WTE教材教學(xué)要求

1、WTE教材教學(xué)要求香港朗文小學(xué)英語1A教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語法知識(shí)重難點(diǎn)指數(shù)“一單元各種打招呼的方式詢問姓名和年齡本獵子母c / k、g的發(fā)音句子開頭和句中人名字母的大寫特殊疑問詞 的用法“二單元學(xué)校里不同職務(wù)的人的稱呼向他人介紹 自己的朋友或老師輔音子母m、n的發(fā) 音人稱代詞的用法is / am / are的用法上三單元學(xué)習(xí)用品的名稱描述自己和他人文具用品的數(shù)量輔音子母b、p的發(fā)音名詞的單復(fù)數(shù)形式have / has的用法,四單元校內(nèi)設(shè)施的名稱聽懂并止確回應(yīng)老師的不同指令輔音字母d、t的發(fā)音指令性語目 動(dòng)詞和介詞的搭配,五單元身體部位介紹他人并對(duì)他人特征進(jìn)行描述兀音字母i的短音發(fā)音形

2、容詞，形容詞性物主代詞的用法小六單兀動(dòng)物名稱表達(dá)自己的喜好兀音字母a的短音發(fā)音指示代詞this / that以及復(fù) 數(shù)形式these / those 的用法"七單元水果名稱11-20的數(shù)字輔音字母f、v的發(fā)音不定冠詞a / an的用法There be句型的-法香港朗文小學(xué)英語1B教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容號(hào)材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語法知識(shí)重難點(diǎn)指數(shù)"一單元常見玩具名稱對(duì)物品的顏色進(jìn)行描述兀音字母e的短音發(fā)音 連詞and的用法It is 與 They are 的用法 復(fù)習(xí) is / are & have/ has第二單元各類衣服的名稱詢問和表達(dá)某物是某人的字母s以及字母組合s

3、h的發(fā)音名詞所啟格Is this與Are these的用法一般疑問句的肯定和否定回答第三單元公園里的動(dòng)植物和各類設(shè)施的名稱觀察并表達(dá)物體的位置兀音字母u的短音發(fā)音定冠詞the與不定冠詞a / an的用法方位介詞in,on,under,near的區(qū)另U特殊疑 問詞where的用法,四單元常見動(dòng)物園里的動(dòng)物名稱詢問并回答關(guān) 于動(dòng)物的數(shù)量本黯字母z的發(fā)音特殊疑問詞How many的用法代詞Some, all的用法,五單元常見動(dòng)作及其現(xiàn)在分詞形式詢問并回答某人正在做什么輔音字母1、r的發(fā)音現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài) 復(fù)習(xí)人 稱代詞小六單兀更多常見動(dòng)作及其現(xiàn)在分詞形式表達(dá)不 同人正在做不同的事情輔音字母w和字母組合w

4、h的發(fā)音 鞏固復(fù)習(xí) 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)介詞|七單元感覺、感受類及食品飲料類詞匯詢問他 人的感受，并提出建議兀音字母o的短音發(fā)音一般疑問句Let's句型的用法香港朗文小學(xué)英語2A教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語法知識(shí)重難點(diǎn)指數(shù)第一單元常見公眾地點(diǎn)的名稱公共場(chǎng)合標(biāo)志牌的介紹字母組合ar的發(fā)音祈使句的肯定和否定表達(dá)動(dòng)詞短語第二單元發(fā)生在公共場(chǎng)合的動(dòng)詞和動(dòng)詞短語公眾場(chǎng)合的行為舉止要求字母組合a_e的發(fā)音情態(tài)動(dòng)詞 must / mustn ' t的用法介詞at, on, in的用法第三單元常見食物名稱區(qū)分可數(shù)與不可數(shù)名詞字母j和字母組合ch的發(fā)音可數(shù)與不可數(shù)名詞There be句型一般疑問句

5、以及肯定和否定回答第四單元更多食品類名稱詢問和表達(dá)對(duì)食品的喜愛字母組合i_e的發(fā)音Do you like./ Would youlike的用法and / or的用法第五單元不同商店的名稱商場(chǎng)文化以及樓層表達(dá)的文化差異字母組合ea / ee的發(fā)音Is there引導(dǎo)的一般疑問句以及回答序數(shù)詞第六單元常見的公共、購物、娛樂等場(chǎng)所名稱詢問和告知某地點(diǎn)的具體位置輔音字母c在e/i/y和a/o/u前的不同發(fā)音更多的方位介詞詢問和指明方向第七單元常見的動(dòng)物名稱對(duì)事物的外形和特點(diǎn)進(jìn)行描述字母組合o_e的發(fā)音第三人稱單數(shù) 表示事物特征的形容詞復(fù)習(xí)have / has的用法下載文檔到電腦，查找使用更方便1下載券

