1籃球體前變向運球2游戲曲線運球接力

1、教學內容2、游戲：曲線運球接力教學目標1、 在教師的引導下，學生能主動、高興的學習。2、 學生在教師的引導下，積極思考，主動探索，能找到解決問題的方法。3、 學生通過學習體前變向換手運球動作要點使得百分之九十以上學生掌握。4、 以“主動、自主、愉悅”為主旋律，充分調動學生的積極思維，培養(yǎng)學生的時間水平和創(chuàng)新精神。 課的結構教學內容時間次數(shù)教學過程學習過程教學組織與場地引  趣 一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊2、師生問好，報告人數(shù)3、宣布本課任務4、安排見習生5、陽光口號6、提問我國籃球明星  3分

2、鐘    1 1、  教師口令，強調動作要點2、  帶領學生齊呼口號：我陽光、我運動、我健康、我快樂3、  要求說出2-3人 體育委員整隊報告人數(shù) 學生集隊要求：精神集中、.動作迅速、準確齊呼口號學生回答組織：四列橫隊 xxxxxxxxxxxx  xxxxxxxxxxxx  xxxxxxxxxxxx  xxxxxxxxxxxx        

3、60;     熱   身 游戲：運球報數(shù)及喊數(shù)抱團方法：全班成一路縱隊繞一片球場慢跑運球行進中做游戲球操    7分鐘  3   4*8 1、教師講解游戲方法及規(guī)則 2、教師口令加手勢指揮 3、教師播放灌籃高手音樂口令指揮并領做球操學生邊行進邊觀察教師手勢及口令實行要求：反應快、不掉球。 學生在教師的口令指揮下模仿教師做球操。要求：動作規(guī)范，活動充分。   

4、;   一路縱隊繞一片球場慢跑運球      四列體操隊形引導學生進入情境并進行體前變向運球嘗試與探索        育心強體愉悅身心1、  復習原地運球、急停急起、高運球、地運球等練習。2、學習體前變向運球1） 運球變向的嘗試探究2）嘗試有節(jié)奏的運球3)行進間運球變向嘗試  重點：體前變向運球動作難點：變向運球的協(xié)調水平 4)挑戰(zhàn)練習使用體前變向運球來實行 

5、0;   游戲：曲線運球接力方法：學生分為四組實行，使用學過的各種運球知識通過障礙實行運球接力。先完成者為勝方，輸者做5個俯臥撐 8 分鐘       15 分鐘                   7分鐘   若干   

6、;     若干                 2-3 1、教師示范并提示各種運球動作要求，隨機提出問題。2、向學生發(fā)放學習資料，要求由各組長帶領學習、討論體前變向運球的做法、要點、關鍵之處等，學生之間相互學習、糾錯、相互協(xié)助練習3、指導學生準確的姿勢和方法 4、教師巡回在各組間實行點撥、糾錯。5、鼓勵學生展示自我并評價 6、鼓勵學生敢于挑戰(zhàn)的精

7、神  7、曲線運球接力，鞏固動作并提升學生的學習興趣。教師講解游戲的方法和規(guī)則并指揮學生游戲規(guī)則：行進運球不丟球，保持好前后距離，遇到障礙要做出體前變向運球動作。8、與學生挑戰(zhàn)、評價   1、學生認真模仿、觀察、聽講并回答問題 2、學生分成四組按教師要求學習、討論，嘗試練習等     3學生分四組練習。一人持球突破，另一人消極防守，然后交換練習。4、學生練習5、學生根據(jù)自己的能力去自創(chuàng)練習，在實踐中去掌握技術運作。 、學生分成人數(shù)相等的四組，魚貫進行 要求：學生間前

8、后保持一定間隔，集中注意力進行游戲，動作快。6、學生挑戰(zhàn)教師并評價 學生分散站立進行各種運球練習并回答問題    一片球場分為四份由各組長帶領到規(guī)定的區(qū)域進行             學生集中在球場中間觀看學生展示動作并給予評價               xxx xxx xxx xxx     一對一進行陶冶放松  放松活動意念放松，回憶本節(jié)課所講的內容并回答老師的問題八.布置學生收器材  5分鐘   1.教師帶領學生做全身放松，并播放音樂進行意念放松，提問總結2.布置學生收拾器材 1.學生自拋球踮腳放松，隨薩克斯回家音樂意念放松，回憶本節(jié)課的學習內容并回答老師的提問