盤龍中學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)方案

1、盤龍中學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)方案根據(jù)榮昌縣第四屆科技創(chuàng)新活動(dòng)方案，為了培養(yǎng)青少年動(dòng)手、動(dòng)腦的能力， 開發(fā)學(xué)生的智力和思維能力，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的情趣，促進(jìn)師 生的科技文化素質(zhì)和能力的提高與進(jìn)步， 學(xué)校特舉辦以 “科技給我力量， 創(chuàng)新伴 我成長”為主題的校園科技創(chuàng)新活動(dòng)，現(xiàn)將此活動(dòng)方案制定如下：一、活動(dòng)主題： 科技給我力量，創(chuàng)新伴我成長二、指導(dǎo)思想為全面實(shí)施素質(zhì)教育， 提高中學(xué)生的科技素質(zhì)， 培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神， 通過開 展科技創(chuàng)新活動(dòng)， 以此來促進(jìn)我校的科普教育工作， 豐富學(xué)生的課余生活、 培養(yǎng) 學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，開創(chuàng)我校科技創(chuàng)新新局面。三、組織機(jī)構(gòu)1、成立 2012 年盤

2、龍中學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：夏興忠副組長：黃山 黃丹成 員：段小華 賴明群 蘭榮鋒 各教研組長2、工作小組：組長：段曉華 蘭榮鋒科技“論文”小組：語文老師 英語老師科技制作小組：理化生組老師 藝體組老師學(xué)生科幻畫小組：藝體組 美術(shù)老師四、活動(dòng)內(nèi)容（一）、科普宣傳1、利用國旗下講話，校園廣播、黑板報(bào)等做好學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工 作。2、利用各班級班會、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、班班通等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展科技創(chuàng)新活動(dòng)的主題教育。3、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普知識教育。（二）、科技創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容1、科技創(chuàng)新成果比賽（1）參賽對象：全校老師（2）參賽作品要求：作品要具備

3、想象力、科學(xué)性、真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)， 不得臨摹或抄襲他人作品）。（3）參賽方式：輔導(dǎo)教師交作品到教研組，除教研組按要求數(shù)量選送外，其它教研組可選送至少 1 篇（最多不超過 3 篇）到教研室參賽。（4）評獎(jiǎng)方法： 由科技創(chuàng)新活動(dòng)小組邀請相關(guān)專業(yè)老師， 現(xiàn)場打分進(jìn)行評選， 分別評一、二、三等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品推薦參加縣級比賽。 2、科技創(chuàng)新小制作，小發(fā)明（1）主題、說明A: “科技創(chuàng)新小制作”一一用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、 光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。B: “生活中的小發(fā)明”一一發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明

4、，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。（ 2）作品要求:A. 根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨(dú)立或與輔導(dǎo) 教師共同制作 1至 2件科技小發(fā)明、小制作作品上交科技創(chuàng)新活動(dòng)小組。B比賽作品應(yīng)圍繞科技創(chuàng)新主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性 與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。C作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級、姓名、年齡、輔導(dǎo)教師。參賽作品要有 300 字左右的內(nèi)容提要。D參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格， 凡有下列 情況之一者不予參賽: 出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤的； 與國家現(xiàn)行法律相違背的； 引入神鬼 迷信故事內(nèi)容

5、的。（ 3）參賽對象:全校師生（ 4）參賽方式:輔導(dǎo)教師交作品到教研組，除教研組按要求數(shù)量選送外，其 他教研組可選送至少 1 篇（最多不超過 3 篇）到教研室參賽。（ 5）評獎(jiǎng)方法:由科技創(chuàng)新活動(dòng)小組邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評，現(xiàn)場打分進(jìn) 行評選，各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。3、科技小論文（ 1）參賽對象:全校師生（2）比賽內(nèi)容:科技論文是指學(xué)生通過對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的暢想和展望，構(gòu)造 一定的情境，利用論文形式表現(xiàn)出來。通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技 興國、科技興市、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論 文、科普童話、科普幻想）。（ 3）作品要求:科技小

