初中英語(yǔ)詞匯專題五

1、專題五 詞匯運(yùn)用 縱觀各地中考，對(duì)詞匯的考查方式主要有：根據(jù)句意（短縱觀各地中考，對(duì)詞匯的考查方式主要有：根據(jù)句意（短文）及首字母提示完成單詞；根據(jù)句意（短文）及漢語(yǔ)提示完文）及首字母提示完成單詞；根據(jù)句意（短文）及漢語(yǔ)提示完成單詞；用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空；從方框中選擇恰當(dāng)成單詞；用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空；從方框中選擇恰當(dāng)?shù)脑~并用其適當(dāng)形式完成句子（短文）。的詞并用其適當(dāng)形式完成句子（短文）。 （一）根據(jù)句意及首字母提示完成單詞（一）根據(jù)句意及首字母提示完成單詞 應(yīng)對(duì)此類題型，首先要利用題面信息讀懂或想象句意，并應(yīng)對(duì)此類題型，首先要利用題面信息讀懂或想象句意，并結(jié)合首字母確定所缺失的

2、詞語(yǔ)意義。然后根據(jù)具體語(yǔ)境，從語(yǔ)結(jié)合首字母確定所缺失的詞語(yǔ)意義。然后根據(jù)具體語(yǔ)境，從語(yǔ)法、句法角度確定詞語(yǔ)形式。法、句法角度確定詞語(yǔ)形式。 Tomorrow is my cousins birthday. Im going to buy a g _ for her. 【解析【解析】填填gift。根據(jù)。根據(jù)birthday(生日生日)、buy(買買)我們很容易讀懂我們很容易讀懂句意：明天我表姐要過(guò)生日，我要買東西送她；結(jié)合首字母句意：明天我表姐要過(guò)生日，我要買東西送她；結(jié)合首字母g可以確定缺失的詞語(yǔ)應(yīng)是可以確定缺失的詞語(yǔ)應(yīng)是gift(禮物禮物)；gift是可數(shù)名詞，根據(jù)其是可數(shù)名詞，根據(jù)其前面的

3、冠詞前面的冠詞a可知此處是單數(shù)，故答案確定為可知此處是單數(shù)，故答案確定為gift。 （二）根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示完成單詞（二）根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示完成單詞 此類題目相對(duì)簡(jiǎn)單，首先能夠正確寫(xiě)出所給漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英此類題目相對(duì)簡(jiǎn)單，首先能夠正確寫(xiě)出所給漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞。然后要根據(jù)句意，從語(yǔ)法、句法角度確定詞匯的正確語(yǔ)單詞。然后要根據(jù)句意，從語(yǔ)法、句法角度確定詞匯的正確形式。形式。 I really love the music because it _ (聽(tīng)起來(lái)聽(tīng)起來(lái)) beautiful. 【解析【解析】填填sounds。“聽(tīng)起來(lái)聽(tīng)起來(lái)”的英文是的英文是sound, 根據(jù)句意根據(jù)句意because引導(dǎo)的

4、原因狀語(yǔ)從句應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，且主語(yǔ)引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，且主語(yǔ)it是第三是第三人稱單數(shù)，故根據(jù)主謂一致原則確定答案為人稱單數(shù)，故根據(jù)主謂一致原則確定答案為sounds。 （三）用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空（三）用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空 該題型重在考查學(xué)生在特定語(yǔ)境下靈活運(yùn)用單詞的能力，該題型重在考查學(xué)生在特定語(yǔ)境下靈活運(yùn)用單詞的能力，因此考生應(yīng)從實(shí)際語(yǔ)境出發(fā)，綜合運(yùn)用語(yǔ)（句）法規(guī)則、詞類因此考生應(yīng)從實(shí)際語(yǔ)境出發(fā)，綜合運(yùn)用語(yǔ)（句）法規(guī)則、詞類知識(shí)、構(gòu)詞法以及習(xí)語(yǔ)知識(shí)確定詞匯的具體形式。知識(shí)、構(gòu)詞法以及習(xí)語(yǔ)知識(shí)確定詞匯的具體形式。 Our teachers ask us to wr

5、ite as _ (care) as possible. 【解析【解析】填填carefully。首先，我們可以確定句意為：老師要求。首先，我們可以確定句意為：老師要求我們盡可能認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)；其次，我們盡可能認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)；其次，as. . . as中間用形容詞、副詞原中間用形容詞、副詞原級(jí)；再者，此處須用副詞修飾動(dòng)詞級(jí)；再者，此處須用副詞修飾動(dòng)詞write；最后，我們可以運(yùn)用；最后，我們可以運(yùn)用構(gòu)詞法知識(shí)寫(xiě)出所給詞的適當(dāng)形式為構(gòu)詞法知識(shí)寫(xiě)出所給詞的適當(dāng)形式為carefully。 （四）用方框中所給詞的適當(dāng)形式填空（四）用方框中所給詞的適當(dāng)形式填空 該題型比用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空多了一個(gè)環(huán)節(jié)，該

