相互學習。這一現(xiàn)象可謂有利有弊。從積極的方面而言，相互之間的學習，可以相互汲取優(yōu)點，有利少兒英語培訓行業(yè)的發(fā)展，從消極的方面而言，在教學中并未真正履行所宣傳的理念，讓家長們對少兒英語培訓行業(yè)發(fā)生不信賴感。但是總的來說，少兒英語培訓行業(yè)將會涌現(xiàn)全面的晉升，將

17、在探索中不斷提高與完美自己。3.4 少兒英語培訓前景廣闊近年來，少兒英語培訓愈來愈受到年輕家長的重視，主要原因在于為了給予孩子更加優(yōu)良的學習環(huán)境，我國目前呈現(xiàn)出國留學日趨低齡化的趨勢。不少家長為孩子規(guī)劃以后報考公立校的國際課程或準備出國就讀國外私立高中。3.5 機構(gòu)轉(zhuǎn)型升級是必然趨勢當前受到中國英語培訓行業(yè)市場飽和程度和需求結(jié)構(gòu)多元升級的雙重影響，中國的英語培訓機構(gòu)未來的競爭將會以核心競爭力為根本，促進培訓機構(gòu)向?qū)I(yè)化、服務化和品牌化三個方面轉(zhuǎn)型，并產(chǎn)生一批具有穩(wěn)固市場地位的機構(gòu)品牌，形成大品牌全局涉足、中小品牌專業(yè)立足的多元市場結(jié)構(gòu)。培訓機構(gòu)的專業(yè)化體現(xiàn)在兩個方面:一是培訓內(nèi)容的專業(yè)化，隨著

18、中國的不斷開放和國際交流的不斷增加，國民對于英語培訓專業(yè)化的要求亦不斷提升，要求培訓人員具有較高的英語基礎知識、地道的口語發(fā)音和較高的外文文化積淀。3.6 培訓機構(gòu)的專業(yè)化消費者要求培訓機構(gòu)在教育過程和模式_上提高專業(yè)水平。少兒英語培訓的消費者，即家長們可分為兩種需求，一者是興趣培養(yǎng)型，該類型的消費者對于培訓機構(gòu)的語言環(huán)境、機構(gòu)對于少兒的興趣培養(yǎng)和教學方法具有較高的要求;二者是競爭力培養(yǎng)型，該類型的家長對于培訓機構(gòu)的專業(yè)化教學和教材內(nèi)容的專業(yè)化具有較高要求。3.7 延伸產(chǎn)業(yè)鏈少兒英語培訓行業(yè)近年來從傳統(tǒng)的模式轉(zhuǎn)換到互聯(lián)網(wǎng)融合模式。隨著行業(yè)各大平臺挖掘并下沉三四線城市，企業(yè)從供應環(huán)節(jié)到生產(chǎn)再到售

19、后環(huán)節(jié)，全環(huán)節(jié)整合，并以產(chǎn)業(yè)賦能為紐帶，為眾多優(yōu)質(zhì)的公司提供品牌、設計、系統(tǒng)、供應鏈等全方位支持。3.8 生態(tài)化建設進一步開放1）內(nèi)生發(fā)展閉環(huán)，對外輸出價值當少兒英語培訓行業(yè)的社區(qū)化運營屬性越來越強，關聯(lián)產(chǎn)業(yè)開始聚集時，就需要謀求內(nèi)生發(fā)展，少兒英語培訓需要打造一個服務平臺，對內(nèi)是一個合作協(xié)同的生態(tài)閉環(huán)，對外有開放統(tǒng)一的接口和品牌輸出，即能引導資源的有效流動，又能促進產(chǎn)業(yè)規(guī)模效應，聚集人才和知識，進而提升供應鏈效率。2）開放平臺，共建生態(tài)少兒英語培訓行業(yè)服務平臺方，不再是單向地控制和輸出，而是要借助技術(shù)手段搭建基礎在線平臺，通過規(guī)則引導企業(yè)產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和服務，激活企業(yè)間的交流和合作，挖掘更多產(chǎn)