6、7人已下載下載還剩5頁未讀，繼續(xù)閱讀定制HR最喜歡的簡歷我要定制簡歷香港朗文小學(xué)英語2B教材教學(xué)內(nèi)容香港朗文小學(xué)英語2B教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語法知識(shí)重難點(diǎn)指數(shù)第一單元日常家務(wù)勞動(dòng)的動(dòng)詞短語第三人稱單數(shù)的一般疑問句和陳述句字母組合ay的發(fā)音一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的區(qū)別*第二單元表示行為規(guī)范的單詞星期的全稱和縮寫形式字母組合th的清輔音發(fā)音第三人稱單數(shù)的肯定句和否定句第三人稱單數(shù)動(dòng)詞的變化規(guī)則第三單元交通工具名稱用不同的特殊疑問詞提問字母組合tr / dr的發(fā)音復(fù)習(xí)where / how / what等特殊疑詞的用法區(qū)分介詞on in by的用法第四單元職業(yè)名稱詢問和表達(dá)家庭成員

7、的職業(yè)字母組合th的濁輔音發(fā)音 Do / does的用法 How many / How 的用法and / or的用法 第五單元關(guān)于課外活動(dòng)的動(dòng)詞短語詢問和表達(dá)日常的活動(dòng)安排字母組合 cr / gr的發(fā)音 What do / does .的用法根據(jù)答句寫問句鞏固復(fù)習(xí)方位介詞第六單元一天中經(jīng)歷的不同活動(dòng)的動(dòng)詞詞組詢問他人作息與活動(dòng)的時(shí)間安排字母組合or的發(fā)音，并對(duì)比元音o的發(fā)音 What / What time的區(qū)別 介詞in at的用法第七單元與季節(jié)和天氣相關(guān)的形容詞更多的衣物名稱 字母組合oa / ow的發(fā)音形容詞介詞in的用法香港朗文小學(xué)英語3A教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語法知識(shí)重難點(diǎn)指數(shù)

8、第一單元學(xué)習(xí)月份和日期的表達(dá)對(duì)節(jié)日或活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行提問并回答 字母組合ir的發(fā)音 基數(shù)詞和序數(shù)詞 表示不同時(shí)間的介詞in/ on / from to 第二單元關(guān)于業(yè)余愛好的動(dòng)詞和動(dòng)詞短語詢問和表達(dá)個(gè)人和他人的業(yè)余愛好的 字母組合 ng 的發(fā)音 like + -ing 的用法 一般現(xiàn)在時(shí)的第三人稱復(fù)習(xí)介詞的用法第三單元運(yùn)動(dòng)類的動(dòng)詞短語詢問和表達(dá)個(gè)人和他人某方面的能力 字母組合 oi / oy 的發(fā)音 情態(tài)動(dòng)詞 can / can't 的用法連詞 and /or/ but 的用法第四單元戶外活動(dòng)的動(dòng)詞短語詢問和表達(dá)戶外活動(dòng)意愿 字母組合 nt / nd 的發(fā)音 Where & Wh

9、at 的用法want to 的用法鞏固復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞和系動(dòng)詞第五單元常見的零食和點(diǎn)心名稱對(duì)價(jià)格進(jìn)行提問和回答字母組合er 的發(fā)音食物類不可數(shù)名詞的數(shù)量表達(dá) How much 的用法第六單元日常衣物類名稱選擇自己想要的物品 字母組合 tr / tw 的發(fā)音 百以上的數(shù)字表達(dá)How much & How many的區(qū)別 Which one(s) 的用法第七單元 日常生活用品名稱對(duì)物品的特征和位置進(jìn)行描述字母組合sm / sw 的發(fā)音感官動(dòng)詞it/ them 的用法介詞的復(fù)習(xí)香港朗文小學(xué)英語3B 教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語法知識(shí)重難點(diǎn)指數(shù)第一單元日常生活中應(yīng)該做和不應(yīng)該做的事表達(dá)自

