2021年年關(guān)于最美教師演講稿

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年年關(guān)于最美教師演講稿 教師是漂亮的，她應(yīng)當(dāng)擁有漂亮的語(yǔ)言，漂亮的動(dòng)作，漂亮的形象，漂亮的心靈。下面是我為大家整理了2021年關(guān)于最美老師演講稿，歡送大家閱讀。 2021年關(guān)于最美老師演講稿篇1 曾幾何時(shí)，人們把全部贊美的語(yǔ)言都獻(xiàn)給了教師：說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師;是太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè);是塑造將來(lái)的雕塑家、是園丁、是蠟燭、是春蠶。 是啊，當(dāng)我們享受著這些崇高榮譽(yù)的時(shí)候，我們這些工程師的靈魂又當(dāng)是什么呢 那就是-師德。 學(xué)高為師，德高為范。師德是為人之師的根本，是人類(lèi)靈魂工程師的靈魂!她是教書(shū)育人，是為人師表，是喜愛(ài)同學(xué)，是愛(ài)崗敬業(yè) 同學(xué)應(yīng)當(dāng)是

2、美好的，是教師引導(dǎo)著他們畫(huà)出了太陽(yáng)和春天，而教師心中裝的只能是春天和太陽(yáng)，我們很難信任，一個(gè)拜金主義者會(huì)教給同學(xué)高尚和責(zé)任，一個(gè)極端利己者會(huì)教給同學(xué)寬容和藹良，一個(gè)偽科學(xué)者會(huì)教給同學(xué)真理和追求。 當(dāng)我還是一個(gè)同學(xué)時(shí)，在我心中，教師是無(wú)所不知，無(wú)所不能的是完善的。而如今，我有幸成為一名教師。而正是這樣一件小事讓我充分認(rèn)識(shí)到"教師'的真正內(nèi)涵。一次班里的一個(gè)同學(xué)感冒了，上課時(shí)咳嗽得小臉通紅，作為教師，我責(zé)無(wú)旁貸地引著他去看醫(yī)生，給他拿了藥，倒來(lái)開(kāi)水，哄著他吃下去。沒(méi)過(guò)幾天，不巧我也感冒了，上午上課時(shí)咳嗽得連話都說(shuō)不下去了。下午，我一走進(jìn)教室，我驚呆了，只見(jiàn)講桌上堆滿了各種各樣的止

3、咳藥、感冒藥，而孩子們一個(gè)個(gè)都用關(guān)切的目光看著我。此情此景，我哽咽了。在以后的從教路上，這一幕成了我自信和戰(zhàn)勝困難的無(wú)盡源泉，她讓我懂得什么是"教師'。教師是同學(xué)心中的太陽(yáng)，是同學(xué)學(xué)問(wèn)的啟蒙者，是才智的開(kāi)啟者，是人類(lèi)文明的傳播者，是過(guò)去、如今、將來(lái)之間的傳承者。作為老師，無(wú)論何時(shí)，都應(yīng)經(jīng)得起同學(xué)后來(lái)的回憶。所以我想，教師，應(yīng)當(dāng)是漂亮的，應(yīng)當(dāng)是真善美的化身，她把漂亮播種到每一顆心靈，把芳香灑到每一個(gè)角落;在陽(yáng)光下耕耘，在花叢中勞碌，在才智里開(kāi)拓，展現(xiàn)生活的神秘。教師的每一句話都是發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)，每一個(gè)眼神都是融化堅(jiān)冰的太陽(yáng)，每一縷白發(fā)都是飄逸靈動(dòng)的青春。而作為一名教師，我們無(wú)怨

4、無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)愧無(wú)負(fù)于一個(gè)人民老師的榮耀稱(chēng)號(hào)。我們那一己微末的青春，在三尺講臺(tái)上將常綠不老，在盈寸粉筆中將如燎原的火種，生生不息()。 教師是漂亮的，她應(yīng)當(dāng)擁有漂亮的語(yǔ)言，漂亮的動(dòng)作，漂亮的形象，漂亮的心靈。友愛(ài)的教師們，就讓我們把心中的那份漂亮釋放，用愛(ài)去澆灌每一座心靈的大廈，讓每一個(gè)盼望都能實(shí)現(xiàn)，讓每一個(gè)笑容都如陽(yáng)光般絢麗，讓每一個(gè)花朵都綻放在春天。 2021年關(guān)于最美老師演講稿篇2 將愛(ài)進(jìn)展究竟 城東路小學(xué) 賀停停 敬重的各位指導(dǎo)、教師們： 大家好!今日我演講的題目是將愛(ài)進(jìn)展究竟。 有一種人生最漂亮，那就是人民老師;有一首歌曲最動(dòng)人，那就是老師的吟誦;有一道風(fēng)景線最絢麗，那就是夜燈

