阿長(zhǎng)與山海經(jīng)優(yōu)秀課件PPT3

1、阿長(zhǎng)與阿長(zhǎng)與山海經(jīng)山海經(jīng)魯魯迅迅 魯迅魯迅1881年年9月月25日日1936年年10月月19日，中國(guó)日，中國(guó)文學(xué)家、思文學(xué)家、思想家和革命家。想家和革命家。原名原名周樹(shù)人周樹(shù)人，字，字豫才，浙江紹興人。豫才，浙江紹興人。1918年年5月，月，首次用首次用“魯迅魯迅”的筆名的筆名，發(fā)表中國(guó)，發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)第一篇白話小說(shuō)狂人日記狂人日記，奠定了新文學(xué)運(yùn)，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)的 基石。基石。1918年到年到1926年間，年間，陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說(shuō)集陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說(shuō)集吶喊、吶喊、彷徨、彷徨、論文集論文集墳墳、 散散文詩(shī)集文詩(shī)集野草野草、回憶性散文集、回憶性散文集朝花夕拾

2、朝花夕拾、雜文集、雜文集熱風(fēng)、熱風(fēng)、華蓋集華蓋集等專集。其中，等專集。其中，1921年年12月發(fā)表的中篇小說(shuō)月發(fā)表的中篇小說(shuō)阿阿q正正傳傳，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué) 史上的史上的不朽杰作。不朽杰作。識(shí)記字詞駭駭 惶急惶急 瘡疤瘡疤擄擄 渴慕渴慕 霹靂霹靂悚悚 詰問(wèn)詰問(wèn) 懼憚懼憚hi hung chung l m p l sng je dn 莫名其妙莫名其妙：深不可測(cè)：深不可測(cè)：情有可原：情有可原：惶急：惶急： 詰問(wèn)：詰問(wèn)：懼憚：懼憚：害怕害怕 震悚：震悚：面如土色面如土色: :臉色呈灰白色。形容驚恐之極。臉色呈灰白色。形容驚恐之極。：身體因恐懼或過(guò)度興奮而顫動(dòng)身體因恐懼或過(guò)度興奮而顫動(dòng)。

3、追問(wèn)、責(zé)問(wèn)追問(wèn)、責(zé)問(wèn)?？謶帧⒅笨謶?、著急。從情理上可以原諒從情理上可以原諒。深得難以測(cè)量。比喻對(duì)人或事物的情況捉摸不透。深得難以測(cè)量。比喻對(duì)人或事物的情況捉摸不透。沒(méi)有人能說(shuō)明他的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白沒(méi)有人能說(shuō)明他的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白。整體感知?jiǎng)澐终w感知?jiǎng)澐侄温鋵哟味温鋵哟危旱谝徊糠郑海ǖ谝徊糠郑海?212）介紹人們對(duì)長(zhǎng)媽媽的）介紹人們對(duì)長(zhǎng)媽媽的稱呼，及稱呼的由來(lái)和她的外形特點(diǎn)。稱呼，及稱呼的由來(lái)和她的外形特點(diǎn)。第二部分：（第二部分：（318318）作者介紹討厭長(zhǎng)媽媽）作者介紹討厭長(zhǎng)媽媽的事例。的事例。第三部分：（第三部分：（19291929）長(zhǎng)媽媽為我尋找并）長(zhǎng)

4、媽媽為我尋找并購(gòu)買購(gòu)買山海經(jīng)山海經(jīng)，作者感激她。，作者感激她。第四部分：（第四部分：（30313031）作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的懷）作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的懷念念。請(qǐng)你為阿長(zhǎng)設(shè)計(jì)一份請(qǐng)你為阿長(zhǎng)設(shè)計(jì)一份“個(gè)人簡(jiǎn)個(gè)人簡(jiǎn)歷歷”來(lái)認(rèn)識(shí)阿長(zhǎng)來(lái)認(rèn)識(shí)阿長(zhǎng)： 姓名：姓名： 性別：性別： 身形：身形： 職業(yè)：職業(yè)： 文化程度：文化程度： 年齡：年齡：請(qǐng)你為阿長(zhǎng)設(shè)計(jì)一分請(qǐng)你為阿長(zhǎng)設(shè)計(jì)一分“個(gè)人簡(jiǎn)個(gè)人簡(jiǎn)歷歷”來(lái)認(rèn)識(shí)阿長(zhǎng)來(lái)認(rèn)識(shí)阿長(zhǎng)：姓名：阿長(zhǎng)（什么姑娘）姓名：阿長(zhǎng)（什么姑娘）性別：女性別：女身形：黃胖而矮身形：黃胖而矮職業(yè)：保姆職業(yè)：保姆文化程度：低文化程度：低年齡：中年年齡：中年 你喜歡長(zhǎng)媽媽嗎？你喜歡長(zhǎng)媽媽嗎？文章寫了長(zhǎng)媽文章寫了長(zhǎng)

