XXX優(yōu)質課評選活動實施方案

1、xxx優(yōu)質課評選活動實施方案為了促進我學區(qū)教師專業(yè)發(fā)展，加強教師隊伍建設，探索課堂教學規(guī)律，提高課堂教學效益，根據張家川縣教育局關于優(yōu)質課評選活動方案的通知精神，經學區(qū)研究決定，組織全學區(qū)教師開展優(yōu)質課賽課活動，具體方案如下：一、活動安排：1、面向全校教師積極宣傳本次活動的意義，充分調動教師的參賽的積極性，以此推動課堂教學研究，促進教學質量的不斷提高。2、各校以校為單位，全校教師進行校內公開課賽課活動，推選出本校部分教師參加學區(qū)優(yōu)質課評比。其中，中心小學文、理科組各3人，其它各完小每校推薦1人。3.活動時間安排：（1）10月24日11月4日，各校上報參加學區(qū)優(yōu)質課競賽的教師名單及課題。（2）1

2、1月7日11月11日，開展學區(qū)優(yōu)質課競賽。（具體的活動時間、地點、參賽教師、賽課內容等安排到時另行通知）4.校優(yōu)質課競賽的評委要堅持參加本次活動的全過程，按照評課的標準，認真公正地評選參賽的每一節(jié)課。5.競賽分文科組、理科組進行，其中文科組含語文、英語、科學、品德等學科，理科組含數(shù)學、體育、美術、音樂、信息技術等學科。二、參賽要求1、教學內容必須是10月24日至11月11日之間本學科教學進度內容。2、參賽者自選班級和參賽科目，教學設計要以新課改理念和素質教育思想為指導，重視知識傳授和能力培養(yǎng)，注重學生學習過程和方法的掌握，注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。3、參賽者需盡力利用本學科的教學資源對學生進

3、行思想品德教育，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。4、參賽教師準備教案一式二份，評委依據教案和講課情況綜合評分定等次，滿分100分，其中教案占10%、講課占90%。5、所有參賽教師盡量使用多媒體進行教學。三、評獎1、 全體參賽教師評：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。所有獲獎者發(fā)獎，并在考核成績中加分，作為學區(qū)第二批名師，進入名師資源庫。2、一等獎獲得者推薦到縣上參加縣優(yōu)質課賽課活動。四、評審小組組 長：劉永泉副組長：米 斌 王文權組 員：楊小軍 竇進強 沙廣興 朱寶紅 蘭國雄 馬衛(wèi)紅李筆鋒 李奮洲五、中心小學評委組組 長：王文權組 員：楊小軍 竇進強 李奮洲 馬彥云 楊春生王 亮 麻娟娟

4、楊國科 劉芳霞馬 鹿 學 區(qū)二一一年十月二十四日附：優(yōu)質課評分表優(yōu)質課評分表（參照值）教師學科年級課題一級指標二 級 指 標分值得分理念（8分）教育思想，教學評價，教學方式，學習方式、教學手段8 教學目標（12分）1、體現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一性，體現(xiàn)專業(yè)特點；4 2、以教師為主導，以學生為主體，教學方式民主、開放，教學理念新4 3、面向全體學生，注重學生知識的掌握、技能的增長和潛質的發(fā)展。4 教學內容（20分）1、教學內容具有開放性，容量適中，課堂結構合理、有序，深廣度適宜；8 2、注重能力的培養(yǎng)，突出重點，突

5、破難點；6 3、課堂訓練設計精、新、活，舉一反三，突出重心。6 教學過程與方法（30分）1、充分調動全體學生的積極性和主動性，多邊互動，密切配合好；10 2、善于引導學生自主解決問題，導學、質疑、釋疑好；10 3、以學生為本，注重學法指導，引導學生自主、合作、探究式地學習；10 教師專業(yè)素養(yǎng)（15分）1、教態(tài)自然，儀表端莊，駕馭課堂的能力強；5 2、方法多樣，因材施教，講究教學的藝術，具有一定的教學風格，善于組織學習的高潮，收放自如；5 3、用普通話教學，語言生動，邏輯性強，板書設計合理，文字規(guī)范；5 教學效果（15分）1、全體學生思維活躍，參與度高，都有不同程度的成功感；5 2、課內檢