20、業(yè)鏈上的需求，從而有針對性配套服務并引導資源有效配置。這樣的平臺才能夠進行思考和迭代進化。3.9 服務模式多元化我國的少兒英語培訓服務模式相對比較單一。在城市，少兒英語培訓公司一般不外乎行業(yè)巨頭、上市公司、創(chuàng)業(yè)型科技公司、外包公司等幾種，目前的少兒英語培訓服務模式只能說是處于一種初級發(fā)展階段，從西方發(fā)達國家的經(jīng)驗來看，它的發(fā)展必將在服務功能與類型上進一步細化、專業(yè)化、規(guī)范化、標準化和體系化。3.10 呈現(xiàn)集群化分布目前各地都在推少兒英語培訓項目建設，類型也比較多。一般當?shù)匾呀?jīng)形成一定規(guī)模的會在原有基礎上提升智能化，如果沒有基礎比較好的項目基礎，當?shù)鼐蜁蛟斐鲂碌纳賰河⒄Z培訓項目。隨著各地少兒英

21、語培訓建設，中國少兒英語培訓建設已經(jīng)在地域分布以及建設模式方面形成了一定的特色。在地域分布上，中國少兒英語培訓建設已經(jīng)初步呈現(xiàn)出集群化分布，且有由東部沿海地區(qū)向內(nèi)陸地區(qū)拓展的特征。有報告分析，從國家級少兒英語培訓項目建設情況來看，已經(jīng)形成“東部沿海集聚、中部沿江聯(lián)動、西部特色發(fā)展”的空間格局。環(huán)渤海、長三角和珠三角地區(qū)以其雄厚的工業(yè)園區(qū)作為基礎，成為全國少兒英語培訓建設的三大聚集區(qū);中部沿江地區(qū)借助沿江城市群的聯(lián)動發(fā)展勢頭，大力開展少兒英語培訓建設;廣大西部地區(qū)依據(jù)各自建設特色，也正加緊少兒英語培訓建設。未來一段時間，中國中西部地區(qū)少兒英語培訓建設或?qū)⒂瓉砣碌慕ㄔO浪潮。從目前情況來看，各地打

22、造的少兒英語培訓水平參差不齊，有好有壞?？傮w來說，一般東部發(fā)達地區(qū)的少兒英語培訓相對來說會更加成熟一些。但目前中西部少兒英語培訓打造勢頭也十分強勁。3.11 需求開拓隨著人們生活水平的提高， 在少兒英語培訓行業(yè)，越來越多的用戶對行業(yè)較為重視并提出了較多的需求和建議，因此滿足用戶需求將是行業(yè)立根之本。4. 少兒英語培訓行業(yè)政策環(huán)境分析4.1 少兒英語培訓行業(yè)政策環(huán)境分析國家從大的政策方向上對少兒英語培訓行業(yè)做了一些綱領性的指導，合理的解讀能夠為行業(yè)做了好的發(fā)展指引。國家層面更加重視，花費更多的人力、物力、財力來解決該行業(yè)存在的問題。社會層面更加重視，因此有利于為政策制定做社會層面的驅(qū)動。各城市層

23、面更加重視，各個城市競相調(diào)研并引進新概念與制定新政策。國際上更加重視，積極開拓創(chuàng)新。4.2 少兒英語培訓行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析21世紀我國經(jīng)濟煥發(fā)出勃勃生機，保持著強勁的增長勢頭，成為世界經(jīng)濟增長最快的國家，并且我們有理由相信這種增長勢頭仍將長期保持。作為一、二、三產(chǎn)業(yè)都有關聯(lián)度的少兒英語培訓產(chǎn)業(yè)，國民經(jīng)濟的平穩(wěn)較快發(fā)展是保證少兒英語培訓行業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟基礎與前提，但作為典型的行業(yè)，剛性的需求原則以及明顯的弱周期性特點決定了少兒英語培訓行業(yè)對宏觀調(diào)控具有一定的防御性，因此行業(yè)受國內(nèi)經(jīng)濟波動的影響相對較小。4.3 少兒英語培訓行業(yè)社會環(huán)境分析隨著社會環(huán)境的持續(xù)變化，少兒英語培訓業(yè)將面臨更快的發(fā)展；同時，

