愛國主義教育案例

1、愛國主義教育案例一、案例的教育背景情況簡介2016年是中華人民共和國成立67周年。2009年十月一日當(dāng)天在天安 門前舉行了盛大的閱兵儀式，慶我華誕，耀我國威。一種自豪感油然而生， 一幅幅畫面舒展在眼前自從1949年10月1號，六十二年，光輝歲月彈指 揮間；六十二年，中華大地滄桑巨變。為進一步加強六年級學(xué)生愛國主義、 集體主義、社會主義教育，特舉辦“慶 祖國67周年華誕”主題教育系列 活動。二、事例的過程敘述(1) 回顧輝煌歷史及觀看國慶節(jié)聯(lián)歡晚會錄像，感受祖國的偉大與繁榮， 激起學(xué)生的愛國熱情。(2) 祝福祖國媽媽：我們的祖國是多么的偉大，今天，祖國媽媽 67 歲的生日就要到了，億萬中國人內(nèi)心

2、一定無比激動，你想對祖國媽媽 說什 么祝福的話語嗎？把你的話說給大家聽3)全班齊唱歌曲：國旗，國旗真美麗(4)祖國在我心中拼圖大學(xué)生自備我國完整的省級行政區(qū)拼圖，在家或在學(xué)校自己練習(xí)，先在班 里進行比賽，然后每班選出一名選手參與級部挑戰(zhàn)。(5)以“我愛你，祖 國！ ”為主題，舉行繪畫展，畫一畫自己心中 的祖國。三、案例的分析與反思(1)案由分析：祖國，在每個國人的心目中都是偉大的，都是引以為豪的，特別是老一 輩人，祖國在他們心中的地位永遠是那么神圣的。低年級的學(xué)生對愛國主 義的認識并不深刻，因此進行必要的愛國主義教育可以讓學(xué)生從感官上著 手，讓他們看得見摸得著，并能積極參與其中。在增進他們對祖

3、國的愛的同 時，也增進他們對父母、對老師、對同學(xué)、對 班級、對學(xué)校的愛，同時增強 了他們的責(zé)任心和使命感。2)方法分析1、回顧輝煌歷史和觀看祖國67華誕晚會的形式，讓學(xué)生直觀感受到了祖 國的偉大。讓學(xué)生心中充滿自豪感，以作為一名中國人而驕傲和自豪。2、利用向祖國媽媽表達祝福之情的形式，讓學(xué)生從內(nèi)心為祖國感到驕傲,用自己的實際話語暢所欲言，表達我們的感動，向祖國母親獻禮!3、利用動手拼圖比賽的活動，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己的才華和優(yōu) 點，記住自己祖國的地圖，進一步表達對祖國的熱愛。4、把學(xué)生的作品在門外的文化長廊展示給大家，讓每個人都感 受到學(xué) 生的愛國熱情。（3）效果分析通過對學(xué)生上課的成果分析（他們畫的畫，演唱的歌曲，寫的祝福語等）了 解學(xué)生的情況，從而分析教育的效果。從結(jié)果看岀，大部分學(xué)生對本次愛國主義教育的安排感到興趣十足，同時他 們都通過這次活動感受到了祖國的偉大，從而激發(fā)了愛國熱情。（4）存在問題由于學(xué)生的年齡小，他們的畫內(nèi)容還比較單一、在唱歌的過 程中，有的學(xué)生就會很膽小，說祝福語的時候有的同學(xué)害怕展示，有些準(zhǔn) 備還不太充分。四、今后打算利用各種時間和形式對學(xué)生進行愛國主義教育，增強學(xué)生的愛國熱情與校本課程教學(xué)結(jié)合起來