6、論文按撰寫方式分類包括:調(diào)查、考察、觀察、實(shí)驗(yàn)探究、發(fā)現(xiàn)、研究等類型。 一般格式為: 標(biāo)題、所在學(xué)校班級、 作者姓名、 指導(dǎo)教師、 論文摘要、 關(guān)鍵詞、前言（選題的由來）、方法、過程、結(jié)果、結(jié)果分析和討論、參考文獻(xiàn)等。 課題如何表述？可以從關(guān)鍵詞入手，找到自己的研究方向，如：XXX對XXX的影響(研究)XXX在XXX中的應(yīng)用 XXX的初步研究XXX的探究(調(diào)查和實(shí)驗(yàn))報(bào)告 XXX的現(xiàn)狀和展望 XXX的調(diào)查報(bào)告XXX的考察報(bào)告 XXX的觀察思考 XXX的實(shí)驗(yàn)報(bào)告 XXX的分析與對 策研究(4)交電子文檔和用A4紙打印紙字件，在題目左上方注明：“科技小論文”( 5)參賽方式：輔導(dǎo)教師交作品到教研組

7、，除教研組按要求數(shù)量選送外，其 它作品教研組可選送至少 1 篇(最多不超過 3 篇)到教科室參賽。( 6)評獎(jiǎng)方法：由科技創(chuàng)新活動(dòng)小組邀請相關(guān)專業(yè)老師作評委，評出一、二、 三等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。4、科學(xué)幻想繪畫( 1)參賽對象：全校學(xué)生(2)比賽內(nèi)容：科學(xué)幻想繪畫是指少年兒童通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展 望，利用繪畫形式表現(xiàn)出來人類生產(chǎn)、生活情景。( 3 )作品要求：A、參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟 筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫 類的其它美術(shù)品與工藝品。B、參賽作品一律在規(guī)格4開(54 X 38厘米)

8、紙質(zhì)或是其它材料上繪制(油 畫作品應(yīng)自備畫框)。作品要求干凈、整潔。C、參賽作品限個(gè)人作品，即由作者本人獨(dú)立完成的作品。不接受集體作品 參賽。D參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。E、凡有下列情況之一者不予參賽。出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤的；畫幅尺寸不符合規(guī)定的：把科學(xué)和神話混淆的；引入神鬼迷信故事內(nèi)容的。(4) 參賽方式：輔導(dǎo)教師交作品到教研組，除教研組按要求數(shù)量選送外，其 它作品教研組可選送至少 1篇(最多不超過 3篇)到教科室參賽。(5) 評獎(jiǎng)方法：由科技創(chuàng)新活動(dòng)小組邀請相關(guān)專業(yè)老師作評委，評出一、二、 三等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。5、輔導(dǎo)員科教方案( 1)參賽對象：全

9、校學(xué)生(2)比賽內(nèi)容：根據(jù)課程教學(xué)、課外教育活動(dòng)的需要，針對青少年以班級、 學(xué)校、課外科技教育機(jī)構(gòu)、場所等名義組織，圍繞某一課題或主題策劃、設(shè)計(jì)的 綜合性、群體性科技教育教學(xué)活動(dòng)方案。（3）作品要求：有指導(dǎo)思想；活動(dòng)背景；活動(dòng)目標(biāo)；活動(dòng)計(jì)劃；活動(dòng)難點(diǎn)、 重點(diǎn)；活動(dòng)實(shí)施等六方面。交電子文檔和用 A4 紙打印紙字件，在題目左上方注 明：“科技教育方案”。（4）參賽方式：輔導(dǎo)教師交作品到教研組，除教研組按要求數(shù)量選送外，其 他教研組可選送至少 1 篇（最多不超過 3 篇）到教科室參賽。（5）評獎(jiǎng)方法：由科技創(chuàng)新活動(dòng)小組邀請相關(guān)專業(yè)老師作評委，評出一、二、 三等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。（三）、活動(dòng)時(shí)間：（ 11月 1日11月 20日）10月 26日11月 3日宣傳動(dòng)員階段； 11月4日11月 20日實(shí)施階段； 11 月 21日-24 日評選階段； 作品上交截止時(shí)間： 2012年 11月20日 （參賽作品統(tǒng) 一交教科室蘭榮鋒老師處）； 11月 21日 24日評獎(jiǎng)、總結(jié)及成果展覽階段。請 各教研組長認(rèn)真安