24、也預示著新的機遇的到來。我國擁有龐大市場的少兒英語培訓行業(yè)具有消費潛力。我國經(jīng)濟發(fā)展較為迅猛，消費者可支配的收入不斷增加，對少兒英語培訓產(chǎn)品的多樣化、個性化消費趨勢日漸明顯。4.4 少兒英語培訓行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析中國的科技發(fā)展戰(zhàn)略開始發(fā)生轉(zhuǎn)變。國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十五”規(guī)劃與科技部隨后制訂的科技發(fā)展規(guī)劃和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃明確提出了實現(xiàn)技術(shù)跨越式發(fā)展的總體目標，強調(diào)要在“促進產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級”和“提高科技持續(xù)創(chuàng)新能力”兩個層面進行戰(zhàn)略部署，在進一步發(fā)揮勞動密集型產(chǎn)業(yè)比較優(yōu)勢的同時逐步形成中國高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的群體優(yōu)勢和新的比較優(yōu)勢。完善、發(fā)達的基礎結(jié)構(gòu)能夠降低企業(yè)的決策成本和生產(chǎn)成本，提高企業(yè)運作效率。良

25、好的技術(shù)環(huán)境為少兒英語培訓行業(yè)發(fā)展提供了強有力的保障。5. 少兒英語培訓行業(yè)競爭分析目前，我國少兒英語培訓領域主要有獨角獸為首的初創(chuàng)公司，上市公司和互聯(lián)網(wǎng)巨頭三個大陣營。三方陣營不斷加碼布局少兒英語培訓相關行業(yè)，推出了一系列針對不同應用場景的少兒英語培訓產(chǎn)品。少兒英語培訓行業(yè)的良性競爭很好的促進了行業(yè)需求、技術(shù)、產(chǎn)品與服務的發(fā)展，促進服務水平不斷優(yōu)化，服務與技術(shù)能力不斷創(chuàng)新。為用戶提供了更為優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與服務。5.1 少兒英語培訓行業(yè)競爭分析5.1.1 對上游議價能力分析少兒英語培訓作為產(chǎn)業(yè)的增量市場，依附于傳統(tǒng)行業(yè)，其上下游和傳統(tǒng)行業(yè)相似。上游主要有基礎原料、零件設備、基礎服務等服務商組成。上

26、游細分市場眾多，除了設備，上游市場產(chǎn)品和服務基本無差異性，主要競爭優(yōu)勢在于成本控制能力和成本轉(zhuǎn)嫁能力。行業(yè)現(xiàn)狀以企業(yè)間價格戰(zhàn)，小型企業(yè)低標準運行為主。 激烈的行業(yè)競爭使得價格接近成本，少兒英語培訓企業(yè)對上游端有較強議價能力。5.1.2 對下游議價能力分析少兒英語培訓行業(yè)下游主要有企事業(yè)單位、消費業(yè)主等組成的甲方。下游企業(yè)占有更多社會資本，對宏觀經(jīng)濟影響力更大。企業(yè)自身體量也更大，行業(yè)現(xiàn)狀區(qū)域性競爭明顯，不同區(qū)域往往有較大規(guī)模的地產(chǎn)企業(yè)。少兒英語培訓企業(yè)面對下游業(yè)主，議價能力往往更弱，并且面臨費用墊付，應收賬款損失的問題。5.1.3 潛在進入者分析少兒英語培訓行業(yè)潛在進入者可能是一個新辦的企業(yè)，

27、也可能是一個采用多角化經(jīng)營戰(zhàn)略的原從事其它行業(yè)的企業(yè)，潛在進入者會帶來新的生產(chǎn)能力，并要求取得一定的市場份額。潛在進入者對本行業(yè)的威脅取決于本行業(yè)的進入壁壘以及進入新行業(yè)后原有企業(yè)反應的強烈程度。少兒英語培訓行業(yè)潛在進入者是影響行業(yè)競爭強度和盈利性的又一要素。主要表現(xiàn)為三方面直接影響：一是少兒英語培訓行業(yè)會因潛在進入者的實際進入而增加行業(yè)有效資本量；二是少兒英語培訓行業(yè)會因潛在進入者的實際進入而對下游市場需求量進行爭奪和分流；三是少兒英語培訓行業(yè)會因潛在進入者的實際進入而對上游資源進行爭奪和分流。5.1.4 替代品或替代服務分析少兒英語培訓行業(yè)替代品或者替代服務主要考量一下三個因素：1）替代品