10、己對(duì)某件事情贊同或反對(duì)的態(tài)度字母組合ook 的發(fā)音人稱代詞的主格和賓格在句子中的指代和使用第二單元學(xué)校各學(xué)科的名稱表達(dá)自己喜歡的學(xué)科和擅長做的事 描述班級(jí)中各個(gè)同學(xué)所坐的位置字母組合oom的發(fā)音方位介詞be good at的用法第三單元蔬菜和調(diào)味料的名稱詢問和表達(dá)食物的存在狀態(tài)字母y的發(fā)音There be句型的肯、否定和疑問形式some / a lot of的區(qū)別any的用法第四單元常見菜肴的英文表達(dá)對(duì)某種菜的味道進(jìn)行提問并回答 字母組合 all的發(fā)音 What do / does的用法too / either的用法第五單元一些描述簡單動(dòng)作的動(dòng)詞描述學(xué)?；顒?dòng)內(nèi)容和結(jié)果字母組合st的發(fā)音一般過去

11、時(shí)態(tài)Be動(dòng)詞am, is, are的過去式 規(guī)則動(dòng)詞的過去式形式第六單元一些可以作為禮物的物品名稱關(guān)于生日主題的對(duì)話字母組合 ew的發(fā)音不規(guī)則動(dòng)詞的過去式形式一般過去時(shí)的特殊疑問句形式人稱代詞賓格的搭配使用 第七單元中西方節(jié)日名稱了解各個(gè)節(jié)日對(duì)應(yīng)的活動(dòng)字母組合gh的發(fā)音一般過去時(shí)的一般疑問句What / Where / How many的用法介詞at on in的區(qū)別和用香港朗文小學(xué)英語4A教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語法知識(shí)重難點(diǎn)指數(shù)第一單 元向朋友作自我介紹的基本信息（姓名、電話、住址、愛好、生日、e-mail等）各類特殊疑問詞的不同用法關(guān)于住址的表達(dá)和信封寫法的中西方文化差異第二單元同學(xué)

12、朋友之間外貌特征、性格愛好的對(duì)比相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的比較形容詞的規(guī)則比較級(jí)變化及運(yùn)用第三單元一些常見食品的名稱對(duì)食物的口味、價(jià)格、受歡迎程度、是否健康等方面進(jìn)行比較不可數(shù)名詞的數(shù)量表達(dá)多音節(jié)形容詞的比較級(jí)第四單元拓展食物的名稱和類別學(xué)會(huì)禮貌的選擇食物及表達(dá)食物的口味選擇疑問句What / Which 的用法第五單元表示人物性格特征的形容詞對(duì)身邊人的性格特征進(jìn)行描述形容詞的最高級(jí)變化規(guī)則及運(yùn)用第六單元業(yè)余時(shí)間里開展的活動(dòng)名稱表達(dá)各種活動(dòng)開展的頻率形容詞不規(guī)則的比較級(jí)變化頻度副詞第七單元一些表示日常生活行為的動(dòng)詞短語回憶小時(shí)候會(huì)做的和不會(huì)做的事情when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句反身代詞的意義與用法第八單元學(xué)

13、習(xí)一些以前的物品和游戲名稱將幾十年前的生活狀況和現(xiàn)在進(jìn)行對(duì)比Was / there & Did 的用法Anybody / Nobody / Everybody 的用法 香港朗文小學(xué)英語4B教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語法知識(shí)難度指數(shù)第一單元了解卡通電影文化詢問對(duì)電影的喜歡程度，并對(duì)看過的電影進(jìn)行比較程度副詞形容詞比較級(jí)一般過去式第二單元各類型電視節(jié)目名稱了解各人群看電視的習(xí)慣、類型和原因but / or / both的用法Why / because 的用法第三單元了解香港旅游文化關(guān)于旅游話題的談?wù)撘话銓頃r(shí)態(tài)W川的用法第四單元各類戶外設(shè)施地點(diǎn)名稱準(zhǔn)確表達(dá)某地點(diǎn)的具體方向和位置walk past / along / across / through 的用法 第五單元日常飲食與健康就日常飲食份量多少進(jìn)行描述與比較形容詞性量詞與可數(shù)、不可數(shù)名詞的搭配第六單元健康飲食的要求提供良好的飲食建議，保持身體健康限定詞的使用Too much / too many 與可數(shù)、不可數(shù)名詞的搭配第七單元培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣談?wù)撋盍?xí)慣并對(duì)他人生活習(xí)慣提出建議頻率副詞情態(tài)動(dòng)詞第八單元培養(yǎng)學(xué)生良好的作息習(xí)慣談?wù)撟龊糜?jì)劃所帶來的好結(jié)果be +