6、題型比用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空多了一個(gè)環(huán)節(jié)，那就是：先根據(jù)句意從方框中選定要填的詞語(yǔ)。在考慮句意的同那就是：先根據(jù)句意從方框中選定要填的詞語(yǔ)。在考慮句意的同時(shí)也要對(duì)整題統(tǒng)籌兼顧，避免選重詞語(yǔ)。時(shí)也要對(duì)整題統(tǒng)籌兼顧，避免選重詞語(yǔ)。fly, choose, find out, . . . It took Jim a long time _ who took away his backpack. 【解析【解析】填填to find out。首先，根據(jù)句子已給出的信息可以推斷。首先，根據(jù)句子已給出的信息可以推斷句意為：吉姆花了很長(zhǎng)時(shí)間去查明誰(shuí)拿走了他的背包。然后，由句意為：吉姆花了很長(zhǎng)時(shí)間去查明誰(shuí)拿

7、走了他的背包。然后，由該句式結(jié)構(gòu)可確定此處須填不定式充當(dāng)真正的主語(yǔ)，故答案為該句式結(jié)構(gòu)可確定此處須填不定式充當(dāng)真正的主語(yǔ)，故答案為to find out。 （五）短文填空（五）短文填空 該題型重在考查學(xué)生依據(jù)文章的上下文意思、邏輯關(guān)系確該題型重在考查學(xué)生依據(jù)文章的上下文意思、邏輯關(guān)系確定所填詞匯的能力。定所填詞匯的能力。to must ask unusual it when early who notice if My name is Jim White. I live in America. I had a very 1 experience on Sunday. I saw a UFO i

8、n the daytime. 2 this morning, I went outside with my friend Bill 3 lived close to me. We were walking to a hill 4 I saw a largebright light dancing in the sky. I called Jim and asked him to look up. He kept 5 , “What is that? ” “A UFO! ” I shouted excitedly. I 6 it was round and red in the center.

9、. . . 1. 【解析【解析】填填unusual。由下文。由下文“I saw a UFO in the daytime”可知是一次不平凡的經(jīng)歷，故填可知是一次不平凡的經(jīng)歷，故填unusual。2. 【解析【解析】填填Early。由下文。由下文“this morning”可知是在交代故可知是在交代故事發(fā)生的時(shí)間，故填事發(fā)生的時(shí)間，故填Early。3. 【解析【解析】填填who。在此。在此who引導(dǎo)從句作引導(dǎo)從句作Bill的定語(yǔ)。的定語(yǔ)。4. 【解析【解析】填填when。由上下文所述動(dòng)作在時(shí)間上的關(guān)系可知。由上下文所述動(dòng)作在時(shí)間上的關(guān)系可知。5. 【解析【解析】填填asking。由下文。由下文“

10、What is that? ”可知是在問(wèn)；再可知是在問(wèn)；再者，者，keep doing 是固定用法，故填是固定用法，故填asking。6. 【解析【解析】填填noticed。句意：我注意到它是圓形的，中央發(fā)紅。句意：我注意到它是圓形的，中央發(fā)紅。考點(diǎn)一考點(diǎn)一 單詞拼寫(xiě)單詞拼寫(xiě) 單詞拼寫(xiě)重在考查學(xué)生識(shí)詞、記詞和用詞的能力，與閱讀單詞拼寫(xiě)重在考查學(xué)生識(shí)詞、記詞和用詞的能力，與閱讀的結(jié)合越來(lái)越密切，體現(xiàn)了的結(jié)合越來(lái)越密切，體現(xiàn)了“詞不離句，句不離篇詞不離句，句不離篇”的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。在考查的詞類方面，以實(shí)詞，尤其以名詞、動(dòng)詞、形容詞、副在考查的詞類方面，以實(shí)詞，尤其以名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞為主?？?/p>

