研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告

1、研究性學(xué)習(xí)報(bào)告課題：沒有網(wǎng)絡(luò)的世界將會(huì)怎么樣研究時(shí)間： 2011-12-24 班級(jí):高一（ 6）班 指導(dǎo)老師：蔡一波 組長(zhǎng)：劉亮 組員：章相瑜、金澤波、莫榮峰、陳逸倫、黃一哲、胡靜寶、邱晨浩 課題的由來 :現(xiàn)在科技發(fā)展迅猛， 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也日益發(fā)展。 許多青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)非 常癡迷，甚至上癮。而脫離了現(xiàn)實(shí)的生活，從而導(dǎo)致網(wǎng)癮的產(chǎn)生。幫 助青少年擺脫網(wǎng)癮已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)。 通過本課題的研究， 我 們?cè)噲D找出一種有效和有利的克服的方案。 幫助青少年免受網(wǎng)絡(luò)的危 害。使青少年健康的成長(zhǎng)。過程：一、分別給各班發(fā)放調(diào)查問卷，從中了解情況；二、對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的采訪，收集意見和建議；三、通過上網(wǎng)查詢收集相

2、關(guān)資料；四、討論、分析問題，整理資料；五、撰寫結(jié)題報(bào)告。調(diào)查成果：據(jù)調(diào)查，在被調(diào)查的大多數(shù)中學(xué)生都認(rèn)為，如果沒有網(wǎng)絡(luò)， 世界將一片“黑暗”手機(jī)、電腦、有線電視網(wǎng)絡(luò)等通訊工具 都將發(fā)揮不了它們的作用， 我們只能通過原始的方法去聯(lián)絡(luò)； 如 果有什么需要查的， 我們必須要去圖書館抱著厚厚的書， 翻上個(gè) 幾天幾夜； 我們的娛樂方式變得十分單調(diào)、 、有少數(shù)人認(rèn)為關(guān)系 不是很大，還有極少數(shù)人卻認(rèn)為跟他們的生活沒什么關(guān)系。 分析 ：首先，我們要先分析一下網(wǎng)絡(luò)存在的利弊才能更加深入地去想這 樣一個(gè)問題。有時(shí)候我就在想，網(wǎng)絡(luò)怎么會(huì)如此神奇，剛剛發(fā)生的新 聞我們坐在家里就能知曉， 遠(yuǎn)在千里的朋友寄予的信件在短短幾

3、秒之 內(nèi)就能收到，顯然，我研究不了更高的科技，這些我不懂。那么我只 能簡(jiǎn)單地說一下我自認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)存在的利弊， 在這些利弊后面， 假如沒 有了利弊的載體網(wǎng)絡(luò)，是不是會(huì)利變弊，弊變利呢？ 利一：“秀才不出門，便知天下事！ ”網(wǎng)絡(luò)上充斥著太多的新聞， 以前我們?cè)陔娨晥?bào)紙上看新聞， 現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)上看新聞， 甚至前一秒發(fā) 生的事件我們后一秒就能得到消息。 這確實(shí)拓展了我們的視野， 好！ 假如沒有網(wǎng)絡(luò)， 我們不會(huì)這么及時(shí)地了解這些， 無(wú)法在第一時(shí)間知道 事情的緣由始末。利二：網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活更加便捷。足不出戶就可買到自己心 儀的產(chǎn)品，這大大方便了我們，省去了很多時(shí)間。好！ ！假如沒有網(wǎng) 絡(luò)，我們還會(huì)為了買一件

4、衣服逛一整天的街，累！ ！甚至有些時(shí)候還 找不到自己喜歡的。利三：網(wǎng)絡(luò)游戲的出現(xiàn)極大地豐富了我們的業(yè)余生活，讓“勞 逸結(jié)合”增加了一項(xiàng)“安逸”活動(dòng)，放松了我們的神經(jīng)，好！ ！ 假如沒有網(wǎng)絡(luò)，我們還會(huì)停留在看電視，跳皮筋的年代，無(wú)聊！ ！利四：隨著 QQ 等聊天工具的出現(xiàn)， 我們交到了很多知己朋友， 志同道合，甚至運(yùn)氣好的還可以找到生命中的另一半，好！ ！假如沒 有網(wǎng)絡(luò)， 我們還在為現(xiàn)實(shí)中的勾心斗角折磨著， 很多心事只能放在心 里，憋的難受！弊一：“秀才不出門，便知天下事。 ”網(wǎng)絡(luò)上形形色色的新聞， 真假難辨，嚴(yán)重影響了我們的判斷力，這“天下事”也要深思方才敢 信。差！假如沒有網(wǎng)絡(luò)，我們盡可放心

5、觀看電視上的新聞節(jié)目，在 一個(gè)真實(shí)的前提下評(píng)論新聞中的人和事。弊二：網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活太過便捷。很多人過分依賴網(wǎng)絡(luò)，真 的足不出戶，所有的工作都依靠網(wǎng)絡(luò)。差！ ！假如沒有網(wǎng)絡(luò)，很多力 所能及的事情我們會(huì)親自去做， 增強(qiáng)我們的能動(dòng)性和主動(dòng)性。 我們可 以再次高喊“自己動(dòng)手，方能豐衣足食！ ”弊三：網(wǎng)絡(luò)游戲成為導(dǎo)致青少年墮落的一個(gè)重要因素。很多在 校學(xué)生過分迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲， 從而分不清游戲和現(xiàn)實(shí)， 學(xué)習(xí)成績(jī)一降再 降。差！假如沒有網(wǎng)絡(luò)，廣大青少年可能會(huì)把時(shí)間更多的用在學(xué)習(xí) 上，我們也不會(huì)聽見家長(zhǎng)們經(jīng)常說的話： “哎，孩子又去網(wǎng)吧了！ ”弊四：聊天工具的普及，讓我們不敢輕易相信人?？慈瞬坏貌?戴上有色眼

6、睛。 網(wǎng)絡(luò)聊天工具出現(xiàn)后，太多太多的例子，被網(wǎng)友 騙錢的，騙色的，甚至還有被網(wǎng)友殺害的。差！ ！假如沒有網(wǎng)絡(luò)，或 許會(huì)更多的陪伴身邊的朋友，一起喝喝茶，一起聊聊天，和朋友享受 飯后的恬淡靜謐！當(dāng)然關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的利弊，我提到的只是很簡(jiǎn)單的幾點(diǎn)而已，綜上 所述，不難看出，利可變弊，弊可變利，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有人這 樣形容：“網(wǎng)絡(luò)就像初戀，談的好可以讓你的學(xué)習(xí)生活穩(wěn)步上升，談 的不好會(huì)另之一降再降！ ” 建議 :一、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍” ，取其精華去其糟粕 網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)載體， 衍生出了多種信息傳遞的方式。 中學(xué)生 通過網(wǎng)絡(luò)接觸到前所未有的廣闊的空間， 能更加有效和廣泛地獲 取信息、交流情感和了解

7、社會(huì)。在它積極作用的背后，網(wǎng)絡(luò)空間 又以令人眩暈的色彩誘惑著涉世不深的中學(xué)生， 使得部分中學(xué)生 陷入到迷失自我的陷阱中。 因此我們需要在大量的信息中找到精 華，所謂精華就是自己所需要的信息，能對(duì)自己有幫助的資源。 那么我們首先要做的就是根據(jù)自己的需要，有目的地進(jìn)行閱讀。 人的精力是有限的，我們不能將有限的精力耗費(fèi)在無(wú)用功上。二、調(diào)整心態(tài)，提高抵制誘惑的能力 網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)工具，是我們用的，而不是玩的。中學(xué)生要充 實(shí)自己的精神空間和現(xiàn)實(shí)空間， 讓自己有忙的地方、 時(shí)間和內(nèi)容， 例如參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、 各種形式的校園活動(dòng)。 我們可以通過上 網(wǎng)看新聞來了解天下大事， 還可以通過網(wǎng)上的比賽來擴(kuò)充自己的

8、知識(shí)， 或者上一些學(xué)習(xí)網(wǎng)站來輔助自己的學(xué)習(xí)。 上網(wǎng)的目的是調(diào) 節(jié)心態(tài)。學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大，能在網(wǎng)絡(luò)上找個(gè)知心的朋友 談?wù)?，心情可以變得輕松。讓自己做網(wǎng)絡(luò)的主人，讓網(wǎng)絡(luò)成為自己手中有用的學(xué)習(xí)工具。三、利用好網(wǎng)絡(luò)虛擬交流平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)還是個(gè)交流的平臺(tái)， 借此平臺(tái)， 我們認(rèn)識(shí)了自己現(xiàn)實(shí)生 活中完全不可能遇到的人， 擴(kuò)大了自己的交際范圍。 如果你有煩 心事憋在心里， 可以找網(wǎng)絡(luò)上的朋友傾訴， 沒有在現(xiàn)實(shí)生活中的 顧慮； 如果你希望提高外語(yǔ)水平， 可以在國(guó)際交友網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)外 國(guó)人，直接交流； 如果你想要認(rèn)識(shí)校友， 可以上專門的校園網(wǎng)站。 總之， 網(wǎng)絡(luò)大大擴(kuò)展了我們的交流面， 各種各樣的人都在網(wǎng)絡(luò)上 以自己

9、喜歡的面貌出現(xiàn)， 能與他人交流心得看法， 逐漸完善自我 知識(shí)體系，通過這個(gè)平臺(tái)我們還可以找到許多朋友共同進(jìn)步。四、合理安排上網(wǎng)時(shí)間，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)娛樂資源 勞逸結(jié)合、 寓教于樂是我們所提倡的健康的學(xué)習(xí)方式， 適度娛樂 能緩解學(xué)習(xí)、生活中的壓力，也為后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作提供能量。 然而過度沉溺于網(wǎng)絡(luò)娛樂資源（如網(wǎng)絡(luò)游戲、在線聊天等）不僅 會(huì)浪費(fèi)時(shí)間， 而且會(huì)影響正常的工作與學(xué)習(xí)。 只有正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò) 娛樂資源才能真正地從網(wǎng)絡(luò)上獲取輕松， 因網(wǎng)絡(luò)而受益。 我們必 須合理安排上網(wǎng)時(shí)間，在上網(wǎng)和工作、學(xué)習(xí)之間取得平衡。只有 通過合理安排上網(wǎng)時(shí)間， 才能做到有效率地使用網(wǎng)絡(luò)資源并使其 真正地為工作、學(xué)習(xí)、生活帶來便利。所以說， 網(wǎng)絡(luò)已成為新時(shí)代的每個(gè)人都不可離開的伙伴， 保 持戒備心， 提高自制力和判斷力， 才能把網(wǎng)絡(luò)的作用發(fā)揮到最大， 使網(wǎng)絡(luò)成為我們最得力的助手。收獲與體會(huì) ：本次活動(dòng)使我的社會(huì)實(shí)踐能力提高了許多， 使我的學(xué)校生活與社 會(huì)生活聯(lián)系了起來。 使我的社會(huì)生活能力有所提高。 我覺得這次活動(dòng) 十分有意義。 社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境， 如果提早進(jìn)入這個(gè)社會(huì)就憑我 們的知識(shí)是不能在社會(huì)上生存的。所以，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。通過這次研究性學(xué)習(xí)， 我學(xué)