2019年中學(xué)一級(jí)教師年終述職報(bào)告范文

1、2019 年中學(xué)一級(jí)教師年終述職報(bào)告范文本人現(xiàn)任船山實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文二級(jí)教師, 并擔(dān)任 140 班班主任。 xx年 7 月畢業(yè)于湖南理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)、全日制本科 , 同年應(yīng)聘到船山實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作 ,xx 年 9 月取得中學(xué)二級(jí)教師職稱資格。任中學(xué)二級(jí)教師以來一直勤勤懇懇從事語文教學(xué)工作和班主任工作。至今任現(xiàn)職已滿 4 年, 符合有關(guān)規(guī)定 , 現(xiàn)申報(bào)中學(xué)一級(jí)語文教師資格。任中學(xué)語文二級(jí)教師四年來, 我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作, 其中初一一年 , 初二一年 , 初三兩年 , 還擔(dān)任備課組長(zhǎng)兩年 , 班主任四年。四年來我能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè) , 具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感 , 以教書育人為己任, 關(guān)心愛護(hù)學(xué)

2、生 , 在平凡的工作崗位上勤勤懇懇 , 兢兢業(yè)業(yè) , 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) , 不斷提高自己的教學(xué)教育水平 , 并取得了較好的成績(jī)。多次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教育工作者優(yōu)秀班主任最受學(xué)生的老師等。在 2006、2007、xx 年指導(dǎo)學(xué)生參加全市中學(xué)生作文競(jìng)賽中成績(jī)突出, 被授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。另外 , 我還堅(jiān)持教學(xué)科研工作 , 每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文,從未間斷。其中淺談新課標(biāo)下的語文閱讀教學(xué)獲得全國(guó)xx 優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng) , 課堂情感的深入 , 盡顯藝術(shù)華彩榮獲衡陽(yáng)市xx 年教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng) ; 、語文教學(xué)中的德育與音樂滲透獲xx 年衡陽(yáng)市論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。在任現(xiàn)職的四年年度考核中xx 年被評(píng)為優(yōu)秀。以下

3、我就任現(xiàn)職四年來的工作做一個(gè)總結(jié)。( 一) 教學(xué)教研工作1、勤勉教學(xué) , 成績(jī)突出。作為一名教師 , 我始終把教書育人、為人師表作為己任 , 把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo) , 孜孜追求。任現(xiàn)職以來 , 我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng) , 深入鉆研教材 , 認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研第1頁(yè)共 3頁(yè)究, 堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中 , 我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則 , 始終把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的核心位置上 , 把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況 , 其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上 , 不強(qiáng)求齊頭并進(jìn) , 而是正視事實(shí)

4、 , 追求差異發(fā)展。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上 , 我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí) , 激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題 , 來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語文。開展形式多樣的課前三分鐘語文活動(dòng) , 如成語故事詩(shī)歌賞析時(shí)事評(píng)述等 ,極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲 , 在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力 , 起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求 , 近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去 , 并取得了較好的成績(jī)。撰寫的教學(xué)論文淺談新課標(biāo)下的語文閱讀教學(xué)獲得全國(guó) xx 優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。在任現(xiàn)職期間 , 我所任班的語文成績(jī)均排在年級(jí)前列 , 畢業(yè)會(huì)考成績(jī)均超過本校平均水平 , 其中 xx 屆參加衡陽(yáng)市

5、畢業(yè)會(huì)考 , 學(xué)生的會(huì)考合格率達(dá)到 100%,優(yōu)秀率也超過校平均水平。在同類學(xué)校中成績(jī)突出 ;xx 屆的胡楊同學(xué)獲得了當(dāng)年全校語文最高分。為船山實(shí)驗(yàn)中學(xué)的好成績(jī)做出了自己的貢獻(xiàn)。2、深入鉆研 , 大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來 , 我始終把教研放在重要的位置, 把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己 , 勤奮學(xué)習(xí) , 努力提高自己的理論水平 , 把握語文學(xué)科最新的改革趨勢(shì) , 理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加科組、備課組活動(dòng) , 與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法 , 共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職 4 年來主要研究課堂教學(xué) , 研究的專題有 : 如何激活語文課堂教學(xué)、打破傳統(tǒng)教

6、學(xué)模式 , 激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣、運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)深入鉆研第2頁(yè)共 3頁(yè)初中畢業(yè)會(huì)考 , 會(huì)考的研究專題有 : 語文常識(shí)歸類記憶法、成語歸類教學(xué)、病句分析、語言、語法、詞匯訓(xùn)練、文學(xué)鑒賞知識(shí)的訓(xùn)練、如何上好詩(shī)詞欣賞課、現(xiàn)代文閱讀題的訓(xùn)練方法、文言文教學(xué)方式的探索、如何培養(yǎng)學(xué)生作文的寫作技巧、會(huì)考考點(diǎn)研究等。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平 , 收到了良好的教學(xué)效果。自擔(dān)任二級(jí)教師以來 , 我多次承擔(dān)年級(jí)組公開課教學(xué) , 均獲得較高評(píng)價(jià)。 xx 年在衡陽(yáng)市初中語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)比中 , 空城計(jì)以新穎的設(shè)計(jì) , 贏得了專家們的好 , 并獲得一等獎(jiǎng) ;xx 年我指導(dǎo)的錄象課巴東三峽以新