11、查形式主要有：根據(jù)句意及首字母提示完成單詞，詞為主?？疾樾问街饕校焊鶕?jù)句意及首字母提示完成單詞，根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示完成單詞。根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示完成單詞。（A）根據(jù)下列句子及所給漢語(yǔ)注釋，寫(xiě)出空缺處各單詞的正）根據(jù)下列句子及所給漢語(yǔ)注釋，寫(xiě)出空缺處各單詞的正確形式，每空只寫(xiě)一詞。確形式，每空只寫(xiě)一詞。(2012寧波中考寧波中考)1. A shark is a dangerous _ (動(dòng)物動(dòng)物) that lives in the sea. 2. Lin Shuhao did a good job in the basketball match last month. He is my fav

12、orite _ (明星明星). 3. John is _ (幸運(yùn)的幸運(yùn)的) enough to be chosen for the swimming club. 4. It has been the _ (第十第十) day since we climbed the Great Wall. 5. He borrowed my iPhone 4s and hasnt _ (歸還歸還) it to me. （B）在下列各句的空格內(nèi)填上一個(gè)適當(dāng)?shù)耐暾膯卧~，該詞的）在下列各句的空格內(nèi)填上一個(gè)適當(dāng)?shù)耐暾膯卧~，該詞的首字母已給出。首字母已給出。6. Newton was sitting under a

13、n apple tree when an apple f _ onto his head. 7. In my hometown, the weather of this summer is much h _ than that of last summer. 8. Tom and Jerry r _ their bikes to Uncle Mas farm twice a month. 9. The mother cat was killed, and the baby cat had to live by i _. 10. Pass me that pair of glasses, ple

14、ase. I cant see the words c _. 1. 【解析【解析】填填animal。a dangerous animal一種危險(xiǎn)的動(dòng)物。一種危險(xiǎn)的動(dòng)物。2. 【解析【解析】填填star。star既可以指太空中的星星，也可以指各行既可以指太空中的星星，也可以指各行各業(yè)的各業(yè)的“明星明星”人物。人物。3. 【解析【解析】填填lucky。形容詞作表語(yǔ)。形容詞作表語(yǔ)。4. 【解析【解析】填填tenth。5. 【解析【解析】填填returned。所在句子是現(xiàn)在完成時(shí)（。所在句子是現(xiàn)在完成時(shí)（have/has+過(guò)過(guò)去分詞），故填去分詞），故填returned。6. 【解析【解析】填填fel

15、l。句意為。句意為“當(dāng)牛頓正在蘋(píng)果樹(shù)下坐著時(shí)一個(gè)當(dāng)牛頓正在蘋(píng)果樹(shù)下坐著時(shí)一個(gè)蘋(píng)果落到了他的頭上蘋(píng)果落到了他的頭上”。在此。在此when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句是一般引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句是一般過(guò)去時(shí)，所以填過(guò)去時(shí)，所以填fell。7. 【解析【解析】填填hotter。句意為。句意為“在我的故鄉(xiāng)，今年夏天比去年在我的故鄉(xiāng)，今年夏天比去年夏天炎熱得多。夏天炎熱得多?！県ot炎熱，此處用比較級(jí)，所以填炎熱，此處用比較級(jí)，所以填hotter。8. 【解析【解析】填填ride。句意為。句意為“湯姆和杰瑞每月騎車去馬叔叔的湯姆和杰瑞每月騎車去馬叔叔的農(nóng)場(chǎng)兩次農(nóng)場(chǎng)兩次”。ride騎車，該句用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，故

16、騎車，該句用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，故填填ride。9. 【解析【解析】填填itself。by itself獨(dú)自；靠它自己。獨(dú)自；靠它自己。10. 【解析【解析】填填clearly。句意為。句意為“我不能看清單詞我不能看清單詞”。clearly adv. 清晰地；清楚地。清晰地；清楚地?？键c(diǎn)二考點(diǎn)二 選詞填空選詞填空 該題型有兩種主要命題形式：該題型有兩種主要命題形式：(1) 從方框中選擇恰當(dāng)?shù)脑~從方框中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空；填空；(2) 從方框中選擇恰當(dāng)?shù)脑~并用其適當(dāng)形式填空。從方框中選擇恰當(dāng)?shù)脑~并用其適當(dāng)形式填空。 前者主要側(cè)重考查考生對(duì)句意的理解以及在此基礎(chǔ)之上的前者主要側(cè)重考查考生對(duì)句意的

17、理解以及在此基礎(chǔ)之上的選詞能力。后者則側(cè)重兩方面的考查：一方面考查考生在句意選詞能力。后者則側(cè)重兩方面的考查：一方面考查考生在句意理解基礎(chǔ)上的選詞能力；另一方面還要考查考生在具體語(yǔ)境下理解基礎(chǔ)上的選詞能力；另一方面還要考查考生在具體語(yǔ)境下的用詞能力。的用詞能力。用所給詞的適當(dāng)形式填空，每詞限用一次。用所給詞的適當(dāng)形式填空，每詞限用一次。（2011青島中考）青島中考）copy, rise, experience, save, regard. . . as. . . , mention, be1. _ careful to look both ways before you cross the s