28、或者替代服務在價格上是否有吸引力；2）替代品或者替代服務在質(zhì)量，性能和其他一些重要的特性方面的滿意程度；3）購買者轉(zhuǎn)換成本的高低。5.2 中國少兒英語培訓行業(yè)品牌競爭格局分析5.3 中國少兒英語培訓行業(yè)競爭強度分析（1）中國少兒英語培訓行業(yè)現(xiàn)有企業(yè)競爭情況目前，少兒英語培訓行業(yè)中企業(yè)數(shù)量不多，且各自應用于不同的細分領域，相互之間競爭壓力較小。（2）中國少兒英語培訓行業(yè)上游議價能力分析少兒英語培訓行業(yè)的主要原材料包括電子元器件、線材、電腦配件、少兒英語培訓材料等，該類產(chǎn)品多為通用、標準化產(chǎn)品，供應商眾多，競爭充分，因此，少兒英語培訓行業(yè)對上游議價能力較強。（3）中國少兒英語培訓行業(yè)下游議價能力分

29、析少兒英語培訓行業(yè)下游應用主體包括個人、企業(yè)和政府機構(gòu)，應用領域包括金融、安防、教育、交通、社交娛樂、社保等，由于下游用戶數(shù)量多，少兒英語培訓行業(yè)對下游議價能力較強。（4）中國少兒英語培訓行業(yè)新進入者威脅分析新進入者在給行業(yè)帶來新生產(chǎn)能力、新資源的同時，將希望在已被現(xiàn)有企業(yè)瓜分完畢的市場中贏得一席之地，這就有可能會與現(xiàn)有企業(yè)發(fā)生原材料與市場份額的競爭，最終導致行業(yè)中現(xiàn)有企業(yè)盈利水平降低。（5）中國少兒英語培訓行業(yè)替代品威脅分析兩個處于同行業(yè)或不同行業(yè)中的企業(yè)，可能會由于所生產(chǎn)的產(chǎn)品是互為替代品，從而在它們之間產(chǎn)生相互競爭行為。6. 少兒英語培訓產(chǎn)業(yè)投資分析6.1 中國少兒英語培訓技術(shù)投資趨勢分

30、析結(jié)合近幾年我國少兒英語培訓技術(shù)商業(yè)化進程及投資現(xiàn)狀，2019年少兒英語培訓技術(shù)的商業(yè)化程度將進一步提升，而隨著商業(yè)化程度的不斷提升，我國少兒英語培訓技術(shù)領域的投資也將從目前的風投為主逐步向企業(yè)間的投資兼并過渡，尤其是對于一些希望快速切入少兒英語培訓領域的企業(yè)來說，通過并購方式切入具有快速布局的優(yōu)點。同時，隨著少兒英語培訓技術(shù)的逐步成熟和商業(yè)化，行業(yè)領先企業(yè)的競爭地位將逐步得以鞏固，對于一些創(chuàng)業(yè)型企業(yè)來說，向風投機構(gòu)尋求融資的門檻也會隨之提高。6.2 中國少兒英語培訓行業(yè)投資風險² 服務更新速度慢少兒英語培訓服務更新速度不夠，不能及時適應用戶的需求。² 服務體驗有待提高少兒

31、英語培訓服務體驗不夠，無法獲得用戶的青睞。² 信息不對稱為用戶提供專業(yè)的信息獲取與共享服務不能滿足少兒英語培訓信息化需求。² 咨詢與管理不夠少兒英語培訓行業(yè)現(xiàn)有的咨詢角度不能深入用戶需求與痛點。6.3 中國少兒英語培訓行業(yè)投資收益以少兒英語培訓的投資收益來看，目前國內(nèi)的少兒英語培訓的開發(fā)在收益模式上主要有三種形式，即產(chǎn)品售賣、服務增值、產(chǎn)品和服務結(jié)合；對于大型公司則存在少兒英語培訓建設與經(jīng)營管理相結(jié)合的經(jīng)營模式以及少兒英語培訓建設與經(jīng)營管理相分離的經(jīng)營模式。少兒英語培訓除產(chǎn)品本身之外，管理和服務才是少兒英語培訓項目最大的贏利點。在少兒英語培訓管理方面，由于種種服務形勢有別于

