電流和電路PPT課件人教版教學(xué)校園

1、第第2節(jié)節(jié) 執(zhí)教：趙忠祥執(zhí)教：趙忠祥w電流的形成電流的形成w電路的組成電路的組成w動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理w電路圖電路圖2教資優(yōu)選 電電的應(yīng)用極為廣泛，它在生產(chǎn)生活的應(yīng)用極為廣泛，它在生產(chǎn)生活中是如此重要中是如此重要, ,那么那么, , 電流是怎樣形成電流是怎樣形成的呢？電路的基本構(gòu)成是怎樣的？的呢？電路的基本構(gòu)成是怎樣的？3教資優(yōu)選怎樣連接，可以控制燈泡？怎樣連接，可以控制燈泡？4教資優(yōu)選短路短路這樣連接對(duì)嗎？這樣連接對(duì)嗎？學(xué)生討論學(xué)生討論5教資優(yōu)選這樣連接對(duì)嗎？這樣連接對(duì)嗎？斷路斷路學(xué)生討論學(xué)生討論6教資優(yōu)選正確連接方法正確連接方法通路通路思考并小結(jié)思考并小結(jié)：怎樣正確連接電路？此時(shí)：

2、怎樣正確連接電路？此時(shí)電電流是怎樣形成的？流是怎樣形成的？學(xué)生討論學(xué)生討論7教資優(yōu)選小結(jié)：小結(jié)：正確連接電路時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：正確連接電路時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：不能短路不能短路連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開檢查連接無(wú)誤后方可閉合開關(guān)檢查連接無(wú)誤后方可閉合開關(guān)一、電流：一、電流：1 1、形成：電荷的定向移動(dòng)、形成：電荷的定向移動(dòng)8教資優(yōu)選3、電流的方向、電流的方向規(guī)定規(guī)定正正電荷的電荷的定向定向移動(dòng)方向?yàn)橐苿?dòng)方向?yàn)殡婋娏鞯姆较蛄鞯姆较? .正極正極 用電器用電器 負(fù)極負(fù)極9教資優(yōu)選二、電路的構(gòu)成：二、電路的構(gòu)成：電源電源、用電器用電器、導(dǎo)線導(dǎo)線、開關(guān)開關(guān)1、構(gòu)成一個(gè)完整電路的條件是什么？、構(gòu)成

3、一個(gè)完整電路的條件是什么？控制控制電路電路通斷通斷2、產(chǎn)生、產(chǎn)生持續(xù)持續(xù)電流的條件：電流的條件：電源、電路閉合。電源、電路閉合。10教資優(yōu)選電源及其能量轉(zhuǎn)化電源及其能量轉(zhuǎn)化電源的能量轉(zhuǎn)化電源的能量轉(zhuǎn)化各種形式的能轉(zhuǎn)化為電能各種形式的能轉(zhuǎn)化為電能提供電能提供電能11教資優(yōu)選各種用電器各種用電器用電器的能量轉(zhuǎn)化用電器的能量轉(zhuǎn)化電能轉(zhuǎn)化為各種形式的能電能轉(zhuǎn)化為各種形式的能消耗電能消耗電能12教資優(yōu)選三、電路圖：三、電路圖：我們用符號(hào)來(lái)表示物體將電路畫我們用符號(hào)來(lái)表示物體將電路畫出來(lái)的就是電路圖。出來(lái)的就是電路圖。13教資優(yōu)選兩節(jié)電池不畫成兩節(jié)電池不畫成電燈泡電燈泡相交不相連的導(dǎo)線相交不相連的導(dǎo)線相交

4、并且相連的導(dǎo)線相交并且相連的導(dǎo)線14教資優(yōu)選15教資優(yōu)選元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻這樣畫好嗎畫電路圖的要求畫電路圖的要求實(shí)物連線圖實(shí)物連線圖電路圖電路圖16教資優(yōu)選這樣畫怎么樣元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻,畫電路圖的要求畫電路圖的要求元件不要畫在拐角處元件不要畫在拐角處。17教資優(yōu)選整個(gè)電路圖最好呈整個(gè)電路圖最好呈長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形，有，有棱有角，導(dǎo)線要棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直橫平豎直。這樣呢畫電路圖的要求畫電路圖的要求18教資優(yōu)選元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻，元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻，元件不要畫在拐角處。整個(gè)電路圖最元件不要畫