18、treet. 2. I _ my money so I can buy a car. So am I. 3. Good boy! Youre doing such a good job of _ materials for me. 4. The old teacher used to get up before the sun _ so that he could catch the early bus to work. 5. Every one _ the apple of the parents eye. 6. As a volunteer, she _ love and hate, sa

19、dness and happiness in the past ten years. 7. He thinks it necessary _ his sister in his speech, who has supported him in his university study. 1. 【解析【解析】填填Be。由后半句可推斷前半句要說(shuō)細(xì)心朝兩方看，。由后半句可推斷前半句要說(shuō)細(xì)心朝兩方看，故選動(dòng)詞故選動(dòng)詞be；同時(shí)，這是一個(gè)省略了主語(yǔ)的祈使句，故答案確；同時(shí)，這是一個(gè)省略了主語(yǔ)的祈使句，故答案確定為定為Be。2. 【解析【解析】填填am saving。一方面，由上句的后半句可推斷前半。一方

20、面，由上句的后半句可推斷前半句是說(shuō)攢錢(qián)，因此選句是說(shuō)攢錢(qián)，因此選save一詞；另一方面，根據(jù)答語(yǔ)中的一詞；另一方面，根據(jù)答語(yǔ)中的am可可知上句應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，故答案確定為知上句應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，故答案確定為am saving。3. 【解析【解析】填填copying。一方面，選。一方面，選copy一詞構(gòu)成詞組一詞構(gòu)成詞組copy materials(復(fù)制材料復(fù)制材料)能夠使句意通順；另一方面能夠使句意通順；另一方面of是介詞后跟是介詞后跟動(dòng)詞的動(dòng)詞的-ing形式，故答案確定為形式，故答案確定為copying。4. 【解析【解析】填填rose。由后一分句。由后一分句“以便能趕上上班的早班車以便能

21、趕上上班的早班車”可知是在日出前起床，因此選可知是在日出前起床，因此選rise一詞；而該句是敘述以前的一詞；而該句是敘述以前的事情，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，故答案確定為事情，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，故答案確定為rose。5. 【解析【解析】填填is regarded as。一方面，由句子中的信息可知。一方面，由句子中的信息可知“每個(gè)人都是父母的掌上明珠每個(gè)人都是父母的掌上明珠”，因此選，因此選regard. . . as. . . ；另；另一方面，主語(yǔ)和一方面，主語(yǔ)和regard之間是被動(dòng)關(guān)系，故答案確定為之間是被動(dòng)關(guān)系，故答案確定為is regarded as。6. 【解析【解析】填填has experie

22、nced。一方面，由句中信息可推斷句。一方面，由句中信息可推斷句意：在過(guò)去的意：在過(guò)去的10年中，作為一名志愿者，她體驗(yàn)到了愛(ài)與恨，年中，作為一名志愿者，她體驗(yàn)到了愛(ài)與恨，悲傷與幸福。因此選悲傷與幸福。因此選experience一詞；另一方面，時(shí)間狀語(yǔ)一詞；另一方面，時(shí)間狀語(yǔ)in the past ten years常常是現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志，故答案確定為常常是現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志，故答案確定為has experienced。7. 【解析【解析】填填to mention。一方面，由句意可知他想在演講中。一方面，由句意可知他想在演講中提到他的姐姐。因此，選提到他的姐姐。因此，選mention 一詞；另一

23、方面，這是一個(gè)一詞；另一方面，這是一個(gè)“think+it+adj. +to do”句式，句式， 故答案確定為故答案確定為to mention。考點(diǎn)三考點(diǎn)三 詞形填空詞形填空 該題型重點(diǎn)考查：同一詞根的不同詞形變化；序數(shù)詞與基該題型重點(diǎn)考查：同一詞根的不同詞形變化；序數(shù)詞與基數(shù)詞的區(qū)別運(yùn)用；名詞的單復(fù)數(shù)及所有格；代詞的用法；形容數(shù)詞的區(qū)別運(yùn)用；名詞的單復(fù)數(shù)及所有格；代詞的用法；形容詞和副詞比較等級(jí)的運(yùn)用以及動(dòng)詞各種時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)的靈活運(yùn)用。詞和副詞比較等級(jí)的運(yùn)用以及動(dòng)詞各種時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)的靈活運(yùn)用。根據(jù)句意，用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空。根據(jù)句意，用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空。（2011蘭州中考）蘭州中考）