32、其他資源，因此，少兒英語培訓服務費的收取標準采取相對高價位標準。其次，除了常規(guī)的服務，針對用戶的需求，少兒英語培訓服務也包括了定制化服務等。市民可以通過登錄房屋征收信息公開系統(tǒng)選擇所要查詢的征收項目區(qū)域和具體的征收項目，可以看到該征收項目概況、征收決定、征收決定、征收補償方案信息，并通過身份證登錄驗證，可查看征收項目所在區(qū)域和具體征收項目的信息，并通過身份驗證方式進行選擇。(3)生產(chǎn)工人輔助工資：指生產(chǎn)工人的有效施工天數(shù)以外的非作業(yè)天數(shù)的工資，包括員工學習、培訓期間的工資、調(diào)動工作、探親、休假期間的工資、因氣候影響的停工工資、女工哺乳時間工資、病假在六個月內(nèi)的工資及產(chǎn)、婚、喪假期工資。(4)職

33、工福利費：指按規(guī)定標準計提的職工福利費。(5)生產(chǎn)工人勞動保護費：指按照規(guī)定標準發(fā)放的購置和修理勞保用品的費用，對徒工服裝的補貼，防暑降溫費，在有礙身體健康的環(huán)境下施工的醫(yī)療保健費用等。資產(chǎn)評估行業(yè)市場規(guī)模，主要包括行業(yè)單位、人員、資產(chǎn)、市場、市場容量等方面的市場規(guī)模。資產(chǎn)評估行業(yè)產(chǎn)銷情況，主要包括資產(chǎn)評估的生產(chǎn)、銷售、產(chǎn)銷等各環(huán)節(jié)詳細情況分析。對資產(chǎn)評估業(yè)的財務能力分析，主要包括對資產(chǎn)評估行業(yè)相關企業(yè)的盈利能力、償債能力、運營能力等進行分析。我國資產(chǎn)評估行業(yè)現(xiàn)狀，主要從資產(chǎn)評估行業(yè)存在的問題、痛點入手，提出解決方案及行業(yè)應用前景分析技術(shù)性薪酬基數(shù)，技術(shù)薪酬基礎是技術(shù)職系按市場薪酬水平、公司運

34、作狀況、人力成本承受能力確定的。根據(jù)崗位評估，公司可通過調(diào)整技術(shù)職系薪酬基數(shù)，實現(xiàn)技術(shù)職系員工薪酬水平的整體調(diào)整專業(yè)系數(shù)，在附件4公司“技術(shù)職系職級系統(tǒng)表”中列出?？茖W研究和技術(shù)服務業(yè)的競爭焦點主要集中在產(chǎn)品和服務本身的優(yōu)勢上，包括服務水平和共享水平?？萍挤諛I(yè)在產(chǎn)業(yè)競爭中，也包括硬實力，其中包括技術(shù)服務優(yōu)勢、創(chuàng)新能力、人才優(yōu)勢等。施工企業(yè)的施工質(zhì)量管理水平和技術(shù)手段能力，也是確保工程工程質(zhì)量的關鍵。如果施工企業(yè)的技術(shù)水平不高，設備和施工手段落后，沒有完善的質(zhì)量管理體系，對材料、設備的采購沒有嚴格的檢測手段和驗收制度，項目建設質(zhì)量就無法保證。制作發(fā)行證券研究報告的有關人員不得利用發(fā)行證券研究報