5、媽媽的哪些事情？各用一句話說(shuō)出來(lái)媽的哪些事情？各用一句話說(shuō)出來(lái)。這些事表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽是個(gè)怎樣的人？這些事表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽是個(gè)怎樣的人？一共寫了七件事一共寫了七件事 （1 1）常喜歡切切察）常喜歡切切察察察（略）（略）（2 2）對(duì)對(duì)“我我”管束很嚴(yán)管束很嚴(yán) 喜歡喜歡“告狀告狀”（略）（略）（3 3）睡覺(jué)時(shí)擺成睡覺(jué)時(shí)擺成“大大”字字（略）（略）（4 4）懂得許多規(guī)矩和麻煩的）懂得許多規(guī)矩和麻煩的禮節(jié)禮節(jié)（ 略）略） ( (元旦吃福橘）元旦吃福橘）（較祥）（較祥） （5 5）講長(zhǎng)毛攻城時(shí)護(hù)）講長(zhǎng)毛攻城時(shí)護(hù)城城（較祥）（較祥） （6 6）謀害我的隱）謀害我的隱鼠鼠（略）（略） （7 7）為我買）為我買山海經(jīng)

6、山海經(jīng) （祥）（祥） 憎憎惡惡新新的的敬敬意意完全消失完全消失敬意淡薄敬意淡薄敬意敬意空前的空前的討討厭厭不不耐耐煩煩感激不盡感激不盡這里使用的是這里使用的是先抑后揚(yáng)先抑后揚(yáng)的寫法，這的寫法，這種寫法可以使文章有層次，形成跌種寫法可以使文章有層次，形成跌宕。使描寫的人物形象給人意外的宕。使描寫的人物形象給人意外的驚喜和驚嘆，起到出乎意外的效果，驚喜和驚嘆，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真實(shí)可感，鮮明突使人物形象更加真實(shí)可感，鮮明突出。出。1 1文章前兩段介紹了文章前兩段介紹了“長(zhǎng)媽媽長(zhǎng)媽媽”稱呼的由來(lái)，從中可看出稱呼的由來(lái)，從中可看出“長(zhǎng)媽長(zhǎng)媽媽媽”怎樣的社會(huì)地位？怎樣的社會(huì)地位？ 2 2

7、作者寫了阿長(zhǎng)的哪些令作者寫了阿長(zhǎng)的哪些令“我我”討厭討厭的生活習(xí)慣？可看出長(zhǎng)媽媽什么樣的生活習(xí)慣？可看出長(zhǎng)媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？的性格特點(diǎn)？ 3 3長(zhǎng)媽媽懂得哪些長(zhǎng)媽媽懂得哪些“我我”所不耐煩的所不耐煩的規(guī)矩？從對(duì)這些規(guī)矩的描寫中可以規(guī)矩？從對(duì)這些規(guī)矩的描寫中可以看出長(zhǎng)媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？看出長(zhǎng)媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？ 4 4我為什么對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生了我為什么對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生了“特別特別的敬意的敬意”？這些描寫可以看出長(zhǎng)媽？這些描寫可以看出長(zhǎng)媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？媽什么樣的性格特點(diǎn)？ 5 5最讓最讓“我我”對(duì)她產(chǎn)生敬意的對(duì)她產(chǎn)生敬意的是什么事情？是什么事情？v“我我”渴慕著繪畫山海經(jīng)了渴慕著繪畫山海經(jīng)