24、1. Lucy usually enjoys _ (she)in front of the mirror before leaving home. 2. “ Why are you late for school again? ” said his teacher _ (angry). 3. My uncle lives on the _ (twelve)floor of the building. 4. We all received an _ (invite)to her wedding. 5. You can go _ (cross)the street when the traffic

25、 lights turn green. 1. 【解析【解析】填填herself?？疾榇~的用法?？疾榇~的用法。she的反身代詞為的反身代詞為herself，故答案確定為，故答案確定為herself。2. 【解析【解析】填填angrily。此處須填副詞修飾動(dòng)詞。此處須填副詞修飾動(dòng)詞said，意為，意為“他他的老師很生氣地說(shuō)的老師很生氣地說(shuō)”；angry的副詞是的副詞是angrily，故答案確定為，故答案確定為angrily。3. 【解析【解析】填填twelfth?？疾樾驍?shù)詞的用法。句意：我叔叔住在?？疾樾驍?shù)詞的用法。句意：我叔叔住在該樓的第該樓的第12層。故答案確定為層。故答案確定為twelv

26、e的序數(shù)詞的序數(shù)詞twelfth。4. 【解析【解析】填填invitation。由句中提供的。由句中提供的“received(收到收到)、invite(邀請(qǐng)邀請(qǐng))、wedding(婚禮婚禮)”可推斷句意為：我們都收到了參可推斷句意為：我們都收到了參加她的婚禮的邀請(qǐng)。再者，根據(jù)要填詞前面的冠詞加她的婚禮的邀請(qǐng)。再者，根據(jù)要填詞前面的冠詞an可知此處可知此處須填可數(shù)名詞，故答案確定為須填可數(shù)名詞，故答案確定為invitation。5. 【解析【解析】填填across。由句中所提供信息可推斷句意為：綠燈。由句中所提供信息可推斷句意為：綠燈亮?xí)r你可以過(guò)馬路。亮?xí)r你可以過(guò)馬路。cross是動(dòng)詞，顯然不可

27、和前面的動(dòng)詞原形是動(dòng)詞，顯然不可和前面的動(dòng)詞原形go連用，但我們可以聯(lián)想到連用，但我們可以聯(lián)想到cross(穿過(guò)穿過(guò))=go across， 故答案確故答案確定為定為across。 考點(diǎn)四考點(diǎn)四 短文填空短文填空 常見(jiàn)的命題形式有四種：（常見(jiàn)的命題形式有四種：（1）根據(jù)短文內(nèi)容及首字母）根據(jù)短文內(nèi)容及首字母（漢語(yǔ)）提示，填寫(xiě)所缺單詞；（漢語(yǔ)）提示，填寫(xiě)所缺單詞；（2）閱讀短文，用括號(hào)內(nèi)所）閱讀短文，用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空；給詞的適當(dāng)形式填空；(3) 從方框中選擇恰當(dāng)?shù)脑~（并用其適從方框中選擇恰當(dāng)?shù)脑~（并用其適當(dāng)形式）填空；（當(dāng)形式）填空；（4）根據(jù)短文內(nèi)容，在短文的空格處填上一）根據(jù)短文

28、內(nèi)容，在短文的空格處填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~。個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~。 該題型重在考查考生在該題型重在考查考生在“詞不離句、句不離篇詞不離句、句不離篇”的具體語(yǔ)的具體語(yǔ)境下靈活用詞能力。文章題材豐富，內(nèi)容也多選取學(xué)生熟悉的境下靈活用詞能力。文章題材豐富，內(nèi)容也多選取學(xué)生熟悉的材料，與日常生活息息相關(guān)。材料，與日常生活息息相關(guān)。根據(jù)短文內(nèi)容，用方框中所給詞語(yǔ)的適當(dāng)形式填空，使文章通根據(jù)短文內(nèi)容，用方框中所給詞語(yǔ)的適當(dāng)形式填空，使文章通順、完整。（每空限填一詞）順、完整。（每空限填一詞）（2012泰安中考）泰安中考）ask, answer, for, and, large, learn, mean, question

29、, why, smile Long ago, there lived a learned man in Greece. He was well-known 1 his wide knowledge. And lots of people from all over the country came to 2 things from him. The great man taught his students with all his heart and 3 their questions with patience. One day a student 4 him, “My dear teacher, didnt you say you have many more questions than we do? But we think we students have a lot more than you. ”With a 5 , the teacher drew two circlesone is as 6 as a big plate(盤(pán)盤(pán)子子), and the other is