5、下老師修改作業(yè)的身影。 不要說(shuō)我們四季辛勞，不要說(shuō)我們一生貧寒，我們擁有很多顆酷熱的心，我們用愛(ài)澆灌著渴望的心田，我們用愛(ài)播撒著明天的盼望，我們用雙手托起明天的太陽(yáng)，我們無(wú)怨無(wú)悔地將這愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f。 沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有訓(xùn)練。15年來(lái)，我校的李鴿教師用自己的實(shí)際行動(dòng)淋漓盡致地詮釋著愛(ài)的真諦，履行著愛(ài)的承諾。 她，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。 李教師從踏上三尺講臺(tái)起，就把人生的坐標(biāo)定在了獻(xiàn)身訓(xùn)練、無(wú)私奉獻(xiàn)的軌跡上。她喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè),喜愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，15年如一日，盡心盡力備好每一節(jié)課，上好每一堂課，從不鋪張珍貴的四非常鐘。為了讓枯燥的數(shù)學(xué)課變的生動(dòng)好玩，她自制教具和課件。課堂上她激情高漲，聲情并茂，深深的吸引著同

6、學(xué)。她的同學(xué)這樣評(píng)價(jià)她的課："她把枯燥乏味的數(shù)學(xué)課演化得興趣無(wú)窮'。不僅如此，李教師對(duì)待同行更是知無(wú)不言，言無(wú)不盡。 剛參與工作不久的我，對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的課堂觀看活動(dòng)感到一頭霧水。李教師在百忙之中主動(dòng)抽出時(shí)間，從課前會(huì)議，到教學(xué)設(shè)計(jì)，再到詳細(xì)的上課環(huán)節(jié)，都不厭其煩地對(duì)我進(jìn)展指導(dǎo)。我們五班級(jí)數(shù)學(xué)組，大局部成員缺乏閱歷，對(duì)學(xué)校布置的許多活動(dòng)都感到無(wú)從下手，我們有不懂的就問(wèn)李教師，她不管有多忙，都會(huì)停下手頭上的工作給我們講解。正因?yàn)槿绱?，我們都親切地稱(chēng)她為"鴿子姐'。具有高度責(zé)任感和劇烈事業(yè)心的她，以自強(qiáng)不息、持之以恒、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德形象，贏得了家長(zhǎng)、同學(xué)、同行的確

7、定和贊揚(yáng)。 她，愛(ài)生如子，無(wú)怨無(wú)悔。 李教師常說(shuō)，我要讓愛(ài)灑滿每個(gè)孩子的心田，不讓任何一個(gè)孩子受到損害。作為班主任，李教師對(duì)每一個(gè)孩子的方方面面都了如指掌，為了可以到達(dá)這個(gè)目的，每接一個(gè)新班后，李教師總會(huì)利用休息日或晚上有針對(duì)性地支配和同學(xué) 家進(jìn)步行電話溝通。多年來(lái)，她用她親切的話語(yǔ)和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅(jiān)冰，喚醒了多少浪子心底的和善。 選擇了老師，就選擇了愛(ài)。李教師舍小家為大家，愛(ài)自己的孩子，更愛(ài)別人的孩子。為同學(xué)付出是值得的，是美好的，是心甘情愿的，即使我們有時(shí)不被理解，卻依舊堅(jiān)持，因?yàn)槲覀儓?jiān)信真誠(chéng)的愛(ài)能把堅(jiān)冰融化，能讓枯萎的小草發(fā)芽。李教師就是用這樣

8、點(diǎn)滴的小事，向同學(xué)傳遞著愛(ài)與做人的準(zhǔn)那么，用慈母般的寬容，暖和著每個(gè)同學(xué)的心靈。而正是這些點(diǎn)滴的小事和珍貴的寬容，讓我們更加深入地理解只有火才能傳遞火，只有心靈才能塑造心靈，只有教師奉獻(xiàn)出自己真誠(chéng)的愛(ài)心，同學(xué)才能在絢麗的陽(yáng)光里美好地成長(zhǎng)。 這就是她，以熱心來(lái)工作的人;這就是她，以愛(ài)心來(lái)關(guān)懷同學(xué)的人;這就是她，以真心來(lái)讓家長(zhǎng)放心的人。李教師或許是最平凡的，但是，這位樸實(shí)的女老師無(wú)私奉獻(xiàn)、悄悄耕耘的精神應(yīng)當(dāng)?shù)玫劫濏灪秃霌P(yáng)。 在我們身邊奮斗在訓(xùn)練一線的很多個(gè)老師又何嘗不是和李教師一樣，在貧困而執(zhí)著的漫長(zhǎng)歲月中，在艱辛與平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾。他們以校為家，愛(ài)生如子。一天天，一月月，一年年，紅顏

9、老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，悄悄無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。 只愿一生育桃李，不問(wèn)辛苦為誰(shuí)忙。伴侶們，讓我們也像李教師一樣，捧著一顆平凡的，滾燙的，布滿著愛(ài)與奉獻(xiàn)的赤子之心，將愛(ài)的訓(xùn)練進(jìn)展究竟! 最終祝大家身體安康，家庭美好，工作順當(dāng)! 感謝大家! 2021年關(guān)于最美老師演講稿篇3 敬重的各位指導(dǎo)、教師： 大家好!我今日演講的題目是愛(ài)在這方心田。 張潔在我的四季中這樣寫(xiě)道："我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立即躺倒在那片剛剛開(kāi)墾的泥土之上。我無(wú)須問(wèn)為什么，也無(wú)須想有沒(méi)有結(jié)果。我要做的是咬緊牙關(guān)，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。因?yàn)樵谶@世界上，每人都有一塊必得由他自己耕種的土地。'從中我