8、了. v“這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來(lái)的祖惹起來(lái)的.”買買山海經(jīng)山海經(jīng)的起因是什么？的起因是什么？ 品讀課文買品讀課文買山海經(jīng)山海經(jīng)的部分的部分當(dāng)阿長(zhǎng)問(wèn)當(dāng)阿長(zhǎng)問(wèn)山海經(jīng)山海經(jīng)是怎么一回事時(shí)是怎么一回事時(shí),“我我”是怎樣想的是怎樣想的?這種想這種想法表現(xiàn)了法表現(xiàn)了“我我”的的什么心理什么心理?v “我我”認(rèn)為和她說(shuō)了沒(méi)什么用處認(rèn)為和她說(shuō)了沒(méi)什么用處, 但既然來(lái)問(wèn)但既然來(lái)問(wèn),又不好不說(shuō)又不好不說(shuō). 可是說(shuō)者無(wú)心可是說(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)者有意聽(tīng)者有意.說(shuō)明說(shuō)明“我我”對(duì)從她里得到對(duì)從她里得到山山海經(jīng)海經(jīng)沒(méi)抱希望沒(méi)抱希望,只是說(shuō)說(shuō)而已只是說(shuō)說(shuō)而已. 她沒(méi)有她沒(méi)有文化，不識(shí)字，這表明文化，

9、不識(shí)字，這表明“我我”對(duì)阿長(zhǎng)對(duì)阿長(zhǎng)心心存隔膜乃至輕視。存隔膜乃至輕視。當(dāng)阿長(zhǎng)說(shuō)當(dāng)阿長(zhǎng)說(shuō):“哥兒哥兒, 有畫的有畫的三哼經(jīng)三哼經(jīng),我給你買來(lái)我給你買來(lái)了了”,“我我”有什么有什么反映反映?表現(xiàn)出怎樣表現(xiàn)出怎樣的心情的心情?v“我似乎遇著一個(gè)霹靂我似乎遇著一個(gè)霹靂,全體都震驚起來(lái)全體都震驚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái)趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包打開(kāi)紙包. ”v說(shuō)明說(shuō)明“我我”聽(tīng)到以后很震驚聽(tīng)到以后很震驚, 很感動(dòng)很感動(dòng),別別人做不到的事人做不到的事,這樣一個(gè)不識(shí)字的普通人這樣一個(gè)不識(shí)字的普通人居然做到了居然做到了,“我我”由此對(duì)她由此對(duì)她“發(fā)生新的發(fā)生新的敬意了敬意了”.“我我”為什么因?yàn)槭裁匆虼苏f(shuō)此說(shuō)“她確有偉

10、大她確有偉大的神力的神力”?v“神力神力”是指神奇之力。是指神奇之力。因?yàn)檫@件事因?yàn)檫@件事“別人不肯做別人不肯做”，誰(shuí)也沒(méi)有阿長(zhǎng)那樣知，誰(shuí)也沒(méi)有阿長(zhǎng)那樣知“我我”心，誰(shuí)也沒(méi)有阿長(zhǎng)那么、熱心；心，誰(shuí)也沒(méi)有阿長(zhǎng)那么、熱心；別人也別人也“不能做不能做”，有畫的，有畫的山海經(jīng)山海經(jīng)很難找，要跑多少路，打聽(tīng)多少地方，很難找，要跑多少路，打聽(tīng)多少地方，誰(shuí)能像阿長(zhǎng)這么給誰(shuí)能像阿長(zhǎng)這么給“我我”操心費(fèi)事，況操心費(fèi)事，況且阿長(zhǎng)不識(shí)字，居然買來(lái)了。所以說(shuō)，且阿長(zhǎng)不識(shí)字，居然買來(lái)了。所以說(shuō)，阿長(zhǎng)阿長(zhǎng)“確有偉大的神力確有偉大的神力”。v神力：有贊頌的意味。神力：有贊頌的意味?！斑@四本書這四本書,乃是乃是我最初得到我最