35、告為自己及其利益相關者謀取不當利益，或在發(fā)布證券研究報告之前泄露證券研究報告的內(nèi)容和觀點。證券分析師參與公司承銷保薦、財務顧問等業(yè)務項目期間，不得發(fā)布與該業(yè)務項目有關的證券研究報告。隔離帶到期后，證券分析師不得利用承銷保薦、財務顧問等商業(yè)項目的非公開信息，發(fā)布證券研究報告。特別貢獻獎是指為鼓勵員工積極加強員工的卓越表現(xiàn)和不斷努力而設立的獎賞，旨在鼓勵員工積極地關注公司的發(fā)展，維護公司的形象。高級管理人員不參加公司的此獎。公司的特別貢獻獎包括總經(jīng)理特別獎勵、發(fā)展?jié)摿Κ劇?chuàng)新創(chuàng)意獎、優(yōu)秀建議書、伯樂獎等。/12)該職位的薪酬基數(shù)，根據(jù)公司經(jīng)營狀況、人力費用承受能力和行業(yè)市場薪酬水平，確定不同職系中

36、各職級的崗位薪酬基數(shù)。企業(yè)可通過調(diào)整崗位薪酬基數(shù)來調(diào)整薪酬水平；崗位系數(shù)，根據(jù)崗位評估確定，詳見附件2、附件3、5、6所列公司職系“職級系統(tǒng)表”；(五)采購及保管費采購及保管費是指建設和施工單位在設備采購、保管過程中所發(fā)生的各項費用，主要包括采購保管部門工作人員的基本工資、工資性補貼、職工福利、勞動保護、教育經(jīng)費、辦公費、旅行交通費、教育經(jīng)費、辦公費、旅費、旅旅費、工具用品使用費、倉庫和轉(zhuǎn)運站等設施的使用維修費、固定資產(chǎn)折舊費、技術(shù)安全措施費和設備的檢查、試驗費用等。對市場需求、現(xiàn)狀、規(guī)模、挑戰(zhàn)、競爭狀況、政策環(huán)境、發(fā)展趨勢、前景預測等行業(yè)進行綜合分析。依據(jù)過去服務業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)的投資回報率，結(jié)

37、合近幾年行業(yè)的復合增長率分析，未來幾年服務業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)的投資預期比較客觀，預計會達到120%以上。服務機器人行業(yè)隨著消費主體年輕化、行業(yè)貸款等金融需求增多。公司推出服務機器人行業(yè)的消費機構(gòu)如銀行等機構(gòu)合作，深挖行業(yè)的金融生態(tài)場景，聚焦支付管理升級。財務狀況持續(xù)改善。大力推進供應鏈金融優(yōu)勢明顯，實現(xiàn)融資企業(yè)與金融機構(gòu)有效對接，幫助中小企業(yè)融資難等問題，提升產(chǎn)業(yè)鏈的運作效率。市民可以通過登錄房屋征收信息公開系統(tǒng)選擇所要查詢的征收項目區(qū)域和具體的征收項目，可以看到該征收項目概況、征收決定、征收決定、征收補償方案信息，并通過身份證登錄驗證，可查看征收項目所在區(qū)域和具體征收項目的信息，并通過身份驗證方式

38、進行選擇。(3)生產(chǎn)工人輔助工資：指生產(chǎn)工人的有效施工天數(shù)以外的非作業(yè)天數(shù)的工資，包括員工學習、培訓期間的工資、調(diào)動工作、探親、休假期間的工資、因氣候影響的停工工資、女工哺乳時間工資、病假在六個月內(nèi)的工資及產(chǎn)、婚、喪假期工資。(4)職工福利費：指按規(guī)定標準計提的職工福利費。(5)生產(chǎn)工人勞動保護費：指按照規(guī)定標準發(fā)放的購置和修理勞保用品的費用，對徒工服裝的補貼，防暑降溫費，在有礙身體健康的環(huán)境下施工的醫(yī)療保健費用等。資產(chǎn)評估行業(yè)市場規(guī)模，主要包括行業(yè)單位、人員、資產(chǎn)、市場、市場容量等方面的市場規(guī)模。資產(chǎn)評估行業(yè)產(chǎn)銷情況，主要包括資產(chǎn)評估的生產(chǎn)、銷售、產(chǎn)銷等各環(huán)節(jié)詳細情況分析。對資產(chǎn)評估業(yè)的財務能力分析，主要包括對資產(chǎn)評估行業(yè)相關企業(yè)的盈利能力、償債能力、運營能力等進行分析。我國資產(chǎn)評估行業(yè)現(xiàn)狀，主要從資