在幻燈片中《插入聲音和影片》的說(shuō)課稿

1、第三單元飛天夢(mèng)第二次活動(dòng)有聲幻燈片教學(xué)參考資料【教材說(shuō)明】本冊(cè)教材的前幾節(jié)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了在幻燈片中輸入文本、插入圖片和藝術(shù)字。本次活動(dòng)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用電腦錄音并在幻燈片中插入聲音和影片?！窘虒W(xué)目標(biāo)】（一） 知識(shí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)用電腦錄音2、學(xué)會(huì)在幻燈片中插入聲音3、學(xué)會(huì)在幻燈片中插入影片（二）能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用前面所學(xué)的幻燈片的知識(shí)，制作出豐富多彩的演示文稿2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、探索精神和創(chuàng)新思維能力。（三）情感目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的審美情操2、培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作精神3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的興趣【教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)用電腦錄音2、學(xué)會(huì)在幻燈片中插入聲音3、學(xué)會(huì)在幻燈片中插入

2、影片教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)以其它方式獲得更多的聲音和影片（包括從網(wǎng)上、光盤(pán)等方式）【課前準(zhǔn)備】1、 檢查多媒體室、教師機(jī)、學(xué)生機(jī)確保每臺(tái)電腦能夠登錄到局域網(wǎng)2、 利用電子教室軟件將教學(xué)過(guò)程中所需的課件，材料復(fù)制到每臺(tái)學(xué)生機(jī)中【教學(xué)過(guò)程】1、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣首先，利用電子教室的屏幕傳播功能播放前幾節(jié)課學(xué)生的幻燈片作品，另外一個(gè)幻燈片是經(jīng)過(guò)教師備課在上節(jié)課的學(xué)生作品中已經(jīng)插入了聲音和影片，讓學(xué)生觀賞。（給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心情，使學(xué)生對(duì)所播放的幻燈片感興趣激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感）2 、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)（停止播放幻燈片，打開(kāi)其中一張幻燈片A（幻燈片文件），另外打開(kāi)一張幻燈片已經(jīng)加入聲音和影片的B（幻燈

3、片文件）師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察兩個(gè)幻燈片有什么不同？為什么？同學(xué)：回答其中的異同師：同學(xué)們是不是注意到了幻燈片A 中沒(méi)有聲音和影片呀？（引入課題，在幻燈片中插入聲音，圖片）任務(wù)一：師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)桌面上的幻燈片文件A，以小組為單位去完成以下的任務(wù)，同學(xué)們之間可以相互提問(wèn)或者向老師提問(wèn)，看課本P18，帶著問(wèn)題學(xué)生們以小組為單位去學(xué)習(xí)：1、如何在幻燈片的適當(dāng)位置插入聲音（提醒學(xué)生即可以通過(guò)POWERPOINT 菜單中的插入子菜單插入聲音庫(kù)中的文件；老師巡視解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題）2、試著在幻燈片中插入從網(wǎng)上或者從光盤(pán)中插入聲音文件。（包括從網(wǎng)上下載的聲音文件或從光盤(pán)上獲得的聲音文件；老師巡視

4、解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題）（與學(xué)生共同小結(jié)任務(wù)一，并給學(xué)生作操作示范）任務(wù)二：師：同學(xué)們都很聰明，許多同學(xué)都掌握了在幻燈片中插入聲音了，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)閱讀課本P19 插入影片，試著完成如相任務(wù)：1、 如何在幻燈片的適當(dāng)位置插入影片文件。（提醒學(xué)生這個(gè)操作跟任務(wù)一中的插入聲音很相似；老師巡視解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題）2、試著在幻燈片中插入從網(wǎng)上或者光盤(pán)中插入影片文件（包括從網(wǎng)上下載的聲音文件或從光盤(pán)上獲得的聲音文件；老師巡視解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題）（與學(xué)生共同小結(jié)任務(wù)二，并作操作示范）3、 評(píng)價(jià)作品，讓學(xué)生表現(xiàn)自己通過(guò)電子教室點(diǎn)播學(xué)生們的作品，讓學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)量規(guī)表評(píng)出制作得較好的作品，讓同學(xué)們相互進(jìn)行評(píng)比。4、 總