11、初得到,最為最為心愛(ài)的寶書心愛(ài)的寶書”.為為什么這么說(shuō)什么這么說(shuō)?v這四本書雖然很粗拙這四本書雖然很粗拙,但卻是由一個(gè)誰(shuí)但卻是由一個(gè)誰(shuí)也想不到的人給我買來(lái)的也想不到的人給我買來(lái)的,當(dāng)時(shí)給了當(dāng)時(shí)給了“我我”很大的震動(dòng)很大的震動(dòng);而且也確是當(dāng)時(shí)而且也確是當(dāng)時(shí)“我我”渴慕渴慕已久的已久的.為什么不寫阿長(zhǎng)買書的過(guò)程？為什么不寫阿長(zhǎng)買書的過(guò)程？ 不寫阿長(zhǎng)是怎么買到不寫阿長(zhǎng)是怎么買到山海經(jīng)山海經(jīng)的，就給的，就給讀者留下一個(gè)廣闊的想象空間，想象她怎樣到讀者留下一個(gè)廣闊的想象空間，想象她怎樣到處打聽(tīng)，她怎樣跑書店書攤，她操了多少心，處打聽(tīng)，她怎樣跑書店書攤，她操了多少心，在想象中更覺(jué)得那真是一種在想象中更覺(jué)得

12、那真是一種“偉大的神力偉大的神力”。寫之前的事，才能說(shuō)明阿長(zhǎng)為什么使寫之前的事，才能說(shuō)明阿長(zhǎng)為什么使“我我”大大喜過(guò)望喜過(guò)望，而且感到她確有，而且感到她確有“偉大的神力偉大的神力”了。了。既然作者這么尊敬她，為何題目直呼阿長(zhǎng)？既然作者這么尊敬她，為何題目直呼阿長(zhǎng)？v1.本文前一部分多用抑筆，對(duì)她本文前一部分多用抑筆，對(duì)她“不大不大佩服佩服”、“討厭討厭”、又是、又是“不耐煩不耐煩”、“麻煩麻煩”，倘用，倘用“媽媽媽媽”稱呼，名不符稱呼，名不符實(shí)；實(shí)；v2.將將“阿長(zhǎng)阿長(zhǎng)”與與山海經(jīng)山海經(jīng)連接，看似連接，看似矛盾，卻令人好奇；矛盾，卻令人好奇；v3.用用“阿阿”字有親呢的意味，符合作者字有親呢的

13、意味，符合作者當(dāng)時(shí)已經(jīng)是四十六歲的中年人的口氣。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是四十六歲的中年人的口氣。 長(zhǎng)媽媽的性格特征長(zhǎng)媽媽的性格特征 長(zhǎng)媽媽有長(zhǎng)媽媽有饒舌多事、不饒舌多事、不拘小節(jié)、無(wú)知可笑、愚昧拘小節(jié)、無(wú)知可笑、愚昧落后落后的缺點(diǎn)，但更有著的缺點(diǎn)，但更有著純樸、純樸、善良、仁慈善良、仁慈的美德。的美德。新的敬意新的敬意熱愛(ài)關(guān)心熱愛(ài)關(guān)心孩子孩子為為“我我”買買山海經(jīng)山海經(jīng)特別的敬特別的敬意意無(wú)知、淳無(wú)知、淳樸樸講講“長(zhǎng)毛長(zhǎng)毛”的故事的故事不耐煩不耐煩善良真誠(chéng)善良真誠(chéng)令人厭煩令人厭煩的規(guī)矩的規(guī)矩粗俗、粗俗、不拘小節(jié)不拘小節(jié)擺成擺成“大大”字字的睡相的睡相欲欲揚(yáng)揚(yáng)先先抑抑不大佩服不大佩服饒舌多事饒舌多事切切察察切

14、切察察的毛病的毛病寫作手法寫作手法“我我”的的感情變化感情變化人物性格人物性格事事欲欲 揚(yáng)揚(yáng) 先先 抑抑深深切切懷懷念念不太佩服不太佩服不耐煩不耐煩空前的敬意空前的敬意新的敬意新的敬意稱呼及其由來(lái)稱呼及其由來(lái)地位卑賤地位卑賤外形黃胖而矮外形黃胖而矮長(zhǎng)相丑長(zhǎng)相丑1喜歡切切察察喜歡切切察察不好的習(xí)慣不好的習(xí)慣2限制行動(dòng)限制行動(dòng) 3睡相不好睡相不好許多的規(guī)矩許多的規(guī)矩 4道恭喜道恭喜6“長(zhǎng)毛長(zhǎng)毛”的故的故事事7買山海經(jīng)買山海經(jīng)饒舌多事，饒舌多事，不拘小節(jié)不拘小節(jié)淳樸善良，淳樸善良，關(guān)心孩子關(guān)心孩子 5塞福橘塞福橘(謀害隱鼠謀害隱鼠)感動(dòng)的事情感動(dòng)的事情真誠(chéng)熱情，真誠(chéng)熱情，樂(lè)于助人樂(lè)于助人很多的道理很

15、多的道理小結(jié)小結(jié)： 縱觀全文，作者顯示縱觀全文，作者顯示“不大佩不大佩服服”，后來(lái)，后來(lái)“發(fā)生新的敬意發(fā)生新的敬意”，到最，到最后發(fā)出深沉的祝福。作者用了后發(fā)出深沉的祝福。作者用了先抑先抑后揚(yáng)后揚(yáng)的表現(xiàn)手法來(lái)刻畫阿長(zhǎng)這一封的表現(xiàn)手法來(lái)刻畫阿長(zhǎng)這一封建社會(huì)的普通勞動(dòng)?jì)D女形象，刻畫出建社會(huì)的普通勞動(dòng)?jì)D女形象，刻畫出了一個(gè)了一個(gè)純樸熱情、善良仁慈、關(guān)心小純樸熱情、善良仁慈、關(guān)心小孩孩的長(zhǎng)媽媽形象，抒發(fā)了自己對(duì)長(zhǎng)媽的長(zhǎng)媽媽形象，抒發(fā)了自己對(duì)長(zhǎng)媽媽的媽的同情、尊敬、感激和思念之情。同情、尊敬、感激和思念之情。 課后練習(xí)課后練習(xí)識(shí)記與理解：識(shí)記與理解：1給下列加橫線的字注音。給下列加橫線的字注音。阿阿長(zhǎng)長(zhǎng)

16、（ ） 瘡瘡疤（疤（ ）詰詰問(wèn)（問(wèn)（ ） 懼懼憚憚（ ）震震驚（驚（ ） 粗粗拙拙（ ）憎憎惡（惡（ ） 絮絮說(shuō)（說(shuō)（ ）惶惶急（急（ ） xchungchngznghungzhuzhndnji2選詞填空：選詞填空：（l）這種敬意，雖然也逐漸這種敬意，雖然也逐漸 （冷淡、淡薄、冷漠）（冷淡、淡薄、冷漠）起來(lái)，但完全起來(lái)，但完全 （消失、消滅、消亡），大概是在知道（消失、消滅、消亡），大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時(shí)就極嚴(yán)重地她謀害了我的隱鼠之后。那時(shí)就極嚴(yán)重地 （詢問(wèn)、（詢問(wèn)、審問(wèn)、詰問(wèn)審問(wèn)、詰問(wèn) ），而且當(dāng)面叫她阿長(zhǎng)。），而且當(dāng)面叫她阿長(zhǎng)。（2）這）這 （就、也、又）使我發(fā)生新的敬意了

17、，別人不（就、也、又）使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她肯做，或不能做的事，她 （卻、也、還）能夠做成功。（卻、也、還）能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此 （基本、（基本、完全、全部）消滅了。完全、全部）消滅了。淡薄淡薄消失消失又又卻卻完全完全詰問(wèn)詰問(wèn)3刻畫人物形象，常用的有肖像描寫、語(yǔ)言刻畫人物形象，常用的有肖像描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫。指出下列各旬描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫。指出下列各旬運(yùn)用了什么描寫方法。運(yùn)用了什么描寫方法。（1）她生得黃胖而矮。（）她生得黃胖而矮。（ ） （2）最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低

18、聲絮）最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說(shuō)些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，說(shuō)些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。（或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。（ ）（3）她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫兒的二哼經(jīng)，我給你買來(lái)了！”（ ）肖像描寫肖像描寫動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫語(yǔ)言描寫、外貌描寫、語(yǔ)言描寫、外貌描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫4判斷正誤判斷正誤（1）朝花夕拾是一本散文集，從百草園到朝花夕拾是一本散文集，從百草園到三味書屋也出自這本集子。（三味書屋也出自這本集子。（ ）（2）文中的）文中的“我我”表示的是采用第一人稱敘述，表示的是采用第一人稱敘述，并非真的是指少年魯迅。并非真的是指少年魯迅。（ ）（3）魯迅，原名周樹(shù)人，是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。著作有雜文、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等，收在魯迅全集里。（ ）（4）從題目