10、懂得人生要有所追求，還要有一種永不退縮的士氣! 時(shí)間荏苒，歲月如梭，我踏上老師這個(gè)崗位將近6年的時(shí)間，這期間有指導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)心，有同事熱情懇切的關(guān)心，更多的是師生間那份感動(dòng)。愛(ài)在這方心田，我執(zhí)著，我無(wú)悔。 愛(ài)是什么?愛(ài)是露珠，綻放了朵朵玫瑰;愛(ài)是清泉，滋潤(rùn)了片片綠葉。愛(ài)是一份理解和關(guān)心，訓(xùn)練家陶行知說(shuō)："沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有訓(xùn)練。'那是我剛來(lái)學(xué)校的第一年，一次晨讀早自習(xí)，我提早一會(huì)兒走進(jìn)了教室，觀察我班王躍同學(xué)還在那吃著早飯。當(dāng)時(shí)我沒(méi)說(shuō)什么，從他身旁走了過(guò)去，可是剛分開(kāi)兩步就聽(tīng)見(jiàn)背后有同學(xué)喊"教師!教師!'我抓緊轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)覺(jué)王躍這時(shí)嘴里不停地吐著白沫，四肢也不停地抽

11、搐。同學(xué)們都嚇壞了，我也驚呆了，好一會(huì)兒才反響過(guò)來(lái)，這不就是我們常說(shuō)的癲癇嗎?我心中掠過(guò)一絲恐懼，深知此病的危害，抓緊用手掐住他的人中，又捏住他的嘴，生怕不良的后果發(fā)生。當(dāng)時(shí)真不知道我哪來(lái)的士氣，只記得眼淚像斷了線的珠子顆顆往下掉，是憐憫?是無(wú)助?還是哀痛?這么優(yōu)秀的同學(xué)竟然有這病!半學(xué)期了我竟然一點(diǎn)都不知道!這件事對(duì)我觸動(dòng)很大，內(nèi)心布滿了愧疚，從今我宣誓，在以后的教學(xué)中我要把班里每個(gè)同學(xué)的狀況都問(wèn)清晰，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候賜予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)心與關(guān)心，哪怕微乎其微! 冰心先生說(shuō)："情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花?有愛(ài)就有了一切。'哪怕一個(gè)眷顧的眼神，一句輕聲地問(wèn)候，

12、我也盡我所能與他們溝通溝通。如今我經(jīng)常向他們講我自己的故事，比方當(dāng)年"高考那些事'，雖然過(guò)去了好多年了，但是我還會(huì)把我當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)方法和閱歷與他們共享，有時(shí)也會(huì)把和女兒發(fā)生的一些歡樂(lè)的小事拿來(lái)快樂(lè)一下。他們也向我傾訴他們的心聲，一次一次地溝通，不僅拉近了我們之間的間隔 ，也使我們獲得了心靈的啟迪。愛(ài)是奉獻(xiàn)，是嘔心瀝血的言傳身教，是傾囊相授的耳提面命;愛(ài)是陽(yáng)光，是黑夜里的一盞燈，寒冬里的一把火! 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花!愛(ài)在這方心田，盼望用自己不斷的奉獻(xiàn)與進(jìn)取，去澆灌這片肥沃的土壤!柔弱的蠶蛹之所以能花繭成蝶，不僅因?yàn)橛嘘?yáng)光的呵護(hù)，雨露的滋潤(rùn)，更重要的是自己不下萬(wàn)次的努力

13、和拼搏!感動(dòng)中國(guó)山村老師陸永康從小殘疾，二十歲那年便開(kāi)頭漫長(zhǎng)的跪著教書(shū)的生涯。三十六年來(lái)，他日復(fù)一日，年復(fù)一年，跪在講臺(tái)，跪行于深山巨谷，用不滅的精神支撐起大山深處對(duì)訓(xùn)練的信念。當(dāng)今"最美老師'張麗莉，在車(chē)禍降臨的一剎那，奮不顧身，推開(kāi)同學(xué)，用自己的雙腿撐起同學(xué)最漂亮的天空?"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!'我們要擁有他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更要在這種精神的鼓舞下不斷地進(jìn)取，學(xué)問(wèn)是無(wú)止境的，仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)?；ㄓ谢ǖ娘L(fēng)采，葉有葉的榮耀，而根有根的傲慢，作為高中教師的我深感自己責(zé)任的重大，工作的艱辛，在以后的工作中，我要常常向其他教師請(qǐng)教，進(jìn)步自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，熬煉自己的各種力量。因?yàn)槲叶?quot;三人行，必有我?guī)熝?那么其善者而從之，其不善者而改之'的道理。 我已經(jīng)愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，歡樂(lè)過(guò)