5、在拐角處。整個(gè)電路圖最好呈長(zhǎng)方形，有棱有角，導(dǎo)線要橫平好呈長(zhǎng)方形，有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直。豎直。畫電路圖的要求畫電路圖的要求19教資優(yōu)選（甲）（甲）（乙）（乙）（丙）（丙）1、實(shí)物圖畫電路圖、實(shí)物圖畫電路圖 20教資優(yōu)選電路圖電路圖根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖- +實(shí)物圖實(shí)物圖2、根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖、根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖（書（書p105，1）21教資優(yōu)選1、下圖所示各電路元件為電路提供電、下圖所示各電路元件為電路提供電能的是能的是 ，消耗，消耗 電能的是電能的是 。 mabcdca、b、d同步練習(xí)同步練習(xí)22教資優(yōu)選2、下面正確的電路圖是（ ）。dbacc23教資優(yōu)選3、畫出下

6、面左圖的電路圖。24教資優(yōu)選 開路開路 (斷路斷路)斷開的電路（斷斷開的電路（斷開指斷開開關(guān)、導(dǎo)開指斷開開關(guān)、導(dǎo)線松脫、電燈等燒線松脫、電燈等燒壞壞等等）電路中無(wú)電流電路中無(wú)電流四、電路的三種狀態(tài)四、電路的三種狀態(tài)25教資優(yōu)選 短路短路 直接把導(dǎo)線接直接把導(dǎo)線接在電源兩極在電源兩極，電路會(huì)有極大的電路會(huì)有極大的電流，可能把電源電流，可能把電源燒壞，這種情況是燒壞，這種情況是不允許的不允許的。26教資優(yōu)選 通路通路 接通的電路接通的電路電路中有電電路中有電流流,用電器正用電器正常工件。常工件。27教資優(yōu)選總結(jié)：電路圖的三種狀態(tài)：總結(jié)：電路圖的三種狀態(tài)：通路：通路：開關(guān)閉合、處處連通的電路開關(guān)閉合

7、、處處連通的電路短路：短路：不經(jīng)過(guò)用電器而直接跟電不經(jīng)過(guò)用電器而直接跟電源兩極相連的電路，短路時(shí)會(huì)損源兩極相連的電路，短路時(shí)會(huì)損壞電源和導(dǎo)線。壞電源和導(dǎo)線。分為兩種。分為兩種。斷路：斷路：也叫也叫開路開路，開關(guān)斷開，或在，開關(guān)斷開，或在某處斷開的電路。某處斷開的電路。28教資優(yōu)選通路通路斷路斷路短路短路29教資優(yōu)選l1l2l1l2實(shí)實(shí)物物圖圖電電路路圖圖30教資優(yōu)選想想議議想想議議:思考思考：如圖連接電路時(shí)，電動(dòng)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？：如圖連接電路時(shí)，電動(dòng)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？ 怎樣正確連接電路？怎樣正確連接電路？31教資優(yōu)選動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理（一）動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理（一）略略32教資優(yōu)選動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理（二）動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理（二）電子門鈴電子門鈴33教資優(yōu)選動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理（三）動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理（三）觀察觀察：家用手電筒的電路結(jié)構(gòu)是怎樣的？：家用手電筒的電路結(jié)構(gòu)是怎樣的？+ - 34教資優(yōu)選35教資優(yōu)選1.下列電路完整無(wú)缺的是（下列電路完整無(wú)缺的是（ ）（a）（b） （c） （d）d試一試試一試36教資優(yōu)選2.如圖所示，若斷開開關(guān)如圖所示，若斷開開關(guān